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小學(xué)生作文300字[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生作文300字 篇1
智能手機(jī)在我們的生活中，演繹著越來(lái)越重要的角色，成為我們生活中不可或缺的通信工具設(shè)備。那么，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們到底該不該隨身攜帶這些智能手機(jī)呢？它會(huì)給我們利大于弊？還是弊大于利？
智能手機(jī)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的工具，寫作業(yè)時(shí)，手機(jī)可以幫你查不會(huì)寫的字，有助于加深印象。如果在哪兒走丟兒，回不了家，一個(gè)電話就能使你脫離危險(xiǎn)。手機(jī)還有各式各樣的休閑小游戲，你如果無(wú)聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能讓小學(xué)生們著迷，這就成了小學(xué)生帶手機(jī)的理由。
有利就有弊，智能手機(jī)不僅能幫小學(xué)生學(xué)習(xí)，也能親手毀滅他們。一些小學(xué)生，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致造成近視，還有更嚴(yán)重的造成他們走向犯罪的`道路。還有一部分人，不懂得適當(dāng)利用時(shí)間，半夜起來(lái)玩手機(jī)，第二天，沒(méi)精神上課，使得他們成績(jī)一落千丈。連一些尖子生都可能變成不及格的壞學(xué)生，相信長(zhǎng)大后也會(huì)變得沒(méi)有前途。
手機(jī)作為一種工具，它是一種社會(huì)科技的產(chǎn)物，它本身不帶有好或壞的設(shè)計(jì)，但有可能會(huì)為我們生活帶來(lái)便捷，當(dāng)然，也會(huì)迷惑我們青少年的心智。
小學(xué)生作文300字 篇2
當(dāng)葉子漸漸落下的時(shí)候，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，帶著輕聲的問(wèn)候，邁著輕快的步伐來(lái)到了我們的身邊。那是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。
秋天的美好在于它的色彩的多變。秋天有著不同于春天的姹紫嫣紅的豐富的色彩，也不同于夏日郁郁蔥蔥的'蓬勃的生機(jī)，也不是冬日白雪皚皚的單調(diào)，只是淡淡的變化的色彩卻能勾起人們內(nèi)心深處的共鳴。一場(chǎng)秋雨之后，樹(shù)上的葉子也漸染了秋霜，原本綠色的樹(shù)葉漸漸變成了黃色或是紅色，就連四季常青的樹(shù)木的綠色也更加深沉了。此時(shí)的半空是落葉統(tǒng)領(lǐng)的時(shí)間，落葉在風(fēng)中起舞，又大地母親的呼喚下慢慢落下。而原本綠汪汪的田野也變成立金色的海洋，在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒，從遠(yuǎn)處望去，像是一片金色的海洋。
秋天的美好還在于，它是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。無(wú)論是田野里還是果園里面，家家戶戶都是享受這秋收的喜悅，那是自然給與勤勞人們的饋贈(zèng)。
……
隨著天氣的漸冷，大雁南飛，冬天的步伐接近，但是秋天的美好依舊存在著，隨著四季的輪回不斷的往復(fù)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我有一只小花貓，它在我家已經(jīng)有三年了。
小花貓有著白色與棕色相間的毛，沒(méi)任何雜色，眼睛是金色的，能在暗處閃閃發(fā)光，爪子上一層厚厚的'肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有任何聲息，它平時(shí)走路懶洋洋的，可抓起老鼠時(shí)兇猛異常。
可它有些調(diào)皮：一次它把媽媽縫衣時(shí)準(zhǔn)備的針線筒打翻了，針灑了一地。當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，趕快告訴媽媽，她一聽(tīng)，趕緊拾起針，并狠狠地教訓(xùn)了小花貓一頓。
但有時(shí)也少不了它。又一次，老鼠猖狂了起來(lái)，每天都在“嘰嘰嘰……地叫著，沒(méi)給我家少添麻煩。沒(méi)辦法，只好讓小花貓登場(chǎng)，抓掉老鼠，平息”鼠患“。
只見(jiàn)小貓四周查了一下，開(kāi)始漫不經(jīng)心地散步了。我有些奇怪：老鼠那么多，它為啥這么悠閑？但我實(shí)在困了，該睡了，帶著凝問(wèn)上了床。
