匆匆小學(xué)作文

匆匆小學(xué)作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的匆匆小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

匆匆小學(xué)作文1

　　今天，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。

　　魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。

　　我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。

　　讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。

匆匆小學(xué)作文2

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來之間，又到底有多么匆匆呢？看電視的時(shí)候，日子就悄悄的從屏幕上躡手躡腳地過去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲和爭吵聲飄蕩；跑步的時(shí)候，日子在腳步的一抬一放中逝去；看書的時(shí)候，日子從書本的翻頁中掠過；寫作業(yè)時(shí)，日子從鋼筆間發(fā)出的“沙沙——”中流走；談笑時(shí)，日子跟隨話語從嘴邊滑過；讀書時(shí)，日子在專注深情的言語中流逝……就這樣，在你的一切動作與情態(tài)中匆匆逝去，有時(shí)你的不在意，日子流走了，有時(shí)你刻意的去挽留它，它也流走了。日子來去匆匆，不然為何會有“光陰似箭，日月如梭”呢？

　　我的感受：

　　日子，時(shí)間匆匆，一眨眼就過去了，我們要緊緊的抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，不虛度光陰，只有這樣才不導(dǎo)致“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇。日子如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，也許有人認(rèn)為一天很短，一周很短，一年很短。不，其實(shí)那只是你在虛度光陰罷了，時(shí)間其實(shí)很公平，它慷慨地給了每人一天二十四小時(shí)，一年三百六十五天，但有無虛度光陰，就看你如何支配它了。做到不虛度光陰，不碌碌無為，那么，你就贏了！

匆匆小學(xué)作文3

　　以我曉峰殘?jiān)履衬车睦斫�，我只認(rèn)為時(shí)間只是一種日常品，是一種離不開的日常品，比如說你再洗手，換一種說法就是你在用時(shí)間洗手；你在吃飯，你在用時(shí)間吃飯。這種日常品是不可存儲的，你也不可以不用，生產(chǎn)期就是你出生時(shí)，用完時(shí)就是失效期，你也就歸天了。否則的話我也不會來寫這些墨跡了。

　　依我看來浪費(fèi)時(shí)間說是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是在用時(shí)間來做其他事罷了，（當(dāng)然，我不是說提倡大家來該干那個(gè)的時(shí)間來做這個(gè)），事他老人家早干完干都得干的。何談是在浪費(fèi)呢？否則的話，看來我得向銀行來貸款時(shí)間了！頓時(shí)想起來朱自清你還說過徘徊之類的語言吧，依我看徘徊也是用時(shí)間徘徊的。”過去的日子，如輕煙，如薄霧，被吹散，被蒸融”。這句我是贊同的，看來朱自清你已知到你的時(shí)間像被吃完肉的皮囊一樣被吹散，被蒸融了。你說你赤裸裸的來又將回去，難道你還想帶走什么嗎，這可以問上帝，你還說你白白走了一遭，這個(gè)我不信，如果真是，那所有人都是白白走了一遭嗎？日子他老人家也不會來管這些了，如果你站在高處，看一看世界是白白走一遭嗎？

　　六年級:禚曉峰

匆匆小學(xué)作文4

　　今天是六一兒童節(jié)前一天，雖然只有一天，但還是感覺到時(shí)光的流逝匆匆，六年時(shí)光在我手中猶如盛世煙花，盡后只留下烏黑的煙云久久不可散去。

　　有時(shí)候真的不想有“天下無不散筵席”這句話，這是哪門子歪理，但當(dāng)真正體驗(yàn)到這種感覺時(shí)，就算你怎么否定也是無用功的。

　　留下的煙云真的像朱自清說的：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�！蹦阍僭鯓油旎�，你能抵抗大自然的規(guī)律嗎？

　　日月星辰，365天或366天，雖然都會輪回，但終究不再是去年的那片天空，所有的東西都在變，離世界末日的時(shí)間在變，離門前柳樹的壽命在變，但唯獨(dú)情誼不變，或許幾十年后，我花白了頭發(fā)，掉光了牙齒，但記憶深處卻又那一張張不知名的笑臉在引導(dǎo)我回憶過去 ，回憶現(xiàn)在的這段日子。

