(薦)實用的小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
秋天
秋天，是個美麗，金色的季節(jié)。
中午時分，老師為了讓我們體驗秋天，尋找秋天，便帶著同學們到清華大學中散步。
剛出校門不久，我們就來到了西操場。天氣很冷，但是仍然不乏一些堅持鍛煉的人。剛穿過操場，一條小河便映入了我們眼簾。小河還沒有被凍上，緩緩地流向遠處。河面上，落葉星羅棋布，像一只只五顏六色的小船，隨著水流漂去。河邊的垂柳，也將倒影投在了河面上。
伴著說笑聲，我們來到了一棵水杉邊，龐大的樹干和樹冠在秋風中巍然屹立，為秋天增添了一份紅色。路旁的樹木沒有了綠葉的點綴，只剩下光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發(fā)抖。落葉散在地上，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。人從上面走過，還發(fā)出“沙沙……沙沙”的響聲。草坪里也是一片黃色，只有幾點綠色疏散在其中。
迎著秋風，我們漸漸往學校走去。一路上，我們有說有笑，還玩起了游戲。太陽格外的紅，紅得仿佛要溢出來一般。陽光灑在我們身上，猶如雪中送炭，為我們在寒冷的秋天送去一份溫暖。回到校園后，我們的興致仍一點都沒有減弱，互相分享著一路上看到的美景，恨不得把自己所有的'話都在那一刻說完。
從那以后，我眼中的不再是那凄涼，平凡的秋天了，而變成了一個美麗的金秋季節(jié)。也許這就是秋天的美麗所在吧。
小學生的作文 篇2
毛毛蟲比賽是我期盼已久的一項活動，我是又激動又好奇。
快到比賽時，王老師帶我們到體育館去，到了體育館門口王老師給我們作了人數(shù)安排，然后走進館內。媽媽跟我說等比賽時腳步要一致，還要拉住毛毛蟲上面的繩子。可快要比賽時不知道為什么我們沒有參加，我很不開心，媽媽說沒事的，我們可以為班級喊——加油！我站在邊上時，方老師叫了我和胡晨軒兩個人，讓我們和方老師還有另外一個老師給小朋友們和家人們做示范，我很激動很開心。我們先是走到毛毛蟲旁，把右腳放到毛毛蟲的另一邊，手拉住毛毛蟲上面的.繩子，跟著老師走，我的腳步和老師的一致，老師夸我走的很好，我們順利地走完了全程。
回到我們的地方為我們班喊——114班加油！
小學生的作文 篇3
放學后回到家，打開門一看，家里靜悄悄的，心里想：今天怎么沒看到媽媽的忙碌的身影呢？我試著朝媽媽的房間走去，推開臥室的門，呀！媽媽怎么躺在床上了呢？我輕輕的`走到床前，媽媽的臉色很蒼白，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙！媽媽發(fā)燒了！怎么辦？心里好焦急。我趕緊往藥店跑去，想著我生病的時候媽媽都給我買的哪些藥，于是我照著媽媽的樣子買了一些退燒藥，就匆匆忙忙的跑回家，我把水到在杯子里，小心翼翼的端到媽媽身邊，說：“媽媽快起來吃藥，吃完藥病就好了�！眿寢尳舆^水虛弱的說：“謝謝你，我的好兒子！”看著媽媽把藥吃下去，心里踏實了很多。第二天，媽媽的病就好了，我高興極了！
小學生的作文 篇4
今天是個特別的日子，因為我們班組織秋游活動，地點是美麗的嶯山公園。
早晨，我背著裝滿美食的旅行包，開心地來到了學校。我們在孫老師的帶領下，大家排著整齊的隊伍，沐浴在秋天明媚的陽光下，一路上，我們歡歌笑語，不一會兒，就到了目的'地。
沒到公園，就聞到了一股香甜的花香味，那是桂花再次怒放了。遠處傳來悠遠高亢的歌聲，那是老爺爺，老奶奶晨練的歌聲。到了公園，首先映入我眼前的是蔥翠的樹林，抬頭望去，那王家塔筆直聳立在山頂上。
大家找了一塊平整的草坪，自覺的分組坐下來，拿出喜愛的食物，一起分享。不一會兒，我們就玩起了“大富翁”的游戲，先每人發(fā)幾張“鈔票”，然后扔骰子，誰扔出六，誰就先開始，憑每人的機會，斗智斗勇，“建造”自己的“王國”，玩得緊張而又開心。身邊還不時傳來尖叫聲和歡呼聲。這里馬上變成了歡樂的海洋。
時間過得飛快，孫老師叫我們整理好東西，準備回學校，我們戀戀不舍地離開了嶯山公園。
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