體育課小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的體育課小學作文，歡迎大家分享。
體育課小學作文1
這“習慣”兩字明明就是習慣嘛，干嗎加引號呢？別急，先聽我慢慢道來。
體育課上，難免有三三兩兩的同學鬧肚子疼什么的，坐在旁邊休息。其中不僅有課前受
傷（肚子疼）的，也有幾個在上課時摔倒的`。既然沒法上課，就靠邊站，“閑著就是閑著”。當然，那些同學的死黨們也會忙里偷閑去慰問，于是我們上體育課的“習慣”漸漸蔓延開來……
我也有過這樣的經(jīng)歷。校運會前夕，為在接力賽中取得好名次，男女同學都來到操場上苦練，我自然也不例外，完成“任務”后還到塑膠跑道上給自己“開小灶”。不幸的是，在拐彎處，由于之前下過雨，跑道滑，我摔了個“狗啃屎”，半天才爬起來。最后，我被同學
送到衛(wèi)生室，抹上碘酒后，那疼勁兒別提了！
最近一節(jié)體育課又發(fā)生了兩起“事故”。跑步時，兩個同學腳扭了，雙雙被送到衛(wèi)生室。其中一個剛好是我的同桌。只可惜男女有別，不然的話我早去問長問短了。另一個還更嚴重點兒，據(jù)說她被送到衛(wèi)生室后連腳都抬不起來，她只能“望腳興嘆”，然后到了醫(yī)院。第二天她根本沒去上課。
不過，這“習慣”還曾為我?guī)磉^好運。去年校運會前，我們班的一個同學剛好被這“習慣”困擾，比賽前受傷了。原本沒選上的我因為她缺席而得以參加。
這個“習慣”偶爾帶來一點兒好處，當然，時候卻是苦澀。什么時候大家不再被這“習慣”困擾了。真是皆大歡喜。
體育課小學作文2
星期四的上午，第三節(jié)是體育課。同學們都興高采烈地來到了操場上，站好隊等待著潘老師的口令，只聽潘老師說：“今天要考試投擲實心球。
聽了潘老師的話，大家都喜出望外。這時，老師又說，”大家要按照點名冊的順序排隊投球。每人三次機會。投4米以下的同學不及格。投五至六米的同學是良好。投七米的同學是優(yōu)秀“。聽了老師 的話后，同學們有的自信滿滿，有的臉上頓時陰沉下來，還有的同學手舞足蹈起來。首先，有陳煜全先投球。只見他憋足了勁，運用了老師教大家投球時的動作，奮力地向前使勁一投，但是很可惜，他 只投了四米遠，接著陳煜全又投擲了第二回，但是實心球就像個不聽話的.孩子似的總是投不遠。就這樣，第二位、第三位同學，依然沒有投出很好的成績。
這時，該我大顯身手的時刻到了，我先總結了前面三位同學的經(jīng)驗，然后又結合投球時的基本動作，我想：一定要加油，奮力一搏。我閉上眼睛使出了吃奶的力氣，把球向前投去，我睜開眼睛一看， 自己竟然投了5米8。但是，這并未能滿足我的要求。第二次我并不灰心，總結第一次投球的失誤，又使出九牛二虎之力，把球投了出去。另我意想不到的是，這次我投了6米2的距離。
就這樣，下課鈴聲響起來了。雖然，這堂課，老師只考試了投擲實心球。但是，卻讓我明白一個道理：只要認真觀察，認真思考，刻苦練習，就一定能取得好成績。
體育課小學作文3
經(jīng)過幾天霧霾的“洗禮”，天氣終于放晴了，露出了久違的藍天。老師為我們打開了體育的大門，終于可以上體育課了，我們砰砰跳的心早已飛向了操場。
我們興奮地奔向操場，投入了綠茵場的懷抱。同學們有的打起了籃球，有的打乒乓球，有的打羽毛球，我和朋友們玩兒起了有著挑戰(zhàn)性的游戲“三條腿”。一向樂于助人的丹丹帶來了幾條紅領巾，丹丹和思瑾一組，朵朵和阮昭怡一組，我則在一旁當起了裁判。她們細心地用紅領巾把自己的`左腿與同伴的右腿綁在一起，準備好了，我開始倒計時，“五、四、三、二……”他們以為我該喊“一”了，我瞬間腦子一轉，卻喊出了“一點五”，這一聲讓興致勃勃的朵朵差點摔一跤，終于“一”的聲音被我喊了出來。