精選描寫的小學生作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫的小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
今天，我打完籃球，爸爸為了犒勞我，就帶我去吃芝士排骨。
一進餐館，一陣芝士的香味飄入我的鼻子，頓時讓人食欲大增。我立即在座位上坐好，等待著芝士排骨的“光臨”。開胃菜是“金槍魚海苔飯團”，熱熱的米飯上面鋪滿了金槍魚肉和海苔。服務員熟練地將它揉成了6個胖乎乎、香噴噴的小飯團。我一下子就吃了兩個，真好吃！我的肚子更餓了，更加期待芝士排骨的到來。
等了好久，端菜的服務員終于來了，真像個萬眾矚目的明星。我的目光像聚光燈似的，一直追隨著他。菜一上桌，我就看見餐盤上的玉米沙拉、紫薯泥、魷魚飯團、南瓜湯，眾星拱月似的圍繞著中間的八根醬色排骨和奶黃色的芝士粒。接著，服務員打開了電源加熱佳肴。隨著溫度升高，芝士粒逐漸融化。它變得黏稠，變得香氣撲鼻，變得秀色可餐。待芝士粒完全融化，服務員再夾起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身體被黏黏的芝士裹住，仿佛穿上了白色的風衣。服務員將這個穿著“白色風衣”的小鮮肉夾到我的碗里。
光看看，還沒有吃，口水就“洶涌澎湃”。我迫不及待地夾起一塊排骨，輕輕地用齒尖劃開芝士，切斷肌肉，最終咬住了骨頭，順勢一撕。芝士排骨一下子就進入了我的口腔。先是一股熱氣喚醒了我的味蕾。緊接著，濃烈的奶香味開始彌漫。我的舌尖和大牙研磨著排骨。鮮美的肉汁混合著芝士，相互交融又層次分明，讓我覺得舌尖開了一場交響音樂會。
多么鮮美的芝士排骨啊！我一口氣吃了三塊，仍然覺得意猶未盡。我愛這芝士排骨。
描寫的小學生作文 篇2
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開，蝴蝶飛舞，小鳥唱歌。
小冬可喜歡畫畫了，而且畫得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫花。
小冬帶著畫架、畫筆，到了公園。他選擇了一個非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對著一朵最美的花，畫了起來。這時，跑來了一個小男孩。
小冬仔細觀察花的時候，看見那個小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一驚，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢？種這些花的園丁們的血汗不就白流了嗎？”小男孩聽著聽著，臉紅了�？墒撬譃殡y地說：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢？”小冬靈機一動，說：“這樣吧！我畫一朵送給你，怎么樣？”
小男孩聽了，又蹦又跳，高興地拍起手來。不一會兒，畫畫好了。小冬微笑著遞給小男孩，說：“希望你喜歡�！�
小男孩捧著畫連聲“我好喜歡！大哥哥，你畫得太好了�；丶椅揖桶阉鼟煸诖差^上，做個紀念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花�！�
描寫的小學生作文 篇3
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽，這是一場美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個人在輕輕地搖著沙錘;還如同一個女孩兒慢慢地撥著古箏。春雨細如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個世界蒙上了一層薄薄的面紗。
看!它灑落在了樹林里，在樹上不停地跳躍著。看!不一會，干燥的樹枝濕潤了，還不停地輕輕搖晃，應該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鉆出樹枝，享受春雨的淋浴。
呀!它又飄進農(nóng)田，慢慢滋潤干燥的泥土，也把養(yǎng)份注入深處，種子像是聽到了春姑娘的呼喊，一個接一個地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺著，享受洗浴的快樂，感受美好的春雨。可真生氣勃勃。
啊!它好調(diào)皮啊!又淋向平靜的水面，似乎雨有點大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴，好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲，可快活了， 一條條彩色的魚兒沖出水面，呼吸空氣，傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。
此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春雨——我們美的使者，我喜歡。
描寫的小學生作文 篇4
他對我并不嚴厲，只是很冷漠，他并不嚴格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴肅。在小學，我被選為漢字錄入的競賽選手，第一場比賽我就取得了好成績，以為他會表揚我，但得到的只是一句簡短的話“還好，繼續(xù)努力。”他是一邊看電視一邊漫不經(jīng)心地說，很顯然他并不在意，他只在意我的成績，我想當然地認為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說些什么，卻沒有我的份。后來他出去打工，我回去后也見不到他的身影，腦海中還回放著他對我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗，我是不會相信他關心著我。媽媽說他總是在我去樓上之后說出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開始珍惜他放假回來時的每分每秒，盡管他還是那樣嚴肅。去年過年，我有些臉紅，精神也不對勁，用溫度計一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來隱約感覺頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開，我只是想當然的認為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時起得晚，連衣服也沒有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說了句簡短的話“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著：爸！我愛你！
描寫的小學生作文 篇5
