難忘的校園生活作文500字(通用39篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的難忘的校園生活作文500字(通用39篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的校園生活作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……
我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來(lái)而努力,為社會(huì)的未來(lái)而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過(guò)甚至上千次的小路,走過(guò)那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過(guò)的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧!傲x賣活動(dòng)開(kāi)始!”隨著校長(zhǎng)的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛(ài)心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢,額頭上冒著汗。有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái),手里捧著一堆東西還捏著二十元錢,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我:“有…有沒(méi)有…書…書?”我便拿出一疊出,問(wèn)他:“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他,并對(duì)他說(shuō):“這本出很適合你,5元!彼o了我二十元,我便說(shuō):“收你二十元,找你十五元!彼舆^(guò)錢,夾著書跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說(shuō):“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍!
不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn),這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活!
難忘的校園生活作文 篇3
在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地,“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè),猶如鯉魚跳龍門。該我跳了,我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停,一急,空了幾個(gè)!鞍√!
”肯定有人在“詛咒”我了,我無(wú)可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著:“一、二、三!跳!”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力,我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當(dāng)然我也不能驕傲自滿,這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來(lái),跳繩的同學(xué)都議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!是他自己要甩繩的!”到了最后,我們只能換一個(gè)人甩繩了,讓他也來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng),跳繩使我明白了一個(gè)道理:跳繩時(shí),大家一定要萬(wàn)眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他發(fā)牢騷,使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒(méi)用的,要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力,那他才會(huì)越跳越好!
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文 篇4
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了,小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園,花園里種著一棵棵小樹(shù)讓同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭(zhēng)艷,花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。
操場(chǎng)上,幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室,看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題,有的同學(xué)在復(fù)習(xí),還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
“叮叮叮”上課鈴響了,教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲,偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái),同學(xué)們有說(shuō)有笑,讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
午休時(shí)分,大家在班級(jí)里休息著,有的在看課外書,增加課外知識(shí);有的在寫作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候,我背起書包,走在多次走過(guò)的小路上,路過(guò)一些商店,看著那些同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下一起回家,一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來(lái),校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復(fù)了平靜。
校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利。還記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的時(shí)候,就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇5
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。
臨近畢業(yè),我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時(shí)間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師,會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō),你這大周有進(jìn)步了,表現(xiàn)突出,老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼,或一張獎(jiǎng)狀,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對(duì)老師說(shuō):“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說(shuō)買什么就買什么,只要你們表現(xiàn)好,老師花多少錢都給你們買咯!”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō),我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好!”
難忘的校園生活作文 篇6
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,一頁(yè)頁(yè),滿滿的,沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),令我沉醉,使我難忘。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我歡快地走進(jìn)校門,一陣茉莉花的香氣飄過(guò),使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神,綠得美麗,綠得可愛(ài),綠得清新,綠得舒暢。我邁著輕快的步子,越過(guò)層層臺(tái)階,來(lái)到教室。
是的,今天是個(gè)特別的日子,是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶,整個(gè)校園洋溢著歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后,慶“六一”活動(dòng)便開(kāi)始了!同學(xué)們將幾張桌子拼在一起,紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面,不一會(huì)竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”,逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間,品嘗著各種美食,大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的,可這“二山”還沒(méi)搬掉一半呢!
一頓飽餐后,我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),同學(xué)們分為兩組,玩起了猜字謎,由老師做裁判,將“二山”作為獲勝組的獎(jiǎng)勵(lì)。
“第一題,”只聽(tīng)老師緩緩說(shuō)道,“‘一只黑狗’,猜一字。”小王搶先答道:“默!”“回答正確,第一組領(lǐng)先一分。第二題,‘十豆入口’,打一字。”“喜!”第二組的小陳也不甘落后,立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊(duì)伍加油打氣……字謎一道接著一道,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過(guò)海般各顯神通,教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這是我小學(xué)期間最開(kāi)心,也是最難忘的校園篇章,它深深地刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)擦不掉。
難忘的校園生活作文 篇7
“光陰如箭,日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到中等生,都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。
記得在六年級(jí)前,一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開(kāi),有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開(kāi)記憶的閘門,所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的力氣小,他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里,都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥(niǎo)的家。
難忘的校園生活作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了,此時(shí)此刻,我耳邊又響起了朗朗書聲,眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面,有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了,忘不了這一切。
忘不了,忘不了那一次,我考試考得很差很差,心里像打翻了五味瓶一樣難受,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn),但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“是不是沒(méi)考好啊!”我聽(tīng)了,淚流滿面。語(yǔ)文老師說(shuō):“失敗乃成功之母,人生會(huì)有成功,也會(huì)有失敗,你這次考差了,就應(yīng)該振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考好。”我聽(tīng)了擦掉淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我抬頭看了一下老師,您笑了,笑得十分開(kāi)心,忘不了,那次我到食堂打飯,回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤,飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說(shuō):“朱佳萍,今天我盛的飯?zhí)啵帜阋稽c(diǎn)!辈灰粫(huì)兒,我的飯盒堆滿了飯菜,我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。
六年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué),是他們讓我懂得了友誼的珍貴;我要感謝老師,是她教會(huì)我做人的道理,為我開(kāi)啟智慧之窗!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽乙兄x母親,是她,讓我在她的懷抱里,從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟!
