在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文（精選17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇1
我和大家一樣，生活在這個(gè)充滿陽(yáng)光、無(wú)憂無(wú)慮的年齡段——小學(xué)。對(duì)于建房子來(lái)說(shuō)，小學(xué)就相當(dāng)于打地基，因此，在小學(xué)打好基礎(chǔ)十分重要。怎樣打好基礎(chǔ)呢，下面是我的看法：
一、課前要預(yù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。上課的前一天，要把所學(xué)的知識(shí)自己先自學(xué)一遍，要知道自己哪些內(nèi)容懂了，哪些一知半解，哪些完全不明白，在書上做好筆記。在上課時(shí)，重點(diǎn)聽自己一知半解或完全不明白的內(nèi)容。
二、要認(rèn)真上好課。不能肓目地聽老師講課，而是要帶著自己不明白的問(wèn)題去聽。聽時(shí)跟著老師的思路，聽清楚老師是怎樣分析問(wèn)題的并積極開動(dòng)腦筋，然后要舉手發(fā)言。上課時(shí)還不要開“小差”，要保證老師說(shuō)的每句話都記在心里。如果自己不明白的地方老師沒(méi)有講或是自己還是沒(méi)有明白，就可以向老師提出來(lái)，請(qǐng)求再講解一遍。記筆記時(shí)不能只記老師寫在黑板上的內(nèi)容，還要記自己認(rèn)為重要的內(nèi)容。
三、要及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。很多的資料表明，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，開始幾天忘的速度很快，所以要及時(shí)地復(fù)習(xí)。然后隔一周左右的時(shí)間復(fù)習(xí)一次，再隔更長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)一次。這樣復(fù)習(xí)，可以很輕松，而又很有效果。比在考試時(shí)“臨陣磨槍”要好的多，學(xué)習(xí)效率也就高多了。
四、做的作業(yè)要及時(shí)改錯(cuò)。我相信有一些同學(xué)沒(méi)有改錯(cuò)的習(xí)慣。我覺得改錯(cuò)也是一種復(fù)習(xí)的手段，也是檢驗(yàn)自己學(xué)得怎么樣的一種手段。它可以讓我們重新做一遍自己做錯(cuò)過(guò)的題，重新思考做題的方法，提高自己的能力。只做作業(yè)而不改錯(cuò)，就不能發(fā)現(xiàn)自己做對(duì)了，還是做錯(cuò)了，這跟沒(méi)做作業(yè)有什么區(qū)別呢？改完錯(cuò)以后要把做錯(cuò)的地方記下來(lái)，作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
五、學(xué)了一個(gè)單元以后要總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。我覺得總結(jié)所學(xué)內(nèi)容這一點(diǎn)十分重要�？偨Y(jié)一下所學(xué)內(nèi)容、定律的特點(diǎn)，可以使我們更好的了解這一單元的重點(diǎn)，能使這個(gè)單元分散的知識(shí)聯(lián)系在一起，既加深了對(duì)這一個(gè)單元的知識(shí)的理解，又有利于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
六、多看課外書。一本好書就是一位優(yōu)秀的教師，而看書，就是在吸取教師教給你的知識(shí)，對(duì)我們受益無(wú)窮�？醋魑臅�，可以增長(zhǎng)我們的寫作技能，提高我們的寫作能力；看奧數(shù)書，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力；看一些雜志、報(bào)刊，可以告訴我們一些國(guó)家大事和各個(gè)方面的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，開拓我們的視野……
相信你們做了以上的六點(diǎn)后，在小學(xué)打好了基礎(chǔ)，邁出了通向成功的第一步。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇2
前幾天，我讀了《岳飛學(xué)習(xí)射箭》這個(gè)故事，它給我留下了深刻的印象。
岳飛是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。他小時(shí)候家里很貧窮，可是他非常喜歡看書學(xué)習(xí)，尤其愛看打仗的書，希望自己長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)大將軍。有一次，岳飛遇到一個(gè)武藝高強(qiáng)的叫周桐的老人，就跟著他學(xué)習(xí)射箭。老人剛開始并沒(méi)有教岳飛射箭，而是要他先苦練基本功：岳飛每天頭頂著一個(gè)盛滿清水的小碗站半天，練眼力又練了一年多……他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練，終于練成了百發(fā)百中的射箭本領(lǐng)。
這個(gè)故事使我懂得了“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”的道理。做任何事都要按部就班，要有毅力，有恒心，否則將一事無(wú)成。記得有一次，媽媽教我練毛筆字，不斷地讓我重復(fù)寫“橫、豎、撇、捺”。我不以為然，不屑地想：這么簡(jiǎn)單，我早學(xué)會(huì)了。于是我偷偷地直接練字，寫了“人、大、天”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，可是全都寫得歪歪扭扭的，難看極了!我沮喪地說(shuō)：“媽媽，這毛筆字太難寫了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)就像小孩子學(xué)走路，必須一步一步來(lái)，否則就會(huì)摔跟頭。練字也一樣，必須循序漸進(jìn)，先打好基礎(chǔ)，從基本的筆畫練起……”我聽了恍然大悟，重新拿起毛筆又練起了“橫、豎、撇、捺”，現(xiàn)在我的毛筆字越寫越好了。
學(xué)習(xí)就是這樣，為了以后我們能學(xué)得更好，飛得更高，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)吧!
