【推薦】小學(xué)生作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我很喜歡騎自行車，只要天不下雨，我就會跑去騎自行車。我騎車飛快，小區(qū)里會騎自行車的孩子都比不上我。每次贏了他們之后，我就會想起第一次學(xué)騎車。
一年級暑假的一天，媽媽送了我一輛自行車。我迫不及待地騎了上去，結(jié)果人還 沒坐穩(wěn)，就摔在了地上。幸好有媽媽在一邊保護(hù)我，沒有受傷。媽媽說，做任何事情都不能急躁，要掌握方法。
有了剛才的教訓(xùn)，我不敢大意了。接下來媽媽在后面扶著我，我慢慢地開始騎了上去，并按照媽媽教的方法，雙手握緊車把，努力讓身體和車子保持住平衡，才慢慢地蹬騎車來。車輪緩緩地向前，我也逐漸有了感覺，我想證明自己已經(jīng)掌握了方法，就讓媽媽放手，誰知道媽媽剛一放手，自行車立刻就把我放倒在地。我想剛才也許是太“輕敵”了，看似簡單騎車，其實(shí)沒有那么容易就學(xué)會的。我想再試一次吧！于是，我從地上爬了起來，讓媽媽扶著我，我慢慢地騎車，這一次比較順利，大概前進(jìn)了50多米。我正得意著，“咣當(dāng)”一聲，我又摔倒了，這次摔得有點(diǎn)重，我的腿也被自行車壓在了下面，我疼得齜牙咧嘴，額頭滲出了汗珠。媽媽把我扶了起來，拉起我的褲腳，發(fā)現(xiàn)我的小腿的皮已經(jīng)被擦破了，滲出血來。這時的我，心里感到非常失落和懊惱。我沒想到看別人輕輕松松地騎車，原來學(xué)起來這么難。媽媽好像讀懂了我的心思，平靜地看著我說：“世上沒有人生下來什么都會，即使是貝多芬、比爾蓋茨那樣的天才，他們也都失敗過�！蔽倚χ鴮寢屨f：“我知道的，老師告訴過我們，失敗是成功之母嗎。”媽媽看了看我，臉上露出了笑容。
那天下午，我在小區(qū)里學(xué)騎車一直到黃昏，總算摸清楚了這輛車的脾氣�；丶业臅r候，我心里暗下決心，一定要馴服這個不聽話的家伙！接下來的幾天，我每天都練習(xí)騎車，漸漸地我找出了之前的錯誤，很快掌握了正確的要領(lǐng)。第三天，我已經(jīng)可以騎著車子在小區(qū)里跑上十幾圈了。我一邊騎著車，一邊大聲地沖著媽媽喊著：“媽媽，看，我會騎自行車了！”媽媽笑容滿面地向我揮著手，我想那一刻，她的心里一定和我一樣充滿了自豪。
從那個暑假開始，我愛上了騎自行車，我?guī)缀趺刻於己退斡安浑x。它從一個不聽話的家伙變成了我最好的朋友。我喜歡騎著自行車飛馳的感覺，喜歡微風(fēng)從耳邊掠過，心里是無比的暢快和自由。我有一個夢想，將來我要騎著自行車去周游世界。我覺得那一定很酷。
小學(xué)生作文 篇2
迎來了五一勞動節(jié)，老師說要放假三天。同學(xué)們立即欣喜若狂，有的去名勝古跡去游玩；有的去鄉(xiāng)下拜訪親人；還有的利用這時間補(bǔ)課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護(hù)動物，人人有責(zé);的這門課程。
放假的第一天早晨，我急沖沖的吃完了早飯，去動物園開始接受這堂來之不易的哲理課。人們常說:動物是人類的朋友.可是，誰能感覺到人類把動物當(dāng)成好朋友呢？因為我們要維護(hù)地球的生態(tài)平衡，所以我們必須要保護(hù)好動物，再也不能像以前一樣屠殺動物了.;講演者主要講了一些珍稀動物頻臨滅絕。