難忘的校園生活作文 篇9
總是邁著沉重的腳步,低著頭,踢著石子,灰頭土臉地走在上學(xué)的路上,那是剛上一年級(jí)時(shí)的我。那時(shí),我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。
那時(shí)候,我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我成績(jī)不好,經(jīng)常不及格,也常被老師批評(píng)。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友,我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,非常孤單。
直到三年級(jí),一位老師讓我發(fā)生了變化。她對(duì)我說(shuō):“任祥源,你很有潛力,如果你認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一定能提高,老師相信你!”就是這句話,讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后,老師從我平常的習(xí)慣抓起,學(xué)習(xí)遇到不懂的地方,老師也會(huì)單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,性格也變得開(kāi)朗了,認(rèn)識(shí)了不少朋友。我再也不孤單了,上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事,學(xué)校成了我最愛(ài)去的地方。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)學(xué)校了,可以說(shuō),學(xué)校到處都有我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影;小花園里有我們追逐嬉戲的畫面;學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲(chóng)的場(chǎng)景;教室里有我們?yōu)榱藸?zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,激烈辯論的場(chǎng)面;每天早晨教室里,還有我們瑯瑯的讀書聲。
幾年來(lái),在學(xué)校里,我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理,最讓我高興的是,我還結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對(duì)畢業(yè),即將離開(kāi)學(xué)校,我真的有點(diǎn)舍不得。
難忘的校園生活作文 篇10
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的,我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來(lái)而努力,為社會(huì)的未來(lái)而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過(guò)甚至上千次的小路,走過(guò)那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過(guò)的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇11
我們學(xué)校朝氣蓬勃,活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校有籃球場(chǎng),好多乒乓球臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)充滿汗水和歡笑的地方,各種運(yùn)動(dòng)豐富多彩,同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、跳繩、打乒乓球。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間在這個(gè)美麗的校園里,我已經(jīng)踏入了五年級(jí)。這其中,印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我記憶猶新。
記得有一次,學(xué)校比賽跳繩,我緊張的站在我的位置上,心就像揣了一只活潑的小兔子一樣,撲通撲通亂跳!罢(qǐng)大家安靜!”李主任的話從大喇叭里傳了出來(lái)。那一刻、那一剎那、那一瞬間,全校安靜了,鴉雀無(wú)聲。李主任說(shuō):“我說(shuō)開(kāi)始,你們開(kāi)始跳,我說(shuō)停,你們就停,第一輪正跳,第二輪反跳,第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!蓖瑢W(xué)們大聲喊道。
“預(yù)備——開(kāi)始!”李主任一聲令下,所有的學(xué)生開(kāi)始跳了。低年級(jí)像一支啦啦隊(duì)一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳,我們掄起的繩子在空中飛舞,從遠(yuǎn)處看,就像一只只飛舞的燕子。隨著李主任一聲“!,大家都停了下來(lái)。好多人都?xì)獯跤酰蠛沽芰。接連跳了三輪,我們班好多人都累得趴到地上了,但是大家非常開(kāi)心。
跳繩比賽使我難以忘懷,我相信,以后會(huì)有更多讓我難以忘懷的事情,我愛(ài)我的駕部小學(xué),那是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
難忘的校園生活作文 篇12
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎?一年級(jí),那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽純的我們,傻得可愛(ài)的我們。在家里,父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒,老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒,一看不見(jiàn)自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來(lái),F(xiàn)在回想起,還會(huì)覺(jué)得自己以前好幼稚哦,哈哈!
二,三年級(jí)時(shí),大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了?墒牵笥阎g的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽略了學(xué)業(yè),成績(jī)一落千丈。然而,經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)后,大家也和好如初了,成績(jī)也恢復(fù)了以前那樣,真好!
到了四,五年級(jí),大家都長(zhǎng)大了,成了低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們,作為低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐,我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟,學(xué)妹看,不要讓他們誤入歧途。
過(guò)了這么多年,終于來(lái)到了六年級(jí)。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的,讓人不知如何是好。在這一年里,我們必須通過(guò)小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們,再見(jiàn)了;六年來(lái),一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園,再見(jiàn)了。
難忘的校園生活作文 篇13
有一個(gè)地方,不是你的家,卻有著家的溫暖;有一個(gè)地方的人,不是你的親人,卻能讓你體會(huì)到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)!{部小學(xué),一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年,對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的,讓我覺(jué)得校園生活很美好。
有一次,學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽,老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺(tái)試一下,沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯(cuò),讓我留下。我心想:既然獲得認(rèn)可了,那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中,我都非常努力,想贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。到了比賽那天,上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后,卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí),心里想:這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了,要更加努力才行;氐桨嘀,老師說(shuō)我們朗誦得還不錯(cuò)。
我上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了跳繩比賽,我們班有幾個(gè)男生參加了比賽,其中也包括了我。在開(kāi)始前,班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開(kāi)了,及時(shí)喊道:“等一下!”讓我系好鞋帶,才又開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束后,幫我計(jì)數(shù)的人說(shuō),一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢?我心想:不管了,一百四十五就一百四十五吧。重在參與,不在獲獎(jiǎng)。
轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了,我將要離開(kāi)這美麗的校園了,我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。
難忘的校園生活作文 篇14
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來(lái)又將要奔向哪里呢?
三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!
難忘的校園生活作文 篇15
歲月匆匆,花開(kāi)花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今,我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻,每個(gè)人心中都充滿了留戀之情,我們就要走出那美麗的校園,告別敬愛(ài)的老師,我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚:在五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的舞蹈,自從那時(shí)開(kāi)始,我就有許多次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí),因?yàn)榱粌和?jié)快到了,老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們,雖然我們的身高有差距,但是我們合作的很好。得知消息后,我和妹妹便努力的練起來(lái),正在練習(xí)的過(guò)程中,六一兒童節(jié)悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)了。六一兒童節(jié)那天,一大早我就十分緊張,害怕忘記動(dòng)作,而且我這是第一次面對(duì)全校師生跳拉丁舞,又害怕搞砸。到了中午,我的媽媽給我們化妝,換衣服。表演終于開(kāi)始了,隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)后,終于輪到我們上場(chǎng)了,我慢慢地走上舞臺(tái),看著我臺(tái)下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),跳過(guò)后,我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲,聽(tīng)到掌聲后,我的心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(zhǎng)宣布了名次,我們居然得了第一名。哇,這就是我們努力的結(jié)果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶,此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭,使我感到百般留戀。再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!
難忘的校園生活作文 篇16
校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的編織著那曲曲動(dòng)人的歌。
我們的校園——明星小學(xué),坐落在一片綠色的海洋之中。這六年來(lái),我一走進(jìn)我們那美麗可敬的校園,我的心中就有了堅(jiān)定的信念,有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
走進(jìn)校門,我們可以看到一個(gè)大屏幕——每天早晨,大屏幕上便會(huì)出現(xiàn)名言警句,讓我們?cè)谝淮笤绫阌辛撕眯那,有了精神。在大屏幕的下方,有一本大大的“書”。這本“書”可不一一般的書。它不但比一般的書大上好幾十倍,而且里面還寫了許多我們不知道的知識(shí)。同學(xué)們一有時(shí)間,便會(huì)去看那本又厚又大的“書”。這樣不僅豐富了我們的知識(shí),還讓我們的課余時(shí)間變得更加豐富多彩了。
上了樓梯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一節(jié)臺(tái)階上都貼有幾個(gè)英語(yǔ)單詞。這樣可以讓我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)還能記住更多的英語(yǔ)單詞,不是很好嗎?