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇3
魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚(yáng)天下被譽(yù)為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的橋因?yàn)榈鼗焕�，橋樁從土而�?dǎo)致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒(méi)有被沖毀。
做一件事要把基礎(chǔ)打好，魯班師妹因?yàn)榧惫瑳](méi)有打好橋樁，而魯班，做事從不應(yīng)付了事。最后造成了一座百年好橋。
宋代大詩(shī)人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達(dá)考試院時(shí)為時(shí)已晚�？脊僬f(shuō)：我出一聯(lián)，你們?nèi)魧?duì)的上，我就讓你們進(jìn)考場(chǎng)�？脊僬f(shuō)的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來(lái)遲。
蘇東坡一想對(duì)出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書人的艱辛與刻苦情況寫得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)。
拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當(dāng)助手，替他安排，分類，她的薪水比其它從事類似工作的人高不了多少。
有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機(jī)把它打下來(lái)：“記住！你唯一的限制就是你自己腦海中所設(shè)立的那個(gè)限制�！碑�(dāng)她把打好的紙交給拿破侖時(shí)說(shuō)：“對(duì)你我都有很多價(jià)值�！�
她在下班之后，即使沒(méi)有支領(lǐng)加班費(fèi)的情況下，自己仍然加以訓(xùn)練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎(chǔ)將基礎(chǔ)打牢，再打牢地基，無(wú)法成就高樓，所以基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇4
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話令我頓時(shí)耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見，基礎(chǔ)都打不好，又怎么能把握自己的未來(lái)呢？
打好基礎(chǔ)，首先要樹立一個(gè)志向，而后再為之努力。
馬云是一個(gè)大家都不陌生的名字。他的財(cái)富與成功都著實(shí)的令人羨慕，可又有多少人知道他風(fēng)光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于馬云的訪談，全程英文對(duì)話，無(wú)一處卡頓。他在接受采訪時(shí)說(shuō)自己少時(shí)突然想學(xué)好英語(yǔ)，后來(lái)這個(gè)突發(fā)的念想如注了水的氣球一般越發(fā)膨脹，這是他便萌生出了一個(gè)想法——可以去給外國(guó)人當(dāng)導(dǎo)游。就是因此，在每日與外國(guó)人的交談中，馬云學(xué)到了正宗的語(yǔ)法和腔調(diào)，這個(gè)要學(xué)好英語(yǔ)的愿望也算是達(dá)成了，還意外的獲得了一個(gè)英文名杰克——一個(gè)國(guó)外女游客說(shuō)自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個(gè)訪談，我不禁對(duì)馬云生出了十分的敬意，也明白了他現(xiàn)在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
打好基礎(chǔ)，其次要做到精益求精，對(duì)自己嚴(yán)苛要求。
我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在編寫《本草綱目》時(shí)對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，絕不馬虎。比如說(shuō)在寫到姜時(shí)，他注意到歷代典籍中都沒(méi)有寫多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數(shù)日后眼發(fā)熱，他這才在書中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對(duì)于前人留下來(lái)的醫(yī)術(shù)，他也仔細(xì)辨識(shí)，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著作，流傳千古，名譽(yù)中外。如果李時(shí)珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
打好基礎(chǔ)，最后要做到直面前進(jìn)路上的挫折與考驗(yàn)，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒(méi)有深入了解過(guò)，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，本應(yīng)與朋友詩(shī)畫天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰(shuí)都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對(duì)生活，提筆寫下諸多著作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說(shuō)，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