兩組選手迅速沖了出去，丹丹和思瑾配合得非常默契，簡直天衣無縫，他們就像是有序的士兵，伴隨著“一、二、一、二”整齊的口號聲，遠遠地超過了另一組。另一組呢？一點默契都沒有，剛走兩步就踉蹌了一下，如同兩位互相攙扶的老人，總想摔跤。終于向回走了，他們似乎有了一點默契，加快了速度，我剛要表揚他們，朵朵腳一歪，倒在了地上，成了一個肉墊，阮昭怡也順勢被朵朵帶倒了，壓在了朵朵身上，她倆就像兩條蛇一樣開始蠕動，扭呀扭，終于朵朵爬了起來，可是由于慣性的作用，又被阮昭怡拽倒了，站在一旁的我樂得喘不上氣了，于是訓練有素的丹丹和思瑾大獲全勝。
時間一分一秒地過去了，可我們的心還在激情地狂奔，下課鈴就如同號角一樣催促著我們，體育課、操場，下周見。
體育課小學作文4
今天下午的體育課上，我們進行了一次“魔鬼式”訓練，想聽嗎？別急，請聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著一陣清脆的`下課鈴聲響起，我終于盼來了我期待已久的體育課。同學們精神抖擻地來到了操場上，這時，老師先讓我們做了一會兒熱身運動，隨后便說：“今天，我們進行一次6圈的越野跑，大家準備好了嗎？”“什么？”大家聽了老師的話后都將嘴巴張成了“O”型，“一共跑6圈呀！老師不會瘋了吧？”大家都開始七嘴八舌地討論起來，可老師卻像一個“冷面殺手”一樣將我們推到了“戰(zhàn)場”上。唉！無可奈何，我們只能挑戰(zhàn)極限了。
一開始我還算可以，在大部隊前方，可是我才跑了一圈多一點就落在中間了，我奮力地跑著，盡量將速度調(diào)整均勻，因為還有很長的距離在等著我呢！風在耳邊呼嘯，仿佛要阻擋我的步伐，我在心里暗暗為自己鼓勁：“堅持就是勝利！”當我跑到第4圈時，我已經(jīng)筋疲力盡了，汗水從我額頭滑落，雖然我很想放棄，可當我看到同學們一個個從我身邊跑過時，我心想：同學們都在努力，我也不能放棄。于是我又跑過了兩圈，終于下了“戰(zhàn)場”，坐在臺階上，大口大口地呼吸，心好像要跳出來了，雙腿軟弱無力，腳也麻木地不得動彈，可當我聽到同學們有趣地對話時，剛才的辛苦與疲憊轉眼間又化為泡影了。
通過這次長跑，我的意志更加堅強了，我知道，無論做什么事情，只要堅持不懈就能走向成功。
體育課小學作文5
快點��！慢死了！都怪你！同學們在不斷地抱怨著！我看見有一個女同學罵人的時候鼻涕
都飛了出來，我禁不住哈哈大笑起來！
老師大聲對我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了！”操場上頓時安靜了下來。老師
說：“接下來我們玩?zhèn)�游戲叫s形賽跑，”說著老師拿出了幾個很像堵馬桶的桿子，把它們放在跑道上，對我們說：“這些桿子是障礙物，你們必須繞過它才能順利通過。”比賽開始了！一次次的哨聲響
起，一個個同學跑過，終于輪到我了，我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉來轉去，頭發(fā)迎風飄動，我
覺得自己真像一條毛毛蟲！
同學們正跑的很開心，突然一個同學大喊：“快看吶，鐘校長在監(jiān)視我們！”大家把目光投向了三樓，
鐘校長一看見我們在看著他，立刻蹲了下來，我心想鐘校長真像一個調(diào)皮的'孩子！
有一個同學跑到老師面前問道：“老師，這個桿子是不是洗馬桶的？”老師的臉刷一下變了色，
臉上沒有一絲光彩！第二輪的s形賽跑又開始了，我興奮的直蹦高，有一直在為同學們加油！小曉是
我們班最胖最可愛的女孩子，她跑的時候把很多馬桶桿都碰倒了，屁股還一扭一扭的，大家忍不住大
笑了起來。
叮咚！下課了，同學們發(fā)出了遺憾的聲音，多想再玩一會兒�。∥液秃门笥咽掷直谋奶鼗�
到了教室。
體育課小學作文6
