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      2. 桃花小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-11-21 20:03:41 小學(xué)生作文 我要投稿

        【熱門】桃花小學(xué)生作文錦集9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】桃花小學(xué)生作文錦集9篇

        桃花小學(xué)生作文 篇1

          桃花散放出陣陣清香,多么沁人心脾,鉆進(jìn)你的鼻孔,撲進(jìn)你的心房,饞得你大口大口地吸氣。

          清晨我們幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。春風(fēng)吹拂著,桃花在微風(fēng)里跳舞,我們好像走進(jìn)了花的海洋。

          桃花有的是粉的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的是的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的是的花瓣全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂在黃色的尖尖,調(diào)皮的探出頭來(lái)。有的是的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要劈裂似的,叫人們應(yīng)接不暇。

          這是,嘴饞的我們叫起來(lái),說(shuō)桃花苦如黃連,我隨手扯下一片花半年,放在嘴里,可不是,味道苦極了,一時(shí)間,我怔住了,桃花送給別人的是清香,留給自己的卻是苦汁,這種桃花的精神,不是正甘于奉獻(xiàn)的人民的寫照嗎?

        桃花小學(xué)生作文 篇2

          春天來(lái)了,小草綠了,花兒紅了,花園里的歡笑聲更多了。

          星期一的時(shí)候,校園里的桃樹(shù)開(kāi)花了,從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)白色的大絨球。

          走近處看,一朵桃花上有5朵花瓣,白色的花瓣映襯著又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊,再加上桃樹(shù)的千姿百態(tài),從遠(yuǎn)處看真是美麗。所以這里也是校園的第三處招牌風(fēng)景。

          桃樹(shù)上的桃花真是一個(gè)舞蹈家,有的只展開(kāi)三片花瓣。有的還是半開(kāi)半合的。有的是一點(diǎn)都沒(méi)開(kāi),只是粉紅色的花蕾,

          一陣風(fēng)吹來(lái),一棵棵桃樹(shù)上的枝葉就隨風(fēng)舞動(dòng),真是美麗極了。

          哦,對(duì)了,桃花還有一個(gè)特點(diǎn),就是在離它非常遠(yuǎn)的地方就能聞見(jiàn)淡淡的清香。

          春天的桃樹(shù)那么美!我愛(ài)桃花。

        桃花小學(xué)生作文 篇3

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

          ——題記

          深夜,我在石階上獨(dú)坐。仰望天宇,繁星點(diǎn)點(diǎn),身旁桃花正盛,繁如群星,清風(fēng)微吹,花瓣亦紛紛飛舞,美輪美奐。

          我一直在想:我何時(shí)才能“一覽眾山小,”感受那立于天地之間的自豪與滿足;“一枝紅杏出墻來(lái)”安心賞花之嬌美;“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無(wú)慮的童年……唉!好羨慕王維呀,能看破紅塵,隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無(wú)非就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利,能謀得一官半職,否則官場(chǎng)怎會(huì)如此?無(wú)論怎樣,競(jìng)爭(zhēng)留下的東西只是一份輝煌的回憶,其實(shí)你自己的心靈并沒(méi)有得到凈化,縈繞在你心中的千千萬(wàn)萬(wàn)結(jié),永遠(yuǎn)也得不到解答。

          記得有人曾說(shuō):“寧可做雞頭,也不愿做鳳尾!比缃,來(lái)到這里,可謂是高手如云。真是“山外有山,天外有天人,”!令人壓力之大,可想而知。我該如何是好?

