主題小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的主題小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主題小學(xué)作文1
自貢，一個(gè)風(fēng)景秀麗、溫文爾雅的城市。它是一個(gè)聞名全國(guó)的鹽之都、龍之鄉(xiāng)、燈之城。我十分喜歡看燈會(huì)，便想到自貢見(jiàn)識(shí)一下這燈會(huì)的神奇、美妙。
此時(shí)，正值春節(jié)期間，自貢燈會(huì)更是人山人海，人們都來(lái)欣賞豬年燈會(huì)這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。大門(mén)前的《川劇臉譜》燈組體現(xiàn)出了一種濃濃的中國(guó)風(fēng)味。一張張火紅的臉譜威風(fēng)凜凜、喜氣洋洋，好像在和大家拜年：“祝大家豬年大吉!”
走過(guò)大門(mén)后的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)美妙的音樂(lè)海洋，再跨過(guò)美麗的玫瑰花叢，我就來(lái)到了《紅紅火火》燈組。我仿佛置身于一片紅海之中，頭頂懸掛著大紅燈籠，兩旁放置了巨大的中國(guó)結(jié)，這一片紅火，寓意著人們來(lái)年的生活能夠紅紅火火!
告別紅海般的《紅紅火火》，在我眼前的這個(gè)“參天巨物”就是《群馬賀歲》燈組。在燈組的底座，八個(gè)麒麟活靈活現(xiàn)、金光閃爍，八匹金馬立于云彩拱橋之上，渾圓雄駿，仰天長(zhǎng)嘯，在燈組的頂端，金色的巨龍盤(pán)旋在龍珠之上。整個(gè)燈組氣勢(shì)如虹、寓意吉祥。
走過(guò)寓意吉祥的《群馬賀歲》，我又來(lái)到了《百花迎春》的花海之中，這里的花兒美麗動(dòng)人，花朵上的蝴蝶栩栩如生。在《百花迎春》的前方有一個(gè)布滿(mǎn)花朵的“大燈籠”，走進(jìn)“大燈籠”，抬起頭一看——1440片花瓣般的特制鋼化玻璃上正演繹著一場(chǎng)絢爛的燈光秀，這里便是《夢(mèng)幻天穹》燈組。穹頂?shù)念伾兓療o(wú)常：一會(huì)兒是紫色，瞬間又變成了藍(lán)色;一會(huì)兒循序漸進(jìn)，一會(huì)兒又像風(fēng)車(chē)似的旋轉(zhuǎn)……看得我真是眼花繚亂。
欣賞完了《夢(mèng)幻天穹》五彩繽紛的燈光秀，讓我們一起去體驗(yàn)一下《松鶴延年》的水上冷霧之旅吧!走在四周全是冷霧的水上通道上，兩邊是高大的松樹(shù)和白色的仙鶴，松樹(shù)高大的出奇，幾乎要把天頂破;仙鶴在水中休息：有的振翅欲飛;有的正梳理羽毛;有的正在喝水……巨松和仙鶴在冷霧的籠罩下給人一種朦朧的美。
燈會(huì)年年有，科技不可少�！缎腋ＤХ健窡艚M使用了先進(jìn)的技術(shù)，將人們的笑臉投映到魔方上。在這兒，看燈人的笑臉在別人眼中成為了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
不知不覺(jué)中，我已游覽完了自貢燈會(huì)，但我眼中還滿(mǎn)是五彩繽紛，我的心還在陶醉……
主題小學(xué)作文2
感受幸福
幸福，無(wú)處不在。在每個(gè)人的身邊，都有許多不同的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自家人朋友，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活……其中最多，最深的幸福來(lái)自于父母，可是，母親給予我們的幸福又是最容易忘記的。
在我三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文只考了六十幾分，老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我不敢相信這是我的成績(jī)。六十幾分的成績(jī)離我媽媽對(duì)我的要求的分?jǐn)?shù)還差的很遠(yuǎn)呀！老師分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家叫家長(zhǎng)簽字。那一天，我不知道我是怎樣走回家的。到了家之后，我便拖著書(shū)包，躲進(jìn)小天地—房間里。我一邊做作業(yè)，一邊哭，一邊想：這種成績(jī)?cè)趺醋屛医o媽媽看？媽媽看完之后，要么就是罵，要么就是打。如果不給她的話(huà)，我又過(guò)不了老師這一關(guān)。就是在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽叫我吃飯了。我只顧吃著大米飯，連我最喜歡的紅燒肉也不吃了。媽媽看到了我只顧吃飯后，對(duì)我說(shuō)：?孩子，媽媽知道你考的不是很好。老師已經(jīng)告訴我了。媽媽知道了你也盡力了。雖然你這次考的不好，但是沒(méi)有關(guān)系，‘失敗乃是成功之母’，這次雖然沒(méi)有考好，你還有下次考試，下次考試考出個(gè)好成績(jī)給媽媽看!媽媽的話(huà)讓我出乎意外，原本以為媽媽見(jiàn)到我的成績(jī)，會(huì)把我打一頓，或狠狠地罵一頓，沒(méi)有想到媽媽居然沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，反而還鼓勵(lì)我，我心里很不是滋味。我羞愧地低下了頭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。感到內(nèi)心十分溫暖，我堅(jiān)定地許下誓言；‘下次一定要考出好成績(jī)給媽媽看，不能再讓媽媽失望了！
從那以后，我終于明白了什么是幸福？幸福，是一次跌倒后的攙扶，是一次碰撞后的道歉，是一盞黑暗中的明燈，是一聲溫暖的問(wèn)候和鼓勵(lì)……
