【熱門】描寫的小學生作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的描寫的小學生作文4篇,歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
我的奶奶七十五歲了,她中等個子,總是愛穿棕色外套,別看她不喜歡說話,可她說起來就沒完沒了,嘮嘮叨叨的,但是我還是喜歡她。
有一次,奶奶剛買完菜回到家就開始念經(jīng)了,我今天去買東西那叫一個累呀,像我們農(nóng)村,家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生,多好。在城里,干什么買這么多的車子,又大又多,原本一下子就可以到的地方,現(xiàn)在至少要1小時。這時,表妹回來了,她看見奶奶又開始嘮叨了,便回到房間做作業(yè),做了一會兒,她聽到奶奶不嘮叨了,就跑到客廳去看電視,奶奶看到了又開始嘮叨了,你才上小學四年級,以后還要讀中學,大學,考不上大學就沒有好的工作,沒有好的.工作就沒有好的生活,沒有好的生活看你怎么安度晚年?傊,你必須要去學習。聽到奶奶的話后,表妹很不情愿的埋在書里,繼續(xù)學習,表妹還小聲說:真嘮叨。不巧又被奶奶聽到了,又開始嘮叨,大人的話都有一定的道理,你應該要聽大人的話。不知不覺奶奶就嘮叨了好一陣子,到這時她才想起煮了湯,便大聲叫道:我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。
奶奶用嘮叨表達愛的心,我永遠不會忘掉。
描寫的小學生作文 篇2
蒼蠅是聲名狼籍的“逐臭之夫”,到處危害人們的健康。人們恨透了它,想盡一切辦法來消滅它。
一次我把醋、糖液和敵百蟲拌和的魚肚腸,放置在垃圾箱旁。不一會兒,蒼蠅蜂擁而至,爭先恐后地飛來了。最后一只只粘倒在魚腸上。我這一舉動得到了周圍居民的贊揚,從而也增添了我研究蒼蠅的興趣。我想,科學家有變廢為寶的本領,那么,我也要使蒼蠅變害為益。
在初春季節(jié),我把挖來的黑色蠅蛹和泥土拌在一起,放在有氣孔的玻璃箱內(nèi)。過了幾個星期,再去看它們時,里面已經(jīng)有許多嫩蒼蠅了。再看看那些蛹,上面有了個洞,原來嫩蒼蠅是從這里破殼而出的?粗@些生命,我突然想到媽媽曾經(jīng)對我說過,過去,蘇州生產(chǎn)的馳名中外的小孩吃的“八珍糕”,其中的原料之一,就是醬蛆!鞍苏涓狻蹦芷鸾∑⑾车淖饔。它含有豐富的蛋白質(zhì),所以成了兒童食品的緊俏品,F(xiàn)在有些個體戶繁殖北京無菌家蠅,用蠅蛆代替蛆劃喂養(yǎng)牛蛙,成本低.利潤高,可靈呢!
一天,當我將魚腸送進蠅箱時,開始蒼蠅驚得亂飛,隨后則一擁而上爭著搶食?墒,使我奇怪的是,其中一只蒼蠅并不前去“赴宴”,卻縮在角落里,這是什么原因呢?當我用帶鉆性的鑷子將它粘夾出來,放在魚腸上,它立刻貪婪地吮吸起來。我又感到奇怪,為什么它在食物旁不飛去吃,非要將它弄到食物上才肯吃呢?于是我又夾出一只蠅,在放大鏡下,我仔細地對兩只蒼蠅進行對比鑒別,發(fā)現(xiàn)原先那個蒼蠅腦袋上一對觸角沒了。噢,對了,前天一只蒼蠅的觸角從氣孔中探出,我正在剪指甲,出于好奇,我用剪刀“嚓”地將其觸角剪去。這只蒼蠅亂飛了一陣后,便平靜下來,縮在角落里,會不會就是這只呢?如果是,那么觸角有可能是它的“鼻子”。為了證實這個結(jié)論,我將另一只蒼蠅的觸角也剪去。果然,它也不飛去吃食了,我高興得跳了起來,原來蒼蠅的奔子就是它的觸角。
我在《蒼蠅與航天》一文中看到了蒼蠅的嗅覺器官是觸角,進一步證實了我實驗的結(jié)論,井知道蒼蠅身上有許多感覺毛。原來蒼蠅吃食前接觸食物是讓感覺毛試探食物是否可食。科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,這種儀器已用于骯天飛機、潛水艇、礦井,用它來分辨異樣氣體。
為了證實感覺毛的作用,我又做了個實驗。在一只蒼蠅身上滴了一滴“萬能膠”,使它的一部分感覺毛不起作用,然后放回蠅箱。蒼蠅飛向食物后,果真不立刻吮吸,這大概是一部分感覺毛發(fā)揮不了作用,造成感覺器官遲鈍的'緣故吧!
