蒲公英小學(xué)作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇1
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊遥野涯穷w種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因為我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因為我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！
蒲公英小學(xué)作文300字 篇2
秋姑娘邁著輕柔的'步伐向我們走來。一陣陣涼爽的秋風(fēng)，染紅了綠色的葉子，一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的棉花。秋天到了！
一個調(diào)皮的小娃娃，摘了一朵剛剛成熟的蒲公英。她使勁一吹，蒲公英寶寶們?nèi)紦纹鹆税咨男�，向著遠(yuǎn)方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見到自己的同伴有的落進(jìn)草叢里，有的落到田野上，它想：“我，要做一件有意義的事�！彼械缴碜右怀粒暨M(jìn)了一個窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。
第二年，小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個小姑娘，她得病了，已經(jīng)有半年沒有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見自己多了一條“尾巴”，它發(fā)芽了！小姑娘也看見了小小，她默默地許下一個心愿：“看見一朵小小的花”。
小小努力地生長著。又是一個新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹上唱起夏的贊歌。小小開出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花，身體慢慢好起來了。雖然這朵小花并不引人注目，可小小覺得非常欣慰。
秋，又近了。小姑娘的病好了。小小覺得自己不再是一株平凡的蒲公英，因為它給了小姑娘希望。一顆小小的，小小的蒲公英，承載者新的夢想，起航。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇3
蒲公英長在向陽的山坡上。
樹林里有很多小飛蟲，沒有人給她們起名字，她們想飛到哪里，就飛到哪里。
一只小蟬，把脫下來的一件金黃色蟬衣，掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的那種蟬，像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起，驚叫一聲，就歪歪扭扭地飛走了。
一陣風(fēng)過來，蒲公英上邊的小花盤，一絲一絲開裂，似乎嘩啦一聲，某些東西就破碎了。
現(xiàn)在，蒲公英只剩下一根花柄了，她像剛剛收起來的，一把小傘的柄。
一只瓢蟲飛上去，在上邊站了站，抖了抖翅膀，剔了剔牙，就又飛走了。
一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去，她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼，聽到了里邊傳出來一些細(xì)小的喊叫，受到了驚嚇，趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來，她使勁把這花柄往上拔了又拔。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇4
我在萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛。
時間一天天流逝著，我漸漸長大了。媽媽說，是時候讓我獨自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。
我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹哥哥，你在森林中過得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來看到了什么？你好……
我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開了她們最獨特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ�，隨風(fēng)走了。
綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。
第四站的終點到了——無邊的草原。��！草原，媽媽說，你是她的故鄉(xiāng)，我來到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂的牧童。今天我來到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！
我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……
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