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徒步小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的徒步小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徒步小學(xué)作文1
今年國慶，我媽帶我去太行山徒步。龔宇發(fā)誓要清除的是太行山。我們要走的路，在太行山最美的南太行。全程約20公里。我是隊里最年輕的。這是我第一次徒步旅行。我很期待！
在去太行山的路上，領(lǐng)隊告訴我們，徒步的起點是郭梁村，這里創(chuàng)造了世界第八大奇跡，——懸掛公路。村民們花了五年時間，終于打通了南太行山第一條穿崖隧道。太神奇了！我們穿過郭亮洞，這是一個懸崖走廊，全長1300米，寬5米，高4米。山洞里的石頭看起來坑坑洼洼的，仍然保留著洞的痕跡。我們來到了郭亮村，它位于一個高高的懸崖上。這里的山都是懸崖峭壁，雄偉壯觀！雖然走了很長的山路，但是和朋友邊走邊玩的感覺很開心，到了酒店感覺腳底發(fā)酸。
第二天比第一天長。我從郭亮村一路走到王莽嶺，走了四個多小時。一路上我遇到了很多徒步的成年人�？吹轿覀兊�'孩子也走了這么長的路，都給我們豎起了大拇指，給我們加油。我覺得很累，一下子就有了精力。我和朋友邊走邊聊，邊唱，看著壯麗的景色，終于在晚上到達了目的地。太刺激了。堅持下來感覺很好。
我聽說王莽嶺的日出最美，但是我們遇到了陰天，沒有看到日出。我希望將來能來王莽嶺看壯觀而美麗的日出。
徒步小學(xué)作文2
今天上午，我和小朋友去七里河徒步。到了七里河，營長先讓我們換上營服，再讓我們系上一種彩帶，然后我們就開始徒步了。
我們的目的地是一座迷宮似的大橋（因為那里有一個迷宮似的樓梯）。
到了目的地，我們做了個小游戲，名叫“切西瓜”我心想我不會做這個游戲，怎么辦？營長好像會讀心術(shù)一樣，張口就說游戲規(guī)則：“切西瓜是這么玩的……”“知——道——啦！”我們拖聲拖氣的說，于是，營長讓一位小姑娘說：“一。二。三，切西瓜！”“切幾瓣？”我們就回“切三瓣，（只要五瓣以下或五瓣的就行，）”有一次小姑娘說切三瓣，我們?nèi)齻�人又抱在一起，有一個人說：“不用數(shù)啦，我們是永久的搭檔！”
后來，營長又讓我試一下，我說：“切……瓣”說完，我就去點每個組是不是都有那么多。數(shù)完之后我說：“全對了！”營長夸了我，就讓我回隊里了。
接著，我們要原路返回了，營長在前走，我們在后面跟著……
后來，我們到起始點了，營長說：“你們走得真好！，我呀，要獎勵你們！”接著給我們發(fā)了獎品。是營員證！我們很開心。
我還編了一句兒歌呢－－特特行（特特是一只小獅子。）我也行！
徒步小學(xué)作文3
五一假期終于到了。我媽媽已經(jīng)安排我這個假期和她一起去遠足。
5月1日早上一起床，天就不美了，雨下得很大。我對媽媽說：“下雨了，我們休息一下吧�！蔽覌屨f：“我們每個人都有約。如果不行，我們必須走。組長已經(jīng)預(yù)定了所有的車！你不去，那別人也不會說你沒有信用。以后別人不會相信你，你做什么都要老實�！蔽�?guī)е唤z不快對媽媽說：“走吧�！弊甙桑≤囋诠鹆质虚_了一個小時左右，天還沒放晴，心情總是不太愉快。沒想到，車一離開桂林市，這里就沒下雨了，車內(nèi)的笑聲更大了，我的心情也開始飄飄然。不一會兒，我就到了陽朔的玉龍河。
下車時，我被玉龍河的美景驚呆了。清新的空氣，清澈的河水，兩岸綠色的鳳尾魚，河里漂流的人們，遠處的村莊像一幅潑墨山水畫一樣映入眼簾。我被眼前的美景所吸引，甚至忘了自己。我頭上的帽子被風(fēng)吹進了稻田。為了撿帽子，不小心掉到水田里，褲子鞋子都濕了。就這樣，我和媽媽走了幾個小時，忘記了疲勞。通過這次徒步旅行，我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，還鍛煉了身體。更重要的是，我媽媽教會了我誠實的重要性。
徒步小學(xué)作文4
在磨坊里走100公里
在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我跟著朋友從快樂海洋到了b線【鹽田港】，在磨坊里走了100公里。剛下車看到昨晚從a線【蛇口】出發(fā)的“猛男女”。他們走了一整夜，滿是灰塵
剛剛來到這里，他們是多么強大。
路上鳥語花香，我們伴著鳥語花香的美妙歌聲，輕盈地走著。一些小狗也陪著這些旅行者走了一夜。但他們的表情依然“活躍”，說明他們充滿了幸福感，可謂“狗仔隊”。
鳥兒像樂隊一樣為我們歌唱，像衛(wèi)兵一樣護送我們。他們周圍沒有不跳舞讓我們開心的花。
在山頂，我向下看，太可怕了。如果我摔倒了，我真的會崩潰的。地面和頂部的差距那么大。中間有的人在休息，有的腳上磨著芝麻水泡照顧自己。
我走在隊伍的后面，盡情享受大自然的美。多搶眼�。�
歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于到達了目的地——華僑城東。
第二天，我在報紙上看到這個活動的第一名是一個網(wǎng)名叫日本的人。他的體力和耐力值得我們學(xué)習(xí)！
徒步小學(xué)作文5
徒步這天，天陰沉沉的，猶如一個巨大的蒙古包籠罩著大地，但是絲毫不會影響我們興奮的心情。
“終于到徒步的地方了！”一位同學(xué)欣喜若狂地說道。
下車后，小雪紛飛，我們仿佛來到了一個童話般的世界。一切都在升華，一切都在過濾，連我們的心靈也在浸化，變得純潔而又美好。大樹已披上了一件白色的紗衣，大地像鋪上了一層厚厚的白棉被，變成了玲瓏剔透的世界。聽著腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響，我們的徒步開始了。
剛開始我們說著，笑著，吃著爸爸媽媽為我們準備的零食，心里甭提多高興了，因為我們的到來給這寂靜的山野帶來了歡笑。走著走著我們女生已筋疲力盡了，男生雖然個個汗流浹背，但仍然精神抖擻�？斓降臅r候男生攢足了勁兒往前走，女生也不甘示弱，把臉憋得紅撲撲的，像一個熟透了的紅蘋果。身旁的老師給我們不停地鼓勁：“加油，不要放棄！”這聲音時時縈繞在我們耳邊，使我們信心倍增，加大了步伐。
這次徒步，使我明白了一個道理“堅持就能到達勝利的彼岸�！痹谏钪�，學(xué)習(xí)中總會遇到各種各樣的困難，我們要勇于去面對，做一個有信心，有責(zé)任的人。
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