          此時(shí)此刻,我心早已波濤洶涌,再無(wú)心去欣賞花下之舞。顰眉,眼中滿是無(wú)奈與憂郁。如今社會(huì),又有誰(shuí)愿當(dāng)“鳳尾”呢?終于體會(huì)到“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”之痛苦了。

          。『螘r(shí)才能不“科舉,”拋棄世俗“包裹,”游蕩于山水之間,閑適自得,自食其力,自吟自唱,何樂(lè)而不為?唉!可悲可嘆。

          我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際,但是,世俗的煩亂,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,壓得人們喘不過(guò)氣來(lái),隱居山林,遠(yuǎn)離世俗,或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。

        桃花小學(xué)生作文 篇4

          春天,是個(gè)花紅柳綠的世界,又是個(gè)百花齊放的世界。我喜歡迎春花,喜歡睡蓮,喜歡梅花,可我最喜歡的還是桃花。

          走在仙下河邊,放眼望去,一片片紅色的桃花特別引人注目,好似一簇簇跳動(dòng)的火焰,美極了。

          走近一看,桃花的花瓣是橢圓形的,五瓣居多。它的顏色可多了,有乳白的、粉紅的、深紅的、紅白相間等。白的似雪,粉的似霞,深紅的艷麗如火焰,好看極了。美麗的桃花又給粗壯的桃樹(shù)添加了幾分嫵媚,讓人心曠神怡。

          隨著氣溫一天天升高,桃花漸漸地開(kāi)放。有的桃花才露出小芽,嫩嫩的,像嬰兒的臉龐了;有的桃花半開(kāi),看上去好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的桃花全展開(kāi),仿佛千萬(wàn)張美女的笑臉,粉嘟嘟的,讓人目不接暇。

          一陣春風(fēng)吹來(lái),我忽然覺(jué)得自己也好似一朵桃花,隨風(fēng)在翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),時(shí)不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。

          我喜歡桃花,它為春天,為我們的世界添加了光彩!

        桃花小學(xué)生作文 篇5

          人一生下來(lái),就在媽媽的懷里長(zhǎng)大。如溫室里的花朵,天天生活在一個(gè)沒(méi)有生活考驗(yàn)的世界里。從此以后這朵花就是去大自然的美。

          從前,有兩朵迎春花,一朵生活在花園里,而一朵去生活在溫室里。主人對(duì)這多迎春花很愛(ài)護(hù)每天,給它澆水丶施肥。而在花園里的那多。只能,等老天下雨。是不是還有生命危險(xiǎn)。

          時(shí)間過(guò)得很快,有一天,主人出差了多著一兩個(gè)月,少者兩三個(gè)星期才回來(lái)。這下這多溫室里的花朵將得不到主人的呵護(hù)而慢慢死去!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”時(shí)間一天一天過(guò)去,這朵花的葉子和花瓣在一片片的凋謝。

          而生活在花園里的那多迎春花,還是那樣的美麗。在大自然的襯托下,顯得格外迷人!安粸楦F變節(jié),不為賤移志”可惜的是生活在溫室里的花朵,最后,變成了泥土,“敢于面對(duì)困境的人,生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人,生命因此茁壯。”而生活在花園里的那多迎春花,它會(huì)不停的汲水生長(zhǎng),“;走過(guò)寒冬,才能感知春天的溫暖!”這多迎春花不知走過(guò)了多少寒冬。

          人就是要經(jīng)得起生活給我們帶來(lái)的考驗(yàn),誰(shuí)都不敢說(shuō),我的明天是著么樣的,未來(lái)會(huì)著么樣。因?yàn)檎l(shuí)都不知道明天生活會(huì)給自己帶來(lái)著樣的考驗(yàn)開(kāi)讓我們挑戰(zhàn)。

          如果你戰(zhàn)勝了生活給你帶來(lái)的重重考驗(yàn),那么你就是那一朵“敢于面對(duì)困境的人,生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人,生命因此茁壯!钡挠夯,不會(huì)因沒(méi)有水兒枯竭,而是汲水生長(zhǎng)。

        桃花小學(xué)生作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在湖南省,那里有一座美麗的桃花山。