哲學(xué)上說(shuō)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，也說(shuō)量變是質(zhì)變的必要前提，可見量變對(duì)質(zhì)變極其重要�？寺蹇嗽诮邮芨赣H的教導(dǎo)后向著自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學(xué)習(xí)。
克洛克也用自己的經(jīng)歷告訴我們：要打好基礎(chǔ)，來(lái)把握自己的未來(lái)。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇5
打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)‘記’，每天記一件事�！薄白詈玫母[門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個(gè)字也好�！币�?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來(lái)。”不練，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。
多 思考：老舍先生說(shuō)：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字，他會(huì)找一個(gè)頂合適的字來(lái)用。讀文章的時(shí)候只念一念，不仔細(xì)想一 想，是體會(huì)不到它的好處的�！弊x文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結(jié)果不是下筆千言，離題萬(wàn)里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫 一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯(lián)想才能把文章寫生動(dòng)。
多修改：修改是寫作的重要一 環(huán)。如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的一道“工序”。有人說(shuō)，好文章是改出來(lái)的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要 改，什么地方不需要改，要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地把已經(jīng)寫出來(lái)的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周 密、更準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫作文，更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣。
以上說(shuō)的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇6
哲人說(shuō)：“自信是生命堅(jiān)定的支撐點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：自信是成功的關(guān)鍵。
有些人缺乏自信，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，怕自己解決不了，自認(rèn)為沒(méi)有那個(gè)能力，最終導(dǎo)致失敗，而另一些人，則相信自己的智慧，相信自己的能力，相信自己一定能成功，最終在平凡的崗位上射發(fā)出璀璨的光芒。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！好不容易當(dāng)了數(shù)學(xué)委員，但是我在改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)也不認(rèn)真，于是老師說(shuō)：“你干不了，可以讓別的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。”那時(shí)我心里就有一種說(shuō)不出的難受，我馬上跟老師說(shuō)：“好，我不干了。”但是，現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分，這正是我沒(méi)有認(rèn)清自身能力的體現(xiàn)，也就是說(shuō)缺乏自信。
世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是十全十美的，就算你擁有無(wú)比敏銳的眼光，在同一棵樹上也無(wú)法找到兩片相同的樹葉。米蘭的香氣逼人，聞起來(lái)叫人沉醉，但她并不美艷；牡丹，芍藥雍容、華貴典雅，但她們卻非芳香撲鼻；月季既美又香，但葉下的刺看得讓人生厭……可見，世間的一切都是有缺陷，喪失自信，那么，我敢說(shuō)：世界將變成自卑的人間！
朋友們，擺在我們面前的是一條坎坷不平，荊棘叢生的路，為了美好的明天，美好的未來(lái)，不要再自卑，不要在自愧，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向成功的彼岸駛?cè)グ桑?/p>