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們用心細(xì)細(xì)地去感受那如同蜜糖般甘甜的幸福，那溫暖愜意的幸�！�
主題小學(xué)作文3
綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺(jué)得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛(ài)又提升了一個(gè)境界。
那是一個(gè)春季的周末，我漫無(wú)目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來(lái)。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂(lè)瓶，以此來(lái)發(fā)泄心中的委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。因?yàn)槭谴禾欤瑵M(mǎn)園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見(jiàn)不覺(jué)有些厭煩。
這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來(lái)。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影。看到這幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒(méi)了，親子間的歡聲笑語(yǔ)也淡了吧了。正在我的淚水將要下來(lái)之時(shí)，那個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來(lái)呀！”她把綠葉放入我的手中就走開(kāi)了。那個(gè)母親這時(shí)走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見(jiàn)，讓她開(kāi)心點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽(yáng)光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。
那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿(mǎn)園春色使我銘記于心�，F(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫(xiě)著對(duì)綠色的愛(ài)戀。
那天起，我更愛(ài)綠色。
主題小學(xué)作文4
天空依然飄著霏霏霪雨，我的思想被這霧似的雨與老師布置的一篇作文弄得朦朦朧朧，于是我便打開(kāi)了電腦，向網(wǎng)友求助，手指敲打鍵盤(pán)的聲音如雨打芭蕉般清脆。
瞬間，進(jìn)入了高一生活聊天室。
主持人：無(wú)事不登三寶殿，你必須又有煩惱事了吧！
我 ：嘿！沒(méi)辦法，我是這世上最不幸的美少女了。老師要我們寫(xiě)關(guān)于“信念”的作文，能幫我嗎？
小博士：sure，很樂(lè)意為你服務(wù)。是以“信念”為主題嗎？
我 ：對(duì)�。『茈y寫(xiě)呢！
主持人：據(jù)我所知，信念是指對(duì)某事物或未來(lái)小不有的確定不夠或看法。
小博士：在生活中飽受挫折，困難和失敗的凡人最終能以他們對(duì)人類(lèi)的特殊貢獻(xiàn)而飲譽(yù)人間，流芳百世，就是他們擁有偉大而堅(jiān)定的信念。
我 ：信念嗎？
哥倫布：囈，你好笨吶！我，哥倫布就是靠著堅(jiān)定而不畏疾病與死亡，戰(zhàn)勝狂風(fēng)熱浪，四次橫渡大西洋，生命不息。
我 ：信念？何物呀？
諾貝爾：信念，不是一種事物，而是人的想法或看法，你難道就沒(méi)看主持人的嗎？
我 ：信念，是建筑在對(duì)前途充滿(mǎn)期望基礎(chǔ)上的心態(tài)。
主持人：全心投入到自我所從事的事業(yè)中才能明白信念的存在，當(dāng)然，壞信念和好信念是不一樣道的，一個(gè)同向萬(wàn)丈深淵，一個(gè)則同向光明前程。
諾貝爾：別說(shuō)壞的，說(shuō)好的，諾貝爾一次又一次地從硝煙中，從爆炸聲里，從被炸死炸傷的同伴旁邊站起來(lái)，就是因?yàn)橹Z貝爾堅(jiān)持著新試驗(yàn)必須會(huì)成功的信念。
小博士：我們想干成一件事，要想取得成功，首先得樹(shù)立好的信念，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功。
哥倫布：信念，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，它不是亂拍胸脯而是與行動(dòng)共行的。
諾貝爾：每當(dāng)做一件事情時(shí)，有了信念便可跨過(guò)困難，自然而然地就不會(huì)前怕狼后怕虎。
我 ：對(duì)自我為之奮斗的目標(biāo)執(zhí)著追求，對(duì)自我所向往的地方無(wú)限憧憬，堅(jiān)定必勝的信念，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐也是我們高中生活的信念。多謝大家，我會(huì)努力寫(xiě)好這篇作文的。
我輕快地關(guān)上電腦，室外已是雨過(guò)天晴的好天氣，陽(yáng)光化為金色小精靈在我的作文本上跳舞。
主題小學(xué)作文5
