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      2. 三國演義小學(xué)作文

        時間:2021-09-30 12:53:05 小學(xué)生作文 我要投稿

        三國演義小學(xué)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的三國演義小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

        三國演義小學(xué)作文

        三國演義小學(xué)作文1

          書是智慧的源泉,我們作為祖國的新苗,要好好讀書,讀好書。今天,我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。讀《三國演義》這本書,我有很多感受,其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰(zhàn),劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營,面對高官厚祿、金錢美女誘惑,誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。

          他立刻起身,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,護(hù)送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想,關(guān)羽不但正直勇敢,而且講義氣,忠心耿耿,如果我們每人能像關(guān) 羽那樣,那社會上的不法分子還有機(jī)會作案嗎? 另一個精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進(jìn)幾出,終于找到阿斗,殺出重圍,白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要,再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人,他們還能抬得起頭嗎? 所以我向大家大力推薦這本書,希望大家在這本書上也能得到啟發(fā)。

        三國演義小學(xué)作文2

          在寒假中,我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國,后來他們自創(chuàng)了蜀國軍,當(dāng)時衛(wèi)國曹操兵多將廣,而蜀國只有一千多人,吳國人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國。

          我對其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng),三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎。諸葛亮神機(jī)妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書,里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn),他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。

        三國演義小學(xué)作文3

          起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后,我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌——三國殺,我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書,就給我買“三國殺”!其實(shí),不用媽媽說,我也會去讀,因?yàn)椤叭龂鴼ⅰ币呀?jīng)把我深深地吸引了!

          讀了這本書,我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!

          三國是一個偉大的朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!

        三國演義小學(xué)作文4

          這本書是我國四大名著之一,其作者是明朝作家羅貫中。在《三國演義》這本書中,我認(rèn)識了許多英雄比如趙云、關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠……。

          關(guān)羽身在曹營心在漢、過五關(guān)斬六將;超云單身救主;諸葛亮六出祁山等等。他們的行為無不反映了他們對主公的忠誠。

          《三國演義》讓我明白了我們要愛護(hù)自己的祖國。關(guān)羽、諸葛亮以吉其它一些文武官員都是為了和平而戰(zhàn)為了國家的興榮而戰(zhàn)。

          諸葛亮鞠躬盡瘁死而后以最終病死為五丈原。姜維九伐中原雖被奸巨誣陷,但仍不肯降魏,一心想收復(fù)鐲國,但未成功最后自刎而死。

          《三國演義》不愧是四大名著之一,它將永遠(yuǎn)閃爍著光芒。

        三國演義小學(xué)作文5

          徐庶臨走時,給劉備介紹了諸葛亮,人稱“臥龍”。于是,劉備便去尋找這位臥龍先生。

          秋天,劉備第一次去尋找孔明先生,看門的學(xué)童說:“先生今天不在家,可能去會朋友了!眲浔阕吡。

          冬天,劉備第二次去尋找孔明先生,但看門的學(xué)童又說:“很遺憾,先生今天也不在家!眲浯诡^喪氣地走回家。

          冬去春來,劉備第三次去尋找孔明先生,看門的學(xué)童說:“不用說了,先生正在睡覺呢!”

          諸葛亮睡醒后,開始與他談?wù)摯笫隆?/p>

          最終,諸葛亮同意,成為劉備的軍師。

        三國演義小學(xué)作文6

          最近我聽了千里走單騎的故事,讓我來給你講講吧。

          關(guān)羽要離開曹操,于是曹操送給了關(guān)羽一件戰(zhàn)袍,關(guān)羽害怕中計(jì),于是就小心的用刀尖挑起戰(zhàn)袍,跟他說了一聲后會有期就走了,曹操望著關(guān)羽遠(yuǎn)去的背影不僅感嘆到:“關(guān)羽真是個有志向的人啊,無論多少金錢財(cái)寶都改變不了他的志向,真是個大丈夫!标P(guān)羽拿著青龍偃月刀,騎著赤兔馬先后經(jīng)過五關(guān):東嶺關(guān)、洛陽、汜水關(guān)、滎陽、黃河渡口,因?yàn)樵獾搅税咽毓芸ǖ娜说淖柚,不得不斬了曹操的六員大將。最后,關(guān)羽來到了臥牛山遇見了周倉,周倉身高八尺,滿面紅光。想讓關(guān)羽收他做弟子,關(guān)羽便收了他做弟子,周倉就成了他的扛刀護(hù)衛(wèi)。