一個多世紀(jì)以來，地球上14種哺乳動物，1200多種鳥類和3萬多種植物正面臨著滅絕的危險。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是經(jīng)過城市化，瘋狂盜獵和非法采礦的影響下，印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認(rèn)識到自己對動物造成的危害，為了保護(hù)動物，建立了很多自然保護(hù)區(qū)，還制定了一些保護(hù)動物的制度。我聽完講演者講的這門課程，我的心像針刺了似的，揪心極了。
以后，我要好好保護(hù)好動物，照顧好動物。這節(jié)課令我最難忘了，它永遠(yuǎn)激勵我奮力向上！
小學(xué)生作文 篇3
三月春風(fēng)吹，雷鋒到處有。在我們身邊，總有一些好人默默地為我們做好事卻不求回報，他們，就像一個一個的活雷鋒。這不，今天，我就碰到啦！
今天上午11點(diǎn)多，媽媽帶著我去一家私人診所看鼻炎，要回去時，突然一個“災(zāi)禍”降臨到我們頭上：摩托車啟動不了！媽媽最近照顧爸爸已經(jīng)筋疲力盡，今天還帶我出來看病，都快累得倒下去了，現(xiàn)在正是12點(diǎn)，太陽火辣辣地照著。媽媽又熱又累，正巴不得趕緊回家好好吃頓飯休息一下呢！可是老天爺居然“趁火打劫”！真是急死人了！不過現(xiàn)在可不是說空話的時候。于是我和媽媽輪流踩起來。怎么這樣重�。‰m然，我們互相鼓勁，可是踩了100多次都不成功。媽媽滿臉通紅，臉上、身上都被汗水濕透了。怎么辦呢？媽媽向四周望望，想尋求援助。��！太好了。不遠(yuǎn)處，有個人匆匆走來，身穿藍(lán)色工作服，臉上寫滿疲憊。但他看見這情景，主動過來，問：“啟動不了？需不需要幫忙？”媽媽連連點(diǎn)頭表示需要。他便走過來，用力踩了幾下，一按便啟動了！真是一名高手��！我暗暗贊嘆。他頭上滲著細(xì)密的汗珠，轉(zhuǎn)過頭，說了聲：“行了，讓它熱一會再走！”我分明看到他的眼睛里布滿了紅色的血絲。“謝謝！非常感謝！”媽媽連連點(diǎn)頭致謝�！安挥弥x！”他說完，便腳步匆匆地走了。望著他高大的背影，我想，那位大叔也許昨天剛上完夜班，或者有什么急事，盡管他走得匆匆，神色疲憊，可他還是愿意停下腳步幫我們一個大忙，他不就是一個活雷鋒嗎？
“有的人死了，他卻活著；有的人活著，他卻死了�！痹谶@個社會上，還有許多像這位大叔一樣的好人，他們繼承了雷鋒的`光榮傳統(tǒng)。讓我們也從平凡小事做起，當(dāng)一名活雷鋒吧！
小學(xué)生作文 篇4
老家的院子里，有一棵桂樹。
我常常倚著桂樹，凝望頭頂那茂密的樹冠，枝葉交錯，蓬蓬勃勃，碎了一地的陽光。那光的碎片忽明忽暗，竟?jié)u漸在我耳邊奏起樂聲，叮叮當(dāng)當(dāng)，金屬一般地時而低沉，時而高亢，和著院外淙淙的水聲，流過布滿青苔的地面，浸透了我和桂樹。
鄉(xiāng)村的夜晚，月光格外皎潔，把桂樹魁梧的身軀勾勒得無比柔和，桂樹的每一片葉子，每一根枝條都或淺或深地鍍上了銀輝。掬一捧如水的月色，輕輕灑下，桂樹的葉片也被浸濕了。我想，廣寒宮的那棵也比不上我的這一棵桂樹吧。
桂樹就這樣一天又一天地享受著陽光和月光的愛撫，雨水和露水的滋潤。到了中秋，桂花便如赴約般開放了。
桂花的開放是轟轟烈烈的，它不是一朵朵綻放，而是一簇一簇怒放的。在中秋前后的某個早晨，一股清幽的香味突然闖進(jìn)了你的鼻腔，再一嗅，那香氣已經(jīng)溢滿了周圍的每個角落。仔細(xì)一看，桂樹濃綠的葉片間，好像僅一夜工夫，突然密密匝匝地綴滿了桂花。
桂花的花形談不上漂亮，但是精致淡雅。桂花在枝頭，小到有時只能看見一個小小的金黃的點(diǎn)，然而，就是這么小的桂花，卻能把香氣揮灑得鋪天蓋地。說來也奇怪，那香氣雖鋪天蓋地，卻一點(diǎn)也不濃烈，清新得像大自然的呼吸，甘醇得像清澈的泉水，能深深地浸入你的靈魂。
