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      2. 小學(xué)校園生活作文

        時間:2021-10-27 11:28:41 校園生活 我要投稿

        小學(xué)校園生活作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)校園生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)校園生活作文 篇1

          校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了。而我就有一個這樣無厘頭的同桌。

          我的同桌是個男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。

          美術(shù)課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會死。 蔽野琢怂谎壅f:“不死也得傷!

          他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!

          果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時,門外傳來了熟悉的高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會等您死的那一天的!”

          和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點:他樂于助人,班級里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。

          誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!

        小學(xué)校園生活作文 篇2

          四年前,作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

          記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了!蔽艺嫘覒c老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。

          二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。

          有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥案,跑進了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。

          三年級和四年級都是李老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。

          怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

        小學(xué)校園生活作文 篇3

          手中翻著一頁頁的同學(xué)錄,看著一本本的留言冊,這時,我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了。

          望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來。

          六年前,我邁進了學(xué)校的大門,我對爸媽,老師,同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了!”

          兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽,老師,同學(xué)們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

          隨著時間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽,老師,同學(xué)們激動的說:“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

          鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

          將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場,來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺就好像回到了那

          幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書聲,啊!都么振奮人生的聲音啊!

          在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得,又一次競選班長,我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

          進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學(xué)校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學(xué)們。

        小學(xué)校園生活作文 篇4

          楊多多和謝靈靈是學(xué)校出名的小美女,同時,她們也是學(xué)校歌舞團的成員。她們多么閃耀,這讓大家對她們是多么欽佩多么羨慕呀!許多學(xué)生都說她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是,鐘安靜每次都是第一個去找到她們的。算是多多和靈靈的發(fā)小、跟屁蟲吧。

          “你也是住這個小區(qū)呀,”這是楊多多的聲音!“讓我看看是哪棟吧,嗯,B2!

          王娜娜很開心又有點害羞,大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了!娜娜吃驚的說不出話來。

          “走吧!备呃浞秲褐x靈靈說。啊,即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音,謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。

          “嗯!睏疃喽嗷貜(fù)后就和謝靈靈一起走向走廊了。

          王娜娜真的是很激動呀!————上課中————“王娜娜,請你來回答這個問題!标惱蠋煟ㄕZ文老師)扶了扶眼睛,嚴(yán)厲的說!鞍?那個,這個......額....其實,其實.....”娜娜哪知道什么問題呀!沒激動死就不錯啦。“其實什么?上課不認(rèn)真!老是開小差!”老師吼道。娜娜心急如焚,真是不知道怎么辦才好!這時,楊多多舉起了手。老師說:“就讓我的課代表來回答吧!睏疃喽嗾酒饋恚f:“果斷的反義詞是猶豫,近義詞是果敢。”陳老師笑著說:“多多的答案很正確,請大家為她鼓掌。”這時,班上響起了熱烈的掌聲。老師又說:“王娜娜!你給我先坐下去!下次膽敢再開小差,就罰站一節(jié)課!”娜娜悶悶不樂的坐下去了,但內(nèi)心還是蠻開心的,因為楊多多幫她了呀!

        小學(xué)校園生活作文 篇5

          每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花,一縷陽光,或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里,這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。

          我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的,我的日子也不悲傷。一顆跳動的心,一張洋溢著活潑氣息的笑臉,那么有感染力。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,我的煩惱就消失在鮮花和綠草中,我的心情就像大自然一樣美麗。

          我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里,涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女,涌現(xiàn)出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當(dāng)一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺上,我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中,領(lǐng)略異國風(fēng)情,感受浩瀚的歷史,感受社會的變遷。每當(dāng)我遇到挫折,遇到不滿意的考試,老師就像一盞明燈,指引我在生活中成為一個堅強的人,因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的'人。

          我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學(xué)有相同的經(jīng)歷,共同的學(xué)習(xí)生活和共同的幸福。在我們成功的日子里,我們一起歡呼,分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的,到處洋溢著燦爛的笑聲,師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中,匯成美妙的音樂。

          我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪,歡快地流淌,不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我,讓我的生活充滿了歡樂和充實,時時溫暖著我的心,讓我永遠難忘。

          隨著時間的推移,我的校園生活將繼續(xù)邁向一個新的明天。在我心里,我對自己說:讓我好好感受校園生活,在浩瀚的天空中拼搏,努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點點,譜寫人生最美好的篇章!!

