我的教練小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的教練小學作文，希望對大家有所幫助。
我的教練小學作文1
“快！打腿！好，堅持！“哎，他又開始“發(fā)瘋“了。他是我的游泳教練，一個可以為了游泳事業(yè)貢獻一切的人。
他理著平頭，中等身材，肌肉發(fā)達，是個英俊的年輕人。
以前，我只是一個黃毛丫頭，對游泳也是一知半解，和伙伴們一起游泳的時候。只是亂游一氣，覺得很好玩，什么“后蹬“啊，“蛙泳手“啊根本不懂。一次偶然的機會，我參加了游泳培訓班，教練教我許多關于游泳的知識，動作。他那優(yōu)美的示范動作讓我對游泳產生了濃厚的興趣。不知不覺中，我迷上了這項運動。自然，我也成為了教練的得意弟子。教練對我要求十分嚴格，只要一有空，就和我們平拼命訓練。
記得有一次，教練為了讓我們掌握好蛙泳腿這個動作，就讓我們在岸上先做跪腿練習。這個練習真難受，不光是要跪下，還要把小腿向外翻，把腿向上勾，上身還要平躺下，弄得我哭笑不得。教練嘴角帶著一絲笑意，他似乎還在回味著我剛才的動作，還一個勁的表揚我：“今天表現(xiàn)不錯，要繼續(xù)努力！“
望著嚴厲慈祥的教練，我心里暗暗的想：總有一天，我一定會超過你。
我的教練小學作文2
這個暑假我去學游泳了，心里既高興又緊張，高興的是我終于可以在水里玩了，緊張是因為怕遇到嚴厲兇狠的教練�？捎行业氖�，我遇到了一位可愛的娃娃教練。他只有十七歲，只跟我差九歲，身體高大健壯，跟我們一樣，身上還是有一股孩子氣，很喜歡玩。
他雖然年齡不大，但做事很專注，很認真，盡心盡責，幾乎看不出他還是個青少年。我們是小班，總共10人，有一次，我在訓練時，因為手腳動作不協(xié)調，姿勢不對，教練看到了，就把我拉到身邊，反復的教我好多遍，嘴里還不停地指點我，直到動作基本標準為止。有幾個小朋友經常會躲到角落邊偷懶，可還是被教練發(fā)現(xiàn)了，大聲說：“你們快點練習，不然，大灰兒狼就要找你們啦”。小朋友就很快地又動起來了。每當等到訓練結尾時，他都會和我們開開玩笑，讓我們感到輕松愉快。
到最后考試的一天，我們10個人都很順得地通過了。我們都非常開心，大家都異口同聲地說了一聲“耶！” 教練的臉上露出了會心的笑容。就在最后短暫的30分鐘，我們和教練一起玩了一場開心、激烈的水上球賽。
我的教練小學作文3
我的乒乓球啟蒙教練是實驗小學的楊教練，他對我們學員的要求不高，只要有一點進步，他就會大大的表揚我們。雖然我們的球技進步不快，但是他教我們練球時很耐心，深得小朋友的喜歡。
我的第二個教練是張教練，大家都說他有一個嚴重的問題，那就是他的脾氣非常暴躁。記得有一次，我與一個大人打比賽，結果我輸了，張教練什么話都沒說，直接一個耳光打過來，我的頭都快變成兩半了。媽媽卻說：“嚴師出高徒�！蔽抑荒茉谶@里繼續(xù)認真地練下去。
我的第三個教練是徐教練，他是我最喜歡的教練。
徐教練是江蘇省隊的退役隊員，他的球技相當好，徐教練跟我們陪練時，不太會批評，總是笑瞇瞇的。
可惜他現(xiàn)在已經離開了。
我希望明年媽媽給我找一個像徐教練一樣的優(yōu)秀的教練。
我的教練小學作文4
一雙強壯有力的手臂，兩條粗壯結實的'大腿，加上明亮的眼睛，湊成了和藹可親的白教練。
我剛到大盛的時候，白教練在水里牽著我們游泳，只要一游錯她就會提醒我們，把錯誤的動作改正回來，有時候我們圍著白教練聽課，就像一群群小鴨子跟大鴨子學游泳！
在白教練的教導下我一天比一天游得好，白教練還每次都把游泳的教學搞的井井有條，有的時候她要我們在路上跑步，有的時候她會要我們在岸邊做運動，還有的時候她還會讓我們在水里做游戲呢！怎么樣？羨慕吧！
每次她都汗流浹背的教我們游泳，有時候還會在岸邊做手勢讓我們趕快改正，特別是在我們到別的地方比賽的時候，她會在車上反復強調我們技術，然后比賽的時候都會給我們每個人喊加油！喊得嗓子都啞了，還會繼續(xù)喊呢！哈哈，羨慕我是白教練的徒弟吧？
只要在這里學游泳的每一個家長都會不約而同的感嘆道：“白杰老師對孩子真好，而且每個孩子都有很大的進步！教學都做的井井有條，真是一個盡職的教練�。 