初中作文：校園生活二三事
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中作文：校園生活二三事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：校園生活二三事1
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而逝。憶起六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來(lái)，而最令我難忘的，還是那五味中的——甜。
老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。在語(yǔ)文課上，老師總是在講課之前給我們講一些真情故事，并總是希望我們能夠多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)�，F(xiàn)在想想，老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天，而今，我們已經(jīng)是隨手能寫(xiě)出幾百字作文的少年；清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”，慢慢地我們的數(shù)學(xué)題，爸爸媽媽已經(jīng)不會(huì)算……在知識(shí)的海洋中暢游的我們，收獲著成功的甘甜！
記得有一次，我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了，在家里休息，數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問(wèn)候。語(yǔ)文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說(shuō)“謝謝！”老師微笑著說(shuō):“順路的事，不必客氣�！�
等我胳膊好了去上學(xué)，同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣了胳膊，好了沒(méi)有。能寫(xiě)字了嗎？”聽(tīng)著同學(xué)們都七嘴八舌地問(wèn)候，我的心里頓時(shí)升起一股暖意，就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服，但我卻是開(kāi)心的，同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣，這可口的“蜜”真甜��！友誼的分量千斤重。
在一次課，我和幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)話劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個(gè)大個(gè)子男生，還有點(diǎn)胖，這次拌演一個(gè)可愛(ài)的女生——穿著花上衣，戴著紅帽子，他一上臺(tái)，還沒(méi)開(kāi)口，同學(xué)們看到他可笑的裝束，便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色，因?yàn)檎n下我們也付出了很多，都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅，真甜��！
小學(xué)六年的時(shí)光就是這樣，短暫而又漫長(zhǎng)，小學(xué)生活是多么令人難忘，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣咸，五味皆全，我最難忘它的——甜！
初中作文：校園生活二三事2
蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的校園！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂(lè)，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的冬天！
初中作文：校園生活二三事3
我的校園生活豐富多彩。
今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了，老師十分高興，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)老師不布置了。”同學(xué)們聽(tīng)到以后，有的高興地拍桌子，有的興奮得手舞足蹈，還有的直接跳了起來(lái)，班級(jí)變成了快樂(lè)的海洋，我感到非常驚喜。
六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動(dòng)，校長(zhǎng)和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開(kāi)始了，從一年級(jí)傳到六年級(jí)，再?gòu)牧昙?jí)傳到一年級(jí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音，開(kāi)始傳花了，我緊張又期待，如果傳到我的時(shí)候剛好停下來(lái)，我就可以拿到禮物了！到我的時(shí)候，鼓聲剛好停了，校長(zhǎng)問(wèn)：“誰(shuí)拿到了？請(qǐng)站到臺(tái)上來(lái)�！蔽业男睦锸秩杠S，來(lái)到臺(tái)上，校長(zhǎng)送了我一支鋼筆，這一刻真是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
有一次語(yǔ)文老師抱著一堆試卷，我心里十分激動(dòng)，我心想我一定能考94分或者95分，可試卷發(fā)到我手上時(shí)，我傻眼了，我發(fā)現(xiàn)我只考了82分，那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉，仿佛在嘲笑我，我感覺(jué)到有千萬(wàn)支利劍刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和媽媽可能又要罵我了，我忍不住傷心起來(lái)。
還有一次，天色暗了下來(lái)，我知道要下雨了。同學(xué)們都十分高興，因?yàn)橄掠炅耍w育課就可以自由活動(dòng)。誰(shuí)知這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：“同學(xué)們，期末考試馬上就要到了，我們還是抓緊復(fù)習(xí)吧�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都非常不情愿，有的小聲抱怨道：“哪有這樣的。”還有的說(shuō)：“明明是體育課，怎么變成了數(shù)學(xué)課�！蔽乙矐崙嵅黄剑睦锸蛛y過(guò)。
我們的校園生活有驚喜，有歡樂(lè)，有憂傷，有哀愁，但是它可以讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
初中作文：校園生活二三事4
五年的校園生活，真可以說(shuō)是豐富多彩，我也在這五年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗(yàn)了喜怒哀樂(lè)。
