【熱門(mén)】校園生活作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文 篇1
周三，天空灰蒙蒙的，但這并不能影響我們興高采烈的心情，因?yàn)�，昨天是首屆“星海快�?lè)日”!
上午，簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式過(guò)后，同學(xué)們便迫不及待地來(lái)到了活動(dòng)區(qū)域。老師組織我們玩起了游戲。
第一個(gè)游戲是蘿卜蹲，游戲的規(guī)則早就被我們熟記于心，老師一聲令下，我們開(kāi)始了首輪比拼。“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……“這樣的聲音響遍整個(gè)校園每個(gè)角落。第二個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。全班同學(xué)一起參與游戲。老師喊出一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們要根據(jù)數(shù)字抱在一起，人數(shù)不符合老師所說(shuō)的數(shù)字則整組淘汰。我們都感覺(jué)到了緊張，緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個(gè)游戲是“各位好漢請(qǐng)抱拳”。一場(chǎng)嘴皮子的挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們像念經(jīng)似的說(shuō)來(lái)說(shuō)去。一不靈活，很不幸，你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅，這個(gè)游戲規(guī)則很難懂，一些同學(xué)暈暈乎乎地玩了一會(huì)兒，但也玩得很開(kāi)心。此時(shí)，整個(gè)校園像快樂(lè)的樂(lè)園，讓我們沉浸在了無(wú)窮的快樂(lè)中。
午飯過(guò)后，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓整個(gè)星海校園更加富有詩(shī)情畫(huà)意。我們的燒烤游園會(huì)也隨之開(kāi)始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤面筋一個(gè)勁兒地誘惑著我們，還同學(xué)們帶來(lái)分享的各式各樣的零食，使我們大飽口福。
晚上，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)坐在操場(chǎng)上，津津有味地看著露天電影，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾暮涠苌�。精彩的時(shí)候鼓掌，興奮時(shí)候就歡呼，心疼的時(shí)候也不禁濕了眼眶……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“星�？鞓�(lè)日”就這么美好地度過(guò)了。那些精彩的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里!
校園生活作文 篇2
在校園里，我們過(guò)著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門(mén)主科之外，開(kāi)展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)做學(xué)校的快樂(lè)小主人。
清晨，當(dāng)縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂(lè)曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們?cè)谏险Z(yǔ)文課背誦古詩(shī)�！捌叫兴倪呅蔚摹边@是三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，四年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問(wèn)，五六年紀(jì)的大同學(xué)們?cè)陟o靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵?chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級(jí)排好隊(duì)做課間操，那時(shí)就會(huì)安靜起來(lái)，同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過(guò)。
下午，我們一般都要開(kāi)展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂(lè)課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課是我的最愛(ài)，我會(huì)在老師的`指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè)的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課，在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍，依次走出校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
校園生活作文 篇3
對(duì)于剛?cè)氤踔星易⌒５奈覀�，晚飯過(guò)后是最放松的時(shí)光——可以看同學(xué)打籃球。球場(chǎng)上，籃球早已舞動(dòng)如飛，七個(gè)高個(gè)子“大漢”四處奔跑追球，忽見(jiàn)一人輕輕點(diǎn)球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球，對(duì)方急急地回首以護(hù)球，露出右邊一道縫，那人反手一揚(yáng)，球從右邊飛出。接著左腳一踏制住對(duì)方進(jìn)路，右腳輕點(diǎn)飛身上去奪球，待奪完已立于三分線上，雙足輕躍手腕翻動(dòng)打了一記穩(wěn)穩(wěn)的空心球。
我看的激動(dòng)無(wú)已，欲沖上前如法炮制，但終因球技欠佳而作罷，但心中一直念念不忘那風(fēng)姿綽約的身影，便邀了球技相當(dāng)?shù)耐�、同樓、隔壁、鄰班的四名同學(xué)，加上我一共五人，一起在籃球場(chǎng)打比賽。我是孩子王，大家都聽(tīng)我的，我安排：同院發(fā)球命中率高，做主攻。同樓和同院互相認(rèn)識(shí)且都奔馳神速，正適合做傳球員。隔壁擅長(zhǎng)閃轉(zhuǎn)騰挪，無(wú)論多少人相圍都能輕而易舉的脫身，做個(gè)護(hù)球的吧。鄰班搶球截球無(wú)往不利，做搶球員。我沒(méi)有擅長(zhǎng)的，做個(gè)自由人，見(jiàn)機(jī)行事。
就打十分鐘的比賽，開(kāi)始時(shí)，雙方爭(zhēng)搶激烈，各有進(jìn)球，領(lǐng)先我們一分。我們加強(qiáng)了拼搶，鄰班搶到之后，傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院，奈何對(duì)方死死圍住，無(wú)法脫身。我喊：“傳給隔壁！”鄰班把球傳給隔壁，對(duì)方又死圍隔壁，隔壁前突后翻出不去時(shí)。我喊：“搶球！”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投，又一次中�？旖Y(jié)束了，我方大可高枕無(wú)憂，誰(shuí)知對(duì)方突然投了一個(gè)三分，現(xiàn)在我方只領(lǐng)先一分了。我們的心都懸起來(lái)了，幸好哨聲響了，僅僅領(lǐng)先一分，我們歡呼雀躍相擁，贏了！
