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【實用】校園生活作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文10篇，歡迎大家分享。
校園生活作文 篇1
今天，我照樣早早地來到學(xué)校。我剛走進(jìn)了教室，想放書包時突然嚇了一跳，為什么呢？
原來，王老師也來了，真倒霉，她又布置了作業(yè)，我真想不到，老王老師會那么早來呢。
我只好服從命令，繼續(xù)做作業(yè)了！我頓時明白了，其實，每個人都要做這么多作業(yè)，我早來，也是有福啊！
校園生活作文 篇2
呵呵，回憶錄從這里開始……
“叮、叮……”
“新的學(xué)期，新的開始！”藍(lán)天一邊尋找著高一四班的教室一邊對自己說“我一定要努力地學(xué)習(xí)，三年后川大的土木工程在等我呢！”
“唉！藍(lán)天！你娃娃朝哪里跑哦？”藍(lán)天聽見有人在叫自己，轉(zhuǎn)頭一看“哎呀！猴哥！你��？你分在哪個班的哦？”
“肯定是最好的班撒！四班！”
“錘子哦！老子還是在四班，你曉得四班的教室在哪里不？”
“標(biāo)的……”
“那只有慢慢找了……”
于是，兩個初中時代的好朋友開始了他們漫長的尋找教室之旅……
�。ㄉ险n前一分鐘）
“報告！”“報告！”
在全班同學(xué)的注視下，兩人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道，原來這個班有八十多個學(xué)生。黑壓壓第一片。而且還有不少認(rèn)識的同學(xué)�！鞍�！猴哥，還有不少認(rèn)得到的哦！”猴哥看了一眼藍(lán)天疑惑地說“錘子哦！哪里？我看到好多美女哦！”一提美女藍(lán)天倒是來了精神“是不是哦？”猴哥撇著嘴，用眼神示意道“看那邊的那個！巴適！”初中時兩人就有默契，順著他的目光，藍(lán)天看到靠教室左邊窗戶的第三排“嗯，是有點漂亮，下課后你去打聽下叫啥子名字。”兩個祖國棟梁之才的目光在全班掃視著，點評著班上的美女們，分析著誰該整容，誰該去當(dāng)明星。美好的時間在深沉的討論中度過……
“嘿！鋼盔！你還是在這個班上啊？”藍(lán)天給初中三班的同學(xué)打招呼。
“嗯，你還是在�。咳ゲ蝗ヌ咔�？我們準(zhǔn)備去踢球耍�！北凰{(lán)天叫做鋼盔的那個男生回過頭來對他說“我們班的幾同學(xué)都在那里等到了�！彼{(lán)天想了一下，“算了，我沒的鞋（球鞋）的，再說猴哥在外面等我。我們?nèi)ゴ蚺_球�！笨粗摽x去的背影，藍(lán)天一溜煙跑到公共廁所后面�！肮F(xiàn)在哪個還走校門哦！丟分！”說著就助跑兩步，右腳在墻上一用力。整個人很麻利地就上了墻，然后輕松地跳下……一看就知道是“慣犯”了�！鞍Α镁脹]有翻過了。身手不靈活了��！”藍(lán)天搖頭道。
猴哥一見藍(lán)天來了，“咋才來哦！臺子都沒的了！只有等了！”藍(lán)天跑過來一看，幾張球桌都圍滿了人“那有啥子辦法呢？老子還打‘飛的’過來的，都趕不上。有錘子辦法啊！”在等了一個小時后終于空桌了。兩人高興地沖了過去……
時間就在藍(lán)天和猴哥的臺球生活中迎來了期末考試……
“叮、�！�
高中階段第一次大型的考試就落下了帷幕。蜂擁而出的學(xué)生把走廊堵住了�！昂锔�，看哇！老子說提前交卷的，你要等到考試完了才出來！現(xiàn)在安逸了？這么擠！”藍(lán)天非常不滿地說道�！板N子哦！今天老豬監(jiān)考，敢走哦？”一聽猴哥提起老朱（班主任：朱真強(qiáng)），藍(lán)天便沒了語言了。在這學(xué)期里面，這哥倆可沒少被老朱收拾。一次，兩人因為擾亂班級上課次序，被老朱送進(jìn)了辦公室。關(guān)禁閉一星期。而后兩人在老朱的“密切關(guān)注”下生活，……
一禮拜以后……
“今天期末考試的成績出來了，結(jié)果令人很不滿意……”老朱在講臺上進(jìn)行著他的長篇大論。教室最后一排藍(lán)天和猴哥也在做著總結(jié)�！昂锔�，看來高中的東西也沒什么大不了的。我們這學(xué)期連課都沒聽過，只小看了一下書。居然都還是四十幾名！”“嗯。就是，不過我們下學(xué)期要專心了，要不然高二就惱火了！”“嗯，對的！必須要認(rèn)真了�！比缓螅瑑扇撕颓芭诺姆聘鐢[起了龍門陣……。“藍(lán)天！猴子！下課后到我辦公室來！”突然間，宛如冬天里被潑了一盆涼水。天��！是老朱的召喚！
…………
“你喊你們屋頭來不？”藍(lán)天沮喪地問。
“咋不喊呢？要不然等下老豬的電話又打到我們屋頭去了。你呢？”猴哥一臉無奈地說。
“喊錘子哦，我說我們屋頭沒人的！”藍(lán)天說，一想到因為考試被請家長，而且必須要家長來領(lǐng)通知書，藍(lán)天心里就沒底了。
哎，高一的生活就是這么讓人無語。
點評：文章寫得很有生活氣息，但是，不是所有的生活素材都可以入文，一篇優(yōu)秀的作文選材是很重要的，要讓材料為你所用，而不是被材料牽著走，建議學(xué)習(xí)寫作文提綱。其次，句子欠流暢，望多練筆。
