小學生作文（精選）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
記得在一個烈日炎炎的上午，因為昨晚去外面玩了很久，很勞累，所以爸爸、媽媽和妹妹還沒起床，只有我一個人醒來。就在這個時候，我靈機一動，我這么早起床了，也為爸爸、媽媽做點事兒，平時都是他們照顧我和妹妹。
我就把飯給做了吧！我想了想，我也沒什么會做的，就做蛋炒飯。不一會兒，我就把飯炒好了。大家慢慢的醒來，看到我做的蛋炒飯，可高興了，都夸贊我。
吃飯時，妹妹一直踢我，嘴里卻很生氣的說：“姐姐，姐姐，你別踢我好嗎？”我氣憤地說：“我什么時候踢了你呀？”妹妹說：“就在剛才。”媽媽順口一說：“別踢妹妹了。”我心想：我哪里踢了她呢？明明就是她在踢我，都是你的女兒，為什么只信任她，不相信我呢？我就是想不明白。我越想越氣，一下子哭了起來，跑進了我的房間，心想：我高高興興的早早起來為你們做飯，你們還罵我。就在這時，媽媽問了妹妹事情的.原委，妹妹說：“我只是想和姐姐開個玩笑，媽媽才恍然大悟，還批評了妹妹。媽媽急忙從客廳跑到了我的房間對我說：“寶貝兒，對不起，是媽媽沒把事情搞清楚，下次媽媽一定會把事情搞清楚再說，謝謝你的早餐，你懂事了，你長大了！”聽著媽媽的話，我的眼淚漸漸的停止了。我對媽媽說：“沒關系。”我們一家人聊著聊著又笑了起來。不一會兒，我和妹妹又在一旁高高興興地玩耍起來！
雖然當時我覺得很委屈，但從這件事情我知道了，一定要先把事情搞清楚再下結論，要不然會鬧誤會。我也明白了妹妹是跟我開玩笑，作為姐姐，我不應該和她斤斤計較。
小學生作文 篇2
星期天，我在家里做家務事。表弟也來湊熱鬧，搶著要做。我說：“好，弟弟，大家來比賽做家務事，看誰做得又快又好�！北淼苷f：“好，比就比。我一定會贏你的�！蔽艺f：“不用吹，看事實�！�
我家有兩層，我就掃上面一層，弟弟掃下面一層。掃好地后，還要擦衣柜、桌子，拖地板......
比賽開始了，我拿了掃帚、畚箕、水桶、拖把上樓去了。我先撣灰塵，再掃地。可是，我在掃地的'時候，那些灰塵飛了起來，飛得整間房子里面都是。我只得停下來，灑上一些水。然后，我接著掃地，底下一層比較潮濕，所以弟弟沒有碰到我這種情況，他不用停下來灑水。所以，他比我快了一點。弟弟很快拿起抹布擦衣柜。這時，弟弟因為不會擦，方法不對頭，所以速度慢了下來。這時，我乘機趕了上去。
后來，大家兩人同時進入拖地板這一個活動。這時我看到自己的拖把不見了。原來給弟弟拿去了。我想我是哥哥，難道好意思跟弟弟去搶拖把嗎？我家有兩個拖把。還有一個在哪里呢？噢。對了，我想起來了，早上，我看到拖把臟了，就到河邊去清洗了一下。好，我馬上跑到陽臺上去拿拖把。我拿來拖把馬上拖了起來。由于，我的力氣比弟弟的大一些，而且，拖地板的經驗比弟弟豐富，所以很快追上了他。
結束時，兩個人一起完成了任務。爸爸給大家兩個人評判了一下，說：“今天，你們兄弟兩個人做得都很好�！贝蠹覂扇艘黄鹋恼菩α�。
小學生作文 篇3
星期天，我們來到了一個美麗的公園，順著大門來到涼亭。涼亭的四個翹角火紅火紅的，如同一個大帳篷。四根柱子是灰紅色的，每一根柱子的中間都隔著圍欄。涼亭下有一座假山，假山旁邊有許多樹木，供人們乘涼。
沿著長長的小路，來到彎彎的石橋。橋的上面有許多石柱，石柱上雕刻著美麗的花紋。往下看是鏡子似的'水，穿過石橋，通向大湖，偶爾會有一兩條小船通過橋洞。
繼續(xù)向前走著，看見一幢小房屋。房屋后方是一座小山，山坡上的草碧綠碧綠的，仿佛一層綠色的地毯。
房子前面是沙灘和湖泊。沙灘上的沙子被陽光照得金燦燦的，猶如一塊塊金子。沙灘前的湖水清得如一面鏡子。陽光一照，閃閃發(fā)光，美麗極了!湖上船只來來往往，很熱鬧。
遠處的高山上，樹木茂密、綠樹成陰。高低不平的山脈如同一條曲線，彎彎曲曲。
公園真是太美了。
小學生作文 篇4
六年，從這一個教室到那一個教室，從從這一個學期到那一個學期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現的腳印。不著痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要說帥嘛，當然是庫洛洛NO�！拔艺f”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉乾坤。看著各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰(zhàn)爭，無果。
聯歡
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開，萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們，瞬間回血完畢，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結
運動節(jié)，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的'就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi)，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內場外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結束。
在短，卻漫長的六年中，留下了美好，也帶來了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
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