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      2. 小學(xué)生命的感悟作文

        時間:2021-06-10 18:15:24 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生命的感悟作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生命的感悟作文,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生命的感悟作文15篇

        小學(xué)生命的感悟作文1

          人的生命都只有一次。珍貴的生命,是我們都必須在乎的。只有活著,我們才能聽才能看才能說才能做。

          生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛情而跳樓自殺,又或者是因為考試成績不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多,而這么多的人就這樣輕易的結(jié)束了他們的生命,但是他們的親人朋友卻要承擔(dān)他們離去的痛苦!生命不是兒戲,我們活著就是為了經(jīng)歷磨難與快樂,要是都只有快樂了那么我們的人生還有什么意義?

          盡管有些人不把生命當(dāng)回事,但在這個世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。

          2008年汶川地震,有多少感人的故事在上演,又有多少生命的奇跡在發(fā)生,在震中一個女孩被壓在廢墟下,她沒有慌張,盡管她又冷又餓,但他還是靠看書緩解最后他獲救了,我相信她是愛生命的。還有另外一個故事,一個消防戰(zhàn)士被迫撤離時跪地落淚說:"求求你們在讓我去救一個!我還能再救一個!"我相信,他是愛生命的,他不僅愛自己的生命更愛他人的生命!

          “人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛�!鄙侵粮邿o上的,我們不能輕視生命,我們必須有價值的活著,熱愛自己的生命。

        小學(xué)生命的感悟作文2

          生命對于每一個人而言都是可貴的,一片樹葉離開了枝干,獲得了自由也失去了生命,一只鳥劃過天穹,無痕。一群鳥后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無所有。生命到底是什么?對于人生,我們會留下些什么呢?成為一個可以留在史冊上的象形文字,不枉此生?生命于人的時間總是有限的,百余年以后我們會在哪兒?另一個世界,一個魂魄?也許到時我們不過是一縷輕煙,什么也不是。于是我們珍惜著這來之不易的時間,努力為我們這個短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的記憶。

          生命是脆弱的,但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣,草露清清,云霓淺淺,碎風(fēng)點點。生命在簡簡單單地延續(xù)著。鶯鶯燕燕,花花草草,在我,已不只是一種繁茂與艷麗。

        小學(xué)生命的感悟作文3

          夜深了,我獨自徘回在鄉(xiāng)間的小路上,不經(jīng)意間,小雨“滴滴答答”地降落地面,不久便形成了一個小水坑,童心未泯的我左踩一腳,右踩一腳,水坑中的水飛濺出來,我的火眼金睛有發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕,迷失方向的蝴蝶,我興高采烈地飛奔上前,蝴蝶也無奈,只好拼命往上飛。由于我從來沒有抓住過蝴蝶,這強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我,給予我一個信念:一定要抓住蝴蝶。

          于是,我一個勁地追著蝴蝶,蝴蝶也拼命飛。似乎要逃出我的魔爪。突然,一滴豆大的雨點重重地打在那弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上,只聽見“啪”的一聲,蝴蝶像被敵軍的大炮擊中似的筆直的墜落在草叢中,因為他那獨特的顏色和草叢那綠意央然大不相同,所以我很快就找到并提起它,可他并不因為我救了它而感謝我,它不停的撲騰著翅膀,試圖從我手中逃脫,只見它翅膀一動一動的,掙扎著最后一口氣也要自由。

          我心中不禁感嘆道:沒想到在這弱肉強(qiáng)食的大自然中也會有這般的尊嚴(yán),別看它是這么小的動物,可謂是“從蟲小志氣大,不放棄任何生的希望”

          小蝴蝶都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望,我們?nèi)祟愲y道都不如他嗎?我們不能依賴一時的陽光雨露,要接受突如其來的狂風(fēng)暴雨,我們要做好迎接新一天的準(zhǔn)備,相信明天一定會更好。