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇7
我的書桌上有一本仍被仔細(xì)收藏的舊書
一個(gè)星期天，我最好的朋友來(lái)我家玩，但我沒(méi)有完成作業(yè)，所以我給他一本書，我每天都會(huì)帶去學(xué)校給他看。當(dāng)我寫完作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō):“這本書真好。可以借我回家看看嗎？”我說(shuō):“是的�！彼占藭�，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。
晚上睡覺，我媽來(lái)我房間嘮叨:“書包收拾好了嗎？”明天要交的語(yǔ)言資料費(fèi)用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢在那本書里。我告訴過(guò)你真相。我媽讓我再弄一個(gè)，我拒絕了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选Ｎ覌屵�是不放心。我睡覺的時(shí)候，她悄悄鉆進(jìn)我的書包，在我床邊留了張紙條。
第二天，我來(lái)學(xué)校早，他也來(lái)了。他把書還給我，我找了找，沒(méi)找到錢，就問(wèn)他怎么回事。他無(wú)辜地回答:“我沒(méi)看到錢。”我理所當(dāng)然地和他吵架了。我們只是漸行漸遠(yuǎn)。
一個(gè)星期天，我無(wú)意中打掃了房間，搬了桌子，卻發(fā)現(xiàn)了意想不到的事情。"錢在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫了一封道歉信，準(zhǔn)備第二天交給他。
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備給他我的道歉信，但他直到上課才來(lái)。下課后我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō):“他轉(zhuǎn)學(xué)了，給你留了信�！蔽业难劬ν蝗怀錆M了淚水。我打開信，寫道:雖然我們之間有誤會(huì)，但我們?nèi)匀皇呛门笥�。看完這個(gè)，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書。
我明白了朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇8
打開《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，四個(gè)意義深重的字映入我的眼簾，“天天進(jìn)步”這四個(gè)短小精煉的字，讓我想到了它豐富的內(nèi)涵，使我能取之不盡，用之不竭。
看看我的每一天，有哪些事情做到了呢？
這個(gè)星期六，我是自己騎自行車去練書法的。以前都是媽媽來(lái)回接送，我想：上英語(yǔ)班和國(guó)學(xué)班也要她接送，假如我是媽媽，也會(huì)感到疲倦的。于是，我向媽媽保證路上會(huì)注意安全，讓她在家等我，并且很成功地騎了個(gè)來(lái)回。去上書法課這件事我能獨(dú)立了，這，算不算進(jìn)步呢？
我現(xiàn)在學(xué)的書法字體是隸書，剛開始我寫的很不好，字寫得又細(xì)又小。薛老師說(shuō)：“寫字，不能寫得太小，隸書要寫扁一點(diǎn)，這樣才能突出《曹全碑》的特點(diǎn)�！甭犃死蠋煹慕陶d，我努力改正，終于掌握了寫隸書的要領(lǐng)！從寫不好到能寫好，這應(yīng)該算是進(jìn)步吧！
在英語(yǔ)特長(zhǎng)班，王老師讓我們每人寫一篇英語(yǔ)小短文，然后再給大家演講�？凑l(shuí)寫的內(nèi)容豐富、講得流利、還要面帶表情，最后根據(jù)得分評(píng)選每月之星。我很榮幸地獲得了這個(gè)稱號(hào)，其實(shí)這并不是偶然和幸運(yùn)，剛開始，我只能寫七十多個(gè)單詞，通過(guò)不斷練習(xí)，我現(xiàn)在可以寫一百三十多個(gè)單詞了！在這方面，老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步！
想想生活中，還能例舉很多很多……天天進(jìn)步，這四個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單卻富有哲理。我相信，只要我養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就一定能做到！
沈爺爺?shù)脑�，讓我明白了：進(jìn)步是成功的基礎(chǔ)。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇9
做事的基礎(chǔ)是什么呢？堅(jiān)持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！
牛頓，思考著為什么蘋果會(huì)掉下來(lái)；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠(yuǎn)。
從前，有一個(gè)撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來(lái)了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢。從此，他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠專門生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐，一年就掙了270多萬(wàn)。相信大家讀完肯定震驚不小，事實(shí)就是這樣，只有愛思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個(gè)做事的基礎(chǔ)；思考，一個(gè)成功的墊腳石；思考，一個(gè)奇跡的開始！
