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        時間:2023-10-12 07:14:22 小學生作文 我要投稿

        實用的小學生作文5篇【精品】

          無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的小學生作文5篇【精品】

        小學生作文 篇1

          自從你悄悄的離開我后,我感到自己是多么的寂寞,回憶往夕歡聲笑語的我們,望著寂靜的夜色,我乞求著上蒼,讓我們在次重逢,望著空中的北斗,你的影子不時的出現(xiàn)在我的腦海里,我心里多么著急,害怕你的影子在我的腦海里消失,直到這時,我才真正體會到別離的寂寞與痛苦。

          在每一個無聲無息的夜晚,我都會把我的心事告訴夜,我希望它能把我的慰問帶給遠方的你。自從你走后,我每天都會觀察夜,有了夜的陪伴,我那寂寞的心才會慢慢開放,漸漸的,我被那皎潔的月色吸引了,我發(fā)現(xiàn),夜是那么的.幽靜,安逸……

          夜,是那么神奇,那么朦朧柔媚,說來也奇怪,我對夜的感覺同夜多么不相似,乍一想,是什么印象;卻無處尋覓,月亮是她的臉,一抹輕云是她的笑臉,幾顆星星是她的眼睛。夜光里傳遞著她的秋波,清風里包蘊著她的美麗,夜幕中迎著她的風姿,然而,我在她的懷里陶醉了。可惜的是,沒有人陪我賞析這美麗的夜色,遠方的你,是否也在想我?遠方的你,是否也在等待?遠方的你是否也在寂寞?遠方的你……。

          夜,是一位美麗的少女,她在我的記憶里留下嫵媚的倩影。夜靜靜的,如少女出浴的恬靜,畫妝時的淡雅,約會時的甜蜜。這樣美麗的夜色,卻無人與我賞析,我懷著寂寞的思緒,等待你的身影,遠方的你,是否也在迷茫的夜色中許下愿望?遠方的你,是否也想回來與我一起賞夜?

          我愛家鄉(xiāng)的夜,因為她是那樣的安逸;我愛家鄉(xiāng)的夜,因為她是那樣的幽靜,美麗。只有在夜里,我才會更好的記起你,只有在夜里,我那寂寞的心才不會哭泣;只有在夜里,我才會感覺到你也在祈禱……

          遠方的你,快回來與我一同欣賞這舒心的夜吧!

        小學生作文 篇2

          上個周末,我和媽媽到同學王嘯天家去玩兒。我在她家看到了好幾只龍蝦。

          龍蝦大約有8、9厘米長,背部深褐色,腹部紅色。它們有8只大腳,有一雙像剪刀一樣的鉗子。龍蝦還有4條短胡須,2條長胡須。有趣的是有一只龍蝦只剩下7條腿,一只鉗子了。

          看到這些爬來爬去的龍蝦,我忍不住想去逗它們。我捏住龍蝦的背部想將它們提起來,因為這樣龍蝦的鉗子就夾不到我。當我抓住那只有一只鉗子的龍蝦時,它竟然將鉗子彎過來夾了我的手。我趕緊使勁甩,將它甩了下來。嗨,想不到它竟然反抗意識這么強。我正玩得歡,同學王嘯天來了,她手里拿著幾根狗尾巴草?吹焦肺舶筒荩矣辛酥饕。我和她一人拿一根草,在龍蝦的背上撓癢癢。其他的龍蝦都不大理睬,盆中最大的那只龍蝦被激怒了,它把身子立起來,兩只鉗子在空中揮舞,想夾住狗尾巴草。我看到它快要抓住狗尾巴草時,故意把草提起來,它反應很快,夾住了草,卻被我吊了起來。見到這一幕,一個小伙伴大聲地叫道:“哇,太有趣了,真像個體操運動員。”

          我們聽了,都跟著叫好。可我們的話音還沒落,龍蝦就掉下去了,濺起了很多水花。我們又去撓它們的.癢癢,其他龍蝦還是不大動,最多只是將鉗子舉起來,沒夾到草就悠閑地趴著。而那只大龍蝦卻總是張牙舞爪的,不是想夾住狗尾巴草,就是在盆里轉(zhuǎn)個不停。

          逗龍蝦真好玩兒。我還發(fā)現(xiàn),生氣是不好的,像那只大龍蝦,受了點點刺激就反擊,累得自己氣喘吁吁的。

        小學生作文 篇3

          我原先每天上學都要帶一瓶礦泉水,可同桌從不帶水,老要搶我的水喝。他把我的礦泉水搶去喝了幾口,那瓶礦泉水我就去全倒了,把瓶口洗干凈,再把學校的桶裝水裝進去。

          今天他還想要搶我的水。一大早,我就在教室里了,忽然,同桌急急忙忙地跑過來,我知道,他又要跟我搶水了。他一把抓起礦泉水的頂端,我抓住礦泉水的后端,礦泉水一會兒向左,一會兒向右。哎呀,礦泉水終于被他搶走了,他準備打開喝,我喊道:“住手!你喝了就不衛(wèi)生了,你真的要喝,茶杯拿出來,我倒給你!”他嘴巴一歪,“茶杯的`沒有!”“你喝了,我就告訴老師!”我無奈,只有向老師告發(fā)去。他聽了,就撇下我的礦泉水瓶走開了。