到了五樓,便可以看到我們的教室——六年三班。黑板每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈,地上看不到一片紙屑,窗明幾凈。細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的教室后面還貼著幾句激勵(lì)我們的話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”告訴我們要多看書,才能寫出好文章;“書讀百遍,其義自見(jiàn)”告訴我們書讀得多了,書中之義就自然出現(xiàn);“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”告訴我們只有勤奮才能讀好書,只有吃苦才能做好學(xué)問(wèn)……
馬上就要離開(kāi)校園,去一個(gè)新的學(xué)校學(xué)習(xí)了。但我始終不會(huì)忘記老師和同學(xué)們,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我那美麗、敬愛(ài)的明星小學(xué)!
難忘的校園生活作文 篇17
莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué),這個(gè)我在這兒學(xué)習(xí)了將近四年的地方。即使我要畢業(yè)了,腦海里關(guān)于校園內(nèi)的記憶也是揮之不去。校園里的每個(gè)角落,都存留著我們開(kāi)心的笑聲。
我最喜歡的地方啊,就是在操場(chǎng)上卻又在電腦樓邊上的那棵大榕樹(shù)。夏天,驕陽(yáng)似火。它無(wú)情地炙烤著大地?諝饫锒际呛顾奈兜。可大榕樹(shù)下就不一樣了。它茂密的綠色枝葉為我們遮擋陽(yáng)光,在地上投射出一片陰涼。葉子在陽(yáng)光的照射下綠油油的,甚是可愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò),葉子與我們的頭發(fā)一同飄動(dòng),很有默契似的。
校園里,下課了,操場(chǎng)上總會(huì)有許多各色各樣的羽毛球飛來(lái)飛去:有的是塑料做的,有的是白色的,有的是羽毛做的,有的是彩色的。一對(duì)又一對(duì)的對(duì)手不分上下時(shí),他們都比了起來(lái),看看誰(shuí)的技高一籌,誰(shuí)的技術(shù)更爐火純青。許多同學(xué)常常是一下課就沖出去,那打羽毛球的熱情好像是怎樣都攔不住的。校園里常常因?yàn)橛鹈,彌漫著快?lè)的氣息。
籃球架前,一群男生的書包堆積在那兒;@球在他們的手中飛速傳著,時(shí)不時(shí)他們還跳躍起來(lái)。籃球一會(huì)兒被他們拋起,一會(huì)兒被有力的手在地上敲打。側(cè)身、回轉(zhuǎn)、三步上籃他們做得很是流利。果然,日久技熟嘛。每個(gè)人打完籃球后臉上都泛起潮紅,同時(shí)還流淌著汗水。這時(shí)候,校園里又充滿了拼搏的激情。
啊,美麗的校園,令人不忘的校園。你擁有我們喜悅時(shí)的快樂(lè),也擁有我們悲傷時(shí)的不甘。你是我們久久不能忘懷的記憶,你也是我們將近四年小學(xué)生活里最好的點(diǎn)綴!
難忘的校園生活作文 篇18
我的校園美麗而寧?kù)o,每天都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
站在學(xué)校大門口,映入眼簾的是一塊平滑的大理石,上面刻著“文苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,在陽(yáng)光的照耀下,更是耀眼。大理石的周圍擁簇著一簇簇鮮花,色彩斑斕,有紅的,有藍(lán)的,有黃的……爭(zhēng)奇斗艷,仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù),顯得那么蒼勁有力,好像一位位昂首挺胸的士兵,默默守護(hù)著校園。這些大樹(shù)還為學(xué)校與熱鬧的街區(qū)之間做了一道屏障,使我們的校園更加寧?kù)o,整個(gè)大門口看上去是一片的生機(jī)盎然。
走進(jìn)大門口,看見(jiàn)的是八棵華盛頓椰子樹(shù),它們是在一個(gè)圓形花壇的中間。花壇里的花真香啊,香得讓人陶醉;花壇里的花真美啊,美得無(wú)比絕倫,錯(cuò)落有致;花壇里的花真多啊,多得讓你數(shù)也數(shù)不清。這就是校園的中央廣場(chǎng)。
站在中央廣場(chǎng)抬頭望,就是我們獲取知識(shí)的地方——教學(xué)樓。向前走幾步,便到了教室,每一間教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),海藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了教室,也照亮了幾十雙求知的眼睛。
教學(xué)樓的后面是操場(chǎng),有學(xué)校新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是我們的校園——文苑小學(xué),美麗而寧?kù)o,在這么美好的環(huán)境里,我們?cè)趺纯赡懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?
難忘的校園生活作文 篇19
我為我有這樣的小學(xué)感到自豪。人生如夢(mèng),轉(zhuǎn)過(guò)身一看,六年就要過(guò)了,我呆在這學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越少。我該更加珍惜,借此來(lái)回憶。
走進(jìn)它,真是沒(méi)一點(diǎn)豪華的感覺(jué),但這不重要。兩排教學(xué)樓,一個(gè)豎立在兩旁,一個(gè)不算大的操場(chǎng),是我們歡樂(lè)的地方,更有成蔭的大樹(shù),隨風(fēng)搖曳的小花朵。沒(méi)有一點(diǎn)刻意的裝飾。
每個(gè)班級(jí)都不是一樣的。獨(dú)有的個(gè)性,獨(dú)有的美麗。黑板報(bào)更是豐富的多了,美麗的插畫,嘖嘖,美而觀之……
當(dāng)每天清晨,也許能看到,一大群孩子在打掃清潔區(qū),掃把舞動(dòng)著,灰都掃的飛了起來(lái)。也有些人吶,快步向?qū)W校奔去,吶,估計(jì)要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過(guò)后,早讀就結(jié)束了,上課也隨著開(kāi)始。那些嬉鬧聲,那些讀書聲,直至太陽(yáng)落下,麻雀歸家。
在哪一間小房子里,亮著微弱的燈光?在哪處小房子里還有就不停息的談話聲?那或許就是哪間辦公室,那個(gè)老師正在為他教授的班級(jí)批改作業(yè),備課,寫教案。累了困了,就喝口茶水提提神,再繼續(xù)的工作。
這所樸實(shí)而不失魅力的校園,從這里出來(lái)的學(xué)生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的,像這樣可愛(ài)的校園,不多,一個(gè)就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子,不長(zhǎng),永遠(yuǎn)就夠了。
還有一個(gè)月,我們要好好過(guò)……
難忘的校園生活作文 篇20
在六年的小學(xué)生活中,母校是最讓我難忘的,她的每一個(gè)角落都藏有著我的回憶。
教室里,有同學(xué)郎朗的讀書聲,他們用聲音來(lái)描繪書中的故事;用情感來(lái)勾勒那一幅幅美麗的圖畫;用響亮的回答聲告訴大家這題我會(huì)做。操場(chǎng)上,他們用力量來(lái)證明自己,雖已滿頭大汗卻依然不放棄,看的出他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。那時(shí)的我們與時(shí)間賽跑,用盡全力,不放棄!音樂(lè)教室里,我們用耳朵來(lái)聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè),用歌聲來(lái)抒發(fā)情感。走進(jìn)音樂(lè)教室,享受著那奇妙的聲音;食堂中,同學(xué)們有序的打飯,放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢?