沒(méi)想到我起夜時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多死耗子。這時(shí)，我才佩服起了小貓，也加深了對(duì)小花貓的喜愛(ài)之情。
上海寶山區(qū)淞南中心校三年級(jí):陶酉圣
小學(xué)生作文300字 篇4
周五我們開(kāi)展了五（四）班第一學(xué)期的第一次辯論賽。
辯論賽開(kāi)始了，我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發(fā)言，朱鐘情一馬當(dāng)先地說(shuō)：“閑書也是一種有益的書，不一定要總是看正書�！狈捶綇堄砀枇⒓捶瘩g到：“那閑書有很多是對(duì)們有害的，還有每一天的作業(yè)很多了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間看書�！�
我有點(diǎn)坐不住了，立馬反駁到：“在家的作業(yè)可以寫的快一點(diǎn)，這樣我們就有時(shí)間看閑書了，閑書上也有很多正書上沒(méi)有的知識(shí)。”反方的周郟說(shuō)：“如果我們看一些言情之類的就不好了。”
我們正方的張津?qū)幣瓪鉀_沖的說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹惖�，�?duì)我們沒(méi)有意義的書呢？”反方的李浩冉說(shuō)：“正書上有很多的.散文可以讓我們獲得很多的知識(shí)，可是閑書不可以�！�
突然正方站起來(lái)張思雪大聲說(shuō)：“閑書可以找出很多知識(shí)，像很多大作家也是看閑書長(zhǎng)成為大作家的�！爆F(xiàn)在反方那邊的聲音小了，可不知誰(shuí)說(shuō)：“都是一樣的�！�
這次辯論會(huì)反方、正方，不相上下，這次辯論賽我們打了個(gè)平手。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。
我想，在這個(gè)世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。
一個(gè)星期天的早上，我到同學(xué)家寫作業(yè)，我站在門外，敲了幾下門，門開(kāi)了，他媽媽笑著站在我面前，我就問(wèn)：“喂！我是寫作業(yè)的�！彼麐寢尠櫫税櫭碱^說(shuō)：“那你請(qǐng)進(jìn)吧，小朋友！”
作業(yè)寫完了，我就走出了他的家門。這時(shí)我在門外聽(tīng)到他媽媽說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，說(shuō)話一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。以后，別和他來(lái)往了�！蔽业哪樉图t了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開(kāi)了門。還是他媽媽給我開(kāi)的門，我一進(jìn)門就給她敬個(gè)禮說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我錯(cuò)了！我要做一個(gè)講文明禮貌的'孩子！”阿姨就笑了。
你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來(lái)越漂亮了！
評(píng)語(yǔ)：通過(guò)諧音，巧妙地說(shuō)出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說(shuō)明禮貌對(duì)于一個(gè)人的重要性，你能知錯(cuò)就改就是好孩子！
小學(xué)生作文300字 篇6
下雪了，放學(xué)回家的路上，我冷得像一塊冰。手冷得像饅頭，都不敢伸直了，腳冷得像一塊雪糕，嘴唇是紫的，臉紅紅的。
回答家，我無(wú)力地把書包放下，奶奶從屋里出來(lái)，我小聲地叫奶奶，奶奶看見(jiàn)我說(shuō)：“孩子你怎么冷得像這個(gè)樣子，來(lái)，快到那邊去烤火。讓身上熱和起來(lái)�！�
奶奶牽著我的手，我知道奶奶觸摸到我的手，肯定會(huì)覺(jué)得很冷，所以我把自己的手抽了出來(lái)，把奶奶的'手弄進(jìn)她衣服的荷包里。
奶奶回過(guò)頭來(lái)又想牽我，我快速地去烤火，奶奶看了看，烤火是要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能暖和的，所以奶奶往盆里倒了些開(kāi)水，用毛巾浸濕了把我的手和腳慢慢地擦。
奶奶在脫我的襪子時(shí)，看見(jiàn)我的腳已經(jīng)凍僵了，奶奶頓時(shí)流下了眼淚。我不禁也流了幾滴眼淚。
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