也許壓抑了太久，憋悶了太長的時間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴封之后，終于拉開。小雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多像一個親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自奉，我邁著愉快的腳步，來到了五指山上。山路像一條細細的小河從山頂流下來，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。我猛然想到我小時候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來到世上，最，先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣婦銀絲，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了。這銀發(fā)是愛凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛的結晶。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，一又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落進脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個痕跡，使樹木不再寂寞。
雪還是下個不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹木釀造生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過不了多久，雪融化的地方就會長出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……
描寫的小學生作文 篇6
說起美味無比的螃蟹，真是讓我回味無窮！
螃蟹的全身都是青灰色的，身體橫著看是長長的，豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的，顏色是烏黑烏黑的，長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害，只要把螃蟹放掉，大鉗子就東揮揮西揮揮，就像一個威風凜凜的大將軍在指揮軍隊，讓人沒膽量接近它，所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來，螃蟹的八條腿可是它橫行時的好幫手！
我有一個一直解不開的謎團：為什么螃蟹走路都是橫著走呢？于是我?guī)е@個謎團上網(wǎng)查尋了一下，哦，我終于明白了，原來螃蟹是一種回游性生物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向，為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來，于是就開始橫著走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是誰知道，它居然用大鉗子夾住了我的筷子，我掙扎了好久才脫險的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大��！
螃蟹真是一種有趣的動物。
描寫的小學生作文 篇7
夜，似冷微涼。
一個人，打開窗子，棄了百事，倒了水，音樂繞，煙味濃濃……
我怎么會這樣呢？我不知道，我想，其實誰也不知道我為什么這樣。我不想知道，我不用知道，他(她)們——也許就更不需要的了啦！
我說過因為我什么都不想要所以我就什么都有，我有其他人所沒有的一切的一切——雖然，也許那些好多好多都只是在我的心里。我就是我，我的存在不是為了只給你們帶來快樂，你們要知道我不是誒了誰而活，我也要有我自己……因為我就是我，因為我是小貝。
在離開了你以后，我學會了孤獨，可我怎么也學不會不想你的孤獨。
我想，我會一直等待的，一直……永遠……直到我默默的離開這個世界。
描寫的小學生作文 篇8
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復剛才動作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩。”吾曰“又好似正進食�！蔽炊�，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
描寫的小學生作文 篇9
我的母親屬豬，她的'脾氣很好，就像一只小貓咪。她十分的親切，每次我犯錯的時候她都會給我改過自新的機會。但是，母親也有暴躁的時候。
又一次，我又犯了同樣一個錯誤，于是她就把我狠狠的教育了一番，還告誡我：以后出去玩兒的時候一定要了解一下周圍的環(huán)境，這樣才不會受到傷害。
一天，我想要兩張卡片，母親答應買給我。于是，我和母親去了好幾個書店，但是都沒有找到。母親讓我在原地等待，她又去找了附近的書店。過了很長時間母親來的時候真的給我了兩張卡片�？吹侥赣H氣喘吁吁的樣子，就像跑了一千米一樣。母親的愛是永遠不變的承諾。
在一個寒冷的夜晚，外面還下著雪。我夢見自己在一個結冰的圈里，怎么也出不來，就像被困在寒冰地獄里，凍得我直發(fā)抖。忽然，我覺得這個寒冷的包圍圈開始融化了，我睜開眼睛，原來自己躺在母親的懷里。母親的愛就是溫暖的懷抱。
母親的愛是無私的，天底下的母親都是一樣的，都將自己生命的全部想給了自己的孩子。母親我永遠愛您！
描寫的小學生作文 篇10
這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子;近來，龍首山上栽植了6000多棵樹木，樹種以柳樹、松樹、九角楓為主，另。春游作文“中國VS‘土巴哥’大獲全勝：中國對土耳其，8比0。450字作文還有池塘里的魚爭先恐后往岸邊擠，因為那兒有游人往水里扔魚食?二十一世紀中作為學生的我們應該為自己身為一個中國人而驕傲，應該為我們是一個炎黃子孫而感到自豪，我們不再是那個讓世人虐稱為"東亞病夫"的黃種人，我們是用知識與實力撐起自己腰板，受人尊崇，威震四海的中國人。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們``````”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又像太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前。
象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好像花的海洋。這時有一位同學經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也看了，好像一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的,舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘返。