難忘的瞬間小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘的瞬間小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的瞬間小學(xué)作文1
在這個(gè)最美的季節(jié)，翻開最美的回憶，時(shí)間，便定格在最美的那一瞬間。
當(dāng)，清晨的一縷縷陽光，透過窗外的樹，稀稀疏疏地灑進(jìn)我的房間，慢慢地移動(dòng)著。我睜開那被睫毛蓋著的眼，第一縷陽光喚醒了我，迎來了最美的一天！我懶洋洋地趴在床上，一動(dòng)也不動(dòng)，本想再和床來個(gè)甜蜜擁抱，余光卻瞥見床頭柜上的鬧鐘——八點(diǎn)五十分。糟了，今天我約了爸爸，讓他教我學(xué)習(xí)騎自行車。離九點(diǎn)還有十分鐘，我顧不上刷牙洗臉，匆匆穿上衣服褲子，朝約定的地點(diǎn)奔去。三步并作兩步，總算在九點(diǎn)之前到與爸爸約定的地點(diǎn)。
在爸爸講述完騎自行車的要領(lǐng)后，我便迫不及待地踏上自行車。
起初，我還不能很好地掌握自行車的方向，車身搖搖晃晃的，幾次眼看著就要摔下自行車，幸好及時(shí)穩(wěn)住了自行車。后來，我騎得越來越順利，騎車的速度也越來越快，風(fēng)，吹過我的臉龐。
到了一個(gè)拐彎口，我依舊沒有減速，本以為自己能順利通過這個(gè)拐彎口，卻不想竟毫無預(yù)兆地摔倒了，我沒有戴護(hù)膝，摔了個(gè)狗啃泥，手掌、膝蓋都蹭出了血，我抬起頭，爸爸面無表情地看著我：“起來，繼續(xù)練�！蔽乙膊恢膩淼奈c眼淚，倔強(qiáng)地看著他，他無情地轉(zhuǎn)身，一步一步走在我的心坎上，踩滅了我對(duì)他的希望。我失望至極，正想低下頭來，余光又見爸爸在拐彎處回首。時(shí)間定格在這最美的瞬間。我和爸爸的目光交匯在一起，心底盛開了一朵最美的花。我艱難地爬起，繼續(xù)練。
這最美的一瞬間藏在我心中的某個(gè)角落。它使我明白，父愛并不是千言萬語，而是那轉(zhuǎn)彎處的一回首，這，便是留在我心中的最美瞬間！
難忘的瞬間小學(xué)作文2
我想每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的難忘的一瞬間吧！它就象是一個(gè)烙印，永遠(yuǎn)留在我們的心中……
兩年前的寒假。那時(shí)候的我，還是一個(gè)不知道天高地厚的十歲小女孩。媽媽從小就帶我去學(xué)鋼琴，鋼琴老師整天表揚(yáng)我，說我悟性很好，因此我就那么一點(diǎn)小小的驕傲。那時(shí)，我學(xué)鋼琴也學(xué)了四年，媽媽和老師一致決定讓我參加“青少年華人藝術(shù)節(jié)”。
在選曲子的時(shí)候，為了更加好的表現(xiàn)我的技巧，老師選了一首有三段不同風(fēng)格的曲子。第一段是歡快的，第二段是柔和的，第三段是機(jī)靈的。
我一開始天天練2個(gè)小時(shí)，把曲子練得超熟的。然后到了后來，隨著越來越多人的表揚(yáng)，我驕傲了。媽媽每次在我練琴的時(shí)候都會(huì)叫我練久一點(diǎn)，而我總是不聽，還說：“你真煩！”
比賽當(dāng)天。
我聽見那些參賽手鎮(zhèn)定自若地彈奏出優(yōu)美的旋律。我的雙手握得緊緊的，我，應(yīng)該不可以吧……
“下面是11號(hào)選手何昕儒小朋友”這句話象是魔咒，在我心里環(huán)繞，我的腿也不停往前機(jī)械地走著。我上臺(tái)，麻木地接過話筒，說道：“大家好，我叫何昕儒，為大家演奏《小奏鳴曲》�！闭f完，我放下話筒，一下坐在琴凳上，老師教過我，要先把琴凳的位置調(diào)對(duì)，再開始彈的�？晌颐髅鞲械角俚实奈恢貌粚�(duì)，手卻開始不聽使喚的彈。
一曲下來，我收起手，鞠了鞠躬，便下去了。沒有掌聲，只聽見我的哭聲。
領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)天。
我聽著主持人念獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑瑳]有我。我強(qiáng)忍著淚水，是啊，之前沒有好好練習(xí)，這個(gè)結(jié)果是我該得的吧……
我懂得了：成功來不得半點(diǎn)虛假……
這，便是我難忘的一瞬間……
難忘的瞬間小學(xué)作文3
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，看見一張張照片，就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。