在校園的一角種著許許多多的樹(shù),不過(guò)我卻喜愛(ài)那些小草。因?yàn)樗麄兩l(fā)出來(lái)的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來(lái)自大地,身上便有了那種來(lái)自淤泥的芳香,這是來(lái)自母親的。就像母校哺育這我們,一切的一切都是因?yàn)橛辛诵@才有了一棵棵大樹(shù)我們慢慢地長(zhǎng)大,由于地底上層的養(yǎng)分已不夠我們汲取了,我們便越扎越深,越扎越深,越扎越深……
我們離母校雖然越來(lái)越遠(yuǎn),但我們的心卻一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò),直到永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。多年以后我們各奔東西,母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴,忘不了同學(xué)那給予的溫暖微笑,忘不了那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。
難忘的校園生活作文 篇21
羊子巷小學(xué),令我驕傲的五個(gè)大字。這是我的母校,轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)光飛逝,日月如梭,我已是一個(gè)六下的學(xué)生。即將和我敬愛(ài)的老師熱愛(ài)的校園,可愛(ài)的同學(xué)們,依依揮淚惜別。
我的校園并不大,但正是因?yàn)檫@不大的教室,不大的操場(chǎng),不大的教學(xué)樓,讓這座校園變得更加有親和力,更有集體感。在校園正東有一顆桂花樹(shù),在高大的樟樹(shù)前,它顯得更加美麗,更加?jì)尚 N仪敢粩?shù),我算是聞了六年的桂花香了。就在上學(xué)期秋天,那顆獨(dú)一無(wú)二的桂花樹(shù)盛開(kāi)了,格外芳香。讓人心曠神怡。低年級(jí)的小朋友捧起地上的桂花一聞是快樂(lè)的。而我一捧起一聞,卻是帶著滿心的悲傷,因?yàn)檫@會(huì)是我最后一次聞這芬香撲鼻的桂花了。我希望這顆桂花樹(shù)永遠(yuǎn)地茂盛的生長(zhǎng)下去。來(lái)裝點(diǎn)我們的校園。
操場(chǎng)上兩張藍(lán)色乒乓球桌也格外醒目。我又一次站在乒乓球桌前。我腦海里想起昔日我和伙伴在上面留下的歡聲笑語(yǔ),上面定會(huì)有我們的手印,一定是六雙,永不會(huì)被風(fēng)吹散。這六雙手印,記錄著我們從一年級(jí)到現(xiàn)在成長(zhǎng)的記憶,一雙雙由小變大的手印,會(huì)替我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)我們愛(ài)過(guò)的校園。因?yàn)槲覀冊(cè)缫雅c校園融為一體了!
教學(xué)樓每層甚至每個(gè)臺(tái)階每個(gè)教室都有我們成長(zhǎng)的足跡見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。這里有過(guò)我們的笑聲,朗讀聲,喧鬧聲。每一刻都深映在我的腦海里。
我祝愿我母校越來(lái)越好。即使我成了一名初中生,即將和母校告別。但我可以說(shuō)羊子巷小學(xué)一定會(huì)是我一生中最難忘的校園。
難忘的校園生活作文 篇22
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校,它就如同我的第二個(gè)家。
在六年的小學(xué)生活中,我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。上課時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解,傳授給我們知識(shí)。如果我們有什么疑問(wèn),老師會(huì)耐心地回答我們,直到我們明白為止。而老師,既嚴(yán)厲又溫柔,在我犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我;而當(dāng)我遭受挫折時(shí),老師也會(huì)鼓勵(lì)我。老師讓我懂得了許多道理,老師就是一名園丁,而我是一棵小樹(shù)。
在校園,我不僅汲取到了知識(shí),還生活得十分快樂(lè)。
在學(xué)校,我十分快樂(lè)。我在學(xué)校交到了許多朋友,有:陳寬、殷越、張正等我和他們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍,在遇到困難時(shí)互相幫助,在遭到挫折時(shí)安慰對(duì)方。在學(xué)校,他們陪伴我一起度過(guò)了六年的小學(xué)生活,讓我在汲取知識(shí)的同時(shí)也感到快樂(lè)。然而,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將分開(kāi),去一個(gè)新學(xué)校換一張新課桌,面對(duì)一張張新面孔,但我依然會(huì)記住你們,記住我們?cè)谛@的那些快樂(lè)。
我的母校,它還十分美麗。走進(jìn)校園,寬闊的水泥路兩旁栽滿了樹(shù)。北邊的櫥窗上貼著一些小常識(shí)。后面有乒乓球臺(tái),是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的地方。南邊是五條紅色跑道和人造草坪組成的操場(chǎng),人造草坪上撒滿了珍珠般的白色顆粒。操場(chǎng)前方是一個(gè)水池,水池中央有一座假山,假山上的石頭,真像一只展翅高飛的雄鷹!在假山旁的水中,還有許多鮮艷美麗的睡蓮,讓人忍不住去摘一朵。
我的母校,我不會(huì)忘記你的,你的哺育之恩我會(huì)記住的!