一說起這個名詞“體育課”，有人會說：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說的是“原先我也是這樣的態(tài)度，但現(xiàn)在，改觀了”。
那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽，老師肯定要拉我們?nèi)ヅ懿降�，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續(xù)發(fā)揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節(jié)課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師說了句：“跑4圈”跑完每個人累的像狗一樣，老師拿起手中的體育器材，對我們說：“跟那些學姐學長們?nèi)ネ嫣K吧”我們歡呼。
玩了一會，九年級的學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩里沒有一個我們班的'，突然一位學姐說：“誰要玩，我推你”我舉了手說：“這兒”之后我玩的開心極了，老師來了之后，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。
之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上體育課也沒什么不好。
體育課小學作文7
我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。
今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來上體育課。沒過多久，老師來了，說叫我們到操場去。于是，我們興奮地下樓，排好了隊。老師大聲地說：“先在學校走兩圈，不許說話，誰說話跑三圈步�！�
我有點驚訝，但還是跟著同學們走進了操場。在途中，我一句話都沒說。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘過了十分多鐘以后，我們又回到了操場。只見體育老師問體育委員：“是誰說了話的?”體育委員說:“袁文杰，彭公哲，張英杰，徐坤鵬�！蔽衣牭竭@句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的誣陷�！边�沒等我辯解。體育老師就生氣地說：“你們幾個，先跑三圈�！卑�，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心里火冒三丈，不停地想：“可惡的體育委員，看我下課怎么收拾你�！迸芡甑谝蝗Φ臅r候，我已經(jīng)不行了，我看到袁文杰已經(jīng)開始跑第二圈了。可是我卻越跑越慢，心跳越來越快，于是我走了幾步。沒想到恰巧被老師看見了，老師狠狠地說：“你，給我重跑兩圈�！甭牭竭@句話，我的`心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終于跑完了。累得我腿都斷了，結果還挨了老師幾次“電眼秒殺”。
現(xiàn)在，一提到體育課，我就頭疼！
體育課小學作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了，這一節(jié)是體育課。我們體育課經(jīng)常被其他老師占用，所以大家也不指望上體育課了。同學們就拿出書，等待老師上課。
這時，體育老師進來了，大聲宣布：“大家到操場上體育課！”教室里先是非常安靜，大家面面相覷，不敢相信這時真的。再看老師的臉色：千真萬確。教師里立刻喧騰起來，有的男同學盡然大聲的呼喊：“萬歲！萬歲！”大家立刻把椅子放好，急匆匆的沖出去站隊。