通過一段時間的觀察與實驗.我初步了解了一些蒼蠅的習性。我想蒼蠅身上有那么多病菌,它為什么不生?莫非蒼蠅是個“抗菌體”?我們要研究蒼蠅頑強的抗菌能力,從而提煉一種抗菌素,使蒼蠅成為廉價的“藥源”,為人民的健康服務;利用蒼蠅的感覺毛做家用自動恒溫墻板,調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣利用蒼蠅的觸角的靈敏性做防止煤氣管漏氣的報髻器,防止煤氣中毒……總之,要使蒼蠅變害為益,為人類服務。
描寫的小學生作文 篇3
在北京市的那幾天,我們?nèi)チ嗽S多地方,其中有去莊嚴的天安門看升國旗,有去攀爬蜿蜒的萬里長城,有去著名的清華大學……令我印象最深刻的是北京故宮上午游。
我一進入故宮后,就感覺的自己是一位小宮女似的,在里面自由玩耍,打鬧,聽我們的'黃主任說,這兒是以前皇上住的地方,閑人可是不能隨便進入的,現(xiàn)在我們能進進出出的可真是光榮呀!他還跟我們講,故宮呀,又名紫禁城呢!位于北京市中心,今天人們稱她為故宮呀!意為過去的皇宮。
我們走了一段路,看到許多的殿呀!宮什么的!有太和殿、中和殿、保和殿,這是三大殿。宮有乾清宮、坤寧宮等,這些宮殿都有他們獨特的用途。故宮還有一個御花園,原名是宮后苑,那兒左右的格局,可緊湊了找不出一條縫呢!真是古典富麗呀!
故宮里到處彌漫著古典的氣息,皇上的宮殿也很大,上面還有一個皇上和皇后還有一個奴才在那,雕的可逼真了,乍一看,還以為是真的呢!故宮的城墻上開有四門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門?珊每戳四!
“哎!”這故宮可真大呀,怎么走也走不完呀!也不知有多少個宮和殿呀!數(shù)也數(shù)不清。我們走了一個上午也就只走了這故宮的十分之一,走完得人真厲害呀!我們走了十分之一的故宮就得上大巴車回去了,真是有點舍不得故宮呀!雖然有點累,不過像劉老師說的“好東西要細細去品嘗,去體會”。
描寫的小學生作文 篇4
今天,媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。
走進大門,我一眼就看見滿池的荷花已經(jīng)盛開,一陣在微風吹過,散發(fā)出陣陣清香。走在池邊,只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘,池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒,有的含苞欲放,有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽光下仿佛張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下,荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同,有的白中透著粉色,有的粉紅中透著深紅色,還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣,幾只小鳥在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說:“好美麗的荷花呀!”
這時,媽媽說:“人們都很喜歡荷花,你知道荷花的好處嗎?”
我連忙說:“當然知道啦。荷花香,蓮子可以吃,它的葉子可以泡茶,做中藥。它的地下莖——藕,也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米,能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無處不在,用在布料上可以改變性能,提高防水,保暖性等,還能提高清潔劑的去污能力呢!”
媽媽看著我說:“那荷花最可貴的品格呢?”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對!眿寢屨f:“我們做人就要像荷花一樣,無論在多么惡劣的條件下,都要堅持正義,無論在多么復雜的'環(huán)境中,都要堅持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長在污泥里,可還出來的花是那么干凈,清爽,美麗。”
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
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