        小學(xué)生命的感悟作文4

          過年的時候,我媽媽給我買了幾條小魚。我一見小魚,就對小魚分外愛惜,高興地對媽媽說:“謝謝你�!�

          那幾條小魚特別貪吃,也特別貪玩。每天這些魚都要吃一點面包,還有許多其他的東西。每天這些魚都圍在一起,好像在討論他們的國家大事。

          這一次,我們回老家去,臨走時忘記給小魚喂食物,等我上了一輛車回老家的時候,才想起媽媽給我買的幾條魚沒有喂魚食。這下我心里急了,我在心里暗暗地說:“我回老家要一兩個星期,這可怎么辦呢?”這下,這幾條小魚使我回老家的幾天,有時高興,有時又因為小魚而傷心。等到我們回到這里時,這下的局面,更是令我震驚,因為這些小魚還活著,只不過有一兩條死掉了,剩下的魚都瘦了許多。于是,我趕快放食物,讓他們好好的飽

          生命是有意義的,我們應(yīng)該好好保護(hù)生命,生命是屬于自己的,我們應(yīng)該好好利用餐一頓。生命,作出對自己有用的事情,不要白白浪費自己的生命。我們也要像愛惜自己的生命一樣愛惜所有的小生靈。

        小學(xué)生命的感悟作文5

          我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

          我的`朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。

          老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己。看著老師的面龐,我點了點頭,生命真得地一場無休止的戰(zhàn)爭。

          父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

          生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

          自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

          為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會感悟。

        小學(xué)生命的感悟作文6

          每當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞時,我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當(dāng)它還是一條丑陋的毛毛蟲時,它就有一個美麗的目標(biāo):蝴蝶。

          或許是它的外表與一個跟它完全聯(lián)系不上的目標(biāo)使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它:“呀!世界上怎么會存在這種小蟲”,“哦,我的天!如此低級的動物竟和我們生活在一起�!薄呀�(jīng)聽?wèi)T別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢,帶著悲痛的心情,在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待,等待蛹成熟。

          過了一個金秋,又過了一個嚴(yán)冬。蝴蝶終究破繭而出了,突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻,是它最幸福的時刻,也是它最痛苦的時刻。破繭時,它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡,但它忍住了,因為它變成了一只美麗的蝴蝶,讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當(dāng)初的目標(biāo)。

          蝴蝶在天空中飛翔,它歷經(jīng)這樣的蛻變過程,使我感悟出生命的真諦:生命,只要你努力了,你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信:成功,就在不遠(yuǎn)處!

        小學(xué)生命的感悟作文7

          清晨,我在花園里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方,沒有一絲陽光,它是怎么生存下來的呢?我?guī)е闷嫘挠^察起來。

          我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它的腹部被卡住了,它使勁掙扎,極力擺動四肢,我感覺在這么窄的縫隙中,它不可能再出來了�?墒牵∥浵伈]有放棄。半個小時過去了,小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了。突然,天空中打起了閃電,在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時,小螞蟻使勁一拉,身體一滑逃了出來�?墒�,小螞蟻的腿不幸被拉斷了,它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看,可天空中下起了傾盆大雨,我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。

          第二天,我又來到昨天那個地方,那里積滿了雨水,小螞蟻也不知去向。我想,這只小螞蟻一定會努力生存下來的,我相信它不管在什么情況下,都不會放棄,都會努力戰(zhàn)勝困難,它真是勇敢的小螞蟻!

          生命,對于我們或是動物,或是植物都非常寶貴,如何讓自己活得更加有意義,是每個人都應(yīng)該思考的,所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。

        小學(xué)生命的感悟作文8

          春雨如針,點破重重大地,信步漫游,如置身花錦,雨打嬌嬌搖,搖搖玉蘭高高掛,串串野花匆匆舞,望而屏息,恐驚仙子怒。向陽處還好,牽手枝間繞,綠蔭處更妙,杜鵑淺吟笑。走近有“當(dāng)庭際,玉人浴出新妝洗”之感,且遠(yuǎn)視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。

          一切的生靈盡顯生命最純美之感,即使那身處沙漠,滿身紫銅色的虬枝,盤知錯節(jié),盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳,吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香,吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍(lán),一地的清輝柔如水,怎能不讓人心動,為之動容。

