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      2. 小學(xué)以信念為話題的作文

        時(shí)間:2022-03-04 20:31:12 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)以信念為話題的作文范文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)以信念為話題的作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)以信念為話題的作文范文

        小學(xué)以信念為話題的作文范文1

          信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主權(quán),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

          信念猶如火焰,當(dāng)陰霾蔽日之時(shí),指給你奔向光明的前程;當(dāng)冰凌滿谷之時(shí),它像溫泉,沖蕩你身融融;當(dāng)你向險(xiǎn)峰攀登之時(shí),它像葛藤,引你緣級(jí)而上;當(dāng)你佇立于科學(xué)迷宮之時(shí),它像金鑰匙,助你擷取-上的明珠。

          信念是人生的支撐,是成功的秘訣。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我成功,是因?yàn)槲抑驹诔晒ΑP拍钍且环N自我激勵(lì)的精神力量,是使一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家站立起來(lái)邁步向前的精神支柱。它是一顆啟明星,群星已經(jīng)隱退,它依然站在那里,期待著太陽(yáng)的上升。生命因信念的澆灌而燦爛如花。

          堅(jiān)定的信念是我們生生不息不懈追求的動(dòng)力。有了信念,生命才有堅(jiān)硬的骨架,隆起的皮膚,沸騰的血液;有了信念,人生才有希望之火,才有堅(jiān)定的步伐和成功的`驕傲。貝多芬正是憑著我要扼住命運(yùn)的咽喉的信念,才奏出了生命的交響曲。一個(gè)生理有缺陷的人尚能如此,更何況我們體格強(qiáng)健的人呢?

          生理上的缺陷,都是不可怕的,真正可怕的,是失去自己心中的目標(biāo)。許多人之所以活得充實(shí),因?yàn)樗麄冇兄篮愕男拍睢?duì)于人生而言,不時(shí)地調(diào)整自己的競(jìng)技狀態(tài)固然很重要,但比這更重要的是,要有一種堅(jiān)韌不拔的信念。因?yàn),大量的事?shí)證明,人的老化不是開(kāi)始于-,而是開(kāi)始于精神。

        小學(xué)以信念為話題的作文范文2

          為了生存,人和其他生物都在為信念堅(jiān)強(qiáng)著。

          在冬天里,花朵為了春天長(zhǎng)的更美,而堅(jiān)強(qiáng)著活下來(lái);楊柳為了春天長(zhǎng)得更茂盛,而堅(jiān)強(qiáng)著活下來(lái);小草為了春天長(zhǎng)的更綠,而堅(jiān)強(qiáng)著活下來(lái)。他們都為了自己的信念在寒冷的嚴(yán)冬里堅(jiān)強(qiáng)的努力,奮斗,拼搏。連他們都可以如此,何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

          今年的5月12日,一場(chǎng)天災(zāi)——8級(jí)大地震降臨在四川汶川的頭上,緊接著,北川,綿陽(yáng),德陽(yáng)等地區(qū)接連災(zāi)患,死傷無(wú)數(shù)。正是這場(chǎng)天災(zāi),才真正地體現(xiàn)出了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與信念。地震過(guò)后,很多被挖出來(lái)的人們,尤其是孩子,他們有的失去親人,有的也已經(jīng)殘廢了。雖然他們表現(xiàn)出來(lái)的是失落和悲傷,但他們把失落和悲傷化作堅(jiān)強(qiáng)和奮斗,這是他們的信念使他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的,這信念便是他們能更好地活下去,在以后的路上做更有意義的事。

          有時(shí),你可以深深體會(huì)到,其實(shí)社會(huì)需要堅(jiān)強(qiáng)的人,有信念的人。我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,面臨著畢業(yè)考試。在這段時(shí)間里,我們整天要做很多功課,在功課的時(shí)候,你會(huì)感受到很大的壓力,那是從未有過(guò)的壓力。有的時(shí)候,累得想哭,可每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)讓自己想象上初中的壓力,讓自己感覺(jué):這是小學(xué)和初中的緩沖階段。這時(shí),再做功課,是多么輕松啊。因?yàn),我有上一所好初中的信念,所以,我在功課中堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你做完功課,你又會(huì)想到:學(xué)習(xí)的壓力難道不和社會(huì)上的壓力一樣嗎?我們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),為了信念,壓力就會(huì)變成動(dòng)力,不存在了。

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