        小學(xué)校園生活作文 篇6

          我們的學(xué)校就是傳說中的三國,但卻又不是三國。

          學(xué)霸國

          此國家仍是三國中武裝最強的,但卻因為人數(shù)最少一直無法取勝,但你每次來到“戰(zhàn)場”上時,你總會看到這些人都已經(jīng)坐在戰(zhàn)場上朗讀“兵書”了,傳說中諸葛亮了。此國雖然弱,但在盟主的帶領(lǐng)下,偷偷摸摸招兵買馬,將八卦國、學(xué)渣國的人歸為已用。

          八卦國

          此國乃是剛好夾在中間的國家,他們可卻是無敵的,上到老師、校長、下到學(xué)霸、學(xué)渣,因為幾乎八卦國的人都知道他們的秘密,一旦惹怒他們,那下場,不過雖然如此,但學(xué)霸、學(xué)渣們總是喜歡在下課聽他們講各種八卦,就連老師、校長都來電了,剛剛好聽他們說:你知道嗎?XX老師,昨天尿褲子了!XXX學(xué)霸在考試時作弊,還有還有XX他昨天對一個女生表白了,這個女生就是隔壁的班花,居然還成功了……

          學(xué)渣國

          “學(xué)渣,學(xué)渣,我們驕傲,為學(xué)霸墊底!”這是學(xué)渣們的口號,不過聽說還有個故事:一天,學(xué)霸們碰到了學(xué)渣,“學(xué)渣們好!”“學(xué)霸好!”“學(xué)渣們辛苦了!薄安恍量,為學(xué)霸墊底!”可是學(xué)渣們整天飄來飄去,隨處可見,就連辦公室也能看見被罰站的學(xué)渣們,這一大堆學(xué)渣要徹底清理干凈簡直比從泰山跳到地面活下來還難,他們整天無所事事,把大本書拿起來當(dāng)擋箭牌,在后面睡覺、玩電腦、手機都是學(xué)渣們的專利。

          但三國在有外地侵犯如:運動會等事情會放下恩怨,抵抗外敵,到外敵殺光后,就又重新回到了三國矗立的局面了。

          我是屬于學(xué)霸國,不知道你屬于什么國呢?

          指導(dǎo)老師:如此三國鼎立的校園生活,可謂給讀者留下了無敵深刻的印象,語言之幽默。無人能敵,太贊了!

        小學(xué)校園生活作文 篇7

          校園生活多姿多彩,給我?guī)砹嗽S多歡樂。

          自從學(xué)校舉行一次中國象棋賽以來,我們班的同學(xué)下象棋的熱情一下子被激發(fā)起來。每天放學(xué)時間,不少同學(xué)都一改放學(xué)馬上回家的習(xí)慣,而是呆在教室里將上幾盤。當(dāng)然,我也不例外。

          一天放學(xué)回家后,同學(xué)們又開始三五人圍成一堆,端出棋盤,擺好陣式。開戰(zhàn)了,我和培潤對弈,我首先出了一個“兵”,培潤見我出“兵”,連忙出“象”。我們倆殺了一會兒,我朝他的棋局一看,培潤可真大意,他的“車”已經(jīng)失去了“馬”的保護,正站在我的“炮”口準(zhǔn)備挨打呢。為了防止培潤悔棋,我又故意問:“你確定了嗎?”“當(dāng)然,我是男子漢大丈夫,怎能反悔呢?”培潤回答道。我看他不會反悔了,就拿起“炮”來了個隔山打“車”。這下,培潤只有干瞪眼的份了。

          接著,我們又調(diào)兵遣將。培潤來一個當(dāng)頭炮,我來它個單馬出征,他來一個連環(huán)炮,我又來個連環(huán)馬……一時間我們殺得天昏地暗,不可開交。最后,我用“車、將”結(jié)合,定死了他的孤將軍,取得這場象棋賽的勝利。

          這是一場緊張、快樂的象棋賽,令人難忘。

        小學(xué)校園生活作文 篇8

          當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

          早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……

          午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……

          我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來而努力,為社會的未來而努力著。

          放學(xué)時分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

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