校園生活作文 篇3
我愛我的校園，因為它五彩斑斕，鳥語花香。
在我的校園里，有許多美麗的地方，比如：沿學(xué)廊、陽關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中，我最感興趣的就是東南角的小花園。
從學(xué)校的三號門進(jìn)去，映入眼簾的正是那小花園。走進(jìn)小花園，一棵高高的黃金風(fēng)鈴木挺立地站在我身旁。這風(fēng)鈴木的花，想倒掛的風(fēng)鈴。金黃的花瓣十分耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛金子在綠叢中閃爍。
再往前走去一棵高大的榕樹挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護(hù)者。榕樹的葉子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕樹顯得生機(jī)勃勃。榕樹旁，一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，兩邊還長著細(xì)小的鋸齒。
忽然，一只蝴蝶向我飛來。我隨著蝴蝶，來到了花園另一端。這時，一棵紫荊樹吸引了我的眼球。春天，紫荊樹發(fā)出新芽，在陽光的哺育下，長得特別快。紫荊樹的葉子，綠得像碧玉，像無暇的翡翠讓人看了心醉。在陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊花，像掛在樹上的瑪瑙一般。
我的校園真美�。∥覑畚业男@。
校園生活作文 篇4
我們在四年級的時光過去了。校園的生活是多姿多彩的，而我的學(xué)習(xí)生活卻變得很糟糕。
四年級的生活讓我非常開心。比如，上體育課，我在操場上和同學(xué)們一起鍛煉身體，下課在課室玩游戲。這都是開心的事，我開心看到同學(xué)們都進(jìn)步了，懂事了。
相對之下，我發(fā)現(xiàn)自己做了一件非常愚蠢的事，就是自從四月份以來，沒有一天很好地上學(xué)，使自己的學(xué)習(xí)和日常生活都亂了。老師和家長都為我操心，這是一件天大的愚蠢行為。
所幸的是，同學(xué)們，老師們都沒有忘記我。我好像聽到了老師和同學(xué)們在不斷呼叫我，呼喚我回到他們的身邊，一起學(xué)習(xí)，過上正常的學(xué)習(xí)生活。我也希望自己要好好努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
老師辛勤的在我心中播下知識的種子，難道就讓它白白的腐爛了嗎？不，我不能再做蠢事了！
校園生活作文 篇5
公元20xx年，吾滿懷熱血之情踏入初中 。原以為美妙多姿，七彩生活，心之所向，卻大相徑庭。
入學(xué)方來，則受地獄考驗。驕陽似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，讓新生絲毫不敢輕舉妄動。魔鬼訓(xùn)練，為使學(xué)子達(dá)到“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”之境界，望學(xué)子于五日之后大展風(fēng)采。
吾意志堅強(qiáng)，終挺過難關(guān)。然，回歸課堂，七門功課大綜合，吾聞訊汗顏。正負(fù)相加，混合運(yùn)算；貝殼和蟬，生命意義；人類發(fā)展，炎黃兩帝；東經(jīng)北緯，地球何物……吾整日云里霧里，分不清東南西北。唉，哀哉！
有道是學(xué)生一日入伍，便得加強(qiáng)訓(xùn)練，來日考場馳騁，才能所向披靡。為博得老師千嬌百媚回眸笑，學(xué)子須得內(nèi)輔外導(dǎo)，若往日戰(zhàn)績實在不佳，還得必備家庭參謀 。一天24時，學(xué)子們忙忙碌碌，不得清閑。學(xué)校、家里、輔導(dǎo)班三點一線，睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)三位一體。開學(xué)之際，各類輔導(dǎo)書如雨后春筍，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定時暗藏玄機(jī)，條條妙計均乃上乘兵法也。
一日，數(shù)學(xué)老師發(fā)起一場突襲戰(zhàn)役，學(xué)子們猝不及防，戰(zhàn)事不容樂觀。選擇題如屠龍刀難擋，填空題似軒轅劍難防，應(yīng)用題威風(fēng)八面盡蓋數(shù)學(xué)乾坤。正所謂初來乍到的戰(zhàn)場新手，怎敵得老謀深算的出題高人。此仗，不妙矣！
一波剛平，一波又起。英語學(xué)科又如排山倒海而來。閱讀題使槍疾如子龍，作文題揮戈猛似霸王。一卷牽動學(xué)子心。此時，只望老班海量，手下留情。若是戰(zhàn)績優(yōu)秀，則個個英雄，人人俊杰；而若戰(zhàn)績一敗涂地，唯恐老班與江東父老里應(yīng)外合，達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。吾姑且只有負(fù)荊請罪，熬過此劫。