老師把同學們帶到操場上，叫大家自由活動。喜歡玩球的就跟老師打籃球，雖然在拼搶的過程中會摔倒，但全然不顧。不會玩的就在球場邊上專門撿球，由于球滾動的力量太大，碰到手都疼了，不過還是樂此不疲。不一會兒，球場上個個滿頭大汗。
我們女生就在草地上做起游戲，有的玩“貓捉老鼠”，有的'玩“老鷹捉小雞”，還有的玩“丟沙包”的游戲。
乒乓球臺邊聚集了乒乓球愛好者，他們進行考球淘汰輪流制�？忌狭�，興高采烈的打一局；沒考上的，連呼“怎么這么不走運��！”無奈地走到邊上邊看別人打邊等著捱到他再考。雖然有輸有贏，滿頭大汗，但也高興，因為他門內(nèi)心喜歡這項對抗的運動。還有一些人在跳繩、踢足球……大家各得其樂。
希望這樣自由的體育課能更多一些！
體育課小學作文9
這星期我們上了一節(jié)特殊的體育課，因為有校長和其他年級的體育老師來聽課，整個操場只有我們一個班，顯得特別的孤立。
體育課一開始，老師先帶我們做了最基本的練習，可能是有老師聽課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那么調(diào)皮了，同學們都覺得有點壓力。接著一個小游戲把全班的興趣和運動細胞都調(diào)動了起來，游戲的名字叫“喊數(shù)抱成團”。游戲的規(guī)則其實很簡單，就是讓大家都跑起來，當老師喊到一個數(shù)字時，同學們就要按這個數(shù)字的人數(shù)幾個人抱成團，如果沒有找到同學和你抱成團，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的`高抬腿跑。隨著老師的口令，游戲開始了，同學們一個個勁頭十足地在尋找自己的伙伴，前幾輪全是我在看其他同學受罰，我都幸運地找到了抱成團的伙伴，但總是有大意的時候，一個不留神，我也沒找到，可當我受到懲罰時，這才體會到那些受過罰的同學的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做��！玩了幾輪后便結束了這個游戲，我們也只能戀戀不舍地離開了游戲，回到訓練課上來，但也是這個游戲讓我們都放輕松了，不再像剛才那么緊張。最后老師帶領我們練習了加速跑，那時的我整個人不再覺得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前后徘徊，我也自己做了小小的總結，有可能是在調(diào)整重心時我沒有調(diào)整好，也有可能是擺臂時不夠協(xié)調(diào)。
下課的鈴聲響起了，我們結束了這節(jié)既緊張又快樂的體育課，同學們都帶著笑臉回到了教室，這真是一節(jié)有趣的體育課。
體育課小學作文10
校園的體育課，每個人都不陌生，在體育課中，到處活躍著各種“精靈�！闭{(diào)皮的，可愛的，搗蛋的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”才使體育課生機勃勃。
我印象比較深的`一次體育課，那天天氣晴朗，藍天白云，體育老師叫我們安靜地走到操場。我們先排好整整齊齊隊伍，輕步地走到操場，我們按以往的習慣，排成四個隊，按照隊列順序開始熱身慢跑，跑一會兒，老師就安排我們做操，做完操就是我們最開心的自由活動。
自由活動時，老師安排幾個同學把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場。老師說：“同學們，誰拿哪種物品，等一下就還回原地�！弊杂苫顒娱_始。
我們男生拿了一個排球就開始玩砸野鴨，大家我躲你閃，大家都怕被獵人的子彈打中，過了一會兒人員傷殘慘重，只留下我和吳偉權，再過一會兒我們也被獵人射中了，這會全軍覆沒，游戲也結束了。