難忘的校園生活作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了,可是我還是很懷念我的校園、老師、同學(xué)們和每天護(hù)送我們過(guò)馬路的警察叔叔……
我永遠(yuǎn)忘不了我們美麗的學(xué)!仪f市金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我們的校園可美了,漂亮的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,還有掛在走廊上的一幅幅作品,漂亮極了。我們每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是太幸福了。
校園中更難忘記的是我們的班主任——卞素岐老師,她是我上學(xué)以來(lái)最佩服的老師。教學(xué)風(fēng)趣、開(kāi)放是她的特點(diǎn),更重要的是她平等熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的高貴品質(zhì)。在她面前,每一個(gè)學(xué)生都是一樣的,無(wú)論是誰(shuí),表現(xiàn)好了就表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不好就批評(píng)。就是不會(huì)發(fā)光的頑石,經(jīng)過(guò)她的一番琢磨,也會(huì)展示出自己獨(dú)特的地方。她對(duì)我們的批評(píng)教育都能做到嚴(yán)而有方,嚴(yán)而有度,真是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋,我們(nèi)嗤瑢W(xué)都非常尊敬她。
我不能忘記的還有與我朝夕相處一年的同學(xué)們,雖然在金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校只上了一年學(xué),但同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,我會(huì)永遠(yuǎn)想念他們,尤其是我的好朋友——馬毓瑩,希望三年后我們會(huì)相會(huì)在美麗的二中……
我不能忘記的還有每天護(hù)送我們過(guò)馬路的警察叔叔,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,刮風(fēng)下雨,每天早上不到七點(diǎn)半,有五六個(gè)警察叔叔早早就等在高級(jí)技校路口等著護(hù)送我們過(guò)馬路,一趟一趟又一趟……,謝謝您們,您們辛苦了。
走出校園,回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校,淚水模糊了我的眼睛,美麗的校園在眼中漸漸模糊了,模糊了……
難忘的校園生活作文 篇24
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦海中,讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學(xué)校,好像有什么事要發(fā)生,我走進(jìn)班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想,我聽(tīng)后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會(huì)怎么辦?”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候,老師用眼睛看著我,好像讓我來(lái)講自己的感想似的,我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書,過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我走上了講臺(tái),我半天說(shuō)不出一個(gè)字,結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái),我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了,老師安慰我說(shuō):“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小。”聽(tīng)到老師的話,我信心十足,下午,老師讓我上講臺(tái)講,我站在講臺(tái)上很快就講完了,換來(lái)了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結(jié)結(jié)巴巴,都沒(méi)我講的好,我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無(wú)私的愛(ài)。
難忘的校園生活作文 篇25
在我的腦海里,有許許多多難忘的事,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,像沙灘上的沙子一樣多,人生就像五味色的巧克力糖,隨著年齡的增長(zhǎng),有許多事都已經(jīng)慢慢淡忘了,可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上,但在校園里發(fā)生的事,我卻依然記得。
在一個(gè)晴天霹靂的下午,我是多么的難過(guò),因?yàn)槲液臀业暮门笥呀^交了,下課了,同學(xué)們多么像活潑亂跳的孩子,而我卻怎么也開(kāi)心起來(lái),我本來(lái)想跟我的好朋友坐在一起聊天的,然后,我坐在她前面的同學(xué)的座位上,誰(shuí)知,黃鷺鷺跟她開(kāi)了一個(gè)很小的玩笑,而導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友,她捂住我好朋友的眼睛,然后她的手打在我的臉上,我暴跳如雷,一拿起書,就往她那里摔,然后我坐回了自己的座位,看見(jiàn)她扒在桌子上,就覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了,她哭了,咸咸的眼淚在她的臉頰流過(guò)。我覺(jué)得她太過(guò)分了,因?yàn)槲易钣憛拕e人打我的臉,我覺(jué)得她沒(méi)有資格打我,那巴掌使我銘記于心。
我覺(jué)得好朋友是自己最好的人,可是如果傷害了自己,卻無(wú)法挽會(huì),自己最好的朋友,也是自己最能讓自己流淚的人。
這是我最難忘的事,因?yàn)槲彝餐涣耍运谖倚@里發(fā)生最令我傷心,令我最無(wú)法理解自己為什么這樣做,卻給朋友帶來(lái)最大的傷害,讓我失去了我最好的朋友。
難忘的校園生活作文 篇26
六年的時(shí)間真快啊,校園的每個(gè)角落我都記得清清楚楚,一草一木都深深地印在我的腦海中,無(wú)論怎樣,也不可能從我的腦海中抹去。
就在教學(xué)樓下面的一片操場(chǎng)旁邊的草坪中,有幾棵高大的榕樹(shù),他們非常高大,他們可謂是我們學(xué)校的“長(zhǎng)老”了,雖然它們已經(jīng)有幾十歲了,但仍就是滿頭“綠發(fā)”,看起來(lái)生命力十分旺盛,很有精神。他們就像是守衛(wèi)這所校園的士兵一樣,個(gè)個(gè)精神抖擻,看著這所學(xué)校的榕樹(shù),它們是士兵,也是幾位稱職的“家長(zhǎng)”,在他們的“綠發(fā)”之間,有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”,他們靠榕樹(shù)的小果子照顧,天天在“綠發(fā)”之間為“家長(zhǎng)”唱歌。
順著樓梯向下走,左側(cè)有一座十分漂亮的假山水池,上面有一棵小榕樹(shù),它可真頑強(qiáng),那么少的土都能存活下來(lái),而且那上面到處都是石頭,正是這座假山下方有座水池,里面有幾條魚,十分調(diào)皮,不管在哪里,只要被人發(fā)現(xiàn),就快速“逃”走,像是在和我們玩躲貓貓一樣,他們總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在水池中,但水池中有幾壇蘆葦,他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中,所以很難被人發(fā)現(xiàn),而且他們還喜歡藏在石頭縫中,因?yàn)樗鼈兊捏w色是黑色的,水是碧綠的,而且體積小,水面反光,所以就算大搖大擺地在水池中穿梭,也不容易被發(fā)現(xiàn)。
唉,就要告別這所學(xué)校了,我還真有點(diǎn)舍不得呢!
