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        時(shí)間:2023-12-03 10:30:18 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生作文【匯總8篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生作文【匯總8篇】

        小學(xué)生作文 篇1

          顏色,與我們的生活密不可分,息息相關(guān)。少了它,我們的生活就顯得單調(diào)和枯燥。我相信,每個(gè)人都有自己喜歡的顏色。不知道,你對(duì)于哪種顏色一見鐘情呢?

          藍(lán)色,象征一望無際的大海,層層的浪花在追逐、嬉戲、打鬧,千萬條魚兒在海里暢游,顯得生機(jī)勃勃;它象征著自由自在的藍(lán)天,棉花似的白云在空中翩翩起舞,機(jī)靈的.鳥兒在天上翱翔,讓人向往;它象征著天真爛漫……它總是給人一種舒服的感覺!

          粉紅色,一種讓人感到親切、溫暖的顏色,總是帶給我們無限的遐想。粉嘟嘟的顏色不禁讓我想起了小姑娘害羞的臉龐,想起了又大又紅、又香又甜的桃子,想起了美麗的朝霞,想起了可愛的小花,想起了……我喜歡它--可愛的粉紅色!

          綠色,它是春天的顏色,給大地萬物帶來了勃勃生機(jī)?磪,小草是嫩綠的,樹葉也是綠的,綠得讓人打心底里舒服,蒼翠欲滴,讓人心生憐憫之情。

          白色,雪一樣的白,白得那么干凈,白得那么透徹,白得那么純潔,沒有一點(diǎn)瑕訾,一塵不染。

          紅色,象征著火一樣的熱情;黑色,象征著神秘、深藏不露;金黃色,象征著豐收的喜悅……

          我相信,總有一天,你會(huì)找到你情有獨(dú)鐘的顏色,一種真正屬于你的顏色!

        小學(xué)生作文 篇2

          生活中并不總是陽光燦爛,有時(shí)也會(huì)布滿陰貍。但是,因?yàn)橛辛擞亚,這個(gè)世界便不再寒冷;因?yàn)橛辛伺笥,這個(gè)世界充滿了歡笑。愛是每個(gè)人不可缺少的,而我同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛,更是讓我銘記于心。

          升上六年級(jí),我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,其中和我最要好的是同班同學(xué)---小珩。但有一次,我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧別扭了,以后幾天,就不太和她說話了。一天,下課鈴像往常一樣“鈴鈴鈴”響了起來,同學(xué)們瘋了似的'沖出教室,準(zhǔn)備回家。我跟平時(shí)一樣走到學(xué)校門口,等待著媽媽來接我。這時(shí),一陣大風(fēng)吹過,天空烏云滾滾,頃刻間,“嘩嘩嘩”,下起了傾盆大雨。天地間掛起了一面寬大的雨簾,幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下,一對(duì)學(xué)生正急急忙忙地向著自家的方向走去。我沒有帶雨傘,只好呆呆地站在校門口,惆帳地望著灰天。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來了個(gè)熟悉的身影。哦,是小珩,我沒有跟她打招呼。她向我這邊走來,熱情地喊著我的名字。她輕聲地問道:“你沒帶雨傘嗎?要不我和你一起回去吧!蔽襾聿患包c(diǎn)頭,她便牽起了我的手,同我一道回家。我們手牽著手,深一腳淺一腳地向回家的路走去。我們沒有說話,只是,我這只被她牽住的手卻很溫暖!敖K于到家了!”我高興地喊道,同時(shí)向小珩道謝。她向我揮了揮手,走在回家的路上。這時(shí),我才知道,小珩全身都濕了,原來,在路上,她盡量地把傘向我這邊移。我望著她離去的背影,心里有說不出的感激。

          我覺得,愛是一輪暖陽;愛是一股清泉;愛是一把火把;愛是一首永恒的旋律,時(shí)刻在彼此的耳邊響起。

        小學(xué)生作文 篇3

          在我學(xué)過的許多古詩(shī)中,讓我最為深刻的是清代詩(shī)人鄭燮寫的一首古詩(shī)——《竹石》。

          當(dāng)春天還沒到來,竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過,竹子就好象一把把利劍一樣,穿過頑石,刺破硬土,穿上綠色的竹衣,準(zhǔn)備直插云天。頎長(zhǎng)的竹干,雖然纖細(xì),那并不孱弱?耧L(fēng)來了,竹子橫眉冷對(duì),毫不在意,在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲,竹子也充分顯示著高潔的品格,不為之所動(dòng)。.它不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)韌不拔。

          【教師評(píng)語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩(shī),告訴我們竹子的.品質(zhì)。文章通過寫“竹子發(fā)芽”、“直插云天”、“橫眉冷對(duì)狂風(fēng)”、“不畏艱險(xiǎn)”等,不僅寫出了竹子的外形美,同時(shí)也表現(xiàn)了竹子“堅(jiān)韌不拔”的品質(zhì)。

        小學(xué)生作文 篇4

          周末,爸爸神秘地告訴我,晚上有一項(xiàng)重要的任務(wù)——幫媽媽洗腳。

          從小到大,媽媽幫我做了許許多多,梳頭、洗衣、做飯、炒菜、買新衣……我數(shù)都數(shù)不清。

          那我呢?我?guī)蛬寢屪隽藥准拢亢苌,很少,少到我一時(shí)都想不起來。

          這是我第一次幫媽媽洗腳。雖然只是一件小事,我卻突然明白,媽媽的愛,是那么無私。而我卻一直只顧著自己。

          媽媽,我愛你!