總會(huì)有一首歌，讓你很感動(dòng)，給你帶來(lái)快樂(lè)和靈感，也許是鏗鏘有力的《義勇軍進(jìn)行曲》，也許是充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情的《我的祖國(guó)》，最讓我感動(dòng)的是一首陪伴我長(zhǎng)大的兒歌《世上只有媽媽好》，。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起把我辛辛苦苦養(yǎng)大的媽媽?zhuān)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，媽媽給予了我太多太多無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是溫柔的。上小學(xué)之前，我的身體一直不好，經(jīng)常發(fā)燒。記得一天晚上，我突然又發(fā)燒了，那天爸爸正在上夜班不在家，媽媽給我量了量體溫，一看表：40°C，“天哪！”媽媽下了一跳，趕緊給我吃了退燒藥，之后帶我去醫(yī)院輸液，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查說(shuō)是肺炎要住院，媽媽和同事?lián)Q了班，整整在醫(yī)院陪了我一個(gè)星期。前4天，我一直不退燒，媽媽一直也沒(méi)有睡覺(jué)，一會(huì)兒給我用酒精物理降溫，一會(huì)兒為我吃藥，一會(huì)兒給我量體溫，真是累壞了。經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至的照顧，我的病終于好了，可看看媽媽?zhuān)麄�(gè)人都憔悴了，人也瘦了一圈。
媽媽的愛(ài)也是嚴(yán)厲的。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求的很?chē)?yán)格。一次晚上，放學(xué)我在奶奶家寫(xiě)作業(yè)，心里很高興，想著趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，然后能和哥哥一起出去多玩會(huì)兒，所以做完口算沒(méi)有檢查，聽(tīng)寫(xiě)生字也寫(xiě)得很潦草。媽媽下班回來(lái)一檢查，非常生氣，問(wèn)我：“今天的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么差。你說(shuō)怎么辦？”我小心地把作業(yè)改過(guò)來(lái)，以為這樣就行了，可是媽媽把聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)毫不猶豫地給撕掉了，氣憤地說(shuō)：“重新聽(tīng)寫(xiě)一遍！”奶奶替我說(shuō)情：“這次算了，下次再罰吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，他這么不自覺(jué)，大人不看著就不認(rèn)真寫(xiě)，我不能慣他這個(gè)毛病�！蔽夜怨缘刈寢寢屩匦侣�(tīng)寫(xiě)了一遍，寫(xiě)得很整齊，也沒(méi)有錯(cuò)字，媽媽的氣消了一些，把我叫到跟前說(shuō)：“我對(duì)你嚴(yán)厲，是為你好，學(xué)習(xí)是自己的事，要自覺(jué)。你要明白這個(gè)道理。”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我就是媽媽的寶。我很感激媽媽賦予我的那么多的愛(ài)，讓我感受到自己是那么幸福和幸運(yùn)，是她給予了我生命，讓我快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，長(zhǎng)大后，我要用比她的給我更多的愛(ài)去呵護(hù)她！報(bào)答她！
主題小學(xué)作文6
眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了�；厥仔W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幕幕精彩的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校安排慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)，聽(tīng)到消息后，大家歡呼雀躍，學(xué)校里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我想：這次慶�！傲弧被顒�(dòng)我們一定要贏(yíng)，我一定要大顯身手。
第二天一到校我便找了班上的同學(xué)，說(shuō)了我的想法，大家聽(tīng)后非常贊同。老師對(duì)我的提議也贊口不絕，下午放學(xué)一回到家，我便在網(wǎng)上查找關(guān)于少兒街舞的比賽視頻。然后經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)篩選，最終我們決定街舞表演。經(jīng)過(guò)大家一致推選：我、孫曉紅、李政三人承擔(dān)了這次表演任務(wù)。我們利用課間邊看邊學(xué)，教室里、操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下到處都有我們表演的身影，雖然熱得汗流浹背、累得筋疲力盡，卻沒(méi)有一個(gè)人松懈。
兒童節(jié)到了，那天晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗。我們穿好衣服、帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。比賽開(kāi)始了，在大家雷鳴般的掌聲中主持人宣布：“下面有請(qǐng)五年級(jí)為我們演唱歌曲《青春舞曲》”我們整裝上陣，大家又激動(dòng)又緊張，在我出色的指揮下，同學(xué)們用嘹亮的歌聲整齊的節(jié)奏征服了觀(guān)眾，贏(yíng)得了浪潮一樣的掌聲。接下來(lái)該我們表演街舞《洗刷刷》。站在舞臺(tái)上我緊張極了，手心直冒汗，我暗暗告誡自己：加油，你是最棒的，你一定可以成功。