1936年，比羅用鋼筆寫字時(shí)模糊，后來(lái)比羅開始琢磨，有沒(méi)有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，他用一根鋼圓管灌滿速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書寫的材質(zhì)上進(jìn)行書寫試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)成功了�？�，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機(jī)、萊特兄弟的飛機(jī)、艾迪生的燈泡·····思考，每個(gè)人必不可缺的成功之道。
思考，做事基礎(chǔ)之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開創(chuàng)未來(lái)之路；思考，伴你一生的成長(zhǎng)之路。
思考，是做事的基礎(chǔ)；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇10
兩張單元考試卷，拉開了這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的序幕。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，一個(gè)良好的開端便是成功的一半。小學(xué)最后一年了，六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期要大戰(zhàn)一場(chǎng)，下個(gè)學(xué)期基本已是塵埃落定了。所以，這個(gè)學(xué)期開學(xué)初就顯得尤為重要，而這兩張單元考試卷便可以說(shuō)是為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
縱觀我這兩張單元考試卷，自己檢查的結(jié)論讓人苦笑不得、扼腕嘆息——扣分點(diǎn)有很大一部分在基礎(chǔ)部分，而閱讀部分的錯(cuò)題幾乎也都是錯(cuò)在可以用“答題公式”的地方，也都是很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。所以說(shuō)，我這次敗在基礎(chǔ)！
第二單元居然扣了四分基礎(chǔ)分，這真是讓我大吃一驚。痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己最大的不足還是因?yàn)樵谄綍r(shí)沒(méi)有注意去記這些基礎(chǔ)知識(shí)，朗讀課文時(shí)也不夠仔細(xì)，導(dǎo)致基礎(chǔ)不扎實(shí)，連日積月累都會(huì)出錯(cuò)，實(shí)在不應(yīng)該！
我想，我必須換個(gè)學(xué)習(xí)方法了，不能再“先課文后日積月累”了。這又讓我聯(lián)系到考試之前，我在翻閱課堂筆記時(shí)，坐在我座位后面、這次得了高分的洪一珂，卻一直在背誦“日積月累”，溫習(xí)基礎(chǔ)部分。這一點(diǎn)恰恰是我最欠缺的，也是我最需要向洪一珂學(xué)習(xí)的地方。
我現(xiàn)在才明白，學(xué)習(xí)就好比是一座金字塔！基礎(chǔ)是面積最大、最重要的那一部分。如果不打好基礎(chǔ)，那這座金字塔肯定也建不高。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之一了，那就讓我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為了我們心目中理想的中學(xué)努力吧！
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇11
理想好比山頂?shù)娘L(fēng)景，很美！追求理想就像登山，很苦！這就需要我們一步一個(gè)腳印，也就是要腳踏實(shí)地。荀子說(shuō)過(guò)：“不積硅步，無(wú)以至千里”。說(shuō)明腳踏實(shí)地，重在積累的重要性。也說(shuō)明了只有“積硅步”，才能“至千里”。具體來(lái)說(shuō)，就是做事要腳踏實(shí)地，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)忍不拔地做下去，才能達(dá)到最終的目的。
老話講“三百六十行，行行出狀元”，今人說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”�？蔁o(wú)論老話還是今說(shuō)，講的都是一個(gè)道理：路在自己腳下，只要腳踏實(shí)地，鮮花和掌聲就在前方。作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何走好腳下的每一步呢？
首先，認(rèn)清自我，腳踏實(shí)地。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是日常生活中，無(wú)論做任何事情我們都要全身心作文的投入，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也力求做到最好。
其次，智慧為經(jīng)，汗水為結(jié)�！耙晃莶粧�，何以掃天下”講的就是凡事都要學(xué)會(huì)從小事做起，將來(lái)的成功很大程度上來(lái)自于今天腳踏實(shí)地的鍛煉。
