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      2. 描寫(xiě)的小學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-12-03 11:43:44 小學(xué)生作文 我要投稿

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選(7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選(7篇)

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

          說(shuō)起“活潑好動(dòng)”,我們班最著名的就是談小兵了,什么時(shí)候都安分不了,文靜對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的'。

          “吃飯啦!”剛一坐下,談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了:“這個(gè)菜,你要不要,不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家!敝螅勑”职焉眢w向前傾,想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話。聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō):“說(shuō)大聲點(diǎn),也給我聽(tīng)聽(tīng)……”

          過(guò)了一會(huì)兒,隔壁桌有了些異響,他借著地理位置的優(yōu)越,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,嘴里不住地說(shuō):“怎么了怎么了?”看完好戲以后,他笑呵呵地扒完最后一口飯,拉著李都勁,兩個(gè)人一起走出食堂。

          談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來(lái)。

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

          七月小棗八月梨,九月柿子串滿集,是哇!在我們這兒,幾乎家家戶戶都種有柿樹(shù),每當(dāng)?shù)桨司旁路,火紅的柿子就掛滿了枝頭。但柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值你是否知道呢?讓我來(lái)告訴你吧!

          柿子的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,成熟的柿子中含糖80%,蛋白質(zhì)1.36%,脂肪0.75%,以及粗纖維、胡蘿卜素、鈣、磷、鐵等元素和多種維生素C,比一般水果高出1—2倍。它既可生食,又可加工成柿餅、柿糕,并可用來(lái)釀酒、制醋等。

          柿子不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且有較高的藥用價(jià)值。

          生柿能清熱解毒,是降壓止血的良藥,對(duì)治療高血壓、便秘有良好的療效,柿子雖好,但不能多吃,也不能空腹吃,更忌與酸性食物同吃。中醫(yī)認(rèn)為柿子味甘、澀、性寒,所以柿子是慢性支氣管炎、高血壓、動(dòng)脈硬化的天然保健食品,它還富有果膠,是一種水溶性的膳食纖維,有良好的潤(rùn)腸通便作用,對(duì)于糾正便秘、保持正常菌群生長(zhǎng)有很好的作用。

          但柿子還不可以和螃蟹一起吃,會(huì)引起腹瀉,和牛奶、醋、紅薯都不能一起吃,這樣會(huì)得膽結(jié)石。

          聽(tīng)了我的介紹,你是不是對(duì)柿子也懂了不少呢?

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

          薺菜花在花譜上怕是沒(méi)有的,它并不是那種專(zhuān)供欣賞的花。

          每年的五月,它便凄凄慘慘地開(kāi)花了,它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開(kāi)花的吧!它的相貌實(shí)在沒(méi)有什么引人注目的地方,像碎米似的小小的花兒慘白著臉,羞羞答答地?zé)o聲地開(kāi)著,一陣輕風(fēng)掠過(guò),又細(xì)又瘦的薺菜花桿,便在風(fēng)中抖抖瑟瑟,如同寒風(fēng)中沒(méi)有棉衣穿小女孩。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有人去理睬它了,因?yàn)檫@時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了,它只能在田野中白里透青地開(kāi)著。你想想,有誰(shuí)會(huì)喜歡這白里透青的花呢?

          可是,事實(shí)并不是這樣的。

          在插花藝術(shù)家眼里,它是美麗的。他們說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是一束啊星星!白中微微透這青綠!顯得多么文雅嫻靜!這細(xì)細(xì)高高的身姿與長(zhǎng)頸瓶是多么相配!”于是,薺菜花便擁有了一個(gè)好聽(tīng)名字——“滿天星”。它便成為了高潔的.,素雅的,美麗的花兒,成為了人們所欣賞的花。

          人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花,又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開(kāi)的花呢?

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

          好消息!適逢中秋佳節(jié),爸爸決定帶我到天文館通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡和中秋之月來(lái)一次親密接觸。能在中秋之夜觀月真是讓人興奮極了,真盼望中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。 期盼已久的中秋節(jié)終于來(lái)臨了,我們一家人吃過(guò)晚飯,匆匆趕往天文館。一來(lái)到天文望遠(yuǎn)鏡跟前,我就迫不及待地觀看起來(lái)。 哇!月亮又大又圓,像掛在天邊的大玉盤(pán),真美啊。可我仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn),月亮的邊緣有一些不顯眼的小缺口,咦,那是什么呢?

          凹凸不平的表面不會(huì)就是環(huán)形山吧!我興奮無(wú)比,趕快把這一發(fā)現(xiàn)告訴r爸爸。爸爸因?yàn)槭孪炔殚喠艘恍┵Y料,又通過(guò)望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了月亮,確認(rèn)我的想法是對(duì)的。我很高興,這也激起了我想了解更多關(guān)于月球知識(shí)的興趣。 我瞪大眼睛,集中精神繼續(xù)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察月亮。這時(shí),我看到月亮下部有一條筆直的溝渠,然后又發(fā)現(xiàn)溝渠旁邊有一個(gè)小圓點(diǎn)連接著溝渠,像一個(gè)瓜蒂似的。我的直感告訴我,這不一定是環(huán)形山造成的`。那會(huì)是什么原因形成的呢?我決定自己尋找答案。 等回到家里,我趕快到電腦上查找關(guān)于月球的資料。我逐張查看了搜索到的照片,可沒(méi)有一張與我看到的相似。我有點(diǎn)兒失望,但不泄氣,我繼續(xù)打開(kāi)其他頁(yè)搜索。終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了相似的相片。我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了一下“說(shuō)明”,原來(lái),這痕跡是月球上的冰雪留下來(lái)的。