星期三的上午第一節(jié)課是體育課，我們個(gè)個(gè)都十分高興。因?yàn)閯偵蠈W(xué)校就能快樂(lè)四十分鐘，誰(shuí)不興奮才怪呢！同學(xué)們排好隊(duì)伍之后，便向"戰(zhàn)地''操場(chǎng)沖去�？蓻](méi)想到，我們的腳步聲卻驚動(dòng)了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發(fā)了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學(xué)，見(jiàn)他們也垂頭喪氣的，沒(méi)想到，體育課變成了數(shù)學(xué)課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數(shù)學(xué)書(shū)。于是，第一節(jié)課便這樣結(jié)束了。
一眨眼，中飯時(shí)間到了。一些同學(xué)立刻拿出了吃飯的"家伙''，迫不及待的吃起了"美味佳肴''。而這時(shí)，一位攝像師來(lái)了，我一驚，心想：攝像師來(lái)干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時(shí)韋呈巖剛好做了一個(gè)pose被攝像師看到了，只聽(tīng)那攝像師說(shuō)："STOP！，再做一遍。''韋呈巖一聽(tīng)，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE。無(wú)奈，韋呈巖只得照做。可當(dāng)小韋好不容易做完了POSE時(shí)，老班進(jìn)來(lái)分析考卷了。就這樣，無(wú)辜的小韋只得在饑餓中度過(guò)一天......
小學(xué)，初中，大學(xué)的校園生活就像一只巨無(wú)霸漢堡。而小學(xué)生活則是那漢堡中最美味的肉片！
初中作文：校園生活二三事5
對(duì)于我的校園生活，我是快樂(lè)的，同時(shí)，也是無(wú)奈的，為啥這么說(shuō)呢？請(qǐng)且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美好的早晨啊！可惜——“�。 币宦暭饨袆澠铺祀H。暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長(zhǎng)大人正被組長(zhǎng)的匯報(bào)搞得頭疼不已�！拔业奶�，這是什么？陳琳沒(méi)默寫(xiě)？她怎么又沒(méi)默寫(xiě)？這都第幾次了？”我揉著太陽(yáng)穴，無(wú)奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級(jí)的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計(jì)較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個(gè)個(gè)都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報(bào)告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)啊！我無(wú)語(yǔ)望天，在心中默默唾棄自己，這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)�，太失敗了！同桌還一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍，我真想買(mǎi)塊豆腐撞死得了！
所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長(zhǎng)什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來(lái)，然后報(bào)告蔣老師，不過(guò)，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心��！
書(shū)香園時(shí)間到了，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出書(shū)本看了起來(lái)�！鞍。 币宦暭饨衅屏似届o，金科睿跌倒在地上，四仰八叉�！肮 蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科睿”的戲碼再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對(duì)于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。
第二天，同樣的戲碼又開(kāi)演了……
嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過(guò)嗎？
初中作文：校園生活二三事6
媽媽說(shuō)我這人就是這樣，在校園時(shí)總想著放假，而真正當(dāng)我放假在家許久之后，我又會(huì)想念校園生活。
的確，在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了，這種對(duì)校園的想念，讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。
昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活，我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園，此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書(shū)聲，我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué)，此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了，我夢(mèng)見(jiàn)那寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫(xiě)了……這些夢(mèng)里校園的生活，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后，拍拍自己的胸口，告訴自己：“還好那只是一個(gè)夢(mèng)，并不是真的�！�
對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人，我都想念一些校園的什么呢？因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過(guò)去在校園生活時(shí)，那食堂的飯菜是很難吸引我們的，現(xiàn)在因?yàn)樘脹](méi)有吃到那不怎么好吃，但又著自己特殊氣味的飯菜，如今也成了我想念的對(duì)象。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生活時(shí)，考試即將來(lái)臨是我最頭痛的時(shí)刻，現(xiàn)在倒好，半年沒(méi)去校園上課，就連考試也成了我想念的對(duì)象。
這些都成了我想念校園生活的理由，那那些可愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，又怎么會(huì)不被我想念呢？我想念我的校園生活，我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去，這樣我才不至于因?yàn)檫^(guò)于想念校園生活而夢(mèng)見(jiàn)相反的內(nèi)容！
在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我，想念校園生活，就像我在校園時(shí)總想著放假一樣。
初中作文：校園生活二三事7
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈�，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地”!