        小學(xué)生作文 篇5

          月黑風(fēng)高,書聲朗朗,見一女于書桌前誦書。所為何也?答之:月考。

          約一周前,老師發(fā)話準(zhǔn)備月考,全班皆大驚,有喜者,有傷者,有悲者。從此書不離身,話不離月考也。

          夜以黑,欲睡,雙眼欲閉,但又不可眠,數(shù)天后月考也!吾母見吾勞累,一杯清茶送之,飲后,神清氣爽。隨之,書生又起。

          夜深,蟲鳥以眠,只見一女仍與書桌前,但睡相不雅也。其母悄聲細(xì)步于其女邊,將一被子蓋其身,其女驚覺,又睡乎。

          眨眼日已出,一哈欠打的震耳欲聾。校中,數(shù)人背書也,為何人人如此勤奮,數(shù)日后月考也!人皆要迎接月考。

          課中,老師于講臺(tái)講課,學(xué)生于桌前聚精會(huì)神聽之,恐掉一重點(diǎn)。老師將重點(diǎn)講于學(xué)生,學(xué)生記之。吾將重點(diǎn)記一紙,塞一書中,恐掉。此紙乃吾命也!

          距月考僅半小時(shí)之時(shí),吾急忙將紙拿出,背之,寫之,記之,共七大科,僅考一天,考完后即可放假,樂哉。

          現(xiàn)于月考中,別無他愿,只愿老師能多賞幾分于吾,將大榭!若考不好,回家忍罵,欲哭無淚,忍氣吞聲,不欲于食,只得坐書桌前,作甚?念書。

        小學(xué)生作文 篇6

          我常常托著腦袋發(fā)呆,生命是什么呢?

          我偶然得到了一盆花,它是大舅媽從香港帶給我的,它有一個(gè)動(dòng)聽的名字:依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,上面寫著密密麻麻的字,大舅媽告訴我,那字啊,是依米花的故事,于是,我便認(rèn)真讀起來。從前,在一片沙漠中,長(zhǎng)出了一株植物,它叫“依米”,大家都認(rèn)為它像一顆野草,毫不起眼,卻擁有如此動(dòng)聽的名字,于是,便一致認(rèn)為依米是一個(gè)繡花枕頭,中看不中用,可憐的.依米因此受盡了欺辱。一天夜里,依米做夢(mèng)夢(mèng)見了自己綻放出了美麗的花朵,成了萬眾矚目的名人,于是,它堅(jiān)信自己的夢(mèng)一定是真的。打這后,依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養(yǎng)分,終于開出了花,盡管它的花期只有兩天。一位科學(xué)家來沙漠游覽時(shí),發(fā)現(xiàn)了這棵小植物,驚奇萬分,在這么惡劣的環(huán)境中,依米竟可以開花,他驚嘆依米的頑強(qiáng),便小心地將它移植,延長(zhǎng)了它的壽命。我佩服依米的堅(jiān)定,贊嘆它不懈的努力,它將是我一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的正面教材。

          我曾看見過這樣一件事,一只母老鼠偷了一塊餅干,被貓發(fā)現(xiàn)了,于是,他們便展開了“貓和老鼠”現(xiàn)實(shí)版。它用雙爪緊抱著餅干,拼命在房外奔跑,但它經(jīng)不起負(fù)重長(zhǎng)奔,還是累壞了,眼看貓就要追上來了,它把餅干一豎,猛地一推,餅干就像小娃娃不偏不倚地滾進(jìn)了鼠洞。這時(shí),一只老鼠探出頭來,它十分的小,身上滿是鮮血,皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛,看來它剛出生呢!貓把母老鼠捉住了,它拼命掙扎,還“吱吱”叫著,像在說:“孩子,媽媽走了,你要好好活下去呀!”也許貓和死神被它感動(dòng)了,讓它拖著滿是傷痕的身子回了洞。

          哦,我明白了!生命的意義在于奉獻(xiàn),在于給予,不在于放棄,更不在于獲取。

        小學(xué)生作文 篇7

          放假那天,我和哥哥,還有媽媽去公園玩。我們偶然看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在抖一個(gè)圓圓的東西,我和哥哥就跑過去問:“請(qǐng)問老爺爺,這是什么東西?”老爺爺笑著說:“這是空竹,天空的空,竹子的竹!

          我 和哥哥好奇地問:“老爺爺能讓我們玩會(huì)嗎?”,老爺爺微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“當(dāng)然可以。”我高興地謝過老爺爺,接過空竹。我抖著抖著,突然空竹不聽話了掉了下 來,多虧媽媽輕輕地推了我一下,要不我的頭就要開花了。我愣了一會(huì),只好給哥哥試試,但哥哥也和我一樣,“咦?怎么回事?我們問問爺爺吧!”爺爺笑著說: “抖空竹也是要用技巧的!蔽覀兟犃撕孟衩靼琢艘恍,和老爺爺再見以后,在回家的'路上,我想了許多關(guān)于空竹的事。我想:做什么事只有掌握了它的技巧才能做 好。

        小學(xué)生作文 篇8

          “媽媽,我告訴你:貓的眼睛在黑暗中能看到東西,是因?yàn)樗耐卓梢跃劢。這是我在十萬個(gè)為什么這本書看到的'。”

          “那我們?nèi)司驮谕砩暇涂床灰姈|西,和貓的眼睛不一樣啊!

          “那你說還有什么動(dòng)物黑暗中能看見東西呢?”

          “貓頭鷹,我知道貓頭鷹是晚上工作的!

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