音樂(lè)響起來(lái)了，我們伴隨著音樂(lè)歡快有力的節(jié)奏跳了起來(lái)，擺臂、踢腿、旋轉(zhuǎn)、抖肩、彎腰……整齊大方、充滿(mǎn)活力的動(dòng)作讓全場(chǎng)觀(guān)眾看的目瞪口呆，轉(zhuǎn)眼間我們出色地完成了比賽，頓時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們成功了。
該頒獎(jiǎng)了，我們屏住呼吸，主持人宣布道：舞蹈《洗刷刷》榮獲慶“六一”文藝演出第一名，我們歡呼起來(lái)，我激動(dòng)得都快哭了，我明白功夫不負(fù)有心人，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我感到很自豪，很自豪……
小學(xué)生活中精彩的往事像珍貴的照片將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中，我永遠(yuǎn)難以忘記我的小學(xué)生活。
主題小學(xué)作文7
我走在路上，觀(guān)看4周的風(fēng)景，一棟棟高樓大廈，一輛輛豪華車(chē)，人們歡歌笑舞，有媽媽教育崽的，而因?yàn)獒滩宦?tīng)話(huà)而生氣的，……還有很多，很多。
今天，我回家時(shí)，看見(jiàn)了很多警察，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)是因?yàn)橐粋�(gè)打麻將的地方，賭博而別警察抓，抓上車(chē)后，這個(gè)主放，手上抓了很多錢(qián)，警察叫他拿出來(lái)，正當(dāng)人們沒(méi)有注意，他把錢(qián)望外面一撒，人們分分跑過(guò)去搶錢(qián)，這時(shí)人性的本善全露出來(lái)了，這是我的，這錢(qián)是我的，你們不要搶啊，警察叫道，但，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)，警察就把他們?nèi)サ搅塑?chē)上，此時(shí)有一個(gè)人把地上的錢(qián)全交了出來(lái)，后來(lái)，他們?nèi)怀鰜?lái)。
今天，我到公園里來(lái)玩，那里有很多人，這里，環(huán)境很好，突然從旁邊走來(lái)一位穿著得體的人，從邊上隨手仍了很多垃圾，我心想，風(fēng)景在好，也會(huì)被這樣的人破壞，突然從邊上走來(lái)一位撿垃圾的人，把垃圾拿了起來(lái)，難道，我們都不如一個(gè)撿垃圾的嗎？我自問(wèn)道，難道他們?nèi)蝗鐔幔?/p>
其實(shí)，世界上有很多道德之事，只要我們?cè)敢馊プ�，你就是一位有道德的人�?/p>
道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是行為的一種約束。
五月一日，我們要回爺爺家，來(lái)到京香超市準(zhǔn)備給爺爺買(mǎi)些東西帶回去。我想，今天是五·一假日，人肯定異常的多，這么多人，得何時(shí)買(mǎi)上呀！可是我們走進(jìn)超市卻發(fā)現(xiàn)人不是很多，靜靜的，不是很吵鬧，買(mǎi)東西很快，快到出入口時(shí)，聽(tīng)到有兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，越吵越兇，一個(gè)人高高的個(gè)，頭發(fā)兩鬢斑白，大約五十歲左右，眼睛瞪得大大的，紅紅的，像兩顆噴火的珠子，好像恨不得從眼里噴出火來(lái)把對(duì)方燒死，嘴角高高抬起，好像心中有發(fā)泄不完的怒火。
另一個(gè)人，挺著小將軍肚，穿著西服，戴著大墨鏡，是個(gè)禿腦亮，像一個(gè)大腕，雖然嘴小，但是一直出口不遜地說(shuō)著臟話(huà)，小嘴一張一合，好像嘴里噴著無(wú)窮無(wú)盡的怒火，保安們都去勸說(shuō)，好像事情經(jīng)過(guò)是其中一個(gè)人沒(méi)有遵守道德，不排隊(duì)，闖到那個(gè)人前面付錢(qián)，他們倆才會(huì)吵起來(lái)。我想，那個(gè)人不應(yīng)該插空去付錢(qián)，一個(gè)個(gè)排隊(duì)按著先來(lái)后到的順序交錢(qián)，做一個(gè)講道德的人。
道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是靠自覺(jué)遵守。
主題小學(xué)作文8
還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無(wú)情的劊子手奪走，但舍身取義的英雄氣概，亙古不變的長(zhǎng)留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對(duì)他的評(píng)價(jià)，為了這一刻，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)的困難，它為此刻的美付出代價(jià)后的回報(bào)。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風(fēng)景，留下了“畫(huà)工須畫(huà)云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語(yǔ)。這不正是懸崖間的古松說(shuō)的那句，它毅然撕毀自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!