鈴聲一響，吾背上書包，揚(yáng)長而去……
校園生活作文 篇6
早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復(fù)英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當(dāng)英語老師走到講臺時，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。 第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實人素稱的C君發(fā)起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關(guān)心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當(dāng)著班長的'面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。 第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術(shù)欣賞，嚴(yán)厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
校園生活作文 篇7
清晨，當(dāng)我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我是初升的太陽———
這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們在課堂上認(rèn)真聽講。一天，老師進(jìn)來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了———等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動場上，一聲尖叫———球進(jìn)了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋———比賽結(jié)束了。
在校內(nèi)，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學(xué)相約來到了學(xué)校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開始。我首當(dāng)其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委，另一批打掃的同學(xué)也到了。主任對我們說：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈儯恍┚用駛兌假澷p你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機(jī)盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時做出的行為太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨著在學(xué)校被深愛我們的老師教導(dǎo)，在社會里經(jīng)歷實踐，我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽！
〖點評〗
"我們是初升的太陽"，這就意味著作為中學(xué)生的我們，生活中充滿了朝氣、充滿了熱情。本文采擷了作者學(xué)習(xí)和日常生活的幾個片斷，努力表現(xiàn)這一主題，他也確實做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、議論，又提高了文章的立意，表現(xiàn)了“初升的太陽”企盼成長、企盼成熟的一種心理。(盧灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語文教研員阮圣楨)
校園生活作文 篇8
今天，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個沉浮自如的“潛艇”。
回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個密封筆蓋。再找來一個塑料透明瓶子就好啦！