          春天來(lái)了,桃花山上的桃花競(jìng)相開(kāi)放。有的全開(kāi)了,有的還是花苞……看看這一朵,很迷人,再看看那一朵,也很迷人。桃花的顏色有粉紅的,有玫紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山的的桃花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈掛在樹(shù)枝上玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),桃花散發(fā)出一陣迷人的芬芳,吸引了很多的蝴蝶在花叢中跳舞。有的桃花調(diào)皮的離開(kāi)了樹(shù)媽媽,也在空中翩翩起舞。這時(shí)候,你一定分不清哪是蝴蝶,哪是桃花了。

          如果把眼前的這一切繪成一幅畫, 那畫家的本領(lǐng)可真了不得。

          我愛(ài)這漂亮的桃花,是她把春天妝扮得更加美麗!是她把我的家鄉(xiāng)裝扮得更美麗!

        桃花小學(xué)生作文 篇7

          佳佳和文文是一對(duì)十分要好的朋友,什么地方只要有佳佳,就一定有文文。

          一天晚上,佳佳做了個(gè)夢(mèng),她夢(mèng)見(jiàn)自己和文文走進(jìn)了自己家后花園的一個(gè)鐵門里,她們倆瞬間來(lái)到一個(gè)很美麗的地方,那里草翠花開(kāi),鳥兒的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。

          第二天,佳佳找到文文,把自己做的夢(mèng)告訴了文文。

          “這么巧!”文文說(shuō),“我也做了這個(gè)夢(mèng)!”

          后來(lái)兩個(gè)人都想到了一起去,要去看看那個(gè)地方!

          兩個(gè)人說(shuō)干就干,拉起手往自家的后花園跑去。雖然文文佳佳不相信世界上會(huì)有這種地方,但她們還 是很好奇鐵門外會(huì)是什么。到了后花園文文打開(kāi)了鐵門......緊接著是一道強(qiáng)烈、刺眼的光......佳佳文文立刻感到了一陣?yán)б,隨后模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的聲音:

          “歡迎來(lái)到桃花源,貴客......”

          過(guò)了好久,文文迷迷糊糊地醒了,她發(fā)現(xiàn)自己正在和自己夢(mèng)里一樣的地方里!等她反應(yīng)過(guò)來(lái),才看見(jiàn)佳佳還 沒(méi)醒,就去搖她。佳佳被搖醒了,她猛地坐起來(lái),看看四周。她們兩個(gè)人正坐在一個(gè)仙境般的地方!環(huán)顧四周,清風(fēng)吹拂著搖擺的.柳條,陽(yáng)光照耀著遼闊的大地,溪水流淌的聲音悅?cè)硕,花草的芳一香撲面而?lái)。

          兩個(gè)人同時(shí)站起,張開(kāi)雙臂,盡情呼吸著帶著花香的新鮮空氣。突然,一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳進(jìn)佳佳文文的耳朵里。

          “那里有人!”文文高興極了,拉著佳佳往聲音傳來(lái)的方向跑去。山崖邊上,幾個(gè)孩子正手拉手圍成一個(gè)圓圈在邊轉(zhuǎn)圈邊唱歌。有個(gè)很高的女孩子注意到了佳佳和文文,就突然一拉。幾個(gè)孩子似乎明白了什么,連忙排成整齊的隊(duì)伍在那個(gè)高個(gè)女孩身后。顯然,那個(gè)女孩肯定在這些孩子中有很高的威望。文文帶著笑接近他們。起初,他們還 是很怕文文,后來(lái),他們似乎被文文的親一熱給化解了。最前面那個(gè)最大的女孩勇敢地走過(guò)來(lái),握住文文的手,說(shuō):

          “你好,我是這些孩子的首領(lǐng)。我叫布魯多。”

          “你好,我叫文文!蔽奈恼f(shuō)。

          佳佳也走過(guò)來(lái),一群孩子見(jiàn)首領(lǐng)都相信她們,也跑過(guò)來(lái),大家開(kāi)心地抱成團(tuán)。大家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)佳佳和文文,便你爭(zhēng)我搶地問(wèn)兩個(gè)人是哪里人。佳佳告訴大家,她和文文是從人類世界來(lái)的。而熱情的首領(lǐng)則告訴佳佳文文,這里是桃花源。說(shuō)到這,兩個(gè)人想起了還 在人類世界的爸爸媽媽。可怎么回去呢?