理想不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會(huì)沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話(huà)詮釋了潭邊小草所說(shuō)的，它沒(méi)有做片刻停歇，又邁向出了前進(jìn)的腳步，他的目標(biāo)是前方，是大海。為了目標(biāo)，它歡快地奔向前去。正如劉翔說(shuō)的一樣，偶爾我也會(huì)擔(dān)心是否會(huì)摔倒，但是只要我站在起跑線(xiàn)上，我就會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心，我相信我的技術(shù)和節(jié)奏，就算摔倒了，我也不會(huì)趴在那里，我肯定會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)往前跑。
生如夏花，文質(zhì)彬彬，才華橫溢堪稱(chēng)人中龍鳳的瞿秋白，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，詩(shī)詞歌賦，無(wú)所不能，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命，讓他投身于革命之中，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，選擇了風(fēng)雨前行，絕地奔走，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書(shū)生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是因?yàn)樗菍?duì)于理想的不懈追求以及那顆敢為人先，以身試行的心實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
天行健，君子以自強(qiáng)不息.地勢(shì)坤，君子以厚德載物.從古至今，在歷史的長(zhǎng)廊里，有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個(gè)道理。
我們都行走在這條尋夢(mèng)的道上，我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天，請(qǐng)不要停下腳步，無(wú)論前方多么曲折坎坷，我們要相信，我們會(huì)如同泉水一般流入大海。
主題小學(xué)作文9
“孝”很簡(jiǎn)單，一“土”一“子”，古人在造字時(shí)，就已經(jīng)將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風(fēng)吹雨打，都會(huì)辛勤地在土地上勞作，養(yǎng)活自己的父母。但隨著時(shí)代的變遷，我們已經(jīng)不用再像“黃香溫席”了，也不用再像“由仲負(fù)米”了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質(zhì)疑，難道這中華民族傳承了數(shù)干年的“孝”，就斷在我們21世紀(jì)的孩子身上了嗎？
那天，去圖書(shū)館的路上，不遠(yuǎn)處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經(jīng)年過(guò)花甲，但消瘦的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慈祥，那微微顫著的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著一個(gè)滿(mǎn)臉傲氣的孩子，個(gè)頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經(jīng)心地瞟了一眼老人手上一個(gè)普通的餅。孩子的眼里除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰(shuí)？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，將老人手中的餅拍在地上，并惡狠狠地瞪了老人一眼。
我情不自禁地想沖上前去，可這時(shí)，老人卻重新拾起地上的餅，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕擦去餅上的'灰塵，細(xì)心極了，每一個(gè)動(dòng)作，都讓我的心為之一顫。然而還沒(méi)等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過(guò)餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作聲，眼神恍惚地盯著那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的并不是一個(gè)餅，而是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜正在滴血的心！
風(fēng)吹過(guò)我的耳旁：“這就是中華的‘孝’？”鳥(niǎo)掠過(guò)我的頭頂：“這就是龍的傳人？”在揶揄中，我嘆口氣，離開(kāi)了那里。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那么人類(lèi)呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時(shí)，我不正是那個(gè)摔餅的孩子嗎？