難忘的校園生活作文 篇27
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在校園度過(guò)快六年了,在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經(jīng)那個(gè)需要奶奶牽著送進(jìn)校門的小女孩兒,現(xiàn)在是一個(gè)為了更好明天而奮斗的女漢子了。剛邁進(jìn)校園大門時(shí),一切都那么神圣。舞臺(tái)上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅旗,蔥郁的高樹(shù),遼闊的操場(chǎng)……
現(xiàn)在漫步在校園,似乎每一個(gè)地方都有我們的回憶,水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲,舞臺(tái)上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘,一寸草,一朵花都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的軌跡。
教室里的課桌上幾乎都被畫了涂鴉,陽(yáng)臺(tái)上大家費(fèi)不少心思載種的蔬菜,不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗到呢?窗外的大樹(shù)似乎也和我們一起長(zhǎng)大,春天它還是光禿禿的哦,我們也在等待新的葉芽?jī),夏天它長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,亮的刺眼。秋天,它變得黃黃的,就是陽(yáng)光在樹(shù)上睡大覺(jué)。冬天,它接受著風(fēng)雨的敲打,卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
還有學(xué)校的食堂,大家中午成群結(jié)隊(duì)地涌向食堂,也對(duì),誰(shuí)不想把肚子填的飽飽的呢?大家圍著操場(chǎng)邊上跑一圈又一圈,每次我們都會(huì)“偷油”少跑好幾圈,也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂(lè)室里洪亮的歌聲,會(huì)議室里專注的眼神,科技室里有趣的實(shí)驗(yàn)……我們班47個(gè)人在這里一起哭,一起笑,一起努力,一起失敗過(guò),也一起成功過(guò)。
當(dāng)在提起分別時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)分不開(kāi)了,我想對(duì)學(xué)校,對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一句:“遇見(jiàn)你真好!”
難忘的校園生活作文 篇28
全然不覺(jué)中,我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂(lè)余音繞梁;那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈,那老師深深的教誨依然銘記于心。
我的母校雖然不大,但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩(shī)宋詞,還有《三字經(jīng)》、《百家姓》,古樸簡(jiǎn)單,卻充滿著詩(shī)書香氣。周邊圍繞著一圈可愛(ài)的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢,保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人,但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住,卻沒(méi)有放棄,而是頑強(qiáng)向上,茁壯成長(zhǎng)中。我忘不了這可愛(ài)美麗的母校!
推開(kāi)教室大門,一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽(yáng)光之中。桌椅前面是講臺(tái),講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書”,時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)。我難以忘懷這望生成才的母校。
每當(dāng)上課鈴聲一響起,教師中傳來(lái)陣陣?yán)世首x書聲,像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,悅響心靈。下課時(shí),校園沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐,笑逐顏開(kāi)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在校園的上空,我忘不了這個(gè)笑語(yǔ)喧鬧的校園……
淚水不知不覺(jué)流入臉頰,校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。六年,整整六年啊!別了,青青校園,要離開(kāi)了,千言萬(wàn)語(yǔ)總歸還是一句話:舍不得……
難忘的校園生活作文 篇29
時(shí)光飛逝,我們的小學(xué)生活宛若行云流水,一去不復(fù)返。我的小學(xué)階段可謂是豐富多彩,宛若一幅畫卷,記錄著校園生活。此時(shí),我的耳邊又傳來(lái)同學(xué)們的歌聲、笑聲、讀書聲……
在我一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我流下了傷心的淚水。開(kāi)學(xué)那天,張老師宣布完開(kāi)學(xué)重點(diǎn)后,便通知放學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地被家長(zhǎng)接走,唯獨(dú)只有我一個(gè)人孤單地坐在教室里。這時(shí),張老師走過(guò)來(lái),親切詢問(wèn)道:“同學(xué),你怎么還不走呢?”我怯生生地回答:“因?yàn)槲业母改笡](méi)有來(lái)!睆埨蠋熤缓门阄乙黄鸬取5沁^(guò)了好久他們都沒(méi)有來(lái)。張老師突然起身,然后用手摸摸我的臉,并道:“走吧!老師送你回家!”張老師的手那么溫暖,話那么親切,仿佛一道春風(fēng)。轉(zhuǎn)頭四望,校園已經(jīng)不再陌生,而是那么溫馨、和諧。
我還記得,四年級(jí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加100米比賽。那時(shí),耳邊傳來(lái)陣陣加油聲,不由得加快了腳步。終點(diǎn)近了,更近了!突然腳下一滑,我失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),同學(xué)們都紛紛向我噓寒問(wèn)暖,問(wèn)我哪里不舒服?粗瑢W(xué)們焦急、關(guān)切的目光,一股暖流涌上我的心頭。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但收獲了同學(xué)的友誼,收獲了寶貴的真情。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而榮光!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘記于心!
難忘的校園生活作文 篇30
時(shí)間如流水一般匆匆逝去,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間飛過(guò),我們即將畢業(yè)。每每回首,讓我們結(jié)緣,又讓我們相伴六年的,是這個(gè)難忘的校園。在校園中,有三處地方,讓我永銘于心。
最難忘、陪伴我們最久的,便是那一片紫藤。自從入校以來(lái),它一直是我心中最唯美的存在。春天,它灑下漫天紫色花瓣;夏天,它披上厚密的碧綠羽翼;秋天,它褪下日漸消瘦的枯葉;冬天,它撐起結(jié)實(shí)的軀干。它默默地貢獻(xiàn)著自己的青春與美麗,六年中一直風(fēng)雨相伴。最近下了一場(chǎng)暴雨,狂風(fēng)刮起了無(wú)數(shù)花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風(fēng)起,肆意地飄揚(yáng),增添了一份凄美,仿佛委婉又無(wú)言地暗示了畢業(yè)終會(huì)將我們分離。
而想到最有活力、頗具運(yùn)動(dòng)氣息的,便是操場(chǎng)上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經(jīng),那條跑道上,曾有過(guò)多少汗水與淚水,又有多少坎坷與羈絆,身著藍(lán)色校服的我們?cè)缤粞蟀銡g躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道,亦是我們火熱的心!