桂花是柔弱的，一陣風(fēng)吹來，便會搖落一地。站在桂樹下，看桂花紛紛飄落的情景，很像由樹根向外暈開一圈又一圈的漣漪。眼前似乎就只剩下那暗香浮動著的金色世界，我喜歡站立在飄舞的桂花雨中，讓我的身上也落一層金黃的花瓣，染一身的馥郁的桂香，恍惚中，覺得自己成了一位桂花仙子，要留香氣滿乾坤。
小學(xué)生作文 篇5
春回大地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)校園里的青草才剛剛吐出幾片嫩芽時，與學(xué)校隔河相望的電視塔下面，古林公園里卻早已經(jīng)是花紅柳綠，春意盎然一片了。剛到古林公園門口，繽紛多彩的風(fēng)箏就吸引了很多小朋友的目光。一進(jìn)門，面前一片開闊的草地，早來的人們已經(jīng)放起了風(fēng)箏。正對門還有一片平整的水泥地，人們在那里聊天，照相，做游戲……好不熱鬧！沿著山坡小路上山，那黃燦燦的迎春花還在路邊爛漫地開放，似乎在迎接小朋友們的到來。梅花含著花苞，露出了一張張粉紅的小臉兒，對著我們微笑。高大雄偉的廣玉蘭樹，張開著雙臂，擁抱我們，那潔白晶瑩的廣玉蘭花掛滿了枝頭，美麗奔放。山坡上的草一叢叢，透露出濃濃的綠意；紫色的小花一朵朵，在草叢里蔓延。還有些不知名的花，黃色的、藍(lán)色的、紅色的……啊，真美��！春姑娘真是一個高級的化妝師，把大地裝扮得如此美麗！走過小山，來到垂釣中心，池塘邊的柳樹有的剛剛吐出新芽，有的已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，柳條隨風(fēng)起舞。三三兩兩的人們在那悠閑地釣魚，沐浴在溫暖的春光里，享受著人生的樂趣！在這里，還有剛剛吐出芽兒的牡丹，快樂的兒童樂園……每一處都充滿了春天的氣息，讓人流連忘返。伴著小鳥歡快的歌聲，伴著花兒美麗的笑臉，跟著春姑娘輕盈的腳步，我們欣賞著一路美麗的風(fēng)景，放飛著我們幼小的心靈……古林公園真是一個美麗的公園！簡評：花的世界，人的海洋，勾勒出一幅充滿活力的初春圖。
小學(xué)生作文 篇6
掀開那整潔的英語本一直、數(shù)學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一直不停地說：“做得真棒！”在一旁的我聽了也高興不起來。
我一向是個很愛學(xué)習(xí)的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。
媽媽，您還記得那一次嗎？我剛想出門玩一會兒，就讓您跟數(shù)落上了，馬上把五道應(yīng)用題、二十道計算題推在了我的身旁，嚴(yán)厲地說道：“玩什么玩，抓緊做課外題去。”聽了媽媽的話我就不高興地走進(jìn)屋里，獨(dú)自做作業(yè)了。
“一定要學(xué)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)”這句話壓得我喘不過氣來，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點(diǎn)點(diǎn)長大的，我是個九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛學(xué)習(xí)也有自己的興趣愛好……
媽媽，還我自由吧！讓我玩玩吧！
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