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對了，可以用壓縮空氣的原理��！于是，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進(jìn)去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事�。槭裁此鼤≡谒婺�？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛走極端啊！我現(xiàn)在只有一個辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地擠壓水瓶，然后放開�！皾撏殞殹币簿鸵粫䞍荷希粫䞍合�，它好像玩得很開心啊！我高興得都快“發(fā)瘋”了！終于成功啦！
接下來，讓我來告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來。
這個科學(xué)實驗真有趣！
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文 篇9
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把它金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中搖擺又輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。
緣，讓我們相識在金色的九月;夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部喜怒生活劇，充滿了酸甜苦辣咸，五味俱全。
校園生活是美好的，色彩斑斕，五彩繽紛，處處有著特有的風(fēng)采，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，老師們的不辭辛勞……
中學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)，一不小心，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
每位老師都是那么的和藹可親，嚴(yán)而有度，正是因為有了老師的嚴(yán)厲，我們在學(xué)習(xí)上才能夠綻放光彩，老師既有嚴(yán)厲的一面，也有和藹可親的一面，如對同學(xué)們學(xué)習(xí)上的關(guān)心，對同學(xué)們學(xué)習(xí)上退步后的著急，處處都充滿了對學(xué)生的關(guān)愛之情。
我們的班主任馬承恩老師對我們極其關(guān)愛，他對我們的思想教育總是能夠引經(jīng)據(jù)典，使我們從中受益匪淺。他是一位很負(fù)責(zé)任的老師，嚴(yán)厲的口氣中總是帶著幾分關(guān)切�！白寖�(yōu)秀成為習(xí)慣”是班主任老師給我們班定的班訓(xùn)，老師的一言一行無不體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，其中也充滿了對我們望子成龍的急切心情。
我們的語文老師也是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，她對我們的關(guān)切，使我想起了小學(xué)時的班主任李霞老師，對我們總是那么耐心，一個問題總是不厭其煩的講了又講，直到我們每位同學(xué)都明白為止。
我們七年級六班是一個優(yōu)秀的班集體，因為我們堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們就會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，我們大家心里有一個共同的信念就是我們是新世紀(jì)的主人，不怕困難，持之以恒，最終的勝利是屬于我們的。
中學(xué)的課程增多了，作業(yè)量也加大了，隨之而來的我們的壓力也大了，但是我相信，有一份耕耘就有一分收獲，因為美好的明天是需要今天付出巨大的努力才能獲得的。
走出班級，望著郁郁蔥蔥的小樹林，我深吸了一口氣，心想：是不是每個人只要努力就會有美好的明天呢?等我們長大后答案就可見分曉了。
校園生活，真的很美好，并且在人的一生中就只有這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以我們要好好的把握這次難得的機(jī)會，讓我們的校園生活綻放出應(yīng)有的光彩!省得我們以后感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”而徒增傷感吧!
我相信，校園生活一定會成為我一生中美好的回憶，直到永遠(yuǎn)。
校園生活作文 篇10
我有一個很漂亮的新學(xué)校，雖然操場還在建修中但我還是很喜歡在這里上學(xué)。課間我們一起玩耍，播種希望的大理想！
我有一個美麗的校園，園里有朵朵的鮮花，上課的鈴聲鈴鐺響，我們不再跑鬧蹦跳!
我有一個溫暖的校園，園里有你和我和他，老師的教誨耳邊蕩起，父母的關(guān)心我知道。燦爛的陽光下，清風(fēng)迎來鈴聲鈴鐺，我們上課了！
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