還有那南邊墻上的繪畫與涂鴉。那是眾多同學(xué)腦洞的創(chuàng)意與辛苦的勞動(dòng)。每當(dāng)從跑道上飛馳而過(guò),瞥見(jiàn)那墻上或可愛(ài),或稚拙,或奇思妙想的繪畫時(shí),我總會(huì)想起,童年其實(shí)并未走遠(yuǎn)。只要在藍(lán)天白云下、歡聲笑語(yǔ)中,還有一份童真,一直在靜靜地守候,等待著被我們發(fā)現(xiàn)。
也許過(guò)去的一切,都會(huì)如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,但我相信,這難忘的校園,定不會(huì)煙消云散,成為記憶中微小的塵埃。因?yàn),在這難忘的校園,那一年,我們?cè)谝黄稹?/p>
難忘的校園生活作文 篇31
新學(xué)?煲w好了,我們的學(xué)校要搬遷了。就要離開(kāi)生活了四年的老 校園,心里有著深深的留戀和不舍。雖然不能留下它永遠(yuǎn)的身影,但是它在我腦海中已經(jīng)刻下了不可磨滅的印跡。
在最早的時(shí)候,我們的學(xué)校叫做繡湖書院,經(jīng)歷了整整一百多年的風(fēng)雨后終于成就了現(xiàn)在稠城第一小學(xué)的光榮美稱。簡(jiǎn)單古樸的兩幢教學(xué)樓孕育著時(shí)代的精英。前幢樓有三層,是一到三年級(jí)學(xué)生的教室,其中還有階梯教室和音樂(lè)教室。后面一幢有四層,包括四到六年級(jí)的學(xué)生教室,老師的辦公室,圖書室,電腦室等。我最喜歡的就是一樓正中404班的教室,還有電腦室哦!校園里小小的操場(chǎng)可謂是麻雀雖小,五臟俱全。有籃球架,雙桿,單桿,沙坑……同學(xué)們可以在這里盡情釋放自己的活躍基因。
春時(shí)草綠花開(kāi),黃色的迎春花在一叢叢的綠色中顯得格外嬌艷,點(diǎn)綴著校園春天的容顏。夏天,各種植物長(zhǎng)的枝葉茂盛,古老的梧桐撐開(kāi)了它那碧綠的大傘,在樹(shù)下玩耍一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。桂花飄香的時(shí)候,樹(shù)葉漸漸開(kāi)始落了,有黃有綠的,鋪在沙地上。陽(yáng)光一照,便反射出金燦燦的光。冬天,站在校園中,雪花飄落在手上,冰冰涼涼的滋味讓人無(wú)法忘懷。
我親愛(ài)的校園!整整四年了,留下我多少美好的回憶。在這里,我從幼兒園的小朋友變成了少先隊(duì)員;在這里,我找到了良師益友,在老師的指引下我慢慢成長(zhǎng);在這里,我學(xué)到的不僅是課本上的知識(shí),還有做人的道理……過(guò)不了多久,新的校園會(huì)把你替代,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記!
難忘的校園生活作文 篇32
我馬上就要畢業(yè),我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校,可以說(shuō)是我另一個(gè)家,還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”,我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事,有開(kāi)心的,有傷心的,有為難的,也有滑稽的,總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)這里的'陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語(yǔ)氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái),在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友,有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了,我將會(huì)告別我的母校,我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友,我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí),與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們,我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落,我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),我忘不了教室里朗朗的讀書聲,我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲,我忘不了夏季睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔,我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神,我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了,不想忘得事也太多了,我想把這些事深深的藏在心底,把它當(dāng)做是美好的回憶,有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
難忘的校園生活作文 篇33
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲;叵肫疬@六年在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼淚不自覺(jué)地從我眼眶流下了。
我還記得第一次走進(jìn)這個(gè)校園,成了熊老師和胡老師的學(xué)生。那時(shí)的我們都是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒,我們一點(diǎn)兒也不懂事,是我們親愛(ài)的老師像母親一樣無(wú)微不至地呵護(hù)著我們。校園里的一切都是最好的見(jiàn)證,它們從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就一直陪伴著我,直到現(xiàn)在,看我哭,看我笑,看我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得學(xué)校以前沒(méi)有宏志樓,沒(méi)有塑膠操場(chǎng)。那時(shí)的操場(chǎng)到處是塵土和細(xì)沙,不過(guò)操場(chǎng)旁邊還有一些健身器材。學(xué)校唯一沒(méi)有變的,是籃球場(chǎng)和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們,往事就像一部電影,仿佛又清晰地放映在我眼前,仿佛自己又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。我和朋友們?cè)谝黄疰覒,一起玩耍,一起看著我們?dú)一無(wú)二的校園。
啟智樓前的幾棵大松樹(shù),已經(jīng)陪我們很長(zhǎng)時(shí)間了。我隱約記得在后面的一棵松樹(shù)上面有一個(gè)小銅鐘,只要把下面的繩子一拉,渾厚的聲音就“當(dāng)當(dāng)”地響起,不知道它是否還能一如既往的散發(fā)出鐘聲,為我們靜靜地守候。我看著它們,心中不知怎么有一種澀澀的感覺(jué)。想好好感謝一下它們,記錄我們這六年在校園里的經(jīng)歷。我想如果有一天我再次回到這個(gè)熟悉的校園,它們一定是我最美好的回憶。
再見(jiàn)了,籃球場(chǎng);再見(jiàn)了,松樹(shù);再見(jiàn)了,銅鐘。再見(jiàn)了,我最最親愛(ài)的校園!你給我的快樂(lè),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
難忘的校園生活作文 篇34
在逃去如飛的日子里,我們即將告別母校。這是個(gè)讓人難忘的校園,這里的一草一木都映在我腦子里。讓我想起,每當(dāng)我走進(jìn)校園,就會(huì)被那春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。在學(xué)校大 門兩旁,生長(zhǎng)著精神抖擻的榆樹(shù)和松樹(shù)。校園內(nèi)有一個(gè)五彩繽紛的花壇,花壇被紫丁香,地雷花,喇叭花和雞冠花、、、點(diǎn)綴得非常美麗。
在花壇下的是二百米環(huán)形跑道場(chǎng)。操場(chǎng)四周的圍場(chǎng)內(nèi)部順墻著一行行高大而又挺拔的柳樹(shù)。高大的曲尺形的黃色教學(xué)樓屹立在校園當(dāng)中。我們的校園就是那么美不勝收,讓我看著回想起在學(xué)校 時(shí)和同學(xué)觀賞著瑰麗的花兒。在教室里朗朗的讀書聲,在課間時(shí)盡情奔放,在比賽時(shí)付出全力,在面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)永不退縮。在安靜的中午時(shí),聽(tīng)著那讓人陶醉的旋律,那動(dòng)人的歌聲。這一切的一切, 都是有了我們的母校。是它讓我們?nèi)伺c人之間多了一份友誼,是它讓我們從不明事理的學(xué)生,一步步邁向成功的步伐,是它讓我們知道在自己的學(xué)習(xí)下,還有辛勤的老師。是它,讓我們有了另一個(gè)充滿 歡聲笑語(yǔ)的家。它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的回報(bào),體會(huì)出了它的不回報(bào)只求默默付出。它是那么偉大,它有小草般堅(jiān)強(qiáng),任風(fēng)吹都不動(dòng)搖,有花兒般美麗,有葉子般付出的偉大精神。可是,我們即將離 開(kāi)這夢(mèng)幻般的校園,我們是多么依依不舍。不舍學(xué)校的一草一木。
