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      2. 家風(fēng)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-07-15 11:07:53 小學(xué)生作文 我要投稿

        精選家風(fēng)小學(xué)生作文匯編五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的家風(fēng)小學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選家風(fēng)小學(xué)生作文匯編五篇

        家風(fēng)小學(xué)生作文 篇1

          中國(guó)人沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)家風(fēng),常言道有其父必有其子,有其母必有其女。每個(gè)家庭家族都有自己的家風(fēng)。我家是個(gè)普通的家庭,家庭風(fēng)氣也很簡(jiǎn)單,要尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、自作自強(qiáng)、自立、守信。

          良好的家風(fēng)要家庭成員的共同努力,人人遵守。其決定作用的是家庭的父母、家庭的長(zhǎng)輩。父母的言傳身教是起決定性的作用,如,講究衛(wèi)生,人人必須做家務(wù);自己的房間自己收拾;寫(xiě)完作業(yè)后才能看電視;玩電腦不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等……

          從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,去規(guī)范形成現(xiàn)代良好的家風(fēng),實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo),和諧、文明、健康、富有。

        家風(fēng)小學(xué)生作文 篇2

          中國(guó),是一個(gè)文明古國(guó),擁有著五千多年的歷史。中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌,是五千年的文明與智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫!

          孔子讀書(shū)勤奮以至韋編三絕,祖狄、劉琨聞雞起舞,刻苦勤奮,李密牛角掛書(shū)隨時(shí)隨地的讀書(shū)學(xué)習(xí),匡衡鑿壁偷光,勤學(xué)苦讀,終成大器。他們的勤奮刻苦讀書(shū)的精神都值得我們學(xué)習(xí),令人們肅然起敬。

          孔融四歲能讓梨,黃香九歲知道關(guān)愛(ài)父母,王祥臥冰求鯉,狄仁杰望云思親,他們尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母的事跡,是人們歌頌的榜樣,更是我們學(xué)習(xí)的典范……這些傳統(tǒng)美德事例在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù),僅僅是歷史長(zhǎng)河中的幾朵微小的浪花。

          現(xiàn)在,有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常做小動(dòng)作,對(duì)待家長(zhǎng)和老師的批評(píng)教育也不以為然。還有一些同學(xué)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,還時(shí)不時(shí)地頂撞父母,難道說(shuō)他們這就是尊重、孝敬父母嗎?

          那么,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,我們應(yīng)該怎么做呢?

          品學(xué)兼優(yōu),尊老愛(ài)幼,擁有一顆感恩的心是我們應(yīng)該具備的基本條件。在課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后完成好老師布置的作業(yè),鞏固自己所學(xué)到的知識(shí);在家我們要尊敬長(zhǎng)輩,幫助家長(zhǎng)做家務(wù),自己能做的事自己做;在學(xué)校我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則,向一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生靠攏,爭(zhēng)做“美德少年”。

          我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)品德高尚的好少年,因?yàn)檫@是一個(gè)人做人做事的根本,只要從小心中有國(guó)家,心中有集體,心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點(diǎn)一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)勞動(dòng),勤儉節(jié)約……的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,成為一個(gè)有道德的好少年。

        家風(fēng)小學(xué)生作文 篇3

          古人云:有家譜的家庭,屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭,屬于名門(mén)望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭,屬于書(shū)香門(mén)第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門(mén)貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門(mén)貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍,時(shí)時(shí)督促著我們,讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘,所向披靡。

          小時(shí)候的一個(gè)暑假,陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻,不堪重負(fù),一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思,對(duì)我說(shuō)∶“自立,我們買(mǎi)鞋去!蔽乙驘o(wú)鞋可穿,只好跟著父親去買(mǎi)鞋。我想∶“嗯,雖然只好跟著去,但至少可以兜兜風(fēng)!