我和吳偉權又去玩籃球，可我們的投籃技術都不怎么樣，我們連蹦帶跳可球還是沒投中幾次，還好，后面我贏了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈，可一不小心撞旁邊的何煜陽，這游戲會讓同學受傷，我就不玩了。我還是去跟吳偉權、黃偉航玩捉人游戲，黃偉航先捉人，可我們一個比一個跑得快，就劉鷺銘跑得慢些，眼看就要被捉住了，突然下課鈴聲響了，我們就排好隊，老師說：“回教室�！蓖瑢W們一個比一個快地跑回教室。
這就是我們上體育課地快樂生活。
體育課小學作文11
由于上次體育課的表現(xiàn)，我們班集體受到懲罰�，F(xiàn)在，我來回顧一下當時體育課的情景。
記得當時上課鈴聲響起，同學們優(yōu)哉游哉地走來(其實我也是這樣)，好像散步一樣，沒有什么約束。陳老師趕緊整隊，但我們就當耳邊風，我們整個第四大組鬧翻了天，其中有在同學們面前剛正不阿的陳純玥副班長，有學習刻苦的呂紀行班長，整理隊伍用了15分鐘，用去了一節(jié)課40%的時間。陳老師氣的'坐在了一邊，不再理會我們，讓我們自由活動。同學們像打球，便粘著老師讓他給我們開器材室的門，老師不肯，許多男同學在秦培瑞的帶領下，用自己家的鑰匙去開學校器材室的門。陳老師氣的火冒三丈，立即打電話給賀老師，讓我們會教室去找賀老師。賀老師氣得不行，立即嚴厲懲罰我們：情節(jié)嚴重者罰5——6節(jié)體育課不準上，輕者罰3節(jié)不準上，如果表現(xiàn)不好，還要加倍。同學們聽了處罰后，都后悔不已。
我覺得，我們以后再上體育課是應該認真聽，自由活動時間在自由。不在隨便講話，同時也幫助同學管好自己，不讓陳老師發(fā)火，賀老師來費心。而是要學好體育技巧，不再因為個人關系影響到全班，還給想上體育課的同學一個安靜的學習平臺，好好學習。因此，我想替全班人請陳老師能給我們一個機會，讓我們上好體育課。
體育課小學作文12
黑暗啊!又是那該死的體育課，又得承受那無休止的運動了，不知何時，才可擺脫這門無聊的科目?
體育課，顧名思義，就是一種體能的培養(yǎng)。殊不知，這是對體能的多大浪費啊，花費了大量的能量，才換得了體力的微小進步，太不值了，更何況體育是一項長期的工程，若不每天堅持鍛煉，很可能會事倍功半，浪費更多的資源。
想必大家都知道，一個健康的人，為了維持必要的生理活動，每天至少需要300卡路里，也就是12560.4焦耳的能量。倘若把全世界所有人的能量集中起來，幾乎與每天太陽對地球的輻射量相當。假設每個人每天都上一堂體育課的話，平均每人要消耗1 700卡的能量，將所有人所放出的熱量集中起來后，竟達4.283 x 10”焦耳，可將南極的冰山融化1/3或全球增溫0.2℃。你們可千萬別小看這體育課上放出的能量，興許它便是全球變暖的一個重要熱污染源呢!我們再來看看其他的不利因素，為了維持體育課上的能量消耗，平均每人要多消耗兩個面包和500毫升水，幾乎與早餐相當，而制造一個面包則需要50株小麥以及無限的勞力和機械損耗，有科學家作過這方面的研究，發(fā)現(xiàn)為生產(chǎn)一片面包，要消耗5 x 10，焦耳的.能量，而它的提供物多為石油等非可再生資源!這對人類的可持續(xù)發(fā)展無疑是個重大的打擊。又及:倘若將全世界一天體育課上所消耗的食品送往難民區(qū)，可供其吃3個月。而體育課對水資源和其他資源的浪費也是驚人的。在此就不多討論了。
體育課對我們這些過度肥胖者更是個打擊，自己辛辛苦苦十幾年積下的一丁點脂肪，就這么被浪費了，體育課對能量，對精神力的消耗太過分了。為了您和他人的健康，為了人類光明的明天，為了我們子孫萬代的福扯，我們務必要消滅體育課!
