小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字1
自信是事業(yè)成功的立足點(diǎn)，也是我們開拓進(jìn)取的精神支柱。一個(gè)成功人士要具有恒心，決心，耐心和信心�？梢娮孕鸥沂且粋�(gè)人成功的重要因素。
然而亙古通今，哪個(gè)偉人名人沒有自信心呢?我眾所周知的居里夫人所以能被后人所敬佩，不僅僅是她那頑強(qiáng)的毅力和無私奉獻(xiàn)的精神，更重要的是自信。要不是這樣，怎么能從十幾噸瀝青礦物質(zhì)中提煉出那三克鐳呢?假如居里夫人在作研究時(shí)半途而廢，那么人類也許再等好幾百年才能發(fā)現(xiàn)鐳。
因?yàn)橛辛俗孕�，才能激蕩起心中的浪潮，拍擊成功的海�?因?yàn)橛辛俗孕牛篷{馭起了成功的風(fēng)帆，勇往直前，斬波劈浪。
愛迪生發(fā)明了電燈，祖沖之把圓周率算到小數(shù)點(diǎn)第七位，正因?yàn)樽孕潘圆趴朔刂仉U(xiǎn)阻，最終摘取科學(xué)的桂冠，創(chuàng)造了這些輝煌成就。
自信是靈魂的防腐劑，也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們在學(xué)習(xí)過程中，一定會(huì)遇到困難，有些人在遭受挫折之后便輕言放棄，其實(shí)成功距他也只有一步之遙。
自信猶如冬日的一縷陽光，溫暖你冰冷的心靈;自信猶如黑暗中的一片篝火，照亮你前進(jìn)的道路;自信猶如久旱的甘露，滋潤你的心田;自信猶如沙漠中的一泓甘泉，給你生還的希望……
在浩瀚無邊的知識海洋中，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，遨游于知識的海洋中。
在蔚藍(lán)的天空中，讓我們展開自信的翅膀，去搏擊突如其來的狂風(fēng);
在我們實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，手持智慧之石，打擊出自信的火花，點(diǎn)燃前進(jìn)的火把。
在我們探求科學(xué)的高峰中，搭起自信的云梯，去登上那科學(xué)之巔吧!
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字2
理想的天空是深遠(yuǎn)的，那些尋找理想的人，雖然他們沒有翅膀去飛翔，可他們卻有著堅(jiān)定的信念，讓信念帶他們?nèi)ぶ鹄硐�。暴風(fēng)雨來了，他們從沒有退縮過，無論前方的道路有多么坎坷，有多少磨難，都無法阻擋他們的前行，因?yàn)樗麄円屪约河邢薜纳`放出無限的光芒。
今天，在學(xué)校的舞臺(tái)上，來了一些特殊的表演者，他們都是“折了翅膀的天使”，即便是這樣，我還是被他們的表演所征服了，不只是我，全部的同學(xué)們的臉上都帶著莊重而又嚴(yán)肅的神情，在這次表演中，我無數(shù)次得熱淚盈眶，在舞臺(tái)上，一位老先生雖失去了雙臂，卻用雙腳寫出了蒼勁有力的書法，那龍飛鳳舞的字樣，讓多少人為之震撼。而一位盲人音樂家的賣力演出，又獲得了無數(shù)雷鳴般的掌聲，他雖然失去了光明，但卻依然在這條音樂之路上，努力拼搏，綻放異彩，他的“心靈之聲”，是發(fā)自他內(nèi)心對于音樂，對于生活的熱愛。而令我印象頗深的，還是聾啞姐姐們所表演的精美絕倫的“千手觀音”，她們生活在無聲的世界里，但她們每一個(gè)人的心中，都有世界上最動(dòng)聽的聲音，那默契的配合，精彩的演出，再一次震撼了我們的心靈。這些“天使”們，用熱情的表演給我們帶了歡樂，也讓我們明白了，什么才是生命的至高點(diǎn)。
世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，我們的人生都是有缺陷的。有的人可能缺陷比較大，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛它的芬芳，所以那一口咬得比較大而已。而在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出一條康莊大道。就讓我們一起去追尋屬于自己的理想吧。
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字3
自信是花兒綻放的理由，自信是香草執(zhí)著的信念，自信是翠竹不動(dòng)的意志;輕柔的海風(fēng)吹來，吹動(dòng)了小小的帆，緩緩向大海駛?cè)ァ?/p>
自信，是力量的源泉，是奇跡的基石。洛克菲勒說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。
自信是什么?自信是一種氣質(zhì)：不做作;不刻意;不迎合;不偽飾;不自我禁錮;不自以為是;自信是鍥而不舍的心旅、無需刻畫的花季。
自信是成功的前提，自信是自知的表現(xiàn)，自信讓我們在困難前不氣餒，在成功面前不驕傲。自信為人生鼓起了一面風(fēng)帆，而自卑是人生路上的絆腳石。
自卑使人沉淪，自信使人升華。自卑的人總覺得不如他人，甚至于逃避現(xiàn)實(shí);自信的人，雖未敢自詡事事強(qiáng)人，但相信通過自身的不懈努力，總有撥云見日的時(shí)候。
縱觀古今，凡有成就、名垂史冊之人，無一不是充滿自信的人;而自卑自棄之人，哪個(gè)擁有豐功偉業(yè)?