        小學(xué)生命的感悟作文9

          什么才是生命,難道只有人和動物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎?難道萬物一切都是所謂的“浮云”?我不這么認(rèn)為。

          “石頭”,是生命嗎?你肯定會義不容辭的回答到:當(dāng)然不是!可對于石頭來說,你又算什么生命,你會走路你會說話,你這也叫生命嗎?當(dāng)然石頭也是生命,不過是形式不同罷了,他們不用動不會動,只會靠風(fēng)、靠水來移動,完成他們的旅行。很多人活個100多歲就算長壽了,而對于大多石頭來說這個不過是小數(shù)目。

          “沙子”算什么嗎?可以這么說每一粒沙子都是生命。當(dāng)石頭的旅行結(jié)束了,他的足印成了那一粒粒沙子,繼續(xù)存活了下來。

        小學(xué)生命的感悟作文10

          晚上,我在燈光下算著一道計算題。

          題可真難��!我正算著,忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計算題上,而且還到處亂轉(zhuǎn)。

          我很生氣,因為它擾亂了我的思路。于是,我放下筆,用那個對它而言是個“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。

          我本以為,那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”,早就一命嗚呼了。誰知,它只是掙扎了一番,又重新爬了起來。

          我有點氣憤,想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時,電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里:“我要讓你求生不得,求死不能……”“嘿嘿!”我笑了一下,跑到廚房拿來了一個玻璃杯,趁小蟲不注意,輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌,不停地去碰、撞玻璃杯,好像想逃出來似的�!昂撸憔吐刈材愕娜グ�!”想著,我就安心的繼續(xù)算我的題去了。

          終于,我把計算題算出來了,我很高興,一抬頭,卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它,依舊在跳著、撞著……

          我楞住了,手也慢慢地伸了過去,把玻璃杯拿開了。因為我突然感覺到:拼搏中的生命有著不可遏止的力量!

        小學(xué)生命的感悟作文11

          在每個人的記憶長河中,都有著一顆燦爛的明珠,發(fā)散著屬于它自己獨有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中,也有過這樣的一顆明珠。

          回憶在瞬間倒帶,記憶回到了兩年前。我們幾個隨著老師一起去鋼琴比賽,因為比賽后我們感到十分輕松,所以我們決定出去玩一玩。于是,我們開始四處瀏覽。突然,目光被一條長長的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說:“我們?nèi)タ囱莩霭桑 庇谑牵瑤е愕暮闷嫘�,我們進(jìn)入了觀看大廳。這才發(fā)現(xiàn),這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來,老師安慰我們說:“聽音樂需要的是耳朵,距離不是問題�!�

        小學(xué)生命的感悟作文12

          一陣涼風(fēng)吹來,轉(zhuǎn)眼已到冬季,花兒謝了,樹葉凋零了,大雁南歸了……

          當(dāng)冬夜?jié)u冷,眼前已是荒涼一片,就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點生命跡象時,我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的方式,體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時間里讓生命更有價值,讓人生變得更有意義。

          生命不在于它的長短,而在于它的獨特,它的豐富多彩。每當(dāng)一天過去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿,但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來,還真是生在福中不知福�。�

          生命在未來等待我們唯美盛開!

        小學(xué)生命的感悟作文13

          生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時候,不知道生命的意義,漸漸地,我長大了,我知道生命就是飛蛾求生,是瓜苗在磚縫中生長,是小小的花兒傲風(fēng)斗雨,生命的真諦是什么?

