實用的小學(xué)生作文實用【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“終于看到頤和園了！”四年級就學(xué)過這篇課文，可是總沒有機會一睹它的廬山真面目，今天，終于可以看到頤和園了。
一進大門我就看見了美麗的昆明湖，剛剛升起的太陽透過岸邊大樹枝葉的縫隙，把光芒投到湖面上，遠處煙波飄渺，一片朦朧；近處微波粼粼，金光燦燦。低下頭來，還能看見湖底的水草，不時有幾條小魚在水草間游來游去。
“銅牛！”妹妹突然大喊一聲沖了上去，我也不甘示弱跟了上去。這只銅牛身體肥壯，身上寫滿了文字，牛眼瞪得圓圓的，好像兩個大燈泡。這時，大伯也跟了上來，他說：“這只銅牛是用來鎮(zhèn)水降魔的，水怪一看見它就不敢出來了�！蔽铱创蟛咸喜唤^地講著，心想：“哇！大伯懂得好多！”再一看，奶奶居然也跟了上來，“奶奶真是不服老哇！”我們把奶奶拉過來拍了一張又一張的照片兒。
“十七孔橋！”妹妹大喊一聲。我們一口氣跑到橋中間，中間是一個大孔，兩邊分別排列著八個小孔，果然名副其實。半圓形的橋洞連同映在水中的倒影組成一個個的'圓，亮亮的，就像一個個的珍珠穿起來的項鏈。
我們一邊走一邊看照片兒，無意中發(fā)現(xiàn)腳下那些不起眼的小石子能拼成美麗的圖案�！伴L廊！”妹妹再一次地大叫，我們又來到長廊，“長廊可真長�。 辈坏L，而且還畫著許許多多的圖畫。長廊里外都是游人。我們被旅游團簇擁著往前走。
“咦？這些人聚在這里干什么呢？”我很好奇。只聽旅游團的導(dǎo)游說：“從這里爬上去就是排云殿，在排云殿上面建有佛香閣……”“哦！這里就是佛香閣！大伯咱們上吧！”我興奮的說。
可妹妹有些累了，她說“別上去了，上面太陡，奶奶上不去�！蔽矣行┎豢臁案仪槟銇磉^好幾次，我可是只聞其名卻未見其身！”白發(fā)蒼蒼的奶奶似乎看透我的心思“沒事，我行�！蔽腋杏X奶奶的狀態(tài)有些強打精神，就向大伯建議“讓奶奶看包吧！咱們輕裝前進！”大伯接受了我的提議，奶奶同意了，我們歡呼著向“排云殿”攀登。
排云殿好高哇！沿著石階一級一級終于爬到頂層。四下望去，太美了。我忽然一回頭，看見大伯正舉著一架望遠鏡在觀看風(fēng)景�！敖o我看看”我的一聲呼喊引來妹妹，我們爭先恐后地向大伯撲過來。
建在排云殿上的佛香閣有三層，可惜只有底層開放，里面供奉著千手千眼佛，香火旺盛。頂層被封了起來，這正是：本想“欲窮千里目”，無緣“更上一層樓”！
妹妹催促地說：“快下去吧，別讓奶奶等急了！”我不情愿地走了下去，心里想：你敢情來好幾次了，不覺得新鮮，我是頭一回。
我戀戀不舍地離開了佛香閣，走下排云殿，出了頤和園，坐上返回的車。心想：我真想把頤和園轉(zhuǎn)個遍。哼！有機會我還來。
小學(xué)生作文 篇2
在我知識的百寶箱里，封存著好多節(jié)日的故事，如：除夕、端午節(jié)、重陽節(jié)、兒童節(jié)......在眾多節(jié)日里，我還是偏愛元宵節(jié)。
說起元宵節(jié)，那是無人不知、無人不曉的。眾多的節(jié)日里，除春節(jié)外，數(shù)它最為熱鬧。
正月十五是元宵節(jié)的誕生日，這一天，我們可以吃元宵、觀花燈、猜燈謎......今年的元宵節(jié)，爸爸開車載著我和媽媽一起去通遼的人民公園參加了元宵節(jié)目。
進了公園，我們先去看了花燈。哇！這里的彩燈可真多呀！大的'、小的，紅的、黃的，有圖案的、沒圖案的，應(yīng)有盡有，看得人眼花繚亂。來這里看花燈的人也真不少，男的、女的，老的、少的，摩肩接踵，往來穿梭，甚是熱鬧。瞬間，彩燈伴著美妙的音樂緩緩地升上了高空，彩色的線條在空中閃爍，那么美麗、那么迷人。花燈，成了一道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)你離花燈漸遠時，那空中的花燈猶如一顆顆璀璨的明珠緩緩地升入天空，特別壯觀。
再往里走，我們進入了猜謎領(lǐng)地，這里的人也真不少，但大多都是工人和學(xué)生。猜謎可是我的鐘愛，猜對了還有禮物相贈，更吸引了我的興致。但猜錯了，就要給大家講講自己的糗事，這多少限制了我的發(fā)揮�？偟膩砜矗液桶职值膽�(zhàn)果不錯，還不時贏得觀眾的掌聲和喝彩聲，場上氣氛熱鬧十足。
夜深了，人們陸續(xù)返程，我們一家三口也踏上了歸程。到家后，媽媽煮好了圓圓的湯圓，我們一家圍坐在圓桌前開開心心的品嘗著，講述著團團圓圓的故事。
元宵節(jié)，日圓、月圓、人團圓！
