(精選)小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一類(lèi)多視角的經(jīng)典課外書(shū)籍，是我們小學(xué)生必讀的佳作美文。而我也是《小學(xué)生導(dǎo)讀》忠實(shí)的“粉絲”，每每捧上它們，聞著它們那濃濃的油墨香味兒，全身上下都精神煥發(fā)，由里至外都透著一種清新的感覺(jué)。
我今天六年級(jí)，卻讀了十年的《小學(xué)生導(dǎo)讀》。為啥？說(shuō)起來(lái)，我與《小學(xué)生導(dǎo)讀》還有一段不解之緣呢？
小時(shí)候，我總是屁顛屁顛地跟在大我六歲的姐姐后面溜達(dá)。姐姐嫌我不安定，便拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》讓老爸念給我聽(tīng)。嘿！你別說(shuō)，這《小學(xué)生導(dǎo)讀》可真有意思，里面的內(nèi)容既精彩又有趣，一下子把我給迷住了。自此以后，我每天上床前總纏著老爸給我讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》，才肯罷休，安然入睡。而每次姐姐一拿回來(lái)《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我總是第一個(gè)躥到她跟前，一把奪過(guò)來(lái)，不顧姐姐哭笑不得的叫喊聲，一溜煙跑回房間，如獲至定地?fù)崦鴷?shū)本，得意地笑了……
再長(zhǎng)大一些，我認(rèn)得字了，也擁有屬于自己的《小學(xué)生導(dǎo)讀》了，可我仍喜歡一邊看自己的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，一邊看姐姐的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，或許養(yǎng)成了習(xí)慣了吧！
每當(dāng)我將我的.《小學(xué)生導(dǎo)讀》與姐姐的《小學(xué)生導(dǎo)讀》相對(duì)比時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千——《小學(xué)生導(dǎo)讀》真的是在一步一步地月月向上：
原先（我從1999年第7、8期開(kāi)始看起）欄目比較少，只有晨光短笛、本刊專(zhuān)稿、太陽(yáng)花、少年心語(yǔ)、身心保健等八個(gè)欄目；而如今，《小學(xué)生導(dǎo)讀》的內(nèi)容更寬更泛，視野更開(kāi)闊，受到越來(lái)越多少年兒童的喜愛(ài)與青睞。
《窗外視點(diǎn)》仿佛為我們開(kāi)辟了一塊新天地，讓我們從不同的視角去了解相同的事物；《外婆橋》讓我們回憶童年，感悟親情；《生活萬(wàn)花筒》更是將我們帶到五彩繽紛的生活中去……
唐老鴨叔叔是我們的知心好朋友，每天都耐心地幫助我們解決煩惱；《創(chuàng)新碰碰車(chē)》讓我自己動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，從身邊小事中捕捉到科學(xué)的影子；《畫(huà)城》讓我們?cè)谟腥さ漠?huà)中體味人生的真諦……
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是所有孩子們的良師益友。我希望《小學(xué)生導(dǎo)讀》能辦得更好，讓更多的小朋友獲益！
小學(xué)生作文 篇2
胡老師是我上學(xué)五年來(lái)唯一一個(gè)男班主任。別看是位男老師可他既可愛(ài)又可親。一雙小眼睛，炯炯有神，他那大肚子好像是知識(shí)的海洋，不論我們問(wèn)什么，他都能回答出來(lái)。他不僅知識(shí)淵博，還很關(guān)愛(ài)我們呢!
中午，同學(xué)們?nèi)ゴ蜷_(kāi)飯桶蓋。我們圍在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著桶，希望今天可以吃到我們愛(ài)吃的飯。飯桶打開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)一連串的“唉，唉”嘆氣聲。
大家聽(tīng)到這種聲音不要奇怪，那是我們每天都會(huì)舉行的`“音樂(lè)會(huì)”。聽(tīng)到這個(gè)聲音，我走到飯桶前去掃了一眼，吐了吐舌頭，心里想：又是這么難吃的招牌菜——土豆。唉，沒(méi)辦法只能硬吃下去了。不過(guò)還好，有胡老師的咸菜，吃嘛嘛香!
說(shuō)曹操曹操就到，只見(jiàn)胡老師端來(lái)了深受我們喜愛(ài)的“明星”--咸菜。胡老師還沒(méi)發(fā)話(huà)，我們就蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地伸出飯盆，生怕領(lǐng)不到似的。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“胡老師，我要辣椒�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“胡老師我要地葫蘆�！薄蠋熯B連點(diǎn)頭說(shuō)著好，好。直到全部分光，同學(xué)們才歡笑著散去。他自己卻不吃，去吃著那難吃的飯。有時(shí)候連胡老師舍不得吃的早飯——雞蛋、鴨蛋，也會(huì)被同學(xué)們搶奪一空。我們有時(shí)在想：為什么胡老師要把這些吃的東西分給我們呢?也許是因?yàn)槲覀兲籼�，總嫌學(xué)校的飯?zhí)y吃了，我們都不喜歡吃，吃得少，所以胡老師怕我們吃不飽，餓了傷身子，才分給我們的吧。
我們每天中午，都盼望著，盼望著分咸菜的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兎值降牟恢皇窍滩�，還有快樂(lè)，以及胡老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇3
小朋友們，你們知道澤東寫(xiě)的：“一山飛峙大江，躍上蔥蘢四百旋�！边@句氣勢(shì)豪邁的詩(shī)句在哪寫(xiě)的嗎?我告訴你們是廬山。
廬山位于中國(guó)江西省北部，九江市南、聳立在鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江之濱。廬山雖然沒(méi)有華山之險(xiǎn)，沒(méi)有泰山之雄，也沒(méi)有桂林之奇。但我覺(jué)得廬山既美麗又有名氣，因?yàn)樗碛小翱飶]奇秀甲天下”之稱(chēng)，還有“世界村”，“萬(wàn)國(guó)名山”的美譽(yù)。
但我這都是聽(tīng)別人說(shuō)的。今年暑假我隨爸爸媽媽來(lái)到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀!一座座山峰好像一個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，它們手拉著手，好像在向游人打招呼。我們乘著汽車(chē)，在銀蛇般的盤(pán)山公路上向上奔馳。車(chē)才到半山腰，天忽然陰沉下來(lái)，雨也下了起來(lái)，這時(shí)山上又起了霧，到處變得若隱若現(xiàn)，好像給廬山披上了白紗，真是讓人“不識(shí)廬山真面目”了。
廬山有三絕：“瀑布”、“絕璧”、“云霧”。其中瀑布最，唐代李白寫(xiě)的“飛流直下千尺，疑是銀河落九天�！边@就是描寫(xiě)廬山瀑布的。我來(lái)到觀瀑亭，只見(jiàn)對(duì)面山崖上，一大股從河床分成四五條水流瀉到深潭里。濺起的水霧在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。聽(tīng)到他的聲音如同聽(tīng)到了奔騰的`千軍萬(wàn)馬，吼聲十里之外都能聽(tīng)得到。離開(kāi)之前，我們?nèi)以谄俨记罢樟艘粡埾唷?/p>
廬山的景點(diǎn)不光有瀑布，還有仙人洞、含鄱口、花徑公園等。這里的風(fēng)景應(yīng)有盡有，恐怕有五十多個(gè)，真讓人驚嘆。
希望以后能，故地重游，再欣賞一下廬山的美景!
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