可在今后,我們會(huì)回想起這難忘的校園。因?yàn)樗刮覀兏械叫腋:万湴痢?/p>
難忘的校園生活作文 篇35
我的母校的校園,不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進(jìn)校園,看著那幽靜的小徑,看著那有些古老的花架,總能讓我想起一段又一段美好的回憶。
步入校園的小徑,到了夏天的時(shí)候,你就會(huì)看到,那高雅的紫色鈴鐺花隨風(fēng)飄蕩的掛在復(fù)古的花架上。如果這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),就會(huì)隱隱約約的問(wèn)到那種沁人心脾的清香。這美景,雖比不上名山大 川,但卻是我心中最最樸實(shí)的校園風(fēng)情了。還記得炎熱的夏,一些文靜的小女生們,總是不愿像男生一樣,跑到操場(chǎng)上去,被灼熱的太陽(yáng)烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里,拿著自己心儀的書本 ,伴著微風(fēng)、伴著一束溫暖的陽(yáng)光、伴著清香,津津有味的讀了起來(lái)。
最最難忘的還是那個(gè)塑膠操場(chǎng)了,在這不算很大的操場(chǎng)上,這六年間不知舉辦過(guò)了多少活動(dòng)了。在這個(gè)操場(chǎng)上,我們的班級(jí)同學(xué)品嘗過(guò)苦也有甜。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,無(wú)論是競(jìng)技場(chǎng)上奮力馳騁的運(yùn)動(dòng)員們,還 是競(jìng)技場(chǎng)下拼命吶喊的拉拉隊(duì),每個(gè)人都是在希望自己的班級(jí)能取得好成績(jī)。
升旗儀式上,我們盡力的展示自我,大隊(duì)會(huì)上,我們享受過(guò)別人贈(zèng)與的紅領(lǐng)巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一幕幕,我們都難以忘懷。
母校,即使你不是最好的,但是你永遠(yuǎn)都是我最值得珍藏的一處美好風(fēng)景。
難忘的校園生活作文 篇36
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場(chǎng)……我們的校園雖然不算大,但角角落落的,依然是很多。從何寫起?我這次呢,就給大家講講,那讓我無(wú)論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上,有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課,我們便三五成群的跑到墻角,玩耍、談心、訴苦。在那里,留著我們的“輝煌歷史”;在那里,留著我們 的“悲慘故事”;那個(gè)角落,留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天,我們玩些什么呢?”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了!班拧碑(dāng)我們正在埋頭思考時(shí),一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意:“老師說(shuō)過(guò),新年要跳舞,我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂(lè)》嗎?不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn),其余那三個(gè)小女孩相視了一眼,小手一拍,便跳起了“舞”。
我們手拉著手,組成一個(gè)大圓圈,并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開(kāi)心、大聲的唱著“新年快樂(lè)”,五顏六色的衣裳,天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué),不限年齡,不論性別,只要你愿意,都可以 成為其中的一員。人越來(lái)越多,就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了,但我們依然開(kāi)心的蹦著、跳著,直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開(kāi)了手,但動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍久久的回蕩 在走廊上……
至今,我一看到那個(gè)小小的角落,便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場(chǎng)景。多么羨慕以前那自在的生活!感謝你,母校,幫我保存這美好的回憶。
難忘的校園生活作文 篇37
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場(chǎng)……雖然我們的校園不大,但仍然有很多角落。從哪里開(kāi)始?這一次,我會(huì)告訴你那個(gè)我無(wú)論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊里,一群女孩正在辦公室的角落里討論著什么。那是我們的“棲息地”。下課后,我們?nèi)宄扇旱嘏艿浇锹淅铮呁孢呎f(shuō)邊抱怨。在那里,我們保留著“光輝的歷史”;在那里,我們保留著我們的“悲劇故事”;那個(gè)角落,我們保留著每一滴水。
“我們今天玩什么?”一個(gè)扎著扭曲辮子的女孩說(shuō)話了。“嗯……”正當(dāng)我們深思熟慮的時(shí)候,一個(gè)聰明的女孩想出了一個(gè)主意:“老師說(shuō)新年要跳舞了。”我們不是剛學(xué)了一首《新年快樂(lè)》嗎?更好的……”女孩的黑眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著,另外三個(gè)小女孩面面相覷,拍著手跳舞。
我們手拉手圍成一個(gè)大圈,朝一個(gè)方向跳。每個(gè)人都大聲快樂(lè)地唱“新年快樂(lè)”。五顏六色的衣服和天真甜美的歌曲吸引了很多學(xué)生,不分年齡和性別,只要你喜歡,你就可以成為他們中的一員。越來(lái)越多的人,像雪球一樣,滾得越來(lái)越大。雖然小走廊不再擁擠,我們?nèi)匀豢鞓?lè)地跳啊跳,直到鈴聲響起。雖然依然依依不舍的放手,但那美妙的歌聲依然久久的縈繞在走廊里……
到目前為止,當(dāng)我看到那個(gè)小角落的時(shí)候,它會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅幸福的畫面。多么羨慕過(guò)去舒適的生活啊!4 .感謝母校幫助我保存了這段美好的回憶。
難忘的校園生活作文 篇38
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事!
正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢,該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句!昂!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌——李。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
難忘的校園生活作文 篇39
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦海中,讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學(xué)校,好像有什么事要發(fā)生,我走進(jìn)班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想,我聽(tīng)后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會(huì)怎么辦?”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候,老師用眼睛看著我,好像讓我來(lái)講自己的感想似的,我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書,過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我走上了講臺(tái),我半天說(shuō)不出一個(gè)字,結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái),我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了,老師安慰我說(shuō):“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小!甭(tīng)到老師的話,我信心十足,下午,老師讓我上講臺(tái)講,我站在講臺(tái)上很快就講完了,換來(lái)了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結(jié)結(jié)巴巴,都沒(méi)我講的好,我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
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