　　煙花散去，留下的不再是虛無，而是在每個(gè)路過它的人的心中慢慢發(fā)芽，長成蒼天大樹。煙花終究不是煙花。

匆匆小學(xué)作文5

　　轉(zhuǎn)眼間六年匆匆離去

　　平時(shí)充滿歡樂的教室里

　　在不知不覺中

　　多了一絲凄涼的氣氛

　　這是人生中第一次離別

　　難免會有一份不舍

　　認(rèn)識你們

　　我覺得十分開心

　　我們在一起

　　哭過

　　笑過

　　傷心過

　　也開心過

　　但幾天后

　　這將永遠(yuǎn)深深的定格在我們的腦海里

　　夏天，是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)

　　低年級總是想

　　六年級多好啊沒人敢欺負(fù)

　　但我此時(shí)此刻

　　心中卻真的很痛

　　我多么想回到從前

　　回到那個(gè)無憂無慮、開心快樂的時(shí)光

　　但時(shí)間是不能超越的

　　我想給低年級的同學(xué)一個(gè)話

　　好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧

　　時(shí)光不會倒流

　　天下沒有不散的宴席

　　這也算是一個(gè)全新的開始

　　在我們的作文里

　　一篇篇優(yōu)美的文章

　　也記錄著我們?nèi)�班六十七個(gè)人的成長

　　在這青蔥的歲月里

　　讓我們用自己的努力

　　沖過坎坷，打下一片天

　　很多事過去了也就淡忘了

　　但你們

　　卻是我心中永恒的

　　不可磨滅的記憶！

匆匆小學(xué)作文6

　　太陽落山了，有再升的時(shí)候；流星閃過了，有再來的時(shí)候；百花凋謝，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

　　它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，還是樹林？它為何去得匆匆？

　　我不知道它給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回來。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的時(shí)候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時(shí)，時(shí)間從打鬧聲中逃走；哭泣時(shí)，時(shí)間從淚光里閃過；煩悶時(shí)，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見，這又離童年遠(yuǎn)了一步。

　　在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罷了，只有回憶罷了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如紙船，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了。

　　聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了？

匆匆小學(xué)作文7

　　春秋豈待天?歲月不饒人!

　　時(shí)光匆匆，6年的小學(xué)生活不知不覺的過去了，感慨時(shí)光的流逝，似乎是一個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該做的事，但6年來，我迷茫的做了些什么呢?

　　早晨起來，打開窗戶第一屢陽光輕輕的坐在我臉上，迷迷茫茫的我背著書包上學(xué)，去了學(xué)校，上課不專心，走神，一天的課就這么下來了，每天的這樣大好時(shí)光就被我這樣拋棄了，真為自己感到可悲。

　　以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為父母，更為了自己的未來，我必須振作起來，要為一個(gè)叫“面子”的東西我必須努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，我要和第一名的'學(xué)生競爭，和第一名的朋友學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短么，要離開父母給的蜜罐溫床，離開一切的一切，要做一個(gè)正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　未來就掌握在自己手中，也在自己的一念之間，不要耽誤自己，耽誤了自己的大好前程。少壯不努力，老大徒傷悲，后悔也來不及了。

匆匆小學(xué)作文8

　　那年我們錯(cuò)過了多少快樂；那年的一場考試我們散了；那年一張紅著眼的畢業(yè)照；那年在操場上打籃球的少年。

　　那時(shí)候我們不懂事，在教室里大呼小叫；那時(shí)候我們太單純，沒有想過離開；那時(shí)候的我們被老師罰跑圈，卻依舊傻呵呵的樂；那時(shí)候的我們不分男女，想打球說一聲全都到齊；那時(shí)候的我們被別的班欺負(fù)，二話不說全都到齊只是為了證明我們還很強(qiáng)；那時(shí)候的我們數(shù)全年級到第一的成績，不是我們不會只是為了等待最好的時(shí)期而發(fā)揮；那時(shí)候的我們最不喜歡上英語課，卻為了榮譽(yù)我們還是選擇了堅(jiān)持；那時(shí)候的我們不是什么都不行只是為了證明我們很強(qiáng)。

　　我依然記得我們被挨罰卻不忘記努力；我依然記得我們上一年級害羞的樣子；我依然記得我們見面紅著臉的樣子；我依然記得我穿著裙子你微笑的樣子；我依然記得我們鬧騰的日子；依然記得曾經(jīng)我們付出過。