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè)，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開(kāi)始!”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過(guò)了“魔抓”�？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。呵呵!
“�！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛�。上課了!“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開(kāi)心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活!
初中作文：校園生活二三事8
校園不僅是我們汲取知識(shí)的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動(dòng)的樂(lè)園。
二〇一八年的元旦慶祝會(huì)歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個(gè)班八仙過(guò)海，各顯神通。窗戶(hù)上張貼著中英文“新年快樂(lè)”的標(biāo)語(yǔ)，教室里張燈結(jié)彩。每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚(yú)、套圈、踩高蹺……光聽(tīng)。游戲名，就讓同學(xué)們趨之若鶩，所以當(dāng)老師宣布：“游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”時(shí)，大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蚋鱾�(gè)游樂(lè)場(chǎng)所。
我隨著人流，進(jìn)入踩高蹺活動(dòng)室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導(dǎo)員拿給我一副高蹺。這兩根長(zhǎng)棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時(shí)后面又響起了同學(xué)們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說(shuō)�！皳渫�"一聲，還沒(méi)等我站穩(wěn)就摔了一個(gè)五體投地，引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來(lái)，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩(wěn)了！我學(xué)著那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動(dòng)雙腿，“噠噠噠”的向前移動(dòng)。我覺(jué)得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點(diǎn)成了第一名，獲得了獎(jiǎng)品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個(gè)圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我們意猶未盡的回到教室，每個(gè)人都滿載而歸。同學(xué)們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。
初中作文：校園生活二三事9
校園生活是一幅多姿多彩的畫(huà)，既有濃墨重彩，也有輕描淡寫(xiě)。這幅畫(huà)非常珍貴，就算是黃金萬(wàn)兩，也沒(méi)有人愿意出售它，因?yàn)樗肋h(yuǎn)珍藏在每個(gè)人的心中。
一進(jìn)校門(mén)，無(wú)論是班里，還是操場(chǎng)，到處都洋溢著美麗而快樂(lè)的笑臉。課間時(shí)，三五個(gè)同學(xué)坐在綠茸茸的草地上聊聊天，談?wù)勑�，打打滾，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談自己的未來(lái)與夢(mèng)想到底會(huì)怎樣，這樣的愉快活動(dòng)不僅可以和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，也可以消磨掉學(xué)習(xí)帶來(lái)的一些疲倦，還可以讓大腦休息會(huì)兒，讓我們多交幾個(gè)朋友等等。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲，老師的教導(dǎo)聲和清脆的歌聲都連綿不斷的回蕩在校園上空，那是多么的和諧、愜意。閱讀課時(shí)，我們可以遨游在自己喜歡的書(shū)山文海間，仔細(xì)品嘗每一個(gè)詞和句子的含義，也是一件值得我們回憶和享受的事�？茖W(xué)課時(shí)，老師有時(shí)還會(huì)帶著我們到操場(chǎng)上做實(shí)驗(yàn)，實(shí)地感受一下有趣的過(guò)程，有時(shí)還會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室，觀摩飛機(jī)，機(jī)器人……這樣有趣的課堂讓每個(gè)人都戀戀不舍，下課了都不想離開(kāi)，還想再呆一會(huì)兒。英語(yǔ)課時(shí)，劉老師設(shè)計(jì)了英語(yǔ)歌曲欣賞時(shí)間，有的歌高昂激情，有的低沉緩慢，有的舒情優(yōu)美，之所以設(shè)計(jì)出這一環(huán)節(jié)，是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冊(cè)诼?tīng)歌中學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)知識(shí)，也讓我們放松心情，愉悅一下課堂氣氛。