最后，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)。我們應(yīng)該對(duì)我們所經(jīng)歷的東西不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是財(cái)富。每總結(jié)一次，我們就進(jìn)了一步，就成長(zhǎng)了一點(diǎn)。
無(wú)數(shù)成功的事例告訴我們，身為一名小學(xué)生，我們很平凡，但我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們是有著輝煌的前途的“天之驕子”！也許我們不是最棒的，不是最優(yōu)秀的，但是勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，總有一天我們也會(huì)有一片屬于看書的藍(lán)天，畫出世是最美麗的彩虹！
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇12
最近，我讀了《少年巨人》這本書，這里面，讓我記憶最深刻的一個(gè)人就是王昕海。王昕海是一位小畫家，他的畫很特別，因此，很受人們歡迎，也因此，得名于中外！
他九歲畫的畫就在中央美術(shù)學(xué)院展廳里展覽。美國(guó)記者在這次展覽中，曾要求王昕�，F(xiàn)場(chǎng)作畫，于是爸爸去找他，終于，在樓梯口那兒發(fā)現(xiàn)了滿頭大汗的兒子，原來(lái)，兒子把樓梯當(dāng)滑梯玩呢！
爸爸拉著他到了現(xiàn)場(chǎng)，讓兒子作畫。只見兒子沉思片刻，突然臉上充滿了笑容，只見他緊握粗桿毛筆，飽蘸墨汁，刷的一旋，柔軟而潔白的宣紙上，便出現(xiàn)了一只怪魚的眼睛，隨之筆尖一動(dòng)，一條兇猛的大魚出現(xiàn)在紙上，栩栩如生，惟妙惟肖，傳神極了，接著，他又畫了另一條魚。成畫之速，構(gòu)圖之新，觀者無(wú)不驚嘆。
他在旁觀者的提問(wèn)下，說(shuō)了一句話：“我這呀，都是玩出來(lái)的。我喜歡觀察各種動(dòng)物，爸爸盡量抽出時(shí)間，陪我去動(dòng)物園寫生；我崇拜英雄好漢，愿意學(xué)習(xí)武術(shù)，爸爸給我買了一把刀；我愛上了集郵，爸爸每逢到外地出差，總忘不了貼紀(jì)念郵票寄回家；我愛看電視，爸爸媽媽都不加限制，只建議我琢磨一下電視畫面的構(gòu)圖技巧�！�
我真羨慕他，羨慕他這種自由學(xué)習(xí)方法，看看我，現(xiàn)在我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了公園是什么樣子了，機(jī)槍聲，叫喊聲已經(jīng)成為想像。我現(xiàn)在想到一句話：“自由是創(chuàng)新的空氣，民主是成功的土壤�！�
我多么希望我爸爸可以采納這種教育方法，讓我這只小鳥，在自己的天空中自由地飛翔。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇13
當(dāng)年，偉大的政治家商鞅幫助秦孝公治理國(guó)家時(shí)，曾莉姆贏得了信任，并告訴秦孝公用行動(dòng)贏得人民信任的重要性，最終使泰國(guó)統(tǒng)一了全國(guó)。這不是說(shuō)誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)嗎？
我也聽過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人要求一個(gè)慣犯從他身上拿走500萬(wàn)英鎊。很多人不認(rèn)同這種做法，但累犯認(rèn)為自己相信自己，就是對(duì)自己的人格有最大的尊重，結(jié)果把錢拿回來(lái)的正是他。因?yàn)閷?duì)慣犯的坦誠(chéng)，慣犯改過(guò)自新，成為了一個(gè)好人。由此可以看出，雖然誠(chéng)實(shí)有時(shí)看起來(lái)微不足道，但它的力量是無(wú)限的。什么是誠(chéng)實(shí)？誠(chéng)信意味著信任和尊重他人，誠(chéng)信是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)也是對(duì)他人的一種關(guān)心。
誠(chéng)信不僅是一種美德，也是促進(jìn)和諧氛圍的調(diào)解人。如果互相信任，堅(jiān)持誠(chéng)信，學(xué)生之間還有差距嗎？如果我們集體代表社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)有哪些困難？
宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要去福利院看望孩子。誰(shuí)知道，那天刮了大風(fēng)，孩子們以為主席不會(huì)來(lái)了。正在這時(shí)，主席到了。董事長(zhǎng)以其誠(chéng)信贏得了人民的尊敬和愛戴。她一生忠貞不渝，連教朋友折紙這種小事都不含糊。我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
哦！“誠(chéng)信是畫布，就像人品是構(gòu)圖，才華是顏料……”對(duì)！天賦只是表面的，誠(chéng)實(shí)很重要。雖然誠(chéng)實(shí)有時(shí)被人看不起，被人忽視，但在大多數(shù)人的心目中，誠(chéng)實(shí)是非常重要的。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
讓我們永遠(yuǎn)牢記誠(chéng)信，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇14
《奧運(yùn)精神》這本書中的“勤奮是成功的基礎(chǔ)”，讓我感慨萬(wàn)千。