團圓夜，你樂、我樂、大家樂！
科左中旗白音塔拉農(nóng)場中心校 王昊 指導(dǎo)教師：閆淑霞
小學(xué)生作文 篇3
從小到大，我經(jīng)歷過許多的事情，有些事情讓我有一些不愉快的回憶，有些事情讓我有著深刻又美好的印象；當(dāng)我沉醉再這些回憶中，使我有一種甜美的滋味，讓我不禁回想到之前的一點一滴……。。
從上了小學(xué)之后，我交到了許多知心的朋友，這些朋友讓我有很大的改變，因為這些朋友陪伴我一起度過許多難關(guān)、克服許多困難，也因為這樣，他們對我來說就像天上一顆一顆閃爍的星星，每當(dāng)我心情不好，便在天空中一眨一眨的幫我加油打氣。而媽媽在我要上小學(xué)之前，總是教我一些如何做人處事的道理，當(dāng)時我太小不懂事，所以，只用點頭的方式來應(yīng)付媽媽，而現(xiàn)在回想起來，我覺得我那時不應(yīng)該這樣，而是要專心玲聽才對，不過，俗話說：“千金難買早知道�！痹缰赖脑捄伪禺�(dāng)初呢？這些回憶都是在我心目中，誰都無法把它從我心目中忘掉的一部份，也無法取代的，這就是我最難忘的經(jīng)驗。在小學(xué)的回憶當(dāng)中，我最無法難忘的'就是五、六年級，因為在這五、六年級當(dāng)中，我遇到我非常知心的朋友，雖然我們時常為了一些小問題，而有爭執(zhí)、不跟對方玩，但最后我們會去跟彼此說對不起，而我們在一次又一次的吵架及和好中，都會學(xué)到教訓(xùn)，也對對方又進一步的坦誠自己的想法，我相信我們的友誼情比石堅，任誰也無法把我們分開，因為我們總是掛心著對方。
此外，我感謝爸爸媽媽，要不是爸爸媽媽在那么好的環(huán)境之下培養(yǎng)了我，我也無法有那么多美好的回億，相信小學(xué)的階段，是我最難忘的一段成長經(jīng)驗。
小學(xué)生作文 篇4
森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。 森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)......森林帶給我們無窮無盡的好處!森林是整個國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國家經(jīng)濟建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。 森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的'生命!有多少人類文明在火中消失?有多少寶貴財富在火中消失?
大家看一下這幾個可怕的教訓(xùn)： 20xx年，在福建省某鎮(zhèn)一個山場。因有一個農(nóng)民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達28公頃，火災(zāi)延續(xù)19小時，撲火直接費用2.6萬元!造成8人死亡! 20xx年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!
20xx年2月14日，邵武市水北鎮(zhèn)龍斗村下廠組大窠山場，因農(nóng)民在菜地?zé)s草引發(fā)森林火災(zāi)，造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27.5公頃，火災(zāi)延燒19小時，撲火直接費用2.6萬元。 1987年5月大興安嶺森林火災(zāi)。此次大火共造成69.13億元的慘重損失。事后查明，這次特大森林火災(zāi)，最初的五個起火點中，有四處系人為引起，其中兩處起火點是三名"煙民"煙頭引燃的。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說得好：玩火者必自焚!人們一個不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果! 作小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火,人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!
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