精選校園生活的二三事作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的校園生活的二三事作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園生活的二三事作文600字 篇1
人到小升初期間，不得已被“逼上梁山”——收斂起性?xún)�，扎身題海。偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，六年級(jí)未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，到充溢著一股令人熱血沸騰的激情......
一、牌“熱”
“再苦也不能累壞了自己！”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。
果不其然，在這被譽(yù)為“上廁所都是一種奢侈的享受”的小升初 期間，竟悄然興起了一股不亞于“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的熱潮......
十分不幸,本人由于資質(zhì)愚鈍,故未能卷入這場(chǎng)風(fēng)波,只好做起獨(dú)孤看客——冷觀牌場(chǎng)風(fēng)云變幻。
一時(shí)間，六年級(jí)下課后走廊上空無(wú)一人......尋覓中，眾人都在教室中聚集，大比牌技。
“快快快，拖什么拖，怕是輸了吧!”“快手”李兄大呼。
“嘻！”笑面虎洋哥奸笑道，“不急，不急，待我慢慢封殺你！”說(shuō)著，一招將快手殺了個(gè)半晌啞然，真可謂“談笑間，快手灰飛煙滅呀！”
“雕蟲(chóng)小技！”冷無(wú)常楊姐蔑然一語(yǔ)，“如與我對(duì)陣，哼，十步之內(nèi)要你好看！”
“此言差矣！高手對(duì)陣，焉需十步？”“王牌”陳從身后閃出，“無(wú)常，你這不是自毀招牌嗎？”
“我......”楊姐支支吾吾，“真有本事就亮出來(lái)！”
兩人正欲生死一搏，怎料......“鈴——”鈴聲響起，眾牌神只得悻悻而歸。
二、歌“火”
與牌神同期，此時(shí)又涌現(xiàn)出一群“后現(xiàn)代空想主義者”，簡(jiǎn)稱(chēng)“歌仙”。
此封號(hào)并不意味著他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而在于他們對(duì)音樂(lè)那種“剪不斷，理還亂”的情愫，頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢(shì)。
無(wú)奈，本人也禁不住各的誘惑，墮入歌網(wǎng)，成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，侃論歌林之新起之秀，編排歌界之風(fēng)云排行榜，樂(lè)此不疲。
然而，老師對(duì)此也展開(kāi)了一系列“鎮(zhèn)壓”，頒布了“課間不準(zhǔn)唱歌”之類(lèi)的不平等條約。正所謂“上有政策，下有對(duì)策”，擁有激情的我們?cè)蹩扇掏锤類(lèi)?ài)呢？
六年級(jí)恰似一杯可樂(lè)，我們便是壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會(huì)釋放能量，演繹激情六年級(jí)。
校園生活的二三事作文600字 篇2
剛離開(kāi)學(xué)校將近一個(gè)月了。在沒(méi)事的時(shí)候，我總會(huì)手托著下巴，回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)，我甚至還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
還記得五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒�，那時(shí)我不僅感受到同學(xué)們對(duì)我的友情，還感受到老師的和藹可親。
去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車(chē)去西江邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，唯有我忐忑不安，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車(chē)，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對(duì)的不還是得面對(duì)……來(lái)到學(xué)校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來(lái)帶你吧！"我一聽(tīng)，高興的手舞足蹈。原來(lái)像十八個(gè)吊桶打水——七上八下的心也落了下來(lái)。
到了那里，大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！
快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來(lái)，整個(gè)人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對(duì)我說(shuō)：“瞧，老師的自行車(chē)不是可以載人嗎？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會(huì)兒你就坐我車(chē)吧，別擔(dān)心！老師心平氣和�；厝サ穆飞鲜且粋�(gè)女同學(xué)帶的我，她一向樂(lè)于助人，為人豪爽。
校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時(shí)也讓我的心里感到苦苦的。
在社會(huì)上是像“前”看，而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無(wú)數(shù)考不好的日子，老師對(duì)我嚴(yán)厲的眼神，父母對(duì)我的體罰，至今還有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老師一邊狠狠地敲著我的卷子，一邊惡沖沖地指責(zé)我�！拔摇蔽彝掏掏峦抡f(shuō)不上話來(lái)�！昂�，現(xiàn)在什么都不說(shuō)，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎？”老師拍了拍我的頭�！班拧ＡP抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑：“我想你應(yīng)該不會(huì)熬夜吧？”老師笑里藏刀。我無(wú)奈地點(diǎn)頭。心里苦啊。
老師啊，老師，我們都知道吃得苦中苦，方為人上人�？墒�，你們知道嗎？每個(gè)孩子都有屬于自己的.一片藍(lán)天，可是，在童年里，我們卻沒(méi)能像鳥(niǎo)兒一樣，在藍(lán)天中自由翱翔。老師的限制，家長(zhǎng)的約束，使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒(méi)有自由的鳥(niǎo)兒？
我該關(guān)上小學(xué)這本書(shū)了，迎面而來(lái)的是初中生活，希望在這兒，我們能學(xué)的輕松，學(xué)的快樂(lè)！
校園生活的二三事作文600字 篇3
有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂(lè)和憂(yōu)傷的回憶那就是我的母校——雙西小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，真舍不得。
這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來(lái)到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上�；叵肫甬�(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯?wèn)題，體育課是我又愛(ài)又恨的課程�？吹絼e的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來(lái)一陣哄笑……
又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門(mén)時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無(wú)聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽(tīng)的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來(lái)了，拿起她桌上的改正帶來(lái)了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“我就讓王老師看看你做得好事！”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”“是她�！蔽壹彼俳o老師報(bào)告。“誰(shuí)干的，誰(shuí)馬上清理干凈！”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒(méi)辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好！我想對(duì)同桌說(shuō)“對(duì)不起�！�
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，我尊敬的老師；再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！
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