美國(guó)的菲爾普斯是人們心目中的偶像，他曾經(jīng)在2004年希臘雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)人拿走了6枚奧運(yùn)金牌。他成功的秘訣是什么呢？談到自己的成功，菲爾普斯認(rèn)為，勤奮才是最重要的。他說(shuō)：“我天天都要訓(xùn)練，我真的不記得上次沒(méi)有訓(xùn)練是什么時(shí)候。成功意味著付出很多，比如睡懶覺或者偷懶，這肯定都行不通�？梢哉f(shuō)，是艱苦的訓(xùn)練讓我保持前進(jìn)�！爆F(xiàn)在的菲爾普斯，已經(jīng)是個(gè)世界級(jí)的大明星了，除了要拍廣告，還要參加各種各樣的.商業(yè)活動(dòng)，即便如此，他每到一個(gè)地方，仍然堅(jiān)持晨練，每天5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，從不間斷。我們從中可以看出，是勤奮創(chuàng)造了好成績(jī)，是勤奮造就了天才。
獲得過(guò)4枚奧運(yùn)金牌的鄧亞萍，她的身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是很多人不看好她，可鄧亞萍并不服氣，依靠自己的勤奮，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓(xùn)練，最終創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。
奧運(yùn)冠軍的故事告訴我們，只要能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，再宏偉的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)。對(duì)我們小朋友們來(lái)說(shuō)，最重要的是要勤奮學(xué)習(xí)。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不懂的地方要問(wèn)老師；下課以后也不能放松，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，盡快把課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化。勤奮是最重要的，否則，就算你有再好的天賦，不勤奮學(xué)習(xí)，還是一事無(wú)成。在我們班里，有一位同學(xué)天資聰穎，活潑好動(dòng)，可他的成績(jī)卻一塌糊涂，成了班里的”老大難”，因?yàn)樗軕卸�，上課開小差，作業(yè)拖拉，甚至拖欠——像這樣，再聰明的腦瓜最終也會(huì)一無(wú)所獲。
看到這里，聰明的你一定更加明確了一個(gè)信念——勤奮是成功的基礎(chǔ)！
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇15
人最寶貴的是生命。生命每人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，人不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而慚愧；在臨死的時(shí)候，能夠會(huì)說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最為壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
每當(dāng)我看到浪費(fèi)生命的人，我就會(huì)想起一句話：生命就等于是呼吸，生命是活動(dòng)，盧俊所說(shuō)。這一切，我一直覺得只有我們?nèi)祟惒艜?huì)珍惜生命，就會(huì)對(duì)生活有著強(qiáng)烈的渴望。
那是前天的早晨，媽媽來(lái)到我的房間里，把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái)。我揉了揉眼睛，慢吞吞地穿好衣。我來(lái)到廚房，只見媽媽買了一條鯉魚，正準(zhǔn)備殺。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天就讓我來(lái)殺魚吧�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
我從魚桶里把魚抓了出來(lái)，我抓了好幾次都沒(méi)抓住，而鯉魚拼命地掙扎著，從我手中逃了出來(lái)。這就是生命的力量！我在媽媽的幫助下終于捉住了。魚在水里不停的撲騰著，它仍然拼命的掙扎著，接著我把鯉魚的肚子剝開，我本以為它死了，沒(méi)想到鯉魚竟然以牙還牙逃脫了我的手掌心，沒(méi)過(guò)多久，顯然它已經(jīng)累了。不過(guò)，它還是不肯放棄。
接著，媽媽幫我把鯉魚肚子里的內(nèi)臟都挖了出來(lái)，我想，鯉魚現(xiàn)在肯定已經(jīng)死了，我不相信它活著。我猜錯(cuò)了，鯉魚并沒(méi)有死，它還呼吸著，用最后一絲力氣不停的拼命的掙扎著，一瞬間，我被這情節(jié)深深的感動(dòng)了。這小小的鯉魚竟有如此強(qiáng)大的力量。
這件事情，現(xiàn)在還讓我震撼著，連一條魚都能這樣如此的珍惜生命，我們作為人類呢？可是那么多人不珍惜生命而自殺，這也是一件非�？蓯u的事，我們應(yīng)該珍惜生命、保護(hù)生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
告訴你們一句話：人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就會(huì)更加美好。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇16
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到許多波折，然而想要獲得成功，就必須要一直堅(jiān)持不懈下去。
去年暑假發(fā)生的事，我至今都還記憶猶新......