          通過這段歷史,我認(rèn)為關(guān)羽是個既有志向又很勇敢的人,我仿佛現(xiàn)在就看到了“青龍偃月刀”,它就像在給我訴說千年的歷史。

          赤兔馬,赤兔馬肯定是紅色的,它是一匹名馬,是關(guān)羽的坐騎,赤兔馬跑的很快,就像馬達(dá)一樣噠噠噠的跑出去了。

        三國演義小學(xué)作文7

          《三國演義》是我百讀不厭一本書,書里一個個傳奇的故事,鮮活的人物,使我受到了啟發(fā)。

          足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險(xiǎn)毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備,一個個栩栩如生的形象,縈繞在我的腦海。其中,我最崇拜的人物是諸葛亮,他有著許多傳奇故事:諸葛亮唱空城計(jì)、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng),可他也并非神仙,如他讓馬驥去守街亭,導(dǎo)致失去了兩個重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時候,又何況我們呢。我們沒有理由要求其它人不犯錯誤。人非圣賢,孰能無過。不要因?yàn)槭《艞,也不要因(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績而沾沾自喜。人無完人,金無足赤,我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時,要控制自己的情緒,樂觀的面對挑戰(zhàn),如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

          隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同的感受,《三國演義》真是一本伴我成長的好書。

        三國演義小學(xué)作文8

          暑期里,讀了了《三國演義》。那本書有30多萬元字,主題鮮明。

          我很喜歡關(guān)云長,字云長。他講課受歡迎,勇敢,讀書多。

          我還喜歡三國諸葛亮,字孔明。由于他雄才大略,三氣周公謹(jǐn),終把周公瑾?dú)獐。第三氣時他是那樣說到:周郎奇招定天下,賠了夫人又折兵。

          我還喜歡趙子龍,字子龍。由于他獨(dú)自一人沖入敵方,解救阿斗。百戰(zhàn)不殆,是個奇才。

          我還喜歡魏延,由于他英勇過人。僅僅少了一點(diǎn)兒聰慧。

          我還喜歡關(guān)興,由于他承繼了爸爸的優(yōu)勢,情深意重。

          我還是喜歡張戎,因?yàn)樗腥f夫不當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

          我不會喜歡董卓,由于他暴虐無仁,普通百姓都憎惡他。

          我喜歡的角色都非常好吧?只可是不是我三國劉備,不可以有著像她們那樣的奇才。

        三國演義小學(xué)作文9

          今天,我心情無比激動地讀完了關(guān)羽單刀赴會,我覺得關(guān)羽十分冒險(xiǎn)。

          現(xiàn)在作戰(zhàn)完全可以用信息戰(zhàn)來代替,不要用刀或者槍來做戰(zhàn),只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關(guān)羽那個時代還沒有這么高的技術(shù),只能用刀槍作戰(zhàn),而關(guān)羽只帶了十幾個人就去了那么危險(xiǎn)的地方,實(shí)在是不妥啊!萬一關(guān)羽被吳國抓了,孫權(quán)便會向關(guān)羽索要荊州,關(guān)羽必定不會把荊州還給碧眼小兒—孫權(quán)的。那么關(guān)羽就會被孫權(quán)斬首的。而蜀國也會折了一名猛將,吳國也會聯(lián)結(jié)魏國滅掉蜀國,而三國鼎立的局面也會當(dāng)即被打破。那關(guān)羽為蜀國過五關(guān)斬六將的功績不白費(fèi)了?我不希望關(guān)羽那么快就死了,他還要做五虎大將之首呢!所以它不能在這里就逝世了,這樣劉備就會提早攻打吳國,因?yàn)楸⿷?yīng)不上火燒連營中劉備可能會戰(zhàn)死,張飛可能會一死謝罪,蜀國就更危險(xiǎn)了。

          讀完了這篇文章,我一邊佩服關(guān)羽的機(jī)智勇敢,敢闖那么危險(xiǎn)的地方,一面也佩服魯肅的聰明才智設(shè)計(jì)出這么好的計(jì)策。

        三國演義小學(xué)作文10

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄......”唱響了電視連續(xù)劇《三國演義》的主題精神,同時這也是劇中人物的寫照。他們有勇有謀,有奸有詐,有忠有賢,正如書中所講,在這個分分合合的東漢末年,中國出現(xiàn)了三國鼎立的社會局面,常言道:“亂世出英雄”,于是這般形形色色的人物大雜燴就展現(xiàn)在了讀者的眼前。