漫生于古道枯石、田園荒野上的荊棘野草，雖經(jīng)烈日狂風(fēng)的洗禮，倍受路人豺豹的踐踏，但它仍笑傲自如，無怨無悔的為世間奉獻(xiàn)青春，成為大地不可抹滅的一縷綠。它向世人昭示著：自信自強(qiáng)者，摧不折，壓不垮，生命終長留春意在人間的生命真諦。
漫漫花季，撫清秋水。正屬于花樣年華的我們要學(xué)會(huì)自信，要相信失敗不屬于青春。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，清靜的旋律充實(shí)我們的生活。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，別讓青春留下遺憾。
清靜的旋律充實(shí)我們的生活。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，別讓青春留下遺憾。
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字4
在我們的心中，都有著屬于我們自己的一面小小風(fēng)帆。那面風(fēng)帆可以無論是什么，它都能激發(fā)我們心中的那份執(zhí)著和信念。
那天，是我第一次在學(xué)校外面打飯吃。我和我同學(xué)吃了午飯后，我們都很無聊。雖然我要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)數(shù)不勝數(shù)，但是煩躁將我包圍著，讓我無心思去學(xué)習(xí)。所以我就打算用剩下的一小時(shí)來打羽毛球，消磨時(shí)光。
當(dāng)我們打了差不多20分鐘后，我突然看見別人并不是和我們一樣在悠閑著打羽毛球，而是努力奮斗著，努力地學(xué)習(xí)、閱讀。這時(shí)，我的心不由得滋生一絲慚愧之意。覺得自己不配是一班的人，也不敢高攀一班。
在內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)下，我停止打羽毛球，而是去往學(xué)習(xí)之路。當(dāng)我走在樓梯的時(shí)候，就心想，如果我不奮斗，就一定會(huì)輸給別人。所以，我就下定決心專心注注學(xué)習(xí)，為自己爭一份希望，為內(nèi)心的渴望贏得一片凈土，為自己的未來奠定基礎(chǔ)，為回報(bào)父母老師教給我們的知識，也為報(bào)答祖國，成為祖國的棟梁之才而不懈奮斗。
但空說無用一切，都需要付諸努力、奮斗與堅(jiān)持。只有奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想;只有奮斗，才會(huì)喚醒我內(nèi)心的那片海;只有奮斗，才會(huì)對得起我的人生，對得我的父母。
從那件事后，我每天都在努力、奮斗。一刻也不敢怠慢。我只希望我的努力、奮斗，能夠帶來我向往的那份美好。
自從我堅(jiān)持奮斗后，我的父母也夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真了。聽到了他們的表揚(yáng)后，我心里也美滋滋的。因?yàn)槁牭郊议L的表揚(yáng)，是每個(gè)人渴望得到的;因?yàn)樾撵`需要被悉心去呵護(hù)，才能開出勝利之果。
所以，我們要時(shí)時(shí)記住：當(dāng)你停下來休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。楊起奮斗的風(fēng)帆，你會(huì)得到更多更多……
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字5
曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！笔堑�，只有志向遠(yuǎn)大和意志堅(jiān)強(qiáng)并兼，才能道路遙遠(yuǎn)。
中華民族的偉大復(fù)興，需要弘毅的風(fēng)帆。2008年汶川地震，同年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì);2013年“天宮一號”太空授課。倘若我們的志向不夠遠(yuǎn)大，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)在汶川地震的同年舉辦北京奧運(yùn)會(huì)?“天宮一號”又怎會(huì)在天空授課成功。
科技的'進(jìn)步，需要弘毅的風(fēng)帆。沒有黃旭華的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的中國核潛艇。沒有袁隆平的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的超級水稻。沒有錢學(xué)森的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的航天技術(shù)的進(jìn)步。沒有羅陽的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的“殲-15”的成功。沒有歐陽自遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪來的“嫦娥一號”的成功。只有弘毅并兼，吃才能取得驕人的成績。
只有揚(yáng)起弘毅的風(fēng)帆，才能品嘗到成功時(shí)的累累碩果。劉偉之所以會(huì)成為著名的鋼琴師，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志;王子安之所以會(huì)被英國皇家伯明翰音樂學(xué)院錄取，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志;史地生之所以會(huì)成為著名的作家，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)強(qiáng)的意志。倘若他們只有遠(yuǎn)大的志向，卻因殘疾而失去堅(jiān)強(qiáng)的意志，劉偉又怎會(huì)登上維也納金色大廳，并成為中國感動(dòng)人物的獲獎(jiǎng)?wù)?王子安又怎會(huì)被皇家伯明翰音樂學(xué)院錄取?史地生又怎會(huì)寫出《我與地壇》的著作，方而垂名青史?