體育課小學作文13
“向右看齊！”“一二！”嗯？是哪個班在站隊呢？哦，原來是我們四一班。
因下午有體育公開課，我們都把校服穿得整整齊齊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員王振凱喊道：“從右至左一次報數(shù)。”“一二三四……”我們用響亮的聲音回答到�！皥蟾胬蠋熕囊话鄳轿迨�，實到四十九人，一人病假，報告完畢�！蓖跽駝P說道。“好，開始跑步�！崩蠋熣f。在跑步的時候老師還悄悄對我們說：“今天怎么表現(xiàn)這么好？值得表揚！”受到老師的表揚，我們的心里像喝了蜜一樣甜。
跑完步，老師說要做一個小游戲，我們立刻歡呼雀躍起來�！坝螒蛞�(guī)則：拿起壘球，扔過網(wǎng)子，就算成功！”劉老師說道。還給我們做了一個示范，同學們看著老師的示范，都躍躍欲試�！芭�！你扔的可真高！”我贊嘆道。原來美嘉瑞扔的球遠遠超過了網(wǎng)子，大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好！看我的，我拿起壘球一用勁，嘿！你們看，壘球在空中劃了一道美麗的弧線�！肮眽厩虮晃胰舆^去了，我高興得蹦了起來。
后來老師換了個游戲，拿了四個筐子。我感覺非常奇怪，哦！我明白了，用筐子當球筐，往里扔球。這個難度很大呀！這時我想起了毛澤東的一句話：世上無難事，只要肯登攀！對呀，只要試試說不定還能投中呢！終于該我了，我給自己鼓鼓氣，扔了過去，��！沒扔中，唉！我們組的`人都和我一樣，沒投進去，我們組的人要做十個蹲起了，誰讓我們組水平不高的！我們還得加緊訓練……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，而我們還沉醉在游戲中希望時間再延長些。我們小學生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開心快樂的事情。
體育課小學作文14
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學們紛紛到操場上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。
一開始當然是我們的馬班長來整隊，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊。然后，就要按老規(guī)矩進行了——先跑上四大圈。對于瘦子來說，應該是簡單的，但對于我來說，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣。看來該減肥了。本應該打籃球�？衫蠋熃形覀冏聛�，真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會兒，我才知道，原來是看表演節(jié)目的呀。
首先出場的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的`舞步出場，真是太驚艷了。先原地轉幾個圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。
隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過去。然后又旋轉踢了一腳，可惜仍沒踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來，又連續(xù)幾腳，可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒翻，但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳，誰知，佳昕來了個回馬槍，又一次摔到地上�？伤詻]放棄，又重新站了起來，這次看準時機，終于踢中了，可他同時也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆恿恕?/p>
最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》，雖然沒有音樂，可一點也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來的一樣，尤其是最后的動作，華麗。
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開操場。雖然已經(jīng)離去，但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋，永久盤旋。
體育課小學作文15
最近，流行外賣。會嚇你一跳，學校里如何能叫外賣？
第一節(jié)體育課我們班的“男生幫”在打籃球，他們天天瀟瀟灑灑，日子過得挺滋潤。
打著打著，口未免干渴，一個男生“背叛同伴”，自個兒去叫外賣，買冬瓜茶。但還是逃不過“天眼”——“喂，哥們兒，幫我買一杯，不差錢！”口渴也有傳染病，招蜂引蝶，自然這個重大任務并交到了木林森“使者”手上。
那位“使者”的警惕性還蠻高，探測了周圍的情況，腳底生風地溜到了緊閉的大門后，雙手握著欄桿，叫道：“老板，冬瓜茶，團購！”“哎，來了！”老板雙手捧著茶，“使者”從窄窄的縫隙中一瓶一瓶接過。不料，也許水珠太滑了，順著“使者”的手掉了下去，更可惡的是。冬瓜茶也跟著“同歸于盡”，靈驗了那句話——“要死一起死！”眼見“煮熟的鴨子飛了”，“使者”自我安慰了一下：“還好，還有好幾瓶呢！”冬瓜茶走到半路，“撲通”，又一個冬瓜茶緊接著掉了，可惜呀！
冬瓜茶所剩無幾�！澳猩鷰汀睔鈶嵅黄剑瑸榱私夂弈闷鸲喜�，仍在地上，抬起一只腳，用力地踩了下去，看著地上流淌的'液體，心里的火焰又止不住了，繼續(xù)踩著。“借茶消愁，愁更愁�！�
體育課結束了，一幫人，回教室。體育課上的外賣成了大家愛談的話題。
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