我的小學_作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的小學_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學_作文1
我們的小學路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……
站在學校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學校的操場上，看著同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。
站在學校的教學樓前，看著同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學進來報作業(yè)時，我看到當年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。
小學生涯的時間，再緊張的學習環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步�！崩蠋�，不管今后的人生有多么艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！蹦慕虒�，我們都會記在心田。
同學，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。
同學，我們雖然曾經(jīng)有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。
在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……
我的小學_作文2
忘不掉小時候，離家最近的那所小學。是因為許多事情，都是從學習時發(fā)生的，喜怒哀樂。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶�；貞浽谛W時的開始。
我在里面學知識，看著名的小說，開始學習，開始學習文學作品，甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
每次寫，評語時，是有師承的。沒有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經(jīng)歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當然是沒有人要我的作品，又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢？寫來寫去，都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒詞，不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，并在班級里發(fā)到學校，十分得意。
后來我便學起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時我卻在學校里學習數(shù)學，確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那里尋找樂趣，因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學也有論文的。
后來到了數(shù)學班，專心學數(shù)學。學校的數(shù)學，我卻什么也不懂，便閑來無事寫了關于數(shù)學的書。
自己寫書，自己評價，自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的小學_作文3
那天我在書柜的一個角落里看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個學校那時候母親大人和我說：“學習是一段美好的時光，但是美好的路上總會有一些小事，只要你能克服困難，那么就會看見風雨過后的彩虹�！�
那個早晨，母親大人帶領我進入了這個陌生的地方，來到這里我看見了一個個陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來到這個地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。
然后來了一位年紀很大的人，她對我們說：“同學們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會一起快樂的學習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的學習，與老師一起在操場玩耍。
到了三年級的時候我也有了很多的朋友，但是學校不知因為什么原因給我們換了個老師，有的同學說孫老師年紀大退休了，還有的同學說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進入了我們班做了一個簡單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學喜歡叫他老蘇。他教會了我們寬容，教會我們分享，他每天早上都是去的最早的一個，為我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。
時間過得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時候我們才知道時間是多么的寶貴。
我的小學_作文4
我是一個帶著鞋包的“變臉人”，五官端正，眉目清秀，是微胖族的倒數(shù)第二，眼睛如同星星般美麗。