當(dāng)然，我們學(xué)校最具有特色的那就要數(shù)藝術(shù)大課間了，有獨(dú)一無(wú)二的沙錘操、瑜伽、阿爾夫律動(dòng)，一聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，同學(xué)們就排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，整齊的`走向操場(chǎng)，伴隨著好聽(tīng)的配樂(lè)，上千名學(xué)生蹦蹦跳跳的扭動(dòng)起身軀，舞動(dòng)起手中的沙錘，發(fā)出沙沙沙沙……的和諧聲，這樣的畫(huà)面整齊有序而富有活力。
校園生活濃的則喜悅，淡的則悲傷，讓我們一起珍惜著多姿多彩的校園生活吧！
初中作文：校園生活二三事10
校園的生活如同樂(lè)章，在音樂(lè)中我們逐漸成長(zhǎng)。
哆
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在清脆而響亮的鬧鐘聲中，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，伸手抓過(guò)鬧鐘，一看6點(diǎn)多了，連忙起身往下跑，心想“遲到了，遲到了”。一陣忙亂之后，我?guī)е猿錆M睡意的面孔出門(mén)，踏上了去學(xué)校的路途。
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“叮咚，叮咚——”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)來(lái)到了教室。“唉！早上的課真無(wú)聊�！蔽倚闹锌傆羞@樣的想法，但又只能乖乖地坐那里聽(tīng)老師絮絮叨叨的話，聽(tīng)著那粉筆在黑板上吱吱喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，心思老早就跑出教室了。老師發(fā)問(wèn)時(shí)，在同學(xué)的提醒下才回過(guò)神來(lái)，站起來(lái)答非所問(wèn)，惹得全班笑話，在這樣的嘻笑聲中結(jié)束了一個(gè)無(wú)趣的上午。
咪
早上最后一節(jié)課后，全班的同學(xué)如同餓漢一樣，猛得往外沖，因?yàn)閭�(gè)個(gè)都明白，遲了就沒(méi)飯吃了。但是不知為何我永遠(yuǎn)都跑不過(guò)別人。即使已經(jīng)排了隊(duì)，明明只要幾分鐘就可以打飯的，結(jié)果過(guò)了半小時(shí)也未必吃得著，心想著“哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)的亂插隊(duì)”。在這不耐煩中，我跑到小賣(mài)部買(mǎi)了個(gè)面包啃啃，就這樣混過(guò)了一餐中飯。
發(fā)
下午的課真是好得不能再好了，都是我喜歡的。我喜歡英語(yǔ)老師的風(fēng)趣，喜歡語(yǔ)文老師的認(rèn)真。在這些課上我總是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，好像自己可以在書(shū)中接受洗禮一般。有趣的東西令人回味無(wú)窮，似乎一眨眼功夫，下午就過(guò)去了。
嗦
距離吃晚飯還有一段時(shí)間，我總是約上一群朋友一起手挽手到街上逛一逛，或者去打羽毛球，讓自己好好地出一身汗。這是我們一天中最輕松的時(shí)光。
啦
吃完晚飯，便開(kāi)始了晚自休，這時(shí)教室靜極了。同學(xué)們都安安靜靜地做作業(yè)，這樣的安靜讓我十分喜歡，我也全身心地投入到我的學(xué)習(xí)中來(lái)。
嘻
結(jié)束了一天的校園生活，回到家撕下一張日歷時(shí)，才感覺(jué)時(shí)間是如此快。帶著疲倦和困意我上床睡覺(jué)了，真希望自己可以做一個(gè)好夢(mèng)。
校園的生活如同樂(lè)章，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是樂(lè)章上的音符，美麗的音符疊加一定可以奏出美妙的音樂(lè)。
初中作文：校園生活二三事11
兩年的校園生活，發(fā)生了許多事情�；貞浧疬@兩年的時(shí)光，心頭就像打翻的五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……
酸
這一次的考試我很快就完成了，因?yàn)檫@個(gè)卷子很簡(jiǎn)單，我非常自信自己可以考100分。試卷很快就改完了，我迫不及待地等待老師公布我們的分?jǐn)?shù)�！叭~潤(rùn)彤，100分；李元昊，100分，徐子陵，98分……”什么？98分？這不是真的！我怎么會(huì)只考了98分？雖然98分并不算是很低的分?jǐn)?shù)，可是，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然沒(méi)能考到100分。看著那些考了100分的同學(xué)，我的心里酸溜溜的，真難受！
甜
今天，學(xué)校要舉行一場(chǎng)田徑比賽，我也參加了。還沒(méi)到我的時(shí)候，我心里非常非常緊張，擔(dān)心自己沒(méi)能發(fā)揮好。輪到我比賽了，我在賽道上看到我們班的“小胖豬”也要比賽，心里突然有了信心，因?yàn)槲移綍r(shí)比他跑得快多了！比賽開(kāi)始了，我用盡全力奔向終點(diǎn)，把所有的對(duì)手都甩在了后面。最終，我得了第一名，太爽了！我再看一下我們班的“小胖豬”，他還差一圈呢！我心里甜滋滋的，勝利的感覺(jué)真好！