          月球上的火山爆發(fā),導(dǎo)致冰雪向四方分散,形成了今天我看到的現(xiàn)象。我把這一答案告訴了

          爸爸媽媽?zhuān)麄円瞾?lái)看了一下資料,對(duì)我的認(rèn)真好學(xué)很是贊賞,我心里比喝了蜂蜜還要甜。 這一次見(jiàn)到的月中奇觀,使我明白了大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,需要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn),揭開(kāi)它們神秘的面紗。

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

          一放假,媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門(mén)。潔凈的街道,寬敞的馬路,挺拔的椰子樹(shù),還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)、花,把廈門(mén)裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。

          但廈門(mén)最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空,碧綠的大海,金黃的沙灘,歡樂(lè)的'笑聲,熱鬧的人群,構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。

          還沒(méi)見(jiàn)到大海,我就已經(jīng)聽(tīng)到了沙灘上傳來(lái)的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前,呵,好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海,快艇在海面上疾馳,身后是一串串奔騰的浪花;游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸,許多的小朋友在游玩,他們有的在那兒堆沙雕,有的在那兒曬日光浴,有的在與海水做親密接觸。我見(jiàn)狀急忙脫鞋挽褲,飛也似地奔向沙灘。啊,沙灘真軟呀!我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般,我來(lái)到了大海邊,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來(lái),剛碰到我們的腳,又含羞似的退了回去,然后又撲了上來(lái),像頑皮的孩子。這時(shí),又一浪打來(lái),“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢!這時(shí),一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過(guò),卷起了一個(gè)大浪,還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái),我已成了落湯雞,一旁的小伙伴樂(lè)得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺(jué)咸咸的,啊,那是大海的味道!

          在沙灘上我們快樂(lè)地笑著、鬧著、追逐著,身后留下了一串串小腳印,更留下了我們的歡樂(lè)!

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

          我們學(xué)習(xí)了葉圣陶老爺爺?shù)脑?shī),可你知道葉圣陶老爺爺是干什么的嗎?

          葉圣陶是我國(guó)著名的教育家,對(duì)新中國(guó)的教育事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn),人們都尊稱他為“葉老”。

          新中國(guó)成立前的1948年11月,葉老被中國(guó)共產(chǎn)黨邀請(qǐng)到解放區(qū)去編課本。五十多歲的葉老,一輩子就想編一套好教材,推動(dòng)中國(guó)的教育事業(yè),現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了,他心里多么興奮!

          當(dāng)時(shí)的學(xué)制和現(xiàn)在一樣,中學(xué)、小學(xué)共有12個(gè)年級(jí),每年有兩個(gè)學(xué)期。小學(xué)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),中學(xué)還要加上歷史、地理、化學(xué)和物理等學(xué)科。在短時(shí)間內(nèi)編寫(xiě)出成套的中、小學(xué)課本,有多大困難呀!面對(duì)這艱巨的任務(wù),葉老并不畏懼,他提出一個(gè)響亮的口號(hào):解放軍打到哪里,教科書(shū)送到哪里!

          葉老夜以繼日地干起來(lái)了,他親自挑選干部,制定提綱,組織人編寫(xiě)審定。

          葉老對(duì)語(yǔ)文教材特別重視,所以他親自編寫(xiě)了中小學(xué)的語(yǔ)文教材。

          葉老帶領(lǐng)大家辛勤地工作著,終于在新中國(guó)成立前,大、中、小學(xué)教科書(shū)都出版發(fā)行,和新中國(guó)同時(shí)誕生了。

          新中國(guó)成立后,葉老任教育部部長(zhǎng),他還親自負(fù)責(zé)編寫(xiě)語(yǔ)文課本。新中國(guó)成立后的`十幾年間,人民教育出版社出版的語(yǔ)文課本,幾乎都是經(jīng)過(guò)葉老審閱、修改過(guò)的。

          葉老的名字,永遠(yuǎn)在新中國(guó)的教育史上閃閃發(fā)光。

        描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

          有很多種昆蟲(chóng)都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***,在這些昆蟲(chóng)中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。為什么呢?主要原因在于,舍腰蜂有著十分美麗而動(dòng)人的身材,非常聰明的頭腦,還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是,知道舍腰蜂這種小昆蟲(chóng)的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候,它們住在某一家人的火爐的旁邊,但是,這戶人家都對(duì)這個(gè)小鄰居竟然一無(wú)所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來(lái)就具備了的,安靜,而且平和的本性。的確,這個(gè)小東西居住得十分隱避,很難引起人們的注意。因此,連它自己的主人都不知道它就住在自己的家里,算得上是自家成員之一。然而,討厭吵鬧,而且特別怕麻煩的.人類(lèi),和這些隱避性很強(qiáng)的小動(dòng)物相比,要想使它出名,倒是件很容易就能達(dá)到的事情。現(xiàn)在,就讓我來(lái)把這個(gè)謙遜的、默默無(wú)聞的小動(dòng)物,從不知名中提拔出來(lái)吧!

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