          我家有一盆仙人掌,在陽臺上,剛剛買回來時,我給它澆了一點水,后來,我也就慢慢的不管它了,一次我到上臺上去收衣服,看見了這一盆仙人掌,啊竟然它越長越好了,碧綠碧綠的,而且還又長出了一小個仙人掌呢!這個仙人掌顯得生機(jī)勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強(qiáng)的生命,何況我們?nèi)四�,不管我們遇到什么困難只要努力去面對,就會有希望。

          在我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),就如海倫凱勒,她在19個月的時候因為一次連續(xù)幾天的高燒,治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,最后成為了一個作家、教育家。

          一顆小小的種子,能開放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲,能變成一只翩翩起舞的蝴蝶,因為我們的生命就是奇跡

        小學(xué)生命的感悟作文14

          夜晚,我和朋友在草叢中捉蛐蛐。忽然,我看到了一只蛐蛐,趁它停下的時候,我一伸手捉住了它,并把它放進(jìn)瓶子里,只要扣上瓶蓋,它就不能飛出來了,但它拼命地撞擊瓶蓋,極力鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在瓶子中躍動,我忍不住放了它!

          有一次,我在泰山旅游,看到了一棵松樹在巖石之間不屈向上,茁壯生長。那棵松樹的生命是多么頑強(qiáng)��!即使它可以在巖石當(dāng)中不屈生長,我不禁想和它拍照留念!

          有一次中午,媽媽正在煎魚,煎著煎著,我忽然看到了那些還未煎的魚,它們雖然已刮去魚鱗,剪去魚鰭,但是它們卻在那里顫動,它們的生命力是多么頑強(qiáng)��!

          生命,一個美麗的名詞,它值得你去珍惜,也值得你去感悟,更值得你去尊重!

        小學(xué)生命的感悟作文15

          生命是短暫的,所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

          有一天,我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘,就在呻吟著。我把蝦撈出來,把網(wǎng)高抬,靠上邊的網(wǎng)沒有水,那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它們。

          中午,我在家后的花園旁找螞蟻,我突然在墻磚中看到了一叢小草,但草底的根包含著不屈向上,在沒有泥土的養(yǎng)分中,沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我想:明年春天這從小草也能茁壯生長。

          在美國出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經(jīng)過導(dǎo)師安妮蘇利的努力,使她學(xué)會讀書和說話,并與人溝通。最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的學(xué)校,成為一個學(xué)識淵博的人。

          生命雖短,但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。

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              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生命的感悟作文,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生命的感悟作文15篇

            小學(xué)生命的感悟作文1

              人的生命都只有一次。珍貴的生命,是我們都必須在乎的。只有活著,我們才能聽才能看才能說才能做。

              生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛情而跳樓自殺,又或者是因為考試成績不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多,而這么多的人就這樣輕易的結(jié)束了他們的生命,但是他們的親人朋友卻要承擔(dān)他們離去的痛苦!生命不是兒戲,我們活著就是為了經(jīng)歷磨難與快樂,要是都只有快樂了那么我們的人生還有什么意義?

              盡管有些人不把生命當(dāng)回事,但在這個世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。

              2008年汶川地震,有多少感人的故事在上演,又有多少生命的奇跡在發(fā)生,在震中一個女孩被壓在廢墟下,她沒有慌張,盡管她又冷又餓,但他還是靠看書緩解最后他獲救了,我相信她是愛生命的。還有另外一個故事,一個消防戰(zhàn)士被迫撤離時跪地落淚說:"求求你們在讓我去救一個!我還能再救一個!"我相信,他是愛生命的,他不僅愛自己的生命更愛他人的生命!

              “人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛�!鄙侵粮邿o上的,我們不能輕視生命,我們必須有價值的活著,熱愛自己的生命。

            小學(xué)生命的感悟作文2

              生命對于每一個人而言都是可貴的,一片樹葉離開了枝干,獲得了自由也失去了生命,一只鳥劃過天穹,無痕。一群鳥后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無所有。生命到底是什么?對于人生,我們會留下些什么呢?成為一個可以留在史冊上的象形文字,不枉此生?生命于人的時間總是有限的,百余年以后我們會在哪兒?另一個世界,一個魂魄?也許到時我們不過是一縷輕煙,什么也不是。于是我們珍惜著這來之不易的時間,努力為我們這個短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的記憶。

              生命是脆弱的,但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣,草露清清,云霓淺淺,碎風(fēng)點點。生命在簡簡單單地延續(xù)著。鶯鶯燕燕,花花草草,在我,已不只是一種繁茂與艷麗。

