小學(xué)五年級(jí)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文1
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)ィ揖涂摁[起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。
小學(xué)五年級(jí)作文2
水資源是人類(lèi)生活中不可缺少的東西，沒(méi)有水源，就沒(méi)有人類(lèi)。按理說(shuō)，我們應(yīng)該要合理保護(hù)水資源，但我們身邊的小河，小溪等等，卻都是垃圾。
我家附近，有一條清澈見(jiàn)底的小河，水中有許多大魚(yú)小魚(yú)游來(lái)游去，偶爾還能看到幾條大金魚(yú)呢！可現(xiàn)在，那條清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)不存在了。
看看現(xiàn)在的河那條清澈見(jiàn)底的河呢？那在水中快活自在地游來(lái)游去的魚(yú)兒們呢？它們，都去哪兒了？只有一條黑乎乎的河，滿河的死魚(yú)和垃圾。
這條小河變了。
奶奶告訴我，他們以前都是直接喝河里的水的。可是現(xiàn)在，河水根本不能喝，又臟又臭。
為什么小河會(huì)變了呢？那還得從我們?nèi)祟?lèi)的日常生活中找到原因。
人們經(jīng)常在河中洗衣服，將垃圾倒進(jìn)河中，把廢水排入河里……等等，使水資源受到污染。
我們呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)水資源，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文3
水果有很多很多種，每個(gè)人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋(píng)果。蘋(píng)果沒(méi)有成熟的時(shí)候是青綠色的，果肉是白色的。蘋(píng)果成熟之后，有的變成綠色的，有的是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。綠色的蘋(píng)果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋(píng)果就像是愛(ài)笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個(gè)臉都紅了。蘋(píng)果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋(píng)果沙拉，蘋(píng)果醬，都很好吃。蘋(píng)果放進(jìn)嘴里，甜甜的，滑滑的，咬起來(lái)脆脆的，十分好吃。吃蘋(píng)果的時(shí)候要注意，不能吃太多，不然會(huì)拉肚子，因?yàn)樗菦鲂缘�。蘋(píng)果的作用也很多，它內(nèi)含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋(píng)果，你呢?
小學(xué)五年級(jí)作文4
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞就是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還就是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還就是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上方尋找了起來(lái)。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛螅叶挷徽f(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的，一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問(wèn)之鎖”最后被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多未解之跡。
小學(xué)五年級(jí)作文5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，媽媽帶我去暨陽(yáng)湖公園游玩。
那里的桃花開(kāi)得正旺呢！桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，透出淡紅來(lái)，艷得很；有的開(kāi)放了，露出笑臉；有的已經(jīng)怒放了……這粉紅色，不知這樣春姑娘如何調(diào)出的，如果淡一點(diǎn)點(diǎn)，就沒(méi)那么鮮艷。如果稍微深一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)那么嫩。從遠(yuǎn)處看，那這樣一片紅云，從近處看，又顯得精致小巧。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片花瓣洋洋灑灑地飄下來(lái)。我俯身?yè)炱鹨黄�，輕輕撫摸著，多么柔軟細(xì)膩。人們見(jiàn)了這美麗的桃花，怎能忍心摘下？
桃花真美，不這樣嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文6
暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一齊玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開(kāi)雙手往東攔老鷹。于然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。
一會(huì)兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過(guò)，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，立刻開(kāi)始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒(méi)有抓住小雞。我們玩的十分開(kāi)心！到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文7
雪然而冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自我獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自我的芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：然后多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇，讓人愛(ài)不釋手！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一向沁到心底。
多美的雪景啊！
小學(xué)五年級(jí)作文8
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛�！九曲橋彎彎曲曲，扭�?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文9
母親的愛(ài)看得見(jiàn)，看她為我付出了一切；母親的愛(ài)聽(tīng)得見(jiàn)，聽(tīng)她為我唱的歌；母親的愛(ài)說(shuō)得見(jiàn)，然后說(shuō)我的童年，說(shuō)我的一切。母愛(ài)然而無(wú)私奉獻(xiàn)的，然而她給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有這天的我。
她努力工作，為我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境；她努力學(xué)習(xí)，為了更好的輔導(dǎo)我的功課，她重新又拿出了久違的書(shū)本，和我一齊上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，和我一齊復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)；她照顧我的生活起居，她為我洗洗涮涮。我所擁有的母愛(ài)來(lái)之不易，我必須要好好的珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)今日為我日夜操勞的母親！