那年暑假，爸爸帶我去爬一座高山，站在山腳，看著那高聳入云的山峰，我心里激動(dòng)無(wú)比。我催促爸爸，快步地奔向上山的道路。一路上，樹木高大，郁郁蔥蔥，山上的怪石嶙峋，還有隱藏著的小溪不停地流淌著，仿佛正彈奏著一首歡樂(lè)動(dòng)聽的歌。許多叫不出名字的花，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著自己可愛的花瓣，五顏六色的在綠草樹叢中，漂亮極了。
爬到一半時(shí)，我漸漸體力不支了，腿像灌了鉛一樣重，速度也隨之變慢了不少，看著越來(lái)越陡的山路，心想：早知道就把力氣省到后面了，好累啊。這一刻，我產(chǎn)生了掉頭下山的念頭。
可我卻似乎不知該往哪兒回去，唉！算了吧！就再走一會(huì)兒吧，說(shuō)不定馬上就到山頂了呢。雖然這只是我的幻想，但出乎意料的是，就在前不遠(yuǎn)處，我看見了一個(gè)巨大的亭子，里面還有人在玩耍，有人在休息，有人在喝茶看書呢！
“快到了，加油！”經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，之前想回去的念頭完全地消失了。我們登上了山頂，站在最高的山峰往下一望，一幅優(yōu)美的景色映入了我的眼簾：綠色的樹林，就像一片綠色的海洋；原本高大的房屋現(xiàn)在變得像一個(gè)個(gè)牛奶盒......看著這些奇妙的美景，我的心里突然發(fā)出了感慨：要是當(dāng)時(shí)我選擇直接離去，那么這般美景我就要很久以后才能親眼看見了。
然而，又是什么令我一直爬上山頂?shù)哪�？我想，這就是堅(jiān)持吧！只要堅(jiān)持下去，就能收獲到意想不到的驚喜。
在小學(xué)打好基礎(chǔ)作文 篇17
好的習(xí)慣猶如一潭清水，養(yǎng)育了一群自由自在的魚；好的習(xí)慣猶如一天藍(lán)天，留下了一道道鳥兒飛翔的倩影；好的習(xí)慣猶如一方沃土，鑄就了一朵朵綻放的成功之花。
好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。
“做好是不難，難的是一輩子做好事”這是毛主席贈(zèng)給天下人的一句良言。堅(jiān)持是一種好習(xí)慣，但它并不容易做到。一旦做到，便又是另一種境界——成功。齊白石，我國(guó)有名的畫家。他有一個(gè)習(xí)慣，就是每天畫一幅畫，練練手筆。他用自己的一生詮釋著言出必行，每天一幅畫。有時(shí)連飯也忘記吃，只為這一幅畫。久而久之，便成了習(xí)慣。正因?yàn)檫@好習(xí)慣，使他成了一代名家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是跳水皇后郭晶晶一生最好的寫照。不畏困苦，是她的好習(xí)慣。有誰(shuí)曾想過(guò)，跳水皇后是因幼時(shí)怕水才被報(bào)跳水班的呢？當(dāng)她第一次站上跳板時(shí)，是被教練推下去的呢？此后，她無(wú)數(shù)次地練習(xí)，無(wú)數(shù)次起跳，也成就了她的成功。她無(wú)畏困難，直視挫折，挑戰(zhàn)挫折。這是她的好習(xí)慣，是他成功路上拾起的一筆寶藏。
水滴石穿，繩鋸木斷，這是一滴水，一根繩的堅(jiān)持，它們成功的掙脫了束縛它們的蛛網(wǎng)；“零落成泥碾作塵，只有香如故”傾吐的陸游的堅(jiān)貞。一身清廉，不與世同流合污是他的習(xí)慣，他的習(xí)慣讓他流芳百世，讓后世的人們記住了這梅一般高潔的男子；“我要扼住命運(yùn)的咽喉”是世界著名音樂(lè)家貝多芬的誓言，他不習(xí)慣于軟弱，他習(xí)慣于堅(jiān)強(qiáng)，他的習(xí)慣讓她演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響。
好的習(xí)慣，是一塊有生命的石頭，可以敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花；好的習(xí)慣，是一叢有溫度的火焰，點(diǎn)燃了心中那盞熄滅的枯燈；好的習(xí)慣是黑夜中光亮的燈，照亮了前行腳下的路，好的習(xí)慣是腳下走著的路，引你走向成功的殿堂。
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