            小學(xué)生命的感悟作文3

              夜深了,我獨自徘回在鄉(xiāng)間的小路上,不經(jīng)意間,小雨“滴滴答答”地降落地面,不久便形成了一個小水坑,童心未泯的我左踩一腳,右踩一腳,水坑中的水飛濺出來,我的火眼金睛有發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕,迷失方向的蝴蝶,我興高采烈地飛奔上前,蝴蝶也無奈,只好拼命往上飛。由于我從來沒有抓住過蝴蝶,這強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我,給予我一個信念:一定要抓住蝴蝶。

              于是,我一個勁地追著蝴蝶,蝴蝶也拼命飛。似乎要逃出我的魔爪。突然,一滴豆大的雨點重重地打在那弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上,只聽見“啪”的一聲,蝴蝶像被敵軍的大炮擊中似的筆直的墜落在草叢中,因為他那獨特的顏色和草叢那綠意央然大不相同,所以我很快就找到并提起它,可他并不因為我救了它而感謝我,它不停的撲騰著翅膀,試圖從我手中逃脫,只見它翅膀一動一動的,掙扎著最后一口氣也要自由。

              我心中不禁感嘆道:沒想到在這弱肉強(qiáng)食的大自然中也會有這般的尊嚴(yán),別看它是這么小的動物,可謂是“從蟲小志氣大,不放棄任何生的希望”

              小蝴蝶都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望,我們?nèi)祟愲y道都不如他嗎?我們不能依賴一時的陽光雨露,要接受突如其來的狂風(fēng)暴雨,我們要做好迎接新一天的準(zhǔn)備,相信明天一定會更好。

            小學(xué)生命的感悟作文4

              過年的時候,我媽媽給我買了幾條小魚。我一見小魚,就對小魚分外愛惜,高興地對媽媽說:“謝謝你�!�

              那幾條小魚特別貪吃,也特別貪玩。每天這些魚都要吃一點面包,還有許多其他的東西。每天這些魚都圍在一起,好像在討論他們的國家大事。

              這一次,我們回老家去,臨走時忘記給小魚喂食物,等我上了一輛車回老家的時候,才想起媽媽給我買的幾條魚沒有喂魚食。這下我心里急了,我在心里暗暗地說:“我回老家要一兩個星期,這可怎么辦呢?”這下,這幾條小魚使我回老家的幾天,有時高興,有時又因為小魚而傷心。等到我們回到這里時,這下的局面,更是令我震驚,因為這些小魚還活著,只不過有一兩條死掉了,剩下的魚都瘦了許多。于是,我趕快放食物,讓他們好好的飽

              生命是有意義的,我們應(yīng)該好好保護(hù)生命,生命是屬于自己的,我們應(yīng)該好好利用餐一頓。生命,作出對自己有用的事情,不要白白浪費自己的生命。我們也要像愛惜自己的生命一樣愛惜所有的小生靈。

            小學(xué)生命的感悟作文5

              我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

              我的`朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。

              老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己。看著老師的面龐,我點了點頭,生命真得地一場無休止的戰(zhàn)爭。

              父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

              生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

              自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

              為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會感悟。

            小學(xué)生命的感悟作文6

              每當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞時,我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當(dāng)它還是一條丑陋的毛毛蟲時,它就有一個美麗的目標(biāo):蝴蝶。

              或許是它的外表與一個跟它完全聯(lián)系不上的目標(biāo)使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它:“呀!世界上怎么會存在這種小蟲”,“哦,我的天!如此低級的動物竟和我們生活在一起�!薄呀�(jīng)聽?wèi)T別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢,帶著悲痛的心情,在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待,等待蛹成熟。

              過了一個金秋,又過了一個嚴(yán)冬。蝴蝶終究破繭而出了,突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻,是它最幸福的時刻,也是它最痛苦的時刻。破繭時,它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡,但它忍住了,因為它變成了一只美麗的蝴蝶,讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當(dāng)初的目標(biāo)。

              蝴蝶在天空中飛翔,它歷經(jīng)這樣的蛻變過程,使我感悟出生命的真諦:生命,只要你努力了,你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信:成功,就在不遠(yuǎn)處!

