實(shí)用的跳繩小學(xué)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行一分鐘跳小繩比賽，昨晚是六年比賽，今天是我們四年級(jí)和一年級(jí)比賽。
我們四年級(jí)在操場(chǎng)比賽，一年級(jí)在大院里，比賽開始了，我班分成五組，我在第三組，第一組出發(fā)了 ，我們拼命地喊：“加油，加油！”比完了。第二組出發(fā)了，第二組比賽完了。我們出發(fā)了，我想 一定要跳一百多下，突然發(fā)現(xiàn)跳繩下有二小塊金色的鐵的東西，跳起來(lái)有些重，但我咬緊牙關(guān)，一定要堅(jiān)持再堅(jiān)持。因計(jì)數(shù)器不準(zhǔn)確顯得是“442”下，一位的姐姐給我數(shù)了數(shù)，是“115”下，已經(jīng)合格 了，我太高興了。
希望能得第一名，這一下午真快樂啊！
跳繩小學(xué)作文 篇2
放學(xué)回家，媽媽問我們?cè)趯W(xué)校課間有什么活動(dòng)？做什么游戲？我回答：“女同學(xué)踢鍵子、跳皮筋，男同學(xué)跳繩呀！”媽媽又問我在干嘛？我只能說(shuō)坐著沒事干，因?yàn)槲也粫?huì)跳繩。后來(lái)媽媽就講跳繩的注意細(xì)節(jié)，并且鼓勵(lì)我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
第二天到學(xué)校后我就開始練習(xí)，按老師和媽媽說(shuō)的方法，有節(jié)奏，慢慢的開始跳，但一開始只能跳幾個(gè)，最后慢慢可以跳十幾了，雖然出了很多汗也跳得非常累，但我還是好高興，因?yàn)槲医K于成功了，我學(xué)會(huì)跳繩啦！
跳繩小學(xué)作文 篇3
星期五的下午，海山小學(xué)的操場(chǎng)上一片喧鬧，原來(lái)這里正在進(jìn)行班級(jí)跳繩比賽呢！在一分鐘之內(nèi)，全班每個(gè)人跳繩數(shù)量的總和就是班級(jí)的總分?jǐn)?shù)。
我們?nèi)ㄋ模┌嗟耐瑢W(xué)，摩拳擦掌，每個(gè)人手上拿著一根繩子，有的還在忙著試跳調(diào)整，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也不甘示弱要為班爭(zhēng)光。這時(shí)候，從廣播里聽見老師說(shuō)：“請(qǐng)三（4）班同學(xué)到操場(chǎng)上參加跳繩比賽。”同學(xué)們鎮(zhèn)定的.拿著繩子來(lái)到場(chǎng)地上。只聽一聲清脆的哨響，我連忙雙手揮動(dòng)起繩子，腳尖也跟著輕快地一下跟著一下跳了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)跳得飛快，只看見彩色的繩子劃過(guò)空中，像一只只蝴蝶在飛舞。“吧嗒吧嗒”跳繩打地的聲音，也特別得悅耳動(dòng)聽。每個(gè)跳繩同學(xué)前面數(shù)數(shù)的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙腳，生怕漏數(shù)一下。突然，我的腳被繩子絆了一下，我連忙調(diào)整好重新開始，繩子又快速地從我頭頂飛過(guò)。正當(dāng)我腳沉重 得快邁不動(dòng)時(shí)，結(jié)束的哨聲終于吹響了，這一分鐘過(guò)得真快啊！我跳了150下，真不錯(cuò)！記得二年級(jí)的時(shí)候我只能跳80幾下呢。以后我要勤于練習(xí)，爭(zhēng)取跳得更多！
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