這是一次簡(jiǎn)短的比賽，我體會(huì)到了合理安排隊(duì)員的重要，知道了團(tuán)結(jié)的重要，知道了信任的重要，知道了堅(jiān)持、拼搏的重要。這也是我初中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影，不管是比賽，還是學(xué)習(xí)，要安排得當(dāng)，拼盡全力。
這次比賽讓我又成長(zhǎng)了一步，我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)這新的校園、新的生活。
校園生活作文 篇4
我們學(xué)校第52屆校運(yùn)會(huì)，我們開(kāi)始以為天氣不佳，可能不開(kāi)了，全班頓時(shí)沉默了下來(lái)，后來(lái)我們聽(tīng)到一個(gè)通知后10秒鐘全部歡呼了起來(lái)，拿起了各自的椅子沖了出。
同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)前的主席臺(tái)的左側(cè)，坐了下來(lái)，我們靜靜的聽(tīng)著發(fā)言臺(tái)上的演講，當(dāng)說(shuō)出校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，全體同學(xué)都到了高潮，后面也放起了鞭炮與煙火，我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了污染環(huán)境，還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話。
比賽開(kāi)始了個(gè)個(gè)同學(xué)努力跑，努力跳，努力仍，全浸沒(méi)在一片加油聲，鼓勵(lì)聲和歡呼聲中到我們班了，看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑，在中間有幾個(gè)人把它給超了，班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超，就應(yīng)為這樣班頭又被超了，到了最后班頭拼了最后的力量超了2個(gè)人落到了小組第4名，班頭回來(lái)時(shí)，可能因?yàn)樘哿艘粯樱^放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎？？
再看200米，黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑，都達(dá)到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為，只知道沖沖沖，為了勝利沖沖沖都去了個(gè)名次，為此都很高興。
下午到了運(yùn)動(dòng)會(huì)也告一段了，就等著明天運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，我們都很期待。
校園生活作文 篇5
我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，器材的校園生活讓我茁壯成長(zhǎng)。
那是六一節(jié)的一天，我們班級(jí)里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開(kāi)始了嘍！我和對(duì)手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的氣球。只見(jiàn)老師兩手托著氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對(duì)方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來(lái)了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對(duì)方?jīng)]有料到我能把求救上來(lái)，光顧著看我的好戲，結(jié)果因?yàn)榇笠廨斀o了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一游戲會(huì)就在一片歡笑聲中結(jié)束了。這就是我多彩的校園生活。
校園生活作文 篇6
我的校園生活給我?guī)?lái)了自信，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了多姿多彩的思念，也給我?guī)?lái)了博學(xué)多才的老師。她是多么慈祥，多么溫暖，還給我?guī)?lái)了許多好朋友，她們是多么友善，多么可愛(ài)。
那時(shí)我上一年級(jí)，才入學(xué)，我被分到4班。4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。第一天老師讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，并且讓我領(lǐng)早讀，我站上講臺(tái)，感覺(jué)我的聲音正在慢慢地抖動(dòng)著，我正想“快打鈴吧，快打鈴吧！”過(guò)了一會(huì)果然打鈴了，我快步地走出去，心里驚慌失措。這時(shí)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張煜妍，下課來(lái)我辦公室�！蔽矣窒肓讼�，老師會(huì)不會(huì)罰我抄課文？會(huì)不會(huì)讓我去抱作業(yè)？不想了不想了，還是認(rèn)真上數(shù)學(xué)課吧！
下課了，我顫顫巍巍的走到辦公室，老師慈祥地對(duì)我說(shuō)：“老師讓你領(lǐng)早讀是覺(jué)得你是可以的，好不容易給你一次機(jī)會(huì)你竟然不珍惜，不要怕，都是自己的好朋友和同學(xué)，大聲領(lǐng)讀，才能讓我放心，讓我和同學(xué)們更信任你，如果你不行，那我就換人了！”我小聲地說(shuō)：“我一定可以，做好老師的助手�！崩蠋熯@番話讓我有了自信心，我如同一只小船，在河里慢慢地游著，不能說(shuō)掉就掉，一定要不畏艱險(xiǎn)，要變成一艘巨船，加油！
我對(duì)自己有了自信心，在以后的課堂中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。在以后的早讀中，我大聲朗讀。老師對(duì)我說(shuō)：“我果然沒(méi)看錯(cuò)你，就是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子，真棒！”我聽(tīng)了，在心里默默地說(shuō)：“原來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講是有用的�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。
自從我當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我對(duì)上一年級(jí)時(shí)老師的叮嚀都久久難忘，讓我變得更加強(qiáng)大吧！
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