            小學(xué)生命的感悟作文7

              清晨,我在花園里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方,沒有一絲陽光,它是怎么生存下來的呢?我?guī)е闷嫘挠^察起來。

              我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它的腹部被卡住了,它使勁掙扎,極力擺動四肢,我感覺在這么窄的縫隙中,它不可能再出來了�?墒牵∥浵伈]有放棄。半個小時過去了,小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了。突然,天空中打起了閃電,在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時,小螞蟻使勁一拉,身體一滑逃了出來�?墒�,小螞蟻的腿不幸被拉斷了,它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看,可天空中下起了傾盆大雨,我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。

              第二天,我又來到昨天那個地方,那里積滿了雨水,小螞蟻也不知去向。我想,這只小螞蟻一定會努力生存下來的,我相信它不管在什么情況下,都不會放棄,都會努力戰(zhàn)勝困難,它真是勇敢的小螞蟻!

              生命,對于我們或是動物,或是植物都非常寶貴,如何讓自己活得更加有意義,是每個人都應(yīng)該思考的,所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。

            小學(xué)生命的感悟作文8

              春雨如針,點破重重大地,信步漫游,如置身花錦,雨打嬌嬌搖,搖搖玉蘭高高掛,串串野花匆匆舞,望而屏息,恐驚仙子怒。向陽處還好,牽手枝間繞,綠蔭處更妙,杜鵑淺吟笑。走近有“當(dāng)庭際,玉人浴出新妝洗”之感,且遠(yuǎn)視尤有“商略黃昏雨”的朦朧之意。

              一切的生靈盡顯生命最純美之感,即使那身處沙漠,滿身紫銅色的虬枝,盤知錯節(jié),盡寫著歲月的滄桑的老杏樹也依舊枝頭一簇簇花香搖曳,吟唱著生命的不息。只聞見空氣中飄散著一股濃烈的花香,吸一口就醉了。還有那一江春水綠如藍(lán),一地的清輝柔如水,怎能不讓人心動,為之動容。

            小學(xué)生命的感悟作文9

              什么才是生命,難道只有人和動物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎?難道萬物一切都是所謂的“浮云”?我不這么認(rèn)為。

              “石頭”,是生命嗎?你肯定會義不容辭的回答到:當(dāng)然不是!可對于石頭來說,你又算什么生命,你會走路你會說話,你這也叫生命嗎?當(dāng)然石頭也是生命,不過是形式不同罷了,他們不用動不會動,只會靠風(fēng)、靠水來移動,完成他們的旅行。很多人活個100多歲就算長壽了,而對于大多石頭來說這個不過是小數(shù)目。

              “沙子”算什么嗎?可以這么說每一粒沙子都是生命。當(dāng)石頭的旅行結(jié)束了,他的足印成了那一粒粒沙子,繼續(xù)存活了下來。

            小學(xué)生命的感悟作文10

              晚上,我在燈光下算著一道計算題。

              題可真難��!我正算著,忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計算題上,而且還到處亂轉(zhuǎn)。

              我很生氣,因為它擾亂了我的思路。于是,我放下筆,用那個對它而言是個“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。

              我本以為,那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”,早就一命嗚呼了。誰知,它只是掙扎了一番,又重新爬了起來。

              我有點氣憤,想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時,電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里:“我要讓你求生不得,求死不能……”“嘿嘿!”我笑了一下,跑到廚房拿來了一個玻璃杯,趁小蟲不注意,輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌,不停地去碰、撞玻璃杯,好像想逃出來似的�!昂撸憔吐刈材愕娜グ�!”想著,我就安心的繼續(xù)算我的題去了。

              終于,我把計算題算出來了,我很高興,一抬頭,卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它,依舊在跳著、撞著……

              我楞住了,手也慢慢地伸了過去,把玻璃杯拿開了。因為我突然感覺到:拼搏中的生命有著不可遏止的力量!