母親，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文10
在榮隆街3號(hào)103房，家里的陳設(shè)不然而是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫(huà)，畫(huà)著一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長(zhǎng)桌上放著一臺(tái)25寸的彩電，旁邊放著一臺(tái)“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng)，媽媽愛(ài)看書(shū)，爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。
我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人，可我最喜愛(ài)的然而是爺爺。一天晚上，爺爺看見(jiàn)我在練習(xí)踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著臉說(shuō)：“只有五六下�！睜敔斝χf(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，我讓爺爺先踢，我也好見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就然而是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛(ài)我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的里感到歡樂(lè)、幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文11
就然而一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就然而一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)；母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣；母愛(ài)更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
母愛(ài)就然而一生相伴的`盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就然而漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就然而兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就然而兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
母愛(ài)然而迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)然而冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)然而盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛(ài)然而春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)然而秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文12
春天到了，桃花開(kāi)了。
我一早就騎自行車(chē)來(lái)到了大晁，我快到了就看見(jiàn)了一片粉紅，也聞見(jiàn)了桃花的香氣。我來(lái)到了一看有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還這樣花骨朵，飽脹的快破裂似的，有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊。我想著想著就入迷了，仿佛自我似一朵桃花，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“桃花哥哥能夠讓我采些蜜嗎？”我說(shuō)：“能夠�！庇谶@樣就讓它采了。突然又來(lái)一只蝴蝶說(shuō)：“我來(lái)個(gè)你跳舞，讓你看看怎樣樣�！庇谶@樣，我應(yīng)聲答應(yīng)說(shuō)：“能夠�！庇谶@樣它開(kāi)始跳了。
我們這的春天怎樣樣，有空的時(shí)候能夠來(lái)我們這來(lái)游玩。記住這樣河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣豆公鄉(xiāng)遷民屯村。
小學(xué)五年級(jí)作文13
如果你獨(dú)自駕車(chē)環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一種東西或小動(dòng)物供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)布娃娃，一只可愛(ài)的小狗還是其他的物品呢？似乎很難作出選擇。
我會(huì)爽快的回答：“我會(huì)帶一只活潑可愛(ài)的小黃狗�！�
我聽(tīng)到有人感嘆了：你自己都有可能沒(méi)得吃沒(méi)得住，你既然還要帶一只供它吃供它住的小動(dòng)物。
對(duì)此我的回答是：”沒(méi)錯(cuò)，我愿意供它吃供它住，這有什么關(guān)系呢？它愿意陪我周游世界我誒什么不愿意呢？“它還可以逗我開(kāi)心，就像：坐在草坪上他會(huì)在我的身邊圍繞我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這讓人覺(jué)得他多么的可愛(ài)哇！！他圍著你亂叫，你說(shuō)：不乖啦！妮兒快回來(lái)�！毙睦锟偸窍胫耗輧赫婊顫姟�
如果一個(gè)好朋友愿意陪你一起環(huán)游世界是多么美好的事情。一只小動(dòng)物就像一位好朋友它愿意陪伴你，你也一定要好好地對(duì)待他。
小學(xué)五年級(jí)作文14
星期五下午一放學(xué)，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)向家奔去。因?yàn)榻裉焱砩希乙ゾ蠢显航o老爺爺、老奶奶表演精彩的節(jié)目。
一回到家，我放下沉重的書(shū)包，隨便吃了一些東西就去舞蹈室集合了。當(dāng)我來(lái)到舞蹈室時(shí)，只有兩三個(gè)人，不一會(huì)兒，全部人都到齊了。出發(fā)去老人院了，
一上車(chē)，我開(kāi)心得心情頓時(shí)變得緊張起來(lái)，懷里就像抱著一只活蹦亂跳的小兔子。
一下車(chē)，我看見(jiàn)千許許多多的人為老爺爺、老奶奶表演好看的節(jié)目，可熱鬧了，老人們的臉上露出了滿意的笑容，過(guò)了一會(huì)兒，主持人說(shuō)：“請(qǐng)康婷的舞蹈隊(duì)為我們表演�！辈粫�(huì)吧，那么快就要表演了！這時(shí)一陣熱烈的掌聲讓我的緊張心情變得平靜下來(lái)，音樂(lè)一響，我就翩翩起舞，一跳完舞蹈，熱烈的掌聲再次響起，老人們歡呼起來(lái)，是多么開(kāi)心�。�
從老爺爺、老奶奶的臉上，我看得出他們是笑得那么燦爛，那么甜美。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次演出。今天我真開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文15
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，原先想把面包運(yùn)回家，但就是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還就是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門(mén)，我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想：可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧！我剛剛走出小區(qū)門(mén)口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀！
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