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        時(shí)間:2024-10-05 13:48:58 小學(xué)生作文 我要投稿

        (熱)小學(xué)生作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        (熱)小學(xué)生作文

        小學(xué)生作文 篇1

          我叫××,是×××小四年級(jí)幾班的學(xué)生。

          我今年×歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢,能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活,生活自理能力強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里,我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生;在同學(xué)們眼里,我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。

          而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué),遇事喜歡多問幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問問“為什么”.記得我上一年級(jí)時(shí),就問媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問老師世界上最大的.數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?等等。這使得老師和父母開始教我學(xué)習(xí)查書、查資料,還辦了省圖書館的借書證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游,我的心里別提多美了!

          我在家里除了看書,最喜歡彈琴和在電腦中畫畫,美的音樂和圖畫能夠使我放松心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時(shí)候我每天早晨堅(jiān)持早鍛煉,今年夏天我還是要把早鍛煉堅(jiān)持下去!只有擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志才能做好每一件事,你說(shuō)呢?

          這就是我啦!百聞不如一見,來(lái)吧,讓我們成為好朋友。

        小學(xué)生作文 篇2

          駐街,且看層層斜斜絲雨,細(xì)密朦朧,紗簾映影。思緒紛紛,悄然隱沒,淺聽雨落地淅淅……

          手捧一杯清茶,輕輕抿一口,茶香,由心而散,溫馨如家一般的感覺,彌漫在空氣之中,好似一抹臉頰上的嬌羞,純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的密集,將整個(gè)人,都包裹其中,洋溢著暖暖的幸福,如此真實(shí)的快樂。

          茶香淡淡,絲雨綿綿,纏繞著,撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦,泛起一波漣漪,久久不散。迷蒙之中,一個(gè)溫潤(rùn)如玉的女子,撐著一把油墨紙傘,緩緩地,緩緩地,消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻,卻如此深刻,洗刷了一切塵埃,留下了那個(gè)難忘的'背影……

          一滴一滴地濺落,完美的弧線,久久佇立,恍然之間,世間就只剩下了這場(chǎng)雨,“淅淅瀝瀝”的天籟之音,連綿不斷,獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著,癡醉著,沉迷著,僅僅只為了這一刻。

          在雨聲中尋覓,尋覓著那遺失已久的夢(mèng),尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng),驀然暗驚,自己此刻——正在夢(mèng)中……

          倚窗聽雨,思緒飛揚(yáng)。雨止,悵然若失,不知此前究竟是實(shí)是幻?

        小學(xué)生作文 篇3

          老師說(shuō)下午要宣布這次期末考試的成績(jī),我心不在焉的吃完午飯就揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到教室,看到同學(xué)們有的眉飛色舞在得意洋洋說(shuō)著什么;有的顯得心事重重,好像在等待什么;還有的兩三個(gè)同學(xué)圍在一起竊竊私語(yǔ)。

          我趴在位子上暗想:媽媽總愛說(shuō)我粗心,這次雖然感覺都做對(duì)了,但不知道會(huì)哪兒粗心扣分。這時(shí)同位來(lái)了,只見他一副滿不在乎很自信的樣子,我想要是我考的'不如他,他不知道該怎么笑話我呢,希望老天爺保佑我,我不想讓爸爸媽媽對(duì)我失望,我越想心里越亂。

          這時(shí)門外傳來(lái)“噠、噠、噠”的高跟鞋的聲音,老師來(lái)了!同學(xué)們立刻回到位子上坐好,教室里安靜下來(lái)!皣}、噠、噠”老師的腳步越來(lái)越近,教室里靜得仿佛能聽見80個(gè)同學(xué)的心跳聲,而老師的每一步都好像踩在我們心上。“砰!”老師推門走進(jìn)教室,她抱著厚厚一摞試卷,我們“刷”地都把目光集中在老師臉上,想從那兒找出點(diǎn)答案,可是老師不動(dòng)聲色,一臉平靜。我的手心里濕漉漉的,手下意識(shí)地反復(fù)摸索桌子底下的一個(gè)小洞。我看看周圍同學(xué),他們有的在擺弄鉛筆,有的一副勢(shì)在必得的樣子,有的則愁眉苦臉。老師環(huán)視了一圈同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在開始發(fā)試卷!

          “楊喆95分,張勝龍100分,孔夢(mèng)陽(yáng)90分…….”我緊張得心都快跳到嗓子眼了,“楊慧童-------100分!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,心里長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣,心里的一塊大石頭終于落了地。

        小學(xué)生作文 篇4

          我現(xiàn)在是一名初中生了,雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生,但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍,因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……,但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了!

          我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏,南校區(qū),有一棵百年的老樟樹,注入云天,我記得,一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我,乳臭未干,那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué),胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子,上面寫上自己的名字,從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好朋友。一年級(jí)我最要好的朋友是徐宇軒,那是他是一班之長(zhǎng),我是組長(zhǎng),來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的`朋友,有一次他撞到了頭,我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室,包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享,我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪,他帶了玩的大家一起玩,不亦樂乎?/p>

          二年級(jí),流行折紙飛機(jī),我不會(huì),我的好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機(jī)比他差,我便覺得她是在存心害我出丑,我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我力度使用不當(dāng)……第二天,我去找史一陽(yáng)道歉,卻發(fā)現(xiàn)他沒來(lái)上課,后來(lái),我問老師,他人呢?老實(shí)回答道:“史一陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)啦!蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z,我后悔莫及,史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢?

          三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了張琢,我和他可謂是知心朋友,我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好,我便來(lái)輔導(dǎo)他,他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融,像一個(gè)溫馨的大家庭。

          這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!

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