六一小學(xué)生作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六一小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一小學(xué)生作文 篇1
盼星星盼月亮,終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動,有歌舞表演、趣味活動等。作為新世紀(jì)的兒童,我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌,爭取以最好的狀態(tài)參與到活動中來,讓自己的“六一”過得有價值、有意義。
到了“六一”這一天,我興高采烈地來到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同:操場中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷,如此美麗;操場四周的彩旗也隨風(fēng)扭動著腰身,好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節(jié)”幾個大字在屏幕上滾動出現(xiàn),讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。
首先,我們先來到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演,校隊同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來一場視聽盛宴,聽說這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過大獎。臺上表演精彩紛呈,臺下觀眾掌聲不斷,每位同學(xué)臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接下來,我們又舉行了趣味活動競賽,學(xué)校舉行這一活動的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節(jié)日中來。競賽的項目很多,有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等,每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見比賽開始時,操場上到處都是晃動的人影,大家都帶著自己的實力與快樂來參賽。我選擇的項目是下跳棋,走進棋室,這里安靜、嚴(yán)肅,跳棋早已擺在桌上,像是等待檢閱的士兵,評委老師也滿臉春風(fēng)地等待著我們。比賽開始,第一輪比賽,我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友,我倆約定“棋場無朋友”,我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經(jīng)過幾番廝殺,我略占上風(fēng),但朋友也不甘示弱;第二盤棋,立馬改變棋路,幾次連跳,弄得我捏了幾把汗,險些中招,還好我冷靜應(yīng)對,終于拿下這局。我贏了,但朋友并沒有因為輸棋而不高興,我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽,我的對手在“跳棋”方面小有名氣,但我并沒有害怕,而是步步為營,爭取連跳,第一盤棋我贏了,可能是因為自己的驕傲,二、三盤棋我都輸了,現(xiàn)在想想有幾招下得確實有問題,不過雖輸猶樂,我又收獲了學(xué)習(xí)之外的其他快樂。
“六一”兒童節(jié)這一天,我過得非常快樂,我相信每個文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!
六一小學(xué)生作文 篇2
六一兒童節(jié)已經(jīng)過去,相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下,度過了一個難忘的兒童節(jié)。那么,老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢?你知道如何進行兒童節(jié)作文寫作嗎?以下是六一兒童節(jié)作文:六一,我愛你。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。
哈!太棒了!“六一”又到了,我不由自主地大喊一聲:“六一,我愛你!”
好了,進入正題。今天雖然天公不作美,還飄了幾滴雨點,可它還打擾不了我的美好心情,我心理可是“風(fēng)和日麗,萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們設(shè)計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會,大都是古詩歌:《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的,我聽著聽著都快睡著了!不料,令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》,全校同學(xué)一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌;;
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然,因為我根本就沒入選,老師開始說“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟,一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的,我一定會入選的。老師神秘地說:“下一位可是最后的名額啊,大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師。∧蓜e這么嚇唬我呀!我向來膽兒!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”!太棒了,班上姓洪的人不多,我還是挺有自信的。于是,我輕松多了。便做起我的.白日夢了!八拿纸小椤┝!”!不會吧!我當(dāng)時差點沒暈過去!“不對不!對不起!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩奇!盰es,Yes,Yes!太棒了!我?guī)缀跻俺雎晛砹耍∥規(guī)е夷莿倮奈⑿,沉穩(wěn)地走上了講臺,之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發(fā)明創(chuàng)造》,走下講臺!昂樵娖!”不會吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”!對了,我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下,那兩張獎狀顯得更加光輝,更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。
六一小學(xué)生作文 篇3
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一,學(xué)校組織我們進行愛心義賣;顒舆沒開始,夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員,我也在其中。我們拿起義賣物品,直奔體育館。到了那里,我們拿出墊子,把東西有秩序地擺好,并分成三個區(qū)域:文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員,而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌,一邊喊:“快來買呀,四(6)班跳樓價了!”
時間過得很快,不一會兒人漸漸變多了,他們聽到喊聲,立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序,謝雨萌告訴顧客價格,我和馬宇含笑負(fù)責(zé)收錢!拔覀儼鄟砹!”不知誰叫了一聲,我們都望著大門口,班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們,都不約而同地向我們這里走來,他們左看看,右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少,錢也越來越多了,我數(shù)了數(shù),呵,一共有400多元。當(dāng)我看到五(1)班同學(xué)手里的食物時,心里覺得癢癢的,也想品嘗它們的味道。但轉(zhuǎn)念一想,能為需要幫助的人獻一份力,不是比吃東西更好嗎?我的心情頓時愉快許多。再一看,墊子上的物品也要賣完了。于是,大家趕快收工,把剩下的東西裝好,回班去了。
回到座位上,總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義!
六一小學(xué)生作文 篇4
今天我們學(xué)校舉行了"六一游園活動”,同學(xué)們個個興高采烈摩拳擦掌準(zhǔn)備一比高下。
終于等到游園開始了,我立刻排到我班的游戲隊伍中,我們班的游戲是“照鏡子過河”。游戲規(guī)則是手拿一面鏡子,眼睛看著鏡子中的腳印,準(zhǔn)確無誤的走過河就能獲得三張獎券。
輪到我過河了,我舉著鏡子,腳對準(zhǔn)鏡子中的腳印小心的走著,終于過了河。
我和我的同學(xué)——張永溈到了四(3)班玩“高空擲筷”,地上有一個瓶子,一根筷子從1m左右的高度向下擲去,如果投入瓶中就算獲勝。張永溈先來,只見他瞇著眼睛瞄著瓶口,一只筷子從手中飛入瓶口,只見“鐺”的一聲筷子穩(wěn)穩(wěn)地插入瓶中。輪到我來了,我拿起筷子瞄準(zhǔn),“鐺”筷子從瓶口邊擦過掉在地上。還有一次機會,我屏住呼吸,瞄著眼,手中的筷子與瓶口中央成一條直線,只聽見一聲“鐺”筷子穩(wěn)穩(wěn)地插入瓶中。
我們像小魚一樣不斷穿梭在各個游戲區(qū)。臉上的笑容像燦爛的太陽,大家互相映襯著快樂的時光。
六一是快樂的,真希望每天都是六一兒童節(jié)。
六一小學(xué)生作文 篇5
盼望己久的六一兒童節(jié)來到了,我們小朋友要在自己的節(jié)日里度過開心的一天。
這天,我們?nèi)熒季奂诓賵錾,所有的小朋友穿著統(tǒng)一的服裝,邁著整齊的步伐,當(dāng)我們走過主席臺時,高舉呼啦圈,放聲喊到:“揮動激情,放飛夢想,奧運精神,永駐我心。此時我無比激 動,整個操場都沉浸在歡呼聲中,連樹上的小鳥似乎也被我們的精彩表演吸引住了,它高聲歌唱,為我們的六一兒童節(jié)喝彩。
這天,我感到無比開心、無比激動。
六一小學(xué)生作文 篇6
六一兒童節(jié)到了,我盼著媽媽送我禮物。可是,到了傍晚,也沒有收到媽媽的禮物,我按耐不住自己的心情,向媽媽說:”媽媽,今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。可是,我什么也收到。 “媽媽聽了我說的話,笑著說:”我早就打算為你買一本書了,我們?nèi)臧!“我和媽媽高興地來到書店。書店里的人真多。∪松饺撕5。我跳了一本400字作文高興地回家了。
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