          我想:以后,我只帶空杯子,不帶水,反正學校有水,口渴了自己去倒,省的和他搶來奪去。

        小學生作文 篇4

          大家好,我叫邵琦,今年9歲了,我長得還可以,留一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面,長著一雙水汪汪的大眼睛,一個稍扁的鼻子,一張能說的'嘴,一個蘿卜臉。

          我的優(yōu)點就是平時喜歡唱歌、手工、科技、愛運動。但我最喜歡的還是讀課外書書和科技,還有運動。

          我奶奶家住在一個小區(qū)里面,從她家出來有一個小廣場,每到星期天,我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥們打羽毛球。我一打上羽毛球,就不知道累,有時打了幾個小時,已經(jīng)滿頭大汗了還不肯休息呢,因為愛運動,所以我的身體很棒,幾乎不生病。

          這就是喜歡運動的我,但我也有缺點就是──挑食。

          這個人有點怪,我不喜歡吃的東西多著呢,比如:花椒、芝麻、臭豆腐、榴蓮……等等食物我都不喜歡。我喜歡的食物少得可憐:土豆、黃瓜、……等等。我知道挑食對身體健康不好,但就是改不了!

          這就是我!

          這就是我作文(6)

          大家好,我叫張紅陶,是個活潑開朗的女生,我今年十歲了,上小學四年級。

          我剪著齊耳短發(fā),烏黑的眼睛,身高1.55米,是我們班最高。我的性格是假小子性格,家長老師都這么說,我是個假小子。

          我力氣特別大,比男生還要大。我在小時候練過空手道,現(xiàn)在已經(jīng)成為空手道綠帶高手了,我和男生打架時男生被我打敗,他們見到我就望風而逃,大喊:“救命啊,假小子來啦!”班級里舉行扳手腕比賽,我也報名參加了。結(jié)果不僅女生被我打敗,一部分男生也不是我對手,我和一個男生比賽扳手腕,他用了兩只手對我一只手,我也贏了,男生佩服的五體投地,叫我假小子。最后我和一個高大的男生決賽,我又贏了,女漢子假小子的稱號隨之而來。

          我不但力氣大,跑步也是我的強項。在學校舉辦的運動會上,50m跑的比賽我?guī)缀趺看味寄昧说谝唬瑒e人稱我為飛毛腿張紅陶。我還喜歡和男生一起玩槍戰(zhàn),這簡直爽翻了!

          我學習也不含糊,我的期末考試三門全部考了95分以上,數(shù)學更是考了滿分。

          這就是我,一個成績好的假小子。

        小學生作文 篇5

        尊敬的趙校長:

          您們好!我們是xx班學生家長,首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,以優(yōu)秀的教學團隊,卓越的教育質(zhì)量,給孩子們高水平的學習教育,讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,學習成績優(yōu)異。我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師,感謝聶老師對的悉心教導,豐富了孩子們學習知識,生活知識和人生價值。聶老師不但讓孩子學習快樂,學習成績優(yōu)秀,還教會了很多很好的做人習慣,很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,沒有太多教育孩子的時間,但是孩子們都特別懂事,特別聽話,有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié),孩子們都會給父母一個驚喜,或者一封感人肺腑的信,或是一個小小的自己制作禮品,或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果,是聶老師的功勞,是聶老師、當然也是學校教育的成功。 都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣,但是聶老師的學生都很懂禮貌,都很愛父母,都很有擔當,能把現(xiàn)在的`孩子帶這么好,確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰,孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就,孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,感謝學校的優(yōu)秀團隊,感謝校長的卓越管理,更感謝聶老師的辛勞付出,這點是做父母的幸事,也是國家的幸事,這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學校, 這么好的校長,這么好的老師而進步更快,做人更好,成就更大。據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學,為了這個班的孩子,還把自己不足3歲的孩子送回老家,自己承受母子分離的痛苦,這是用小愛換大愛,這是令人感動的職業(yè)精神,。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,我們家長聽到后都非常地感到,也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷常言老師是辛勤的園丁,學生是美麗的花朵,有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,那么花朵都會結(jié)出甜美的果實。 聶老師帶孩子們有些日子了,其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起,大家就商量做點表示來展示我們的謝意,這封信就是一點心情,一點感動,一點誠懇,再次我們幾個家長一起說聲謝謝,謝謝學校,謝謝校長,謝謝聶老師。

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