“孝”極其脆弱，它經(jīng)不起摔，經(jīng)不起打，它不應(yīng)該停在人們唇間，它應(yīng)該用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你心里那個(gè)珍藏“孝”的柜子，就會(huì)一直空著，直到永遠(yuǎn)……
主題小學(xué)作文10
自古以來(lái)，親情就是人世間最純美、最圣潔的感情，我們要學(xué)會(huì)擁有，學(xué)會(huì)珍惜……
親情使我們感到寬容和幸福，親情擋住了生活中的狂風(fēng)暴雨，給我們帶來(lái)了彩虹和陽(yáng)光。我把親情得七零八落了，那天，正上著課，窗外突然下著雨，幾個(gè)星期沒(méi)能回家了，急切地想回家的心使我無(wú)法安心地上課，想到回家后的溫暖，我十分急切，可想到回家路上的坎坷，又使我恢心。放學(xué)了，我加快步伐向回家的路前進(jìn)，在風(fēng)雨交加的路上，大風(fēng)呼呼地吹打在我身上，那時(shí)是夏天，我身上穿著短袖，大雨好像在責(zé)備我，而大風(fēng)卻在懲戒我，撐著雨傘，一步一步地前進(jìn)著，路上的一切都是朦朧的，只有大風(fēng)在呼嘯，大士還一直下個(gè)不停，泥濘不停在我的衣服上，書(shū)包上，我好不容易回到家里，衣服也打濕了，書(shū)包里的書(shū)也打濕了看見(jiàn)了滿(mǎn)屋的狼藉，又想起了一路的艱難不禁籟籟地落下淚水，我憤怒地對(duì)爸爸大吼大叫，責(zé)備他，現(xiàn)在還沒(méi)做飯，我哭訴著自己一路上的辛苦和學(xué)習(xí)的不易，爸爸沒(méi)吱聲，只是默默地為我做飯，默默地把淚往肚里咽，他的眼神里流露出一種無(wú)佘和愧疚的感情，看見(jiàn)了令人心痛，于是我不再忍心多嘴。
等我第二周開(kāi)心地回家時(shí)，爸爸卻離家遠(yuǎn)走了，他去廣州謀生，媽媽告訴我，爸爸走的時(shí)候，叮囑了許多，他說(shuō)：要好好照顧我，要多給零花錢(qián)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，必須去參加等。他叮囑了許多久，許久，他說(shuō)：好像有太多太多的話(huà)要傾訴，聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我躲進(jìn)房間痛快地哭了一場(chǎng)，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，對(duì)我的愛(ài)那么地深沉，那么地?zé)o私，而我卻如此的無(wú)理，如此的不敬，我現(xiàn)在是多么的悔恨呀！狠狠地把珍貴的親情揉碎了，我在心理說(shuō)：對(duì)不起，爸爸，爸爸請(qǐng)?jiān)徟畠翰欢拢窈笪以僖膊粚?duì)你大吼大叫了。
爸爸開(kāi)家已經(jīng)半年了，不知他在異鄉(xiāng)過(guò)得怎么樣，那天，我給爸爸工廠(chǎng)里打了一個(gè)長(zhǎng)途，好半天才聽(tīng)到父親沙啞的聲音，我深情地說(shuō)：“爸爸，外面太辛苦，你就早點(diǎn)回家吧，女兒好想你，好想向你說(shuō)對(duì)不起……”。
說(shuō)到那里，我已淚流滿(mǎn)面，眼前仿佛浮現(xiàn)出爸爸那慈祥的面容，那疲憊的身影。
親情可貴，父愛(ài)如山！
主題小學(xué)作文11
去年的盛夏七月，學(xué)校對(duì)面的樹(shù)林里，蟬鳴聲聲，有些聒噪，但是那一片灑下的綠蔭，卻格外寧?kù)o。雖然你遠(yuǎn)去的背影已經(jīng)穿過(guò)歲月的林海，變得有些模糊，但是我對(duì)你的牽掛卻永不會(huì)消逝，親愛(ài)的趙老師。
那個(gè)地方，不大，也很年輕，你和我在那里度過(guò)了六年的時(shí)光，你總是站在那三尺高的地方，而我也總是坐在半米高的板凳上，靜靜地聽(tīng)你侃侃而談。
在我耳邊回想的，是你在舞臺(tái)上，為下面數(shù)百名畢業(yè)生講話(huà)，是你見(jiàn)證了我們的啟航，也見(jiàn)證了我們的起飛，更看見(jiàn)了我們飛向天空，奔向遙遠(yuǎn)的地方。
你是研究之乎者也的人，每當(dāng)上課前三十秒，都可以聽(tīng)見(jiàn)你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時(shí)，你就穩(wěn)穩(wěn)的站在門(mén)前。不快一秒也不慢一秒。我們的目光也從語(yǔ)文課本轉(zhuǎn)向你，所有的焦點(diǎn)都放在你的臉上。
你上課是很吸引人的，畢竟我是那六年的學(xué)子，是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是你最難忘的回憶。永遠(yuǎn)忘不了你讀課文的聲音，洪亮的聲音，帶著迷人的磁性。你用八根手指托著課本，大拇指回壓在課本內(nèi)。讀課文時(shí)，你總是喜歡在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一小步一小步的踱來(lái)踱去，大概是在感受文中的詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧！每每讀完，你都閉上眼長(zhǎng)嘆一聲，像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出，感嘆一聲你讀課文時(shí)的美好。而這種聲音，現(xiàn)在在我耳邊，只是想舊留聲機(jī)發(fā)出的未消逝的余音。這種聲音，我到現(xiàn)在，一直在牽掛。
