校園一處景物作文教學(xué)反思
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園一處景物作文教學(xué)反思，歡迎大家分享。
人教版小學(xué)語(yǔ)文第一單元，學(xué)生們跟隨作者做了一次愉快的旅行，欣賞了富有詩(shī)情畫(huà)意的江南山水，充滿神奇色彩的天然溶洞，風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，奇特的新疆天山風(fēng)景。這些風(fēng)景，在作者的筆下都是那么的美，而且文中介紹的景物各有特點(diǎn)。作者在寫(xiě)作時(shí)抓住事物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種寫(xiě)作手法，將這些景物形象、生動(dòng)地描述出來(lái)。
走進(jìn)《語(yǔ)文園地一》第一單元作文———寫(xiě)校園一處景物。作文的要求是：到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。如果不想寫(xiě)校園里的景物，也可以寫(xiě)別處的景物。
課前，我和同學(xué)做了一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：計(jì)算一下你一天在學(xué)校的時(shí)間有多長(zhǎng)？一個(gè)星期？結(jié)果告訴我們：一個(gè)星期在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)。
當(dāng)我問(wèn)起同學(xué)們：“喜歡自己的校園嗎？”
他們會(huì)不約而同地回答：“喜歡！”
“這么喜歡，為什么？”
他們的回答都很棒，都在贊美自己的學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大，但校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生們天天在校園里學(xué)習(xí)、生活，對(duì)校園環(huán)境非常熟悉。讓他們驕傲的是校園的籃球場(chǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，升旗臺(tái)，爬山虎，中心魚(yú)池，“空中菜園”，這幾處顯眼的景物，都給他們留下了深刻的印象。學(xué)生們說(shuō)起魚(yú)池周?chē)拇沽⒒ú�，魚(yú)池中的小魚(yú)、烏龜、噴泉，都是興趣盎然。老師隨即引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用課文中學(xué)到的“把一處景物寫(xiě)具體”的方法，指導(dǎo)他們按一定的順序，口頭描述自己觀察到的這些景物。說(shuō)到墻壁上的爬山虎，有的.同學(xué)能運(yùn)用課文《爬山虎的腳》中的優(yōu)美句段進(jìn)行描述，同學(xué)們經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)，不同季節(jié)的爬山虎會(huì)有不同的景象；有的同學(xué)觀察到了，今年初春的校園和往常年不一樣，下過(guò)兩場(chǎng)雪后的校園有一種別樣的美。學(xué)校的每一處風(fēng)景，學(xué)生們都覺(jué)得美。
先引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)，再讓他們動(dòng)筆把自己觀察到的一處景物寫(xiě)下來(lái)。
寫(xiě)完作文，自己修改；讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，幫助修改。
學(xué)生的作文都寫(xiě)得很好，大部分同學(xué)有如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：抓住了一處景物，有一定的順序，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，把一處景物寫(xiě)具體了，符合作文要求。也有個(gè)別同學(xué)的作文，題目與內(nèi)容不太相符，順序有點(diǎn)亂，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真。作文講評(píng)時(shí)，還得幫助同學(xué)從這些方面進(jìn)行修改，學(xué)會(huì)方法，讓作文越寫(xiě)越好。
如何給作文取個(gè)好題目，我認(rèn)為可以這樣做：可以根據(jù)自己的構(gòu)思，給作文取個(gè)題目，也可以寫(xiě)完作文后，讀一讀自己的作文，再根據(jù)內(nèi)容取一個(gè)合適的題目，題目要求要簡(jiǎn)潔、新穎，生動(dòng)、含蓄。
作文的開(kāi)頭很重要，方法也很多。常見(jiàn)的有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，運(yùn)用詩(shī)句、名言、俗語(yǔ)、歌曲開(kāi)頭，都是很好的開(kāi)頭方法。文章的開(kāi)頭要能扣住題眼，也就是在作文的開(kāi)頭把題目中的字詞巧妙自然的運(yùn)用進(jìn)去，這也是很好的開(kāi)頭方法。
學(xué)生作文，老師的指導(dǎo)很重要。作文前，老師要有充分的準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計(jì)教學(xué)，方法引導(dǎo)等。 學(xué)生寫(xiě)完作文，要對(duì)作文進(jìn)行講評(píng)，讓學(xué)生知道自己的作文中有哪些地方寫(xiě)得好？哪些地方還應(yīng)該怎樣修改？學(xué)生能否寫(xiě)好一篇作文和老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系。希望自己在以后的教學(xué)中能做得更好。
【校園一處景物作文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
一處校園景物的作文09-18
校園一處景物的作文06-26
校園一處的景物作文09-28
校園的一處景物作文12-25
校園一處景物作文12-23
介紹校園一處景物的作文07-28
描寫(xiě)校園的一處景物作文06-27
寫(xiě)校園一處景物的作文06-27
校園里一處景物作文09-28