有一張照片是我們?nèi)ツ耆ゴ筮B、威海旅游時(shí)照的。照片的正中是一片草地，草地前面有一輛三人騎的立體自行車雕塑，是修建在大連市的.星海廣場上的。與它建在一起的還有“無字天書”等雕塑。自行車最前邊的座位上，坐著一個(gè)銅人，后邊是兩個(gè)空座位，我坐在銅人后面的那個(gè)座位上，爸爸坐在最后面的座位上，我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車。那時(shí)感覺“騎”著“騎”著，車在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑，說到開心處，我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機(jī)拍下了這一瞬間。照片上，我和爸爸都在開懷大笑。它見證了爸爸與我——父與子的情感，這張照片定格的瞬間讓我難忘。
還有一張，是前年到北京游玩時(shí)，在天壇的祈年殿外照的。當(dāng)時(shí)，爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的椅子上，背靠著大樹，正在交談著，媽媽滿臉幸福的微笑，爸爸也在笑著，旁邊的人來來往往，喧鬧聲不斷，可絲毫沒有影響他們談話的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機(jī)時(shí)偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感，也讓我想起在生活中，我們一家人相互關(guān)愛，相互體諒，相互扶持，共同進(jìn)步的每一個(gè)難忘的瞬間。
一張張小小的照片，記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關(guān)愛，每一個(gè)瞬間都會(huì)變得更美好，更難忘。作文
難忘的瞬間小學(xué)作文4
在十二年的春秋中，我能回憶起的事情不多，可是在一年冬天，有一件事情已經(jīng)發(fā)生多年，我至今沒有忘記，仍記憶猶新。(168 )
一年冬天，我起床一看，啊下雪了，今天陽光明媚是堆雪人，打雪仗的好日子。我暗中說道，不久我剛吃了幾口早飯，便穿好了衣服沖出家門，我開始尋找小伙伴，不久旁邊已經(jīng)站著4、5個(gè)人了。我告訴他們今天要堆雪人，我才說到一半，他們便明白我的意思1，異口同聲的說開始吧。我先找好了一個(gè)天然的冰球，在厚厚的積雪上滾來滾去，可是不論滾多少下，冰球的大小都不見漲，我仔細(xì)觀察了一下，原來是球滾著滾著，沾上了不少雪，可雪在蓬松的情況下，易掉，于是我每滾一會(huì)兒，就用手把球捏緊，不一會(huì)兒，一個(gè)手一樣大小的球已經(jīng)變得和足球大小差不多了，我一看已經(jīng)不錯(cuò)了，便把它放在地上，用腳踢，用手推，任它滾，這方法即好用，又省力，不久，球已經(jīng)成為了雪人的下身了我們有做了一個(gè)小一點(diǎn)的球做它的下身，下面要做雪人的頭了，頭不僅要美觀大方，還不能太奇怪，我左顧右盼，找了一個(gè)長形的石頭，我想用它裹滿雪做頭，不久我把它裹上了雪，做了一個(gè)長形的頭，把頭端正的放在上身，就這樣它的的大體也就完工了下面就要做最難得裝飾了，我回家取了2個(gè)土豆做眼睛，用石頭做鼻子，用膠條做了它o形的嘴，遠(yuǎn)看這也近似于人，有把一枝樹枝放在它肩膀上想雪人拿著槍，保護(hù)著人的安全。雪人完工了，我們驚喜的大叫，這一瞬間的高興和自豪我一直難忘。
快樂能使難忘永恒，當(dāng)初的一瞬間表現(xiàn)了我的快樂，這次事后我給雪人取了個(gè)名字叫怪人。這件事我今生難忘。
難忘的瞬間小學(xué)作文5
大家好，你們還記得六一節(jié)舉辦的跳蚤市場嗎，那時(shí)我可是開心得不得了，具體是什么讓我開心呢？就是我終于收獲了第一個(gè)50元具體的情況請(qǐng)往下看。
那是我?guī)Я艘淮筠麜ベI，班上同學(xué)都笑我書呆子，我看了看說：“別得意，我一定會(huì)買到五十塊錢的�！闭f干就干我先搶了個(gè)黑板放在我的桌前寫著“虧本買賣一本書6元”不一會(huì)一個(gè)小孩跑到我的桌前說：“真的一本6元嗎。”我說：“真的”她精挑細(xì)選，幾分鐘過去，她終于看中了一本書6元太貴了，我就給3元�！拔覔u搖頭：”這原價(jià)可是10元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠意，那就5元成交�！靶『@氣地說：”我還是出2元，你看我去買他們30幾元的書才要2元，給吧！“我著急地說：”我的書全新的，那也不能太少了，4元合適了吧！“誰知小孩還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說：”你的封面已爛了，就2元�！拔倚睦锵耄盒『⑴�，我降到7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。何佳瑤說：”反正這書你已看完了，給了，給了。“附近的同學(xué)也都在旁邊叫著：”是呀，給了，給了！“小孩笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：”2元就2元吧�！拔也磺樵傅匕褧f給小孩，幽默說：”就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧�！靶『⒁睬纹さ卣f：”謝謝你這愛心哥哥。