          過(guò)了車(chē)站,父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車(chē)的意思,一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車(chē)了,沖上去說(shuō):“爸你忘記坐車(chē)了吧,車(chē)站過(guò),我們要坐車(chē)!笨筛赣H猶如一顆大樹(shù),一言不發(fā),木訥的向前走著,我也只好無(wú)奈的跟著他走。

          過(guò)了許久,我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思,手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親:“爸,還有多久才到鞋店啊,怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到,你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默,繼續(xù)往前走。

          我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我,目的地也一直未到,心中十分不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁,抱頭痛哭起來(lái),邊哭邊道:“不去了,這么遠(yuǎn),不去了,你一定是在騙我,我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀,眉頭緊鎖,一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到:“諸葛亮云:夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以成才,幝荒苎芯U(xiǎn)躁則不能理性!弊鲞@件事也一樣,我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的去完成,不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō):“那為什么不坐車(chē)t”爸爸說(shuō):“正如武侯所說(shuō)靜以修身,儉以養(yǎng)德,所以我們應(yīng)該勤儉,沒(méi)必要坐車(chē)就不要坐車(chē),以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè),所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉,你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂(yōu)患,哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,今天我們應(yīng)居安思危,此則有備,有備則無(wú)患!蔽衣(tīng)了恍然大悟,沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……

          樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的'民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn),“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

        家風(fēng)小學(xué)生作文 篇4

          俗話(huà)說(shuō)家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。說(shuō)到家風(fēng),我腦海里不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。

          還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,晚上回到家要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視的爸爸,一看到我到家了,馬上就把電視給關(guān)起來(lái)了,便拿起報(bào)紙看了起來(lái)。我有些不明白,便問(wèn)爸爸:“爸爸,你為什么要把電視給關(guān)起來(lái)啊?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阋獙?xiě)作業(yè)啊!边@短短的一句話(huà)還是掩蓋不住我的好奇心,爸爸看著那好奇的我,突然“噗嗤”一笑,然后對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樽鲆患乱獙?zhuān)心致志,可不能三心二意。如果我在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視,就會(huì)影響到你的做事效率還會(huì)讓你分心,不能讓你好好地把一件事認(rèn)真地去完成。寶貝女兒,現(xiàn)在知道了嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就去房間里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。從那時(shí)候起,爸爸都在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看書(shū),看報(bào)紙。就因?yàn)榘职值倪@種習(xí)慣也讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)讀書(shū),愛(ài)看報(bào),書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋,讓我知道了書(shū)能使我陶冶情操,能帶我環(huán)游世界。

          做人要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有用言語(yǔ)來(lái)告訴我這個(gè)道理,可是她卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我這個(gè)道理。每次和別人約定了出行時(shí)間,媽媽總會(huì)提前幾分鐘到,她對(duì)我說(shuō),這樣才不會(huì)讓別人等咱們。媽媽說(shuō):“寧叫我等天下人,休叫天下人等我!庇谑牵枚弥,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的良好習(xí)慣。

          “國(guó)有國(guó)法,家有家風(fēng)!边@句話(huà)想必大家都已經(jīng)非常熟悉了吧!可是,一當(dāng)有人問(wèn)起來(lái)“家風(fēng)是什么?”,很多人都會(huì)傻眼了。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,良好的家風(fēng),必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達(dá)的必要條件,是國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。在咱們的成長(zhǎng)道路上從未離開(kāi)過(guò)父母的言傳身教,家風(fēng)一直都在。家風(fēng)不是一陣風(fēng),是精神寶庫(kù),是家族的面貌,是家族的風(fēng)氣!

          家風(fēng)是一盞燈,指引咱們走向正確的道路;家風(fēng)是一艘船,把咱們帶到安全的彼岸;家風(fēng)是一個(gè)良好的家風(fēng)才會(huì)使社會(huì)安定,國(guó)家繁榮富強(qiáng)!

        家風(fēng)小學(xué)生作文 篇5

          家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如糧食一般,是一個(gè)家不可缺少的東西。而我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約和守信。我從小就受到爸爸媽媽的影響,要勤儉節(jié)約的過(guò)著每一天,爸爸媽媽從小就叫我要節(jié)約每一滴水和每一粒米,洗過(guò)米和菜的水,還有養(yǎng)魚(yú)的水都可以澆花澆菜,都可以二次利用。吃飯時(shí),不要剩飯,不要留下一滴米。不要亂花一分沒(méi)有用的錢(qián)。 媽媽教育我要守信。記得有一個(gè)周末,媽媽答應(yīng)我讓我玩兩個(gè)小時(shí)的電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,而且撒了謊,媽媽很?chē)?yán)肅地收起了電腦。因?yàn)槲也皇匦庞,媽媽下一次只讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。之后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,做人要守信用,不然長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”

          媽媽教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信,爸爸教我勤儉節(jié)約,這就是我家的家風(fēng)。

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