苦
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！痹趯W(xué)校里，學(xué)生當(dāng)然免不了要考試的。考得好，算你走運(yùn)，有掌聲，有夸獎(jiǎng)，有擁抱；如果考不好，祝你走大運(yùn)了。你會(huì)得到爸爸媽媽更多的關(guān)心與獎(jiǎng)勵(lì)——幫你報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在的我，每到雙休日，還得去補(bǔ)習(xí)班，真是累呀！
辣
在校園里，我總是容易和別人吵架，甚至打架。贏了，心里痛快了，可是每次打完架，鐵定要被老師批評(píng)的。被批評(píng)的滋味可不好受了，那么多同學(xué)看著你，真不是件光榮的事。臉上好辣，心里也辣，要改一改自己的臭脾氣了。
小學(xué)生活就像個(gè)雜味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。無(wú)論如何，我們還要繼續(xù)前行，我們還要在校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。雖然會(huì)有淚有痛，但更多的是快樂(lè)和驚喜！
初中作文：校園生活二三事12
那時(shí)我在家上網(wǎng)查資料，讀到了一個(gè)有趣的故事：“一個(gè)大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋�！� 真有這回事嗎？俗話說(shuō)：“雞蛋碰石頭――不自量力�！� 小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來(lái)到廚房，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著，又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！
首先，我左手握住一只雞蛋，對(duì)準(zhǔn)碗的邊緣，輕輕一磕，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來(lái)，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙，我想：只這么輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整只手握住并使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手里！我拿起另一個(gè)雞蛋，刻意讓它對(duì)準(zhǔn)碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎么沒(méi)破！難道我用力不夠？我咬緊牙關(guān)，加大了捏得勁兒。松手一瞧，雞蛋還是完美無(wú)缺，橢圓形，紅潤(rùn)有光澤。
怎么回事？難道是這雞蛋有問(wèn)題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個(gè)雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發(fā)生了，不經(jīng)意間，我的手施加的一個(gè)小小的力，竟然擠破了兩個(gè)雞蛋！看來(lái)，只能向電腦要答案了。
原來(lái)，我們?cè)谀笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，受力點(diǎn)面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋，就是一手捏兩個(gè)核桃，也能將它們捏碎！
一個(gè)小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
初中作文：校園生活二三事13
我們的校園生活豐富多彩，許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候我們的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條又長(zhǎng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊(duì)員抓起了繩子�！伴_(kāi)始”比賽正式開(kāi)始了，我們雙方互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉，一個(gè)個(gè)小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想著堅(jiān)持堅(jiān)持。紅布條兒一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)向?qū)Ψ侥沁呉�，還差一點(diǎn)，我們加倍用力，啦啦隊(duì)為我們加油。
“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學(xué)聽(tīng)到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近，終于把對(duì)方拉過(guò)了界線，我們贏了！
第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，比賽開(kāi)始我們繼續(xù)奮力往后拉，但是對(duì)方太強(qiáng)大了，不好，我們班隊(duì)員被拉倒了，但我們并沒(méi)有認(rèn)輸，只見(jiàn)我們班同學(xué)一步一步被拖走，我們輸了。