          “沒(méi)事!”首領(lǐng)一揮手,“我們只要去崖邊采集一些鳳仙花花汁,就沒(méi)事了!

          大家一起來(lái)到崖邊。這可真高呀!佳佳往崖低望了一眼,便瑟瑟發(fā)一抖。幾個(gè)小朋友你拿罐子我采一花,我拿鳳仙花你取花汁。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,不一會(huì)就完工了。粉一紅色的花汁里飄出一陣香氣。

          “你們可以回家,但是不能說(shuō)出這個(gè)秘密!笔最I(lǐng)說(shuō)。她又對(duì)著罐子念了些奇怪的咒語(yǔ)。一陣昏沉的感覺(jué)侵襲佳佳文文。佳佳文文睡著了……

          過(guò)了好久,佳佳文文醒來(lái)了?墒撬齻儏s沒(méi)有記住在桃花源的經(jīng)歷。

          “佳佳,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)谝粋(gè)叫桃花源的地方!蔽奈恼f(shuō)。

          “我也是!”佳佳說(shuō)。

          她們沒(méi)有太在意這個(gè)夢(mèng),因?yàn)樗齻冋J(rèn)為這只是一個(gè)夢(mèng)。可她們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,她們真的在一個(gè)叫桃花源的地方經(jīng)歷過(guò)一次探險(xiǎn)。

        桃花小學(xué)生作文 篇8

          我家院子里種了一顆櫻桃樹(shù),春姑娘剛剛來(lái)到,櫻桃花就急不可待的張開(kāi)笑臉,迎接天使的到來(lái)。

          櫻桃花的花瓣很小,花片也很薄,但是開(kāi)得卻密密麻麻,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),像趕集似的擠在一起,吐露著淡淡的清香;蛟S是太嬌嫩,櫻桃花的花期很短,一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,滿地都是粉色的花瓣,讓人十分疼愛(ài)。

          我喜歡櫻桃花,喜歡它淡淡的美!

        桃花小學(xué)生作文 篇9

          今天清早,我獨(dú)自體一個(gè)人去觀賞桃花。清早的春風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,時(shí)而輕輕旋起自己的裙角,時(shí)而在空中你追我趕,飛騰起幾陣清涼的春風(fēng),時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉(zhuǎn)……春風(fēng)又像一位溫順的小姑娘,輕輕地吹拂著我的臉,清新的空氣中夾雜著桃園里的桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣芬芳。那么沁人心脾,似個(gè)小精靈鉆進(jìn)你的鼻孔里,灌溉你的心田,饞得你聞了又聞,好像永遠(yuǎn)也聞不夠。

          無(wú)數(shù)朵花桃花,看看這一朵花,很美,看看那一朵花,也很美,這么多的桃花,神態(tài)回異,千姿百態(tài):有的你擠我碰的擠在枝頭,有的三三兩兩的緊挨著。一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花猶如一只只花蝴蝶,撲騰著翅膀,翩翩起舞。又像一位位仙女舞蹈時(shí)的舞姿,正咧開(kāi)嘴沖著我甜甜的微笑,叫人目不暇接,神迷意醉。或是,調(diào)皮地四處飛揚(yáng),飄零散落在地上,和大地媽媽輕輕地“吻”了一下。有一朵花桃花落在我的手心里,我把它貼到鼻子上聞了聞,清甜的芳香讓我忍不住把桃花放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。

          啊,味道苦極了,真是苦如黃連呀!一時(shí)間,我愣住了,久久的凝視著手中的桃花,沉思了起來(lái)。桃花送給人們的是清香,留給自己的卻是苦汁,這種桃花精神,不正是我們?nèi)鄙俚姆瞰I(xiàn)精神嗎?

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