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      2. 未來(lái)汽車小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-08 17:24:23 小學(xué)生作文 我要投稿

        【熱門】未來(lái)汽車小學(xué)作文三篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的未來(lái)汽車小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】未來(lái)汽車小學(xué)作文三篇

        未來(lái)汽車小學(xué)作文 篇1

          未來(lái)的汽車會(huì)是是什么樣的呢?下面讓我們穿越時(shí)空之門來(lái)看看吧!

          “嘟嘟嘟”,哎,又堵車了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我們一家去商場(chǎng),在去的路上又堵車了。不要緊,只要按下“公路”按扭,車的前方就出現(xiàn)了一束光,好似天橋,只要加油門,車就會(huì)行駛到這條特殊的天橋上,不管有多少車輛,也不會(huì)把這束特別的橋給壓垮。

          到了商場(chǎng),停車的地方竟然沒(méi)了,別擔(dān)心,你要先下車,再按一下車窗的“消失”鍵,你的車就會(huì)消失,只是想“找”回他的話,你只要盯著一個(gè)地方3秒,汽車就會(huì)出現(xiàn)在那里。

          在現(xiàn)代社會(huì)里,車流越來(lái)越多,不免會(huì)發(fā)生碰撞,這可怎么辦,難道你的.愛(ài)車被撞壞了你不心疼嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)家有辦法,那就是在車的四周安上金剛石,一定不會(huì)碰壞你的車,也絕不會(huì)碰壞別人的車。

          當(dāng)你正在開著車悠閑轉(zhuǎn)的時(shí)候,突然看到一處美景,想把車開到那,可那樣的話,你就逆行了,這又該怎么辦?科學(xué)家們還有辦法,那就是先把這輛車“分身”,讓主人乘坐著一輛車走秘密通道到那個(gè)地方,另一輛車走不逆行的遠(yuǎn)路,在你不注意的時(shí)候,與那輛車合體。

          這就是未來(lái)的車,一種神奇的車。

        未來(lái)汽車小學(xué)作文 篇2

          我想要這樣的一輛汽車,有很多按鈕,可以變換各種各樣顏色,還可以變換自己喜歡的車型!

          車子從外形上看有點(diǎn)小,走進(jìn)去一看有很大的空間,還可以睡覺(jué)。車子一定要像飛機(jī)一樣能在天空自由的翱翔?梢匀ナ澜绺鞯,總之要想去哪就去哪。

          車子還能在水上開像氣艇一能在水里跑的飛快比鯊魚一樣跑的還快。

          我希望人類一定能造出這樣的氣車!

        未來(lái)汽車小學(xué)作文 篇3

          隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,交通工具越來(lái)越先進(jìn)。你想知道未來(lái)的汽車是什么樣的嗎?讓我來(lái)給你介紹一下吧。

          未來(lái)的汽車造型華麗,色彩鮮艷,十分醒目。未來(lái)的汽車輪胎大而堅(jiān)硬,不會(huì)爆胎。它有一對(duì)翅膀,堵車時(shí)可以飛起來(lái),既方便又節(jié)省時(shí)間。它還有防水裝置,可以潛入水底一邊開車一邊欣賞海底生物。未來(lái)的汽車不需要汽油,它靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車,還能儲(chǔ)存太陽(yáng)能,雨天會(huì)釋放太陽(yáng)能照常行駛。這種汽車可以折疊起來(lái),只要按下黃色按鈕,汽車就折疊成像手機(jī)一樣大小,放進(jìn)口袋里,就不用煩惱找不到停車位了。

          20xx年的一天,我正在路上走著,忽然看見(jiàn)老朋友龍哥在公交車站焦急地東張西望。我問(wèn)龍哥:“龍哥,你怎么在這里?”龍哥說(shuō):“我等了很久,公交車都還沒(méi)來(lái),我上班快遲到了!”我從口袋里掏出汽車,按下藍(lán)色按鈕,汽車便恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

          我說(shuō):“龍哥,上車!我載你去上班!”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說(shuō):“謝謝你,老弟。”我說(shuō):“不客氣,這只不過(guò)是舉手之勞。”

          這樣的未來(lái)汽車,你想擁有嗎?

          (張嬋英老師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)句通順,寫得具體、生動(dòng),小作者發(fā)揮豐富的想象力,把“未來(lái)的汽車”的特點(diǎn)和作用介紹清楚。)

          三年級(jí):趙元亨

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