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        時(shí)間:2024-10-05 10:32:38 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生作文(集合4篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)生作文(集合4篇)

        小學(xué)生作文 篇1

          我家位于鞍山市東南部,一個(gè)偏僻的小山村——文洞溝,那里雖然沒有城市的繁華,但也沒有城市的喧囂;那里雖然沒有城市的熱鬧,但那卻是我最喜歡的地方。

          春天,五顏六色的花開了,橢圓形的、圓形的……各式各樣的,美麗極了。漫山遍野一片花的.海洋,引來一群群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞。

          夏天,家鄉(xiāng)的小河變得更清了,清的可以看見河底的沙石,里面還有許多小魚小蝦呢!于是,我就和姐姐拿著工具到小河里去捉魚。

          秋天到了,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。家鄉(xiāng)的各種水果都熟了,紅彤彤的蘋果壓彎樹枝,一串串的葡萄掛滿枝頭,家鄉(xiāng)的特產(chǎn)南果梨也到了豐收的時(shí)候,您看!農(nóng)民們那忙碌的身影不時(shí)穿梭在山間、地頭。農(nóng)民們忙著秋收,雖然很累,但每個(gè)人的臉上都帶著笑容。

          冬天,是我們這里最冷的時(shí)候。小河結(jié)上了一層厚厚的冰,這時(shí)候的小河就成了我們的滑冰場(chǎng)。我們穿著厚厚的羽絨服,戴著棉手套和圍巾,在冰面上馳騁。歡笑聲不時(shí)在冰面上回蕩。

          家鄉(xiāng)四季的景色美,但家鄉(xiāng)的人更美。我愛我的家鄉(xiāng),我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后用我的智慧和我的雙手把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美!

        小學(xué)生作文 篇2

          在上午的課堂上,我們學(xué)習(xí)了一篇文言文《學(xué)弈》。在老師的帶領(lǐng)下,我們領(lǐng)略到了文言文所散發(fā)出的獨(dú)特風(fēng)采。

          《學(xué)弈》這篇語言簡(jiǎn)潔精煉的文言文,講述了這樣一個(gè)故事:奕秋是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。讓奕秋教導(dǎo)二人學(xué)下棋,其中一個(gè)人專心致志,只要是弈秋的教導(dǎo)他都聽取;一個(gè)人在雖然聽奕秋的教導(dǎo),一心卻以為有天鵝將要飛過,想要拉弓搭箭把它射下來。雖然二人在一起學(xué)習(xí),可是他的.成績(jī)卻不如專心致志的人好。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐚P闹轮镜娜藛?回答說:不是這樣的。那么長(zhǎng)的一篇故事,古人卻將它不足百字地記錄了下來,可見得他們已將文字轉(zhuǎn)化到另一個(gè)層面了。

          不足百字的文言文的結(jié)尾卻引得我們現(xiàn)代人深思:是什么讓另一個(gè)人的成績(jī)不如前一個(gè)人的成績(jī)好呢?是三心二意、心不在焉的思想使另一個(gè)人的成績(jī)不好的理由。由此,這個(gè)故事告訴我們做事絕不可以三心二意,要專心致志的道理。區(qū)區(qū)五句話,卻層次分明地講明白不專心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理,只有專心致志,才能有所成就。

          再回想現(xiàn)在,世界上又有多少人像故事中三心二意的人那樣呢?先不說世界,光說我們班級(jí),數(shù)數(shù)就有一大把。在課堂上,搗亂的、說話的總是那么些人,也總是那么些人,成績(jī)總是提不上去。這都不是上課不專心致志造成的嗎?上課心不在焉,到最后,受苦的還是自己。

          《學(xué)弈》這篇短短的文章,卻引得我深思良久,它所延伸出來的不僅僅是我們上課是否認(rèn)真聽講,是否專心致志,而且還有我們對(duì)做任何一件事的態(tài)度。

        小學(xué)生作文 篇3

          在我的記憶中,有許多話語,它們有的像閃閃的星星,有的像五彩的貝殼,有的像美麗的'彩虹……一直陪伴著我成長(zhǎng)。

          “話”看不見,也摸不著,但城市里到處都有它的蹤影!皩(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系!”這是禮貌用語;“沒事兒、繼續(xù)努力!”這是鼓勵(lì)的話;“真棒、干得好、不錯(cuò)!”這是贊美的話;“不能這樣做、這是錯(cuò)的!边@是勸誡的話。話無處不在,只要你用心聽,就一定聽得見。