難忘的瞬間小學(xué)作文6
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是打籃球的小伙伴們，屋內(nèi)，是在埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個(gè)小人兒正在打架。“真累啊，先休息一會(huì)兒再說吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫完吧！”“我說得對(duì)！先玩一會(huì)兒！”“我說得對(duì)！趕快寫作業(yè)！”兩個(gè)小人兒爭得不可開交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮。桌子上的試卷被一張張攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫完了所有的作業(yè)！我高興得蹦起來！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：專心致志做一件事，一定能很快完成它。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個(gè)人的心跳聲，因?yàn)榈搅送碜粤?xí)的時(shí)候，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)著，我卻想問一下同桌一個(gè)題，我知道這是違反了紀(jì)律，最后我還是嘆了口氣，因?yàn)椴荒艽驍_別人的學(xué)習(xí)這個(gè)題我再想想吧。最后我成功的做出來了。我明白：在自己深沉思考之前不要去放棄。
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感動(dòng)，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長。成長道路上的這三個(gè)難忘的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記。
難忘的瞬間小學(xué)作文7
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——引起讀者的閱讀興趣。遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。
太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。遠(yuǎn)距離“拍攝”，突出老人的貧寒和行人的冷漠。天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
近距離觀察，描寫很細(xì)膩，很有感染力。我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。多么善良的孩子！我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！就是這一瞬間讓“我”難忘。老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝�！安挥弥x�！�
我輕輕地說。那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛……。多么可憐�。∩系�，保佑他吧！這是作者發(fā)自肺腑的祝福！
難忘的瞬間小學(xué)作文8
國慶放假我和哥哥去了他的老家，聽哥哥說那里很好玩，可以釣魚、挖山芋……我聽了興奮極了，恨不得變成孫悟空一個(gè)筋斗就翻過去。
我們到了那里，準(zhǔn)備好鏟鍬、籃子、漁具、水筒就和哥哥的爺爺一起出發(fā)了，我們先來到山芋地，怎么也找不到山芋，爺爺看著我們著急的樣子忍不住笑著說：“知道山芋在哪里嗎？”說著他就一手拉著山芋藤，一手拿著鐵鍬向土里挖去，“哇”一個(gè)圓圓胖胖的山芋順著藤拉出來了，第一次見這么大的山芋，我象撿了個(gè)大寶貝似的，把它捧在手，忍不住又蹦又跳。我們挖了整整一籃子，收獲一籃子的喜悅。
接著，我們又來到湖邊，灑了魚食，放下魚鉤，爺爺告訴我們要盯著上面的浮標(biāo)看，一看到往下墜，就說明有魚來咬鉤了，這時(shí)就可以提魚桿了。我緊緊握著魚桿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)看，手心都握出汗了，也一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下就把魚給嚇跑了。沒過一會(huì)兒，果然浮標(biāo)開始向下沉了，我既緊張又興奮，小聲地問爺爺是不是可以提了，爺爺看了點(diǎn)點(diǎn)頭，我用盡全身力氣猛得一提，真的有一條魚上鉤了，雖然不大，但我還是高興地手舞足蹈。我們釣了一下午，收獲了一水筒的喜悅。
