小學(xué)生的作文(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
這幾天，整個(gè)城市一絲風(fēng)也沒有，大地像蒸籠一樣悶，驕陽似火，赤日炎炎；盡管我坐在陽臺(tái)上，周圍有許多花草，但還是透不過氣來。我的臉是熱的，連呼吸的空氣也是熱的；汗水像流不完似的，剛出完了又冒出來。鄰居家的小狗也伸著舌頭，一伸一縮地喘著粗氣。我心想：老天爺，快下雨吧！我向遠(yuǎn)處望去，幾只麻雀無精打采地站在樹上，似乎要睡覺了。而站在樹上的知了呢，發(fā)出陣陣鳴叫，“唧唧唧”，好像在說：“熱��！熱�。 �
忽然，天色頓時(shí)暗了下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，一道閃電劃破長空。閃電像火蛇在天空中蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了；又像一幅大自然黑白相間的裝飾畫，樸實(shí)而美麗；接著，雷聲震耳欲聾，越來越響，大地都好像在微微發(fā)抖了。突然，一陣狂風(fēng)“呼呼”吹過，花草樹木搖搖欲墜，無精打采，過了一會(huì)兒，暴雨來了。豆大的雨點(diǎn)掉在地上發(fā)出“啪啪啪”的'響聲。雨點(diǎn)越下越密，越下越急，一會(huì)兒小，一會(huì)兒大，一會(huì)兒停；從窗口向外望去，只見那雨點(diǎn)像串成珠的珠簾一樣，迅速從空中急落下來；又像瓢潑一樣，下得非常大。周圍的一切都濕潤了，四周變得涼快。我不由得暗暗贊嘆：這一切都是大自然賦予我們的無限生機(jī)�。�
漸漸地，雨越下越小，不一會(huì)兒，雨悄悄地停了�？諝饨�(jīng)過雨水的清潔變得更加清新；花草樹木經(jīng)過雨水的沖洗變得閃閃發(fā)亮，幾顆小水珠伴隨著綠葉與花兒，顯得更加?jì)善G。馬路都是濕的，顯得更加干凈；太陽出來了，陽光照耀著大地，更加溫暖。這時(shí)，天邊搭起了一座七彩繽紛的彩虹橋，七色彩虹更加鮮明，在天空上呈現(xiàn)一幅美妙的畫。天氣不再熱，而是變得涼快了。
��！多么美麗的夏景。夏天，我愛你。但我更愛夏天的雨。因?yàn)檫@是大自然賦予夏天一種獨(dú)特而有魅力的力量！
小學(xué)生的作文 篇2
小學(xué)生寫作文只是初學(xué)初練，缺點(diǎn)，毛病自然很多。就象畫畫一樣，從涂鴉開始。教師要用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生的“涂鴉作文”。把學(xué)生的作文改得太細(xì)致未必就有好效果，甚至?xí)屡c愿違。學(xué)生精心寫完作文后，非常渴望得到老師的肯定和表揚(yáng)。試想，如果換來的是老師的否定和批評(píng)或者是面目全非的批改，他們?cè)跄懿皇艽驌裟�？他們又怎么�?huì)喜歡寫作文呢？
針對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，我嘗試用親切、鼓勵(lì)的語言寫作文評(píng)語，盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，將好詞佳句圈起來以示鼓勵(lì)。如果作文語言生動(dòng)、精彩，我就批示“只要你肯努力，也許會(huì)成為一名出色的作家。”如果選材新穎，立意、表達(dá)都很好，我就批示“寫得很好，可以發(fā)表�！睂�(duì)學(xué)困生的評(píng)語要慎重，決不能輕易批下“詞不達(dá)意，不知寫的是什么”等評(píng)語，而是盡力找出文中的優(yōu)點(diǎn)，用紅筆圈起來，或者畫上一朵鮮艷的大紅花，并用商討的語氣指出如果怎么寫會(huì)更好。
在作文評(píng)講時(shí)，把學(xué)生作文的精彩之處在全班朗讀，學(xué)生的`自豪之情溢于言表。現(xiàn)在，學(xué)生不但改變了對(duì)評(píng)語的態(tài)度，而且對(duì)作文的態(tài)度也發(fā)生了顯著的變化。學(xué)生開始喜歡老師的評(píng)語，寫作興趣也被激發(fā)起來了。學(xué)生一旦對(duì)作文產(chǎn)生興趣，寫作文就成了一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生的作文 篇3
我的老家現(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)了，就是現(xiàn)在的兩江影視城，已經(jīng)變成了一座美麗的現(xiàn)代化城市了。但是，老家的美好記憶依然留在我的心中。（總寫）
雖然老家以前的房子是土房，但是，我們一家卻生活得快快樂樂。房子前面有一塊籃球場大小的地壩，是我們曬糧食的地方，地壩旁邊長滿了花花草草。最有趣的的是老家的`屋子，幾間用來居住，一間卻用來養(yǎng)雞鴨，小雞和小鴨在我們的照料下和我們一起快樂地生活。
在土房子的右邊，栽滿了梨樹，春天的時(shí)候，開滿了白皚皚的梨花，你站在高處，看著梨花，白茫茫的一片，好像大雪飄了一天似的。在梨樹的旁邊，還有很多桃樹，樹上開滿了紅彤彤的桃花，你站在近處看那些桃花苞，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。桃樹旁邊還有一些李子樹，它開的花和梨樹一樣，是那樣的白，只不過花瓣要小些而已。每年春天的時(shí)候，各種果樹都開花了，他們爭奇斗艷，引來了無數(shù)小蜜蜂，她們“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。一陣微風(fēng)吹來，飄來了陣陣花香，讓人流連忘返。
在土房子的左邊，有一棵棵桂花樹，它們有的又高又壯，有的又矮又瘦，各有各的模樣，但是它們的葉子常年都是那樣青，似乎從來沒有掉過葉子。到了八月份的時(shí)候，桂花全開放了，整個(gè)老家都籠罩在桂花的香氣中，當(dāng)你還沒有進(jìn)入村子時(shí)，已經(jīng)被桂花香迷住了。（前面幾段寫景）
在老房子的前面不遠(yuǎn)處，有一座舊小的矮房子，那里可是我們小孩子玩耍的天堂。（寫活動(dòng)）我們幾個(gè)小孩子經(jīng)常在那里躲貓貓。記得又一次，我們?cè)谀抢锿嬷嬷�，有一個(gè)小伙伴找不到卻哭了起來，我們安慰他說：“別哭了，你會(huì)找到人的！”我們讓他重獲了信心，我們?cè)俅尾亓似饋�，這次沒過多一會(huì)就被抓住了。小小的舊房子，充滿了我們歡樂的笑聲。
雖然現(xiàn)在老家已經(jīng)不在了，但是老家的美好印象會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。這就是我記憶中的老家！
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