到了最關(guān)鍵的一局了，我因?yàn)槭质軅藳](méi)有上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來(lái)，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了勁，面紅耳赤。對(duì)方也爆發(fā)了，紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏�，我們雖然頑強(qiáng)抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。
在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸，讓我體會(huì)到友誼第一比賽第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
初中作文：校園生活二三事14
團(tuán)聚在天空的白云，懸掛在遠(yuǎn)方圓滿溫暖的太陽(yáng)，和那清澄無(wú)染的藍(lán)天，給人帶來(lái)了一個(gè)舒適而又寧?kù)o的下午。
此刻的我正在教室聽(tīng)著“霞姐”的英語(yǔ)課。有些人已經(jīng)隨著那份舒適而趴下，而我卻選擇拿起筆在紙上揮舞。就這時(shí)，我們“霞姐”的一句“：“我讓人上來(lái)讀單詞。”這句話瞬間喚回了我的靈魂，拉回了即將睡著的同學(xué)，也讓我手中的筆得到了休息……點(diǎn)擊率最高的我這次也毫無(wú)意外的被點(diǎn)中。
時(shí)間已旋轉(zhuǎn)到下課的美好時(shí)光。教室里的說(shuō)笑聲驟然而起，你一句我一句，瞬間打破了原本安靜的下午，但卻有了熱鬧這一說(shuō)，讓整個(gè)教室充滿了生機(jī)活力；外面的打鬧聲、呼喊聲，為這幢教學(xué)樓添加了一份色彩。這才是校園里的春天的小草，而我們卻無(wú)能讓這時(shí)間靜止在這一刻。隨著“叮鈴鈴~”的聲音又一次打破了這份景象，老師的到來(lái)如同帶有魔術(shù)般的讓教室又回到了最初那個(gè)安靜下午的開(kāi)始。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已流轉(zhuǎn)到了傍晚。從超市出來(lái)，看到操場(chǎng)上有結(jié)伴而行的伙伴，散步的老師及田徑訓(xùn)練的同學(xué)。微分過(guò)處，拂起縷縷發(fā)絲，帶走片片落葉，送來(lái)陣陣清爽，構(gòu)成了一幅夕陽(yáng)美景圖。再把目光放到籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飛舞的籃球，圍觀的人群……抬頭，西邊的殘陽(yáng)已不知在何時(shí)落幕，只留下滿臉羞紅的雙頰。那林中的樹(shù)木大概也感知到了夜晚即將來(lái)臨了吧，犯起了困意，不在搖曳；而小草早已在大樹(shù)的蔽護(hù)下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天溫暖而明媚的校園生活就這樣告了一段路。我們都說(shuō)討厭學(xué)校，只是我們忘了觀察，忘了留意。
初中作文：校園生活二三事15
我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個(gè)校園，讓這個(gè)校園變得充實(shí)，有活力和積極樂(lè)觀。
進(jìn)入了初中以后，每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個(gè)好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書(shū)香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個(gè)人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個(gè)人都挺著背，捧著書(shū)，形成了一幅少年捧卷的畫(huà)面。
到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們?cè)诰G色的操場(chǎng)上賣(mài)力地伸展著全身，有時(shí)揮著胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長(zhǎng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺(jué)春深。
到了午休的時(shí)候，原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時(shí)，只見(jiàn)紀(jì)委坐在講臺(tái)上專(zhuān)心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書(shū)籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識(shí)的海洋里，不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書(shū)頁(yè)，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地混日子。
凱風(fēng)自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺(jué)春深！
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