我是一個在生活中的變臉人。在學校時，用一個詞語就可以形容我——面癱。有一次，一個同學跑過來對我說：
“你知道嗎？XXX上電視了！”
“哦�！边@時，我皮笑肉不笑的功夫就派上用場了。我就這樣干笑了兩聲。
“你怎么了？”那個同學問。
“請閉嘴�！蔽野咽稚斐鰜�，做了一個“不歡迎”的手勢。
“醬紫�。 蹦莻�同學又看了看我，然后走開了。
如果你有一架攝影機，你應該可以發(fā)現(xiàn)，全程的我臉完全沒有動，保持著那個姿勢。可到了家，我臉又比全世界最漂亮的臉蛋兒還溫暖，你說奇怪不奇怪。
我又是一個不折不扣的大胃王。
“有剩下的嗎？”這個一邊吃著菜一邊問同學的人就是我。
“沒有啦�！币粋�同學盯著我說。
我已連續(xù)吃了三碗，飽得沒法再吃了，但我還是在努力消滅著。
一個同學問我：“你不覺得撐嗎？”
我說：“撐��！但我還想吃！”
這就是愛吃東西的大胃王式的我。
不僅如此，我還是一個名副其實的“高音帝”。在班上，我經(jīng)常把早上的教室當成我的練琴房�！鞍 泵刻煸缟�，那高到刺耳的海豚音，會不定時的出現(xiàn)在班上，而同學們的抗議聲，早已被我“左耳進右耳出”。我相信，總有一天，我能把這個高音唱出名次來。到那時，我唱海豚音時，得到的就不是抗議，而是贊揚和歡呼聲了。
這就是我，既是一個古靈驚怪的“變臉人”，又是一個不折不扣的“大胃王”，還是一個名副其實的“高音帝”。這大概可以載入史冊了吧？怎么樣？我厲害嗎？你喜歡我嗎？
我的小學_作文5
有那么一個地方，它，是美麗的，是熱鬧的，是可愛的。它是哪兒啊？它就是令我驕傲的——濱北小學。每當太陽升起的時候，這里就是一座金光閃閃的宮殿。你看見時準會贊嘆：“多美的地方啊！”
我可沒有吹牛，不信，你就聽我講講。
原來，我們的校門可舊可老土了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)換了一個嶄新的、高大尚的電動伸縮門。早晨，當陽光灑在大門上時，大門會發(fā)出銀色的光輝，如同一位漂亮的姑娘身著銀光閃閃的公主裙靜靜地倚在濱北小學的門口望著你。
進了校園，左手邊是宣傳欄。宣傳欄上有許多優(yōu)秀同學的照片，被表揚的班級，好的作文等都被貼在了上面。往前走30步，就是大操場。大操場上的綠色“大地毯”，是我們玩耍的天堂。走近“地毯”仿佛聽見了同學們的歡笑，仿佛看見了男生們開心地踢足球……綠色“大地毯”也怕冷，所以它戴著一條紅圍巾——塑膠跑道。每到下課，就有同學們在上面奔跑；每到運動會，多少同學在它身上為榮譽而戰(zhàn)；每到放學，多少同學排著隊伍走出校門……它和“大地毯”經(jīng)歷了多少風風雨雨，一路艱辛，多少年過去了，它們卻依然留在那里，它們是我們?yōu)I北小學的驕傲！
操場正對著的就是砌著粉磚的教學樓。教學樓有六層，分成三塊：一是右邊綜合樓，二是“裝有”所有班級的教學樓（中間），三是左邊一棟“裝有”副科教室的樓層。教室里的椅子正在對它們的“哥哥”課桌咧嘴大笑，而那明亮的日光燈，亮閃閃的，把自己的光一視同仁地照亮了教室里所有的東西。走過教室旁，仿佛聽見了瑯瑯的讀書聲；仿佛看見了同學們認真聽講；仿佛看見了同學們一筆一畫細心的寫字；仿佛聽見了“刷刷”的記課堂筆記的聲音……
我愛美麗的風景，我也愛我生活的愛，但我更愛濱北小學！我愛它的美麗，我愛它的熱鬧，我也愛它的可愛！在我的眼里，除了家以外，沒有什么能與它相提并論。因為它是我的校園，獨一無二的——濱北小學！
我的小學_作文6
我，一個白羊座的乖乖女孩。
雖然已經(jīng)上六年級了，但是常常會為一點瑣事發(fā)愁。
我喜歡唱歌。在我的小世界里，唱歌就是我的快樂。班上許多同學都愛聽我唱歌。唱一首黃雅莉的《蝴蝶泉邊》，能讓我陶醉好久。
在學習上，我很認真。每天寫日記都認認真真地寫，老師也常常夸我日記寫得好。當然，這并不是我吹牛。因為日記是作文的起步，所以，我也是班里的作文能手。我愛觀察，好積累，寫的作文也經(jīng)常讓老師當范文來念。
當然，我并不是天才，我也有成績下滑的.時候。記得在四年級上期，我考了年級第一�？墒牵迥昙墪r，由于我科學這科考差了，把成績拉了下去，結果沒有領到獎學金。瞧，上學期我趕上，三科平均成績九十幾，獎學金又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匚赵谑稚狭恕?/p>
在課余時間里，我愛下“五子棋”。班上的女同學，沒有誰下得過我，就算是男生，也只有一兩個。所以，每當我叫她們下“五字棋”時，誰都不愿和我下。每次有男生挑戰(zhàn)我，我都叫他輸?shù)霉费茴^，有的人輸了，還不知怎么輸?shù)摹，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個“五子棋”棋迷了，沒事兒就去鉆研它。
我還特別喜歡看書，在圖書館里，常常有我的影子，我在里面一呆就是幾個小時，圖書館里被我“消滅”了的書就有好幾十本了。我很喜歡鄭淵明寫的故事書，這不，《舒克與貝塔》這套書我還記憶猶新呢！
我也是一個饞貓，媽媽給妹妹買的水果、餅干，不到一天就被我全部裝進肚子里了。我飯量雖小，裝零食的空間還是挺大的，周末是我享愛零食的最好時候，所以每個周末都是我的“零食日”，就算是爸爸，媽媽也管我不了。
我，是天空中一顆不起眼的小星星；我，是海洋里一條自由自在的小魚兒；我，是花叢里一朵小小的喇叭……
我的小學_作文7