你雖是語(yǔ)文老師，但永遠(yuǎn)忘不了你領(lǐng)著我們合唱，忘不了你在足球場(chǎng)上飛奔的身影，忘不了你放風(fēng)箏時(shí)爽朗的笑聲。那些日子，現(xiàn)在在我眼前，只是原先的錄像帶，卡卡停停，最后化為滿(mǎn)屏雪花。與你在一起的時(shí)光，我至今牽掛。
趙老師，當(dāng)我喊出這三個(gè)字，心里又是一次觸動(dòng)。你也快步入不惑之年。皺紋在你臉上若隱若現(xiàn)，帶有磁性的聲音李也已有了一絲沙啞，原先直直的腰板不由自主的彎了幾分。眼前浮現(xiàn)出你蓋著大衣躺在辦公椅上休息的場(chǎng)景，“想念你”這句話(huà)經(jīng)常在心中蕩漾，只是原先不敢說(shuō)，現(xiàn)在沒(méi)法說(shuō)。
但是切不斷的，是永遠(yuǎn)的牽掛，是的惦念。
愿對(duì)你的牽掛，成為一只千紙鶴，深夜里，輕輕地落在你的臺(tái)燈旁邊。
主題小學(xué)作文12
屋外的雨不停地下著，這是老天流下的眼淚，我也如此地哭著，這是一個(gè)非常悲傷的故事……
晚上，我學(xué)完素描回來(lái)，媽媽便打開(kāi)手機(jī)讓我聽(tīng)一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫“深淵”，一個(gè)16歲的少女在呼喊跑進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院立刻尋問(wèn)地址在哪，這個(gè)少女把地址說(shuō)完后就悄悄地走了，來(lái)到那戶(hù)人家后，一打開(kāi)門(mén)，椅子上坐著一位女士，已經(jīng)身亡，更奇怪的是，還被綁在了椅子上。醫(yī)院立刻撥打了"110"，"110"來(lái)后，調(diào)察發(fā)現(xiàn)后，這位女士叫李梅，奔進(jìn)醫(yī)院的少女應(yīng)該就是李梅的女兒了，這個(gè)少女名叫陳欣然，今年16歲了，因?yàn)榕c父母爭(zhēng)吵而分居住，父母在外面租了一棟房子，而李梅卻擔(dān)心女兒，要給女兒回家做飯，可是很晚都沒(méi)有回家，丈夫覺(jué)得很奇怪，不是他倆明天要去哈爾濱參加一個(gè)怎么教育孩子的會(huì)嗎?李梅的丈夫來(lái)到自家樓底下，看到七樓有身影，原來(lái)，這就是他的妻子李梅，李梅手舉泡沫板，上面寫(xiě)說(shuō)“沒(méi)事!”還合著一張紙條一起扔下來(lái)，“我沒(méi)事，我先住著了，你回去吧!”丈夫拿著她的紙條回去了。
丈夫天天都來(lái)這拿紙條，誰(shuí)知，這一切都被女兒陳欣然知道了，她知道了母親用紙條、泡沫板與外界的父親一直連系著，一氣之下，她竟然把母親拖下樓并且還綁在椅子上，不給母親吃喝，讓自己的母親活活餓死，這樣的女兒，養(yǎng)與不養(yǎng)有何區(qū)別!即使你要上體校，也不用母親的生活來(lái)?yè)Q5萬(wàn)元啊!
這樣的女兒是在溺愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，在這里，我們就不如古人，緹縈千里上書(shū)，不顧有生命危險(xiǎn)，只為換來(lái)父親的清白，才留下“孝女”的美稱(chēng)。
啊!在這里，我想奉送大家二句話(huà)，在家中，在外邊，請(qǐng)你們都要尊重父母。敬愛(ài)父母，即使是繼父(母)也是。因?yàn)�，有為他們才有你，不要做下一個(gè)陳欣然!
主題小學(xué)作文13
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jī)也不是名列前茅，還有一副大嗓門(mén)……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺(jué)得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來(lái)，我看到了音樂(lè)奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢?我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢?于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候。
我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫(xiě)了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來(lái)，也許，他們?cè)趺匆矝](méi)想到平日作文寫(xiě)的平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢?從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過(guò)程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面。雖然我沒(méi)有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開(kāi)朗了，不再像從前那樣自卑;因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛(ài)交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩;因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。
主題小學(xué)作文14
一下車(chē)，五磊山的美麗便像一條魔繩，把我的心牽住了。她披著一身綠錦衣，潺潺的溪水多么富有詩(shī)意，山頂云霧纏綿，好似絲絲扯不斷的情誼。