收獲的瞬間，真是讓人激動(dòng)不已，因?yàn)楦冻隽撕顾�，所以這樣的瞬間特別讓人難忘！
難忘的瞬間小學(xué)作文9
時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長的過程中，流逝的只是時(shí)間嗎？翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片。
這張照片讓我很自然地想起了那天詩會(huì)的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩會(huì)”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué)：我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我！照片上的韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng)；許芫銘似乎在睡覺；武勇潮在背詩；鄒娜的臉變成了一張包子臉；我正在心里背詩；曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩會(huì)前，我們又練習(xí)了一遍，練習(xí)時(shí)，前面的主持人說：“下一個(gè)”，下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去�，F(xiàn)在，終于到我了，我馬上就走上了講臺(tái)，我背的時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩，最后還是順下來了。但是后來，忘了是誰了，背的一首詩逗笑了全班同學(xué)和在場的家長，背到最后，連那名同學(xué)都笑了，全班同學(xué)都沉浸在歡樂之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的，它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。
歲月如梭，但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了那個(gè)永恒的瞬間。
難忘的瞬間小學(xué)作文10
運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)詞我們都很喜歡，因?yàn)樵谖覀兊难劾�，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是過節(jié)日。運(yùn)動(dòng)員們的眼里閃爍著興奮、躍躍欲試的光芒；啦啦隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)都積蓄之力量，等待著運(yùn)動(dòng)員們上場，回來時(shí)給他們歡呼。
“唉！”望著剛下場就抱成一團(tuán)的六一班同學(xué)們，我重重的嘆了口氣。實(shí)話說，我覺得這次 運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我來說是真的沒什么好讓人興奮的，一整天我都與我那可愛的數(shù)字朋友為伴，因?yàn)槲沂遣门袉T，換句話說，很是無聊
到了下午，體育陳老師終于下發(fā)了命令：“裁判員們，你們辛苦了！趕緊回去體檢吧！好了，解散！”這聲音真是仿佛如天籟�。�！終于解散了！要是在這樣數(shù)數(shù)數(shù)下去我就要瘋掉了！�。∥沂钦嬗X得這是令人難忘的一瞬間。
我拿了體檢的報(bào)告表格直奔五樓科技平臺(tái)�！拔�！施瓜你跑這么快有神馬用？慢點(diǎn)！等我！”我身后的某位同學(xué)大吼�！芭短炷模∧闵蛋�！趕緊體檢完好下去看比賽！特別是小陳的，你不打算去看嗎？”我邊跑邊說。
我們這幾個(gè)裁判員用我們最快的速度做完了體檢，剛跑上六樓放好體檢表，就聽見剛才沖出辦公室現(xiàn)在正在花壇邊上觀望操場的同學(xué)驚呼：“下一場就是小陳的！這一場的是”那個(gè)同學(xué)在說什么我已經(jīng)聽不見了，因?yàn)槲艺谟梦易羁斓乃俣认聵窃俾c(diǎn)的話可能就趕不上了�。�
當(dāng)我來到終點(diǎn)線前時(shí)，正好看到小陳越過終點(diǎn)線的那一瞬間汗水在向后飛揚(yáng)，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后！
也許只有這一瞬間才是最令人難忘的，難忘的是汗水，難忘的是笑臉，難忘的是勝利的喜悅！因?yàn)槟且豢贪颂嗵�，所以它才�?huì)令我難忘！
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