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      2. 小學(xué)生的作文300字

        時(shí)間:2024-03-21 16:25:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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        (精品)小學(xué)生的作文300字3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精品)小學(xué)生的作文300字3篇

        小學(xué)生的作文300字 篇1

          說(shuō)到我最敬佩的人,我心目中只有一個(gè),那就是外公。

          我外公在我改錯(cuò)的時(shí)候,不會(huì)像我爸爸那樣沖上樓梯去找我,而是在樓下靜靜地等,就算我很遲下來(lái),也不會(huì)罵我,更不會(huì)打我,他只會(huì)跟我說(shuō)幾句話。我外公也很誠(chéng)實(shí),遇到不會(huì)的問(wèn)題,不會(huì)不懂裝懂,只會(huì)說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我也不會(huì)!蓖夤埠苡哪谖液屯夤f(shuō)話的時(shí)候,外公總會(huì)開(kāi)一些玩笑。

          有一次,我因?yàn)槌煽?jī)不好被老師留堂補(bǔ)課。那時(shí),我被留了很久很久,我時(shí)刻擔(dān)心著外公會(huì)不會(huì)把我罵得狗血淋頭,所以我想快點(diǎn)補(bǔ)完回家,但補(bǔ)了很久都沒(méi)補(bǔ)完。補(bǔ)著補(bǔ)著,我發(fā)現(xiàn)外公正慢慢地走向課室,他平靜地和數(shù)學(xué)老師說(shuō)了幾句,就站在一旁等我補(bǔ)完。

          補(bǔ)完課后,外公帶著我走了。我本以為外公會(huì)罵我,但他沒(méi)有,也沒(méi)有說(shuō)話,更沒(méi)有打我,唯有路邊的路燈光照著外公又高又瘦的背影……我敬佩的'是外公,我心目中沒(méi)有任何人是我敬佩的了,我敬佩的只有外公。

        小學(xué)生的作文300字 篇2

          在平時(shí),我都能預(yù)料到我下面會(huì)做的事?墒牵且淮螀s出乎我預(yù)料之外。

          一天,我和媽媽在家,我正在玩電腦游戲。不知什么時(shí)候,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“我要出去一趟,可能要好幾個(gè)小時(shí)才能回來(lái)。你就在家,不許出門,餓了就吃點(diǎn)零食!

          我隨意地“嗯”了一聲,便繼續(xù)玩起了電腦游戲。餓了、渴了一點(diǎn)也不理會(huì)。

          玩著玩著,不知又是什么時(shí)候,媽媽突然回來(lái)了?赡菚r(shí)離媽媽走的時(shí)候還沒(méi)有超過(guò)一個(gè)小時(shí)呢!當(dāng)媽媽拍拍我的肩膀時(shí),我嚇了一大跳:我還以為是個(gè)鬼在我背后呢!

          這件事,讓我完全出乎意料,我原以為我的媽媽會(huì)到下午四、五點(diǎn)時(shí)才會(huì)回來(lái)呢。這件事讓我永遠(yuǎn)感到奇怪。

          ●作文點(diǎn)評(píng):

          媽媽出門,比她自己說(shuō)的和小作者預(yù)料的時(shí)間提前回來(lái)了。就這點(diǎn)事,而且這件事又沒(méi)有與另外一件令小作者難忘的事情聯(lián)系起來(lái),非常孤立的'一件小事,生活常發(fā)生的事,奇怪在哪?作文寫這件事,這叫素材選擇不當(dāng),或者說(shuō)是作文寫了件不值得寫的事情。作文句子尚通順,敘事清楚。

        小學(xué)生的作文300字 篇3

          我的語(yǔ)文老師,她有高高的個(gè)子,一頭微卷的長(zhǎng)發(fā),好看的.瓜子臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛,特別漂亮。

          我們都特別喜歡上她的課。每次她上課的時(shí)候?yàn)榱俗屚瑢W(xué)們更深的理解課文,她都會(huì)讓我們分不同的角色去朗讀課文,有的同學(xué)朗讀的時(shí)候沒(méi)有情感,語(yǔ)句比較空洞引得同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)候老師會(huì)耐心細(xì)致的給我們講,然后自己一遍一遍深情的朗讀給我們聽(tīng),直到每個(gè)同學(xué)都理解為止。有時(shí)為了讓我們記住一個(gè)成語(yǔ),她會(huì)講個(gè)小笑話。

          我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生,有時(shí)聽(tīng)寫、默寫會(huì)寫錯(cuò),有時(shí)上課講話沒(méi)自制力,老師經(jīng)常找我談話,像媽媽一樣給我講道理。

          記得一次故事比賽,比賽前我特別緊張,老師就把我叫到她身旁,蹲下來(lái)拉著我的手親切的說(shuō):“你不用緊張和平時(shí)一樣正常發(fā)揮就好,老師和同學(xué)們都支持你”然后還給了我一個(gè)大大的擁抱,此時(shí)的我仿佛渾身充滿了力量,緊張和害怕都拋到九霄云外去了。正是有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持我贏得了比賽。

          我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)!在快樂(lè)中成長(zhǎng)!老師你辛苦了!謝謝您!

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