弘而不毅，固難持久;毅而不弘，則氣量褊狹;既弘且毅，方能任重道遠(yuǎn)。
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字6
每個(gè)人都擁有屬于自己的船，那艘船，名為“夢想”號。在人生這蒼茫的大海上，有的“夢想”號揚(yáng)帆大海，全力加速，乘風(fēng)破浪;有的仍停在碼頭，停滯不前，畏懼風(fēng)雨……揚(yáng)帆遠(yuǎn)航者必將奔赴成功的彼岸，停駐碼頭者無法領(lǐng)略彼岸的風(fēng)光。
我往大海上看去，領(lǐng)先的“夢想”號船主袁隆平，他用心駕著一艘風(fēng)帆上書寫著“超級水稻”的船，迎著風(fēng)，箭一般的向前方駛?cè)�，因�(yàn)樗?jīng)“夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”于是，他的夢想號滿載著他的夢想創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話般的奇跡：他領(lǐng)軍的中國雜交水稻成功通過畝產(chǎn)900公斤的世界紀(jì)錄。這片百畝試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)926.6公斤，標(biāo)志著中國超級雜交水稻第三期目標(biāo)------畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)大獲成功。袁隆平一輩子堅(jiān)守一個(gè)夢想，永遠(yuǎn)守護(hù)著他的“夢想”號，并一步步向成功的彼岸靠近。
稍為靠后的，是《老人與海》中的老人，他雖一個(gè)人孤獨(dú)地同大魚搏斗，卻只拖回了魚骨，一無所獲，實(shí)則，他的“夢想”號速度非常人可比，他雖失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不竭的精神食糧。
大海上，一艘艘船揚(yáng)帆乘風(fēng)破浪讓人贊嘆不已，但是大海也經(jīng)常用驚濤駭浪考驗(yàn)人們，我看到有的“夢想”號忍受不了遠(yuǎn)行的枯燥而停滯不前;我看到有的“夢想”號遇到了挫折這座礁石后無奈沉沒，但我卻不想放棄，我要乘著我的“夢想”號揚(yáng)帆駛向未來!
我昂起頭，帶著微笑，迎著風(fēng)，鳴響汽笛，揚(yáng)起風(fēng)帆，大聲呼喊著：“揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆!”
小學(xué)描寫揚(yáng)起的風(fēng)帆作文600字7
黎明在破曉前，是沉寂的;鮮花在綻放前，是寂寞的;你在成功之前，是孤獨(dú)的。
泉溪任其長，終注河海;河海任其闊，終有邊際;生命任其繁，終為悔路。生命之路何其紛雜，每一個(gè)選擇都是未知，都將影響你的人生，再者，改變你的命運(yùn)。
黃色的樹林里有兩條路，很遺憾每個(gè)人都無法同時(shí)選擇。世間道路千千萬萬，一些路，有人會(huì)陪你走過;而，總有一些路，只能你自己去前行。每逢遇見人生的路口，人們總會(huì)久久佇立，希望做出“最正確”的抉擇，但世間本無絕對。
最終你還是選擇了一條，天經(jīng)地義，也許是它更誘人，更美麗。這條路，它布滿荊棘，需要開拓。你從另一條路旁邊路過，然而這樣的路過，并不會(huì)引起太大的變化。哦，把另一條路留給明天，或者，你知道的——永遠(yuǎn)。
每個(gè)人都希望有人陪伴，但事實(shí)否然。在你充斥未知的人生道路上，走過的越多，剩下的人越少，最后只剩孤獨(dú)陪自己�；蛟S你途中會(huì)記恨當(dāng)時(shí)的選擇，但記信，每條路，每條通往成功的路都是如此——走得越遠(yuǎn)，越剩孤獨(dú)。當(dāng)然，你會(huì)學(xué)著與孤獨(dú)為伴的。我相信。
事實(shí)告訴我們，成功的偉人、名留千古的圣賢，無不是揚(yáng)起了孤獨(dú)的風(fēng)帆，在孤獨(dú)中走向成功。在古代，那些苦心以致學(xué)問的學(xué)者、學(xué)士為了一個(gè)問題、一句話，有可能會(huì)苦思冥想數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年。就如王陽明，對于圣人一道尋覓了幾十載，可最后若無那清凄的龍場悟道，便不會(huì)有心學(xué)傳世。孤獨(dú)是可怕的，但若你習(xí)慣與孤獨(dú)為伴，那么，孤獨(dú)就會(huì)變成你的增值期，使你在孤獨(dú)中也能奮進(jìn)前行。
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