　　我知道就算再聚會也不會都來齊， 我知道我們曾經(jīng)說好不離不齊也早已離去。現(xiàn)在的我們各奔東西，只是為了更好的明天。時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼一年了，是否還記得罰跑，是否還記得那件嶄新的白裙子，是否還記得在陽光下的微笑，是否還記得曾經(jīng)的夢！

　　你們還好么？

匆匆小學(xué)作文9

　　蛇冬眠了，有再醒來的時(shí)候；葉子落了，有再長的時(shí)候；菊花謝了，有再開的時(shí)候。這些動物植物都可以重新再來，可是我們的時(shí)間呢？時(shí)間匆匆離去卻不再回來了，再也不能重新來過，

　　四千多的日子已從我手中悄悄溜去；象大地上的灰塵漂在空中，沒有聲音，也沒有影子。在這四千多的日子里，我又做了些什么呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？星期六或星期天的時(shí)候，我又做了多少事呢？寫完作業(yè)，玩電腦的時(shí)候，日子就在電腦中過去，看電視的時(shí)候，日子就從電視上過去，畫畫時(shí)，日子又從畫筆上過去；玩耍時(shí)，日子就從笑聲中過去；發(fā)呆時(shí)，日子又從臉上過去；晚上，睡覺的時(shí)候，日子又從睡夢中過去我又開始迎接新的一天，日子快的像箭一樣閃過。

　　在這四千多的日子里，我又能做些什么呢？只有嘆息罷了。過去的日子如落葉，被風(fēng)帶走了，如露水，被太陽蒸發(fā)了。

　　我們的日子就這樣的一去不復(fù)返了，再也不可能回來。

匆匆小學(xué)作文10

　　清晨，大自然拉開了黑色的帷幕。耳畔傳來了第一聲公雞的啼鳴。人們從酣夢中醒來，揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)新的一天又向自己進(jìn)發(fā)。

　　上班族開始上演了周而復(fù)始的一幕。衛(wèi)生間傳出了丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。那是牙刷與杯子的急速碰撞。嘩啦啦的流水聲，它為洗臉揭開了序幕�！皣W嘩—咕”那是洗完臉后的臟水卷入了下水管道。熱乎乎的毛巾還在金屬桿上晃動，人已撤離洗刷室。提腕一看表面，時(shí)間不允許在家解決溫飽。套上鞋，挎上包。“砰”的一聲傳入耳鼓，背影與大門迅速拉開距離。

　　馬路上，汽車排著密集的隊(duì)伍，不時(shí)發(fā)出刺耳的喇叭聲。電動車加塞了非機(jī)動車道，魚貫而入。騎車者猶如一群五彩繽紛的魚兒遇到龐然大物的攻擊，落荒而逃。

　　伴隨著表針的滴答聲，上班族到達(dá)了目的地。他們紛紛在路旁買了熱騰騰的點(diǎn)心。徑直走向高樓大廈，雷厲風(fēng)行的電梯把他們載到了辦公的樓層。

　　進(jìn)入辦公室，開啟電腦屏幕，一手握鼠標(biāo)，一手捏起了余溫尚存的點(diǎn)心。一個(gè)個(gè)都投入到緊張而繁忙的工作中了！

匆匆小學(xué)作文11

　　小河凍了，有再化的時(shí)候；太陽落了，有東升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候�？墒�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？是有人搶了它們吧？是誰？又藏在何處？

　　不知道他給我了多少時(shí)間，默默地算著，四千五百個(gè)日子，從我的手邊逃去，好像在我手里捧著的水，滴在了小溪里。沒有聲音，也沒有影子。

　　去的盡管去著，來的盡管來吧，去來的中間又是怎樣匆匆呢？上學(xué)的時(shí)候，日子從腳步下飛過；玩游戲時(shí)，日子從笑聲中穿過；放學(xué)時(shí)，日子從歡呼中飛過。他來也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩時(shí)，時(shí)間從手中穿過，當(dāng)我送走月亮，迎來太陽時(shí)，這一天便悄悄地溜去，我后悔時(shí)，它又從我眼前逃去。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓這時(shí)光浪費(fèi)了！