遠(yuǎn)望西方，朦朧望見(jiàn)了幾塊巨石，走去細(xì)看，這巨石名為“鵓鴣石”，在兩山凹陷的深溝中矗立著形狀不一，拼湊起來(lái)好像一只頭朝東尾朝西，兩翼微張欲飛的棕色鵓鴣。據(jù)說(shuō)，這大石頭原本不是如此光滑細(xì)膩，圓滑澤亮的，它原本是在山里一塊四周棱角，滿(mǎn)是淤泥，丑陋不堪的石頭。在幾百年甚至幾千年前被大水從山上沖下來(lái)，在江河中被沖洗，在懸壁上被摩擦，最后“砰”地從遠(yuǎn)處的大山上墜落到山澗，被大自然的魔術(shù)師一拼湊，便成了一道靚麗的風(fēng)景。
順著彎曲的山路，我來(lái)到了一片幽靜的小樹(shù)林，在這美麗而又寧?kù)o的小樹(shù)林里，脫去了嘈雜紛亂的人群，獨(dú)享這美妙時(shí)光，真是愜意。去過(guò)五磊山的人都說(shuō)，石是奇的，樹(shù)是秀的。看完了五磊山的石，我正在樹(shù)林里尋找老樹(shù)。終于，在樹(shù)林的最深處我找到了，那棵老樹(shù)名為“三角香楓”，距今已有一千三百多年的歷史了，也就是說(shuō)，這棵楓樹(shù)在唐末宋初就被人栽下。這棵老樹(shù)見(jiàn)證了多少滄桑歲月��！這棵大楓樹(shù)，樹(shù)干粗大，要三個(gè)人才可以抱住，它向四面八方伸出粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，綻出一簇族綠葉，為身下的野花遮陽(yáng)。大楓樹(shù)的葉子每一片都蘊(yùn)含生命的奧秘，它們的身上布滿(mǎn)了精致細(xì)巧的紋理，緊密而又雅觀(guān)，好像一件件精致的藝術(shù)品。
五磊山的動(dòng)物朋友們也是野味兒十足！我在一棵大松樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小家伙，它們小小的身體靈活自如，大尾巴蓬蓬松松的，好像一把毛茸茸的毯子。沒(méi)錯(cuò)，它們正是松鼠。它們瞧見(jiàn)了我，竟不害怕，盯著我看了一會(huì)兒，便繼續(xù)拾它的松果，可它的身體太小了，一次只能拿一個(gè)松果，我這么想著，可沒(méi)想到，它竟懂得拾更多松果的辦法：嘴刁一個(gè)，左爪右爪各抱一個(gè)，后面的兩腿負(fù)責(zé)攀樹(shù)，“唰唰唰”動(dòng)作非�？�，不一會(huì)兒功夫樹(shù)洞便堆了十多個(gè)。
夕陽(yáng)西下，黃昏的紅霞把明凈的天空渲染得美侖美奐，就像香醇的紅茶，一不小心倒在了白布上，霎時(shí)間，滿(mǎn)天的紅。我上了車(chē)，離開(kāi)了這夢(mèng)一般的山，可我的心里，腦海里卻滿(mǎn)都是那夢(mèng)一般的山。
主題小學(xué)作文15
大家出生時(shí)，都會(huì)見(jiàn)到這位男人，他叫做父親。
父愛(ài)是直接的。我上學(xué)時(shí)，那一天下著傾盆大雨，父親就一直就在校外等我。接了我之后他就把雨傘給了我，他自己淋著雨，跑到車(chē)上去。我剛開(kāi)始以為父親是跑快一點(diǎn)上車(chē)去避雨，后來(lái)上了車(chē)，我開(kāi)始后悔了。我看那被雨淋濕的背，我才想起，那是父愛(ài)。我想：我為什么沒(méi)有拿著傘去為他打一下傘，我為什么不愿濕一下鞋子為他打一下傘，為什么……
有時(shí)，父愛(ài)還是細(xì)膩的。我去廣西時(shí)，父親一天沒(méi)有吃飯。早上為了送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，早飯就沒(méi)有吃。中午送完我們后，他因?yàn)樘郏讼聛?lái)。這一睡就是早上，他起了床，望了一下手機(jī)中的電話(huà)，他后悔了，里面全是我們打的電話(huà)，他心中想著：我為什么沒(méi)有接電話(huà)。后來(lái)他打了過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有這件事似的，可是他心里清楚。我們心里非常奇怪，因?yàn)樗綍r(shí)都不會(huì)給我們打電話(huà)。
父愛(ài)有時(shí)還是一座山，一座頂天立地的大山。而我卻是山中的一棵小樹(shù)，我生活的希望全來(lái)源于他。
大家都說(shuō)，父親是嚴(yán)格的，母親是慈祥的，他們就像從兩邊吹來(lái)的風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小，但目的都是一樣的。
父親承擔(dān)著各種事情，其中最大的就是壓力。大家都說(shuō)家是避風(fēng)港，而他是誰(shuí)建成的?
是那個(gè)不會(huì)表達(dá)的父親。
他雖然不會(huì)表達(dá)，他是最?lèi)?ài)我的。每天上完班后，就去應(yīng)酬。在我的眼中，他喝的是酒吃的是飯，到了后來(lái)，在我眼中，他喝下去的是愁，吃下去的苦。
他有時(shí)還是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)人的事，自己承擔(dān)，從來(lái)不會(huì)依靠別人。以前在我眼中，他天天不回家吃飯，還有時(shí)總是出差，長(zhǎng)則半年之久，短時(shí)也要幾天。他還會(huì)幫助別人承擔(dān)問(wèn)題，陪伴我的時(shí)間卻越來(lái)越少。以前還有十幾天能回家吃飯，可是到了后來(lái)，只有從十幾天到三四天的時(shí)間回家吃飯，所以回家吃飯就是全家的節(jié)日。
父親就是一個(gè)永遠(yuǎn)的父親。
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