            小學(xué)生命的感悟作文11

              在每個人的記憶長河中,都有著一顆燦爛的明珠,發(fā)散著屬于它自己獨有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中,也有過這樣的一顆明珠。

              回憶在瞬間倒帶,記憶回到了兩年前。我們幾個隨著老師一起去鋼琴比賽,因為比賽后我們感到十分輕松,所以我們決定出去玩一玩。于是,我們開始四處瀏覽。突然,目光被一條長長的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說:“我們?nèi)タ囱莩霭桑 庇谑牵瑤е愕暮闷嫘�,我們進(jìn)入了觀看大廳。這才發(fā)現(xiàn),這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來,老師安慰我們說:“聽音樂需要的是耳朵,距離不是問題�!�

            小學(xué)生命的感悟作文12

              一陣涼風(fēng)吹來,轉(zhuǎn)眼已到冬季,花兒謝了,樹葉凋零了,大雁南歸了……

              當(dāng)冬夜?jié)u冷,眼前已是荒涼一片,就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點生命跡象時,我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的方式,體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時間里讓生命更有價值,讓人生變得更有意義。

              生命不在于它的長短,而在于它的獨特,它的豐富多彩。每當(dāng)一天過去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿,但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來,還真是生在福中不知福�。�

              生命在未來等待我們唯美盛開!

            小學(xué)生命的感悟作文13

              生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時候,不知道生命的意義,漸漸地,我長大了,我知道生命就是飛蛾求生,是瓜苗在磚縫中生長,是小小的花兒傲風(fēng)斗雨,生命的真諦是什么?

              我家有一盆仙人掌,在陽臺上,剛剛買回來時,我給它澆了一點水,后來,我也就慢慢的不管它了,一次我到上臺上去收衣服,看見了這一盆仙人掌,啊竟然它越長越好了,碧綠碧綠的,而且還又長出了一小個仙人掌呢!這個仙人掌顯得生機(jī)勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強(qiáng)的生命,何況我們?nèi)四�,不管我們遇到什么困難只要努力去面對,就會有希望。

              在我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),就如海倫凱勒,她在19個月的時候因為一次連續(xù)幾天的高燒,治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,最后成為了一個作家、教育家。

              一顆小小的種子,能開放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲,能變成一只翩翩起舞的蝴蝶,因為我們的生命就是奇跡

            小學(xué)生命的感悟作文14

              夜晚,我和朋友在草叢中捉蛐蛐。忽然,我看到了一只蛐蛐,趁它停下的時候,我一伸手捉住了它,并把它放進(jìn)瓶子里,只要扣上瓶蓋,它就不能飛出來了,但它拼命地撞擊瓶蓋,極力鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在瓶子中躍動,我忍不住放了它!

              有一次,我在泰山旅游,看到了一棵松樹在巖石之間不屈向上,茁壯生長。那棵松樹的生命是多么頑強(qiáng)��!即使它可以在巖石當(dāng)中不屈生長,我不禁想和它拍照留念!

              有一次中午,媽媽正在煎魚,煎著煎著,我忽然看到了那些還未煎的魚,它們雖然已刮去魚鱗,剪去魚鰭,但是它們卻在那里顫動,它們的生命力是多么頑強(qiáng)��!

              生命,一個美麗的名詞,它值得你去珍惜,也值得你去感悟,更值得你去尊重!

            小學(xué)生命的感悟作文15

              生命是短暫的,所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

              有一天,我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘,就在呻吟著。我把蝦撈出來,把網(wǎng)高抬,靠上邊的網(wǎng)沒有水,那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它們。

              中午,我在家后的花園旁找螞蟻,我突然在墻磚中看到了一叢小草,但草底的根包含著不屈向上,在沒有泥土的養(yǎng)分中,沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我想:明年春天這從小草也能茁壯生長。

              在美國出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經(jīng)過導(dǎo)師安妮蘇利的努力,使她學(xué)會讀書和說話,并與人溝通。最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的學(xué)校,成為一個學(xué)識淵博的人。

              生命雖短,但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。