          歷史的車轍碾過了漢朝后期,由于統(tǒng)治者在鎮(zhèn)壓張角等人的黃巾起義過程中,中央的權(quán)力受到了極大的削弱,各個地方的官吏手中握有軍政大權(quán),擁兵自重,三國的故事就此開始了。故事的開頭是由劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義拉開的序幕,層層深入,在記述歷史事件過程中把握住人物的性格,刻畫人物形象入木三分,產(chǎn)生了一個個鮮活的面孔,讓讀者如數(shù)家珍般的拍手稱好。如神機(jī)妙算的諸葛孔明,見賢思齊的蜀主劉備,紅臉的關(guān)羽,黑臉的張飛。他們“同心協(xié)力,扶危救國,上報(bào)國家,下安平民”的所作所為歷歷在目,仿佛就發(fā)生在眼前。

        三國演義小學(xué)作文11

          中國的四大名著大家一定都很熟悉,而我看完了其中之一《三國演義》。合上這本書,我思緒萬千,文中的人物仿佛就在眼前。

          這本書主要寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏國、蜀國、吳國形成三國鼎立的局面。

          在文中那么多人物中我最喜歡諸葛亮,因?yàn)樗⿲W(xué)多才,懂得許多知識,愛思考,遇到什么事情都會想出一個好主意。想想我生活中遇到的問題,我總是不愿意像諸葛亮一樣勤思考,而是逃避問題,向家長、老師等請教,我遇到的難題和諸葛亮遇到過的難題比又算得了什么呢?讀了這本書,我開始改正這個毛病。有一次,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),有一題很難,就在我想放棄的時候我想到了諸葛亮,他那么愛動腦,一定會自己解決這個問題的。于是我自己動腦把這道題做了出來。

          讀了這本書,我被文中的故事所吸引,作者羅貫中把人物描寫的栩栩如生,讓人仿佛身臨其境,《三國演義》真不愧是四大名著!

        三國演義小學(xué)作文12

          《三國演義》是我國四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識,也明白了許許多多的人生哲理。

          在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長,三國中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場上建立過無數(shù)的`功績:曾溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績。但是,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無論誰幫助過他,他一定會回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,眼看就要被擒,這時候,正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己,所以放了他走,結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

          我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,《三國演義》,教會了我許許多多的道理和哲理,讓我愛不釋手。

        三國演義小學(xué)作文13

          讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

          《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

        三國演義小學(xué)作文14

          猛張飛

          一提起張飛張翼德,可謂無人不知,無人不曉。在三國時期,張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的大將軍。

          張飛勇猛過人,有斬將奪旗之勇。大戰(zhàn)葭萌關(guān),生擒老嚴(yán)顏;長坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬。

          歇后語:張飛吃豆芽—小菜一碟。說的就是張飛力大勇猛,大大咧咧。有些人誤認(rèn)為他很粗,那就大錯特錯了。張飛是外表粗魯豪放,內(nèi)在心細(xì)如發(fā)。生擒嚴(yán)顏,取下巴郡;智取瓦口關(guān),大敗張郃。一個個戰(zhàn)役打得那么漂亮,一條條計(jì)策妙不可言。

          張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長者、智者:對大哥劉備,二哥關(guān)羽言聽計(jì)從;對諸葛亮畢恭畢敬;在葭萌關(guān)生擒了老將嚴(yán)顏后,對老將施大禮,十分敬重。

          張飛脾氣暴躁,常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目!

          我有一首小詩嘆張飛:

          張飛翼德你真牛,萬馬叢中逞英雄。粗中帶細(xì)有良謀,惜不愛兵遭毒手。

        三國演義小學(xué)作文15

          今天,我看了《三國演義》中的第四十二回,張翼德大鬧長坂橋劉豫州敗走漢津口,里面的張飛張翼德是我記憶最深的一個人物。

          “卻說文聘引軍追趙云至長坂橋,只見張飛倒豎虎須,圓睜環(huán)眼,手綽蛇矛,立馬橋上......”這是對張飛外形描寫的一句話,一個威武的人物便浮現(xiàn)于我的腦海之中。

          “我向曾聞云長言:翼德于百萬軍中,取上將之首,如探囊取物。今日相逢,不可輕敵!边@是曹操在長坂橋?qū)κ窒聦⑹總冋f的,意思是張飛想要在千軍萬馬中殺死敵軍大將是非常容易的,就如同從口袋里取一樣?xùn)|西。一句話就說明了張飛的勇猛無敵。

          這簡單的兩句話不但寫清楚了張飛威武而且有些嚇人的外貌,還表明了他比常人勇猛許多。

          我很敬佩張飛,同時也很敬佩本書作者羅貫中,是他為我們描寫了這一個活生生的猛張飛!

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