          記得那天,天氣晴朗,小鳥在大樹的肩上唱著歡快的歌,白云寶寶在藍(lán)天媽媽的懷抱里玩著捉迷藏的游戲。雖然天氣這么好,但我的心情卻十分緊張,因?yàn)?00米短跑比賽立刻就要開始了。我在爸爸的指導(dǎo)下,有模有樣地做著熱身運(yùn)動(dòng)。“參加短跑比賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)注意,100米比賽馬上開始,請(qǐng)?jiān)谂艿郎献龊脺?zhǔn)備”。聽到通知,我立馬向跑道飛奔過去。

          一分,兩分,三分……大約五分鐘之后,“啪”的一聲,比賽開始了。隊(duì)員們像離弦的箭一樣,向前沖去,我也使出了全身力氣向終點(diǎn)跑去?赡苁翘昧α耍瑒偱芡昵50米,我就感覺渾身軟綿綿的,一點(diǎn)兒力氣也沒有了。好累啊,我要停下來了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳朵里:“馬鈺茜,加油啊!馬鈺茜……”,爸爸,原來是親愛的爸爸!這句話猶如一支火把,點(diǎn)燃了我心中的拼搏之火,讓我看到了成功的希望。頓時(shí)我像換了一個(gè)人,拼命向終點(diǎn)跑去。結(jié)果拿了四年級(jí)女子項(xiàng)目組100米的第5名,為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

          “馬鈺茜,加油!”這句話雖然不是什么名言警句,但它是關(guān)鍵時(shí)刻爸爸鼓勵(lì)我的話,讓我不僅取得了比賽的勝利,還明白了做事要堅(jiān)持不懈,更感受到爸爸濃濃的愛。

          從此以后,我牢牢地記住了這句話,特別是遇到挫折的時(shí)候。

        小學(xué)生作文 篇4

          “小小少年,沒有煩惱......”唉!怎么會(huì)沒有煩惱呢?

          六年級(jí)時(shí),上天賜給我一份“厚禮”——眼鏡,都是“近視”惹的禍!。戴上眼鏡的我看上去挺像個(gè)博士。

          這眼鏡不戴還好,一戴大大小小的煩惱全出來了。

          每每我和老媽走在大街上,看見親朋好友,他們倒不急于打招呼,只是驚訝地問一句:“這么小的年齡,她都戴眼鏡啦?”“這又怎么了,我們班上又不是我一個(gè)戴眼鏡的,有什么好驚奇的?”我自言自語道。老媽對(duì)于他們的回答,總是老一套的——她用手指一戳我的腦門,瞪了我一眼,“她活該,放假在家電視看個(gè)不停,以為戴眼鏡漂亮呢!”聽了這話,我滿肚子的'委屈,這又不是我想要的結(jié)果。唉,我的自尊因戴眼鏡而毀!

          “糟糕!六點(diǎn)半了!我要遲到了!”睜開惺忪的睡眼,看一看手表,都是“近視”惹的禍!。我迅速穿上衣服,洗漱過后,拿起一只燒餅就往學(xué)校跑!“叮鈴鈴——”剛巧,踏進(jìn)教室門的那一刻,上課鈴響了。“還好,沒有遲到!”我松了一口氣。

          “各位同學(xué),請(qǐng)看黑板!卑,我這才發(fā)現(xiàn)少帶了一雙“眼睛”。黑板上的字跡模模糊糊,雖然我把眼睛瞇到最小,但終究還是看不見。無奈,只得坐著呆呆地聽老師講。

          “查雨欣,請(qǐng)你回答這個(gè)問題!薄笆裁矗课?天哪!”我慢騰騰地站起來——看不清黑板上的字,怎么回答呀?我沉默不語。

          “查雨欣,你怎么不回答?不會(huì)嗎?”

          “老師,我沒戴眼鏡,看不清。”我只得道出了原委。

          “好,你坐下吧!蔽宜坪醺杏X到全班同學(xué)都在笑話我,“嘿,查雨欣是個(gè)‘睜眼瞎’……”唉,我的自尊還因眼鏡而毀!

          哎!都是“近視”惹的禍!

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