　　聰明的，告訴我，我們的日子為什么來而不返呢？

匆匆小學(xué)作文12

　　每天一大早起床，匆匆的上學(xué)。晚上，又匆匆的回來。

　　每天都是如此，雙手似乎也漸漸空虛了。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去。就像樹葉上的一滴露水滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。于是——在上課的時(shí)候，日子從課堂上朗朗的讀書聲中悄悄的走過；在做作業(yè)時(shí)，日子又從流動的筆尖中飛快地跑過：睡覺時(shí)，日子便從甜美的夢鄉(xiāng)中漸漸逝去。我察覺到他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他便伶伶俐俐里的從我之間逃走了。我發(fā)現(xiàn)我無法挽留住他，只能默默地看著他慢慢離我遠(yuǎn)去，留下無數(shù)的嘆息與無奈。

　　時(shí)間匆匆，我也漸漸長大。轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)年少無知的我長大成一個(gè)充滿知識的六年級學(xué)生；從那個(gè)從小只懂依賴在母親懷里的幼兒園學(xué)生，長大到一個(gè)懂得如何自力更生少年……這一切的一切都證明了時(shí)間的匆匆……會不會有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的歲月，那段快樂又難忘的童年。

匆匆小學(xué)作文13

　　“少壯不怒力，老大徒傷悲”。時(shí)間飛逝，我默默地?cái)?shù)著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜走，而我卻不知時(shí)間是如此匆匆。

　　在逃去如飛的日子里，我都做了什么？只有日常生活與學(xué)習(xí)？不，在談笑間，時(shí)間匆匆而過；在哪走動的腳尖上，時(shí)間匆匆消彌。

　　一陣傷感莫名席卷來，可能是匆匆中有所領(lǐng)悟吧！匆匆之中又想到四年前同學(xué)相聚的時(shí)光竟是如此短暫！過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被太陽蒸融了。轉(zhuǎn)學(xué)的兩位同學(xué)也已走數(shù)月。時(shí)間把他們帶到別處，卻帶不走心底那份深厚情誼，帶不走那份真摯的友誼。

　　在逃去如飛的日子里，我只會徘徊，只會發(fā)呆，只會虛度光陰，在匆匆之中我頓時(shí)覺悟，匆匆的日子是在告訴我們，讓我們更加珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。我豈能再彷徨，在發(fā)呆，在事倍功半？

　　即刻行動起來，讓我們在匆匆的日子里，不再有遺憾......

匆匆小學(xué)作文14

　　時(shí)間真快啊！眨眼間，已經(jīng)過去了五年。這五年來您沒什么變化，一直是那么漂亮，那一雙炯炯有神的眼睛，高直的鼻梁，嘴巴還是一樣的晶瑩小巧，頭發(fā)烏潤，身材偏胖，慈眉目善，和藹可親。您就是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師--——蘇老師。

　　您上課的時(shí)候是很嚴(yán)厲的，與平時(shí)判若兩人。記得有一次，我在上課時(shí)去和同學(xué)說話，被您發(fā)現(xiàn)了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴(yán)厲的眼神望著我說：“可要到講臺上演講一番？”我羞愧地低下頭并慌亂地?fù)u了搖，不再說話。

　　您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。下課了，我們像是被放逐的小鳥，向外撲去，可您呢，卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；放學(xué)了，我們都開開心心的回家了，可您回家后匆匆吃完飯，又投入到工作中來，一直到深夜；生活中您有媽媽般的溫暖，給我們太多的呵護(hù)；學(xué)習(xí)上您不倦的教誨，給我們不斷的鼓勵(lì)。您為我們出錢復(fù)印試題，而我們卻沒有領(lǐng)會你的苦心……

　　蘇老師，您是園丁，精心培育著五二班的花朵，您是明燈，照亮著我們成長的道路。您更是一位母親，給我們無微不至的關(guān)愛！

匆匆小學(xué)作文15

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？—對了，是有人抓走他們了吧！那是誰？為什么抓走他們呢？是他們在和我玩捉迷藏吧！那他們又藏在哪里呢？

　　誰都不知道他們給了我多少日子；但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了，我珍惜過多少日子呢？在默默里算著，四千多日子已從我身邊溜去；像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又如何的匆匆呢？我看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子在腳步聲中逝去；說話的時(shí)候，日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又從我眼前跳過。我掩著面嘆息。但新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。

　　逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？

　　我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

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