小學(xué)生描寫愚人節(jié)作文
導(dǎo)語：今天是四月一日，是人人都期盼的愚人節(jié)。下面是語文迷小編整理的愚人節(jié)作文，僅供大家參考!
【作文1：快樂的愚人節(jié)】
今天是四月一日，是人人都期盼的愚人節(jié)。在這一天，無論你捉弄誰，甚至是老師，被捉弄的人也不許生氣，真是個(gè)快樂的日子。
早上，我興致勃勃地來到學(xué)校，表面天真無邪，心里卻暗暗的想著要怎么捉弄同學(xué)。在校門口，我一眼就看見的我的“同伙”：星瑤。我們昨天就在發(fā)愁以誰做目標(biāo)好呢?沒想到前面就有塊肉等著我們吃呢!我們奔向了卓異，到她跟前，指了指天空，對她說：“卓異!看那!有孔雀!”
卓異沒相信，反倒拍了我一下，對我叫了幾聲，嘴里吐出十幾個(gè)字：“天哪!誰不知道今天是愚人節(jié)呀!”我們都笑了。
上午第一節(jié)課下課了，何旻昊拿著“口香糖”來到班主任葉老師面前，不懷好意地對葉老師說：“葉老師，我請你吃‘口香糖’。”葉老師信以為真，伸手就去拿“口香糖”。“啊!”葉老師被電了一下。我們圍觀的人和“執(zhí)行者”都哈哈大笑。原來這是“電擊口香糖”，一拔那片“口香糖”就會(huì)被電。
數(shù)學(xué)課上，我們在底下看書，沈老師在黑板上布置作業(yè)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一共五個(gè)作業(yè)!我們一個(gè)個(gè)叫苦不迭。沈老師看我們這么“不乖”，又加了“一個(gè)作業(yè)”;只做第一個(gè)，大家看了，都開心地笑了，老師也愚弄我們呀!
晚上，我和爸爸去買東西。因?yàn)槭怯奕斯?jié)，我就想愚弄一下爸爸，沒想到……我指著繁星閃閃的天空，對爸爸說;“爸爸灰機(jī)!”爸爸雖然相信了，可天上真的有飛機(jī)。爸爸指著飛機(jī)對我說：“你看，那里真有飛機(jī)劃過的痕跡……”
在這一天里，我們度過一個(gè)歡快的愚人節(jié)。
【作文2：愚人節(jié)快樂】
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪說著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”
“不會(huì)的!”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂!”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。
王同進(jìn)門來了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書，其實(shí)心里早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂!”
“謝謝。”王同笑著接過了禮物，回到座位上，笑著拆開，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來。“啊，好辣!”王同大叫起來，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來，王同在餅干里看見了一張紙條。打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂!”
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