我是一名小學生，讀五年級，今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；有一個靈敏的小鼻子和一對耳墜很厚的耳朵，親戚朋友都說我“有福氣”；有還有一個能說會道的櫻桃小嘴，說起話來甜甜蜜蜜的，像小夜鶯，同學們都愛聽呢！我不僅勇敢，而且行俠仗義——路見不平，拔刀相助，有花木蘭一樣的性格，所以同學們都叫我“新花木蘭”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看見一個小偷在王奶奶家的窗戶上爬，我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來，我趕緊轉(zhuǎn)身端了一盆水，抓來一根木棒，走到窗戶底下大聲吆喝他下來。小偷見我這么小，就威脅我說：“小毛孩，你給我滾開，不然我把你插死。”我并不害怕，說：“你再不下來，我不僅用水、木棒子捉弄你，而且還要大喊大叫，那時候，你是沒有回頭之路的�！毙⊥挡辉倮^續(xù)爬了。我見他心中動搖，便乘機用水一潑，再用木棒邊打他，邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門來看究竟。小偷見勢不好，就跳下來抓住我的衣領說：“誰敢來，我就殺了他！”那時我心里并不害怕，因為我手里拿著一根木棒。我聽到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他膽怯，我又乘機用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此時人越來越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁別人不注意，扔下我跑了。這時候，我看見警察來了，就告訴他們，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿著路線快速追去，終于抓住了那個小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個勇敢的孩子。
在學校里，每當我見到男同學欺負女同學，就毫不遲疑地走過去跟男同學講道理，道理行不通，我就帶著女同學去校長室。因此學校里如果有人打架，一見我來了，馬上停手不打了。
這就是既“愛管閑事”也是勇敢的我，是新時代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎？作文
我的小學_作文8
有的人小學時光是趣味盎然的跳繩比賽，也有的人小學時光是饒有趣味的捉迷藏，而我的小學時光是舉棋不定的象棋。（此開頭跑題，必須刪去，重新?lián)Q一個。）
難忘的小學時光，我懷念書生朗朗（書聲瑯瑯）的課堂，每當我走進教室的時候，班級整齊的桌椅首先映入我的眼簾，而后便可以看到一個造型精致的書架，左側(cè)是一個潔白無瑕的飲水機，前面是結實耐用的講臺，后邊的墻上掛著一個棕色大屏幕黑板。（環(huán)境描寫，給讀者身臨其境之感，很好�。�
難忘的小學時光我擁有了友誼的甜蜜�！岸ｂ忊彙保ㄗ⒁馐÷蕴柕挠梅�。）伴隨清脆悅耳的下課鈴響起了，同學們蜂擁而至地跑出教室，而我和小明正準備一決高下——下象棋。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
他10歲左右，身材瘦小，穿著一件藍白條紋的T恤衫，濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴唇紅潤，此時正皺著眉頭認真地思考著。（肖像描寫，刻畫人物生動，很好�。┪覀兒芸炀驼归_了對決，開始的時候我很不占優(yōu)勢，心想：哼哼！想贏我，沒門！漸漸地優(yōu)勢一點點拉開，對他有了很大的優(yōu)勢，他突然說“將軍”！他的兩個炮正對著我的老將，這時的我像一只被獵人捉了的兔子毫無還手之力，我只得認輸。
我又重新和他下了一盤，我這次一定要贏！便認真地下起了這一盤，我認真思索著，我出車，動馬，炮轟，在我的強勢下他輸了這局，我雖然贏了，但我不會驕傲，此時讓我想起了一句話“友誼第一，比賽第二。（敘事較為完整，望你今后作文不斷加強描寫技巧的訓練，文章會更好�。�
我的小學時光，讓我擁有了純結的友誼；我的小學時光讓我擁有了多姿多彩的活動；我的小學時光讓我擁有了一顆友愛的心�。ㄊ闱椋A文章主題，很棒�。�
我愛我的小學時光�。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣主題�。�
我的小學_作文9
我的小學－翠北靠近美麗的公園．學校雖然不大，但整潔美麗．
學校大門是由大理石做的，上面分別刻著學校的中英文名字．走進學校大門，前方就聳立著一座高高的大樓，這就是我們的教學樓了．沿著教學樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的教室．一進門，就可以看到潔白的墻，整齊的桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺．我們能在這樣的環(huán)境下學習真高興．
教學樓左面就是平坦寬闊的操場了．這里有籃球場和跑道．俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨．早上，操場上活躍著那些運動健將的英姿．學校有很多活動也是在這里舉行的．教學樓前面有一個我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學習疲勞．樂園里有各種娛樂設施，例如滑滑梯和攀爬等設施，常常讓人留戀往返．有很多同學還在這里跳皮筋．
樂園旁有一個花壇．到了陽春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的小鳥快樂地唱個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子．這些陣陣花香也引來了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶．各種花都擺出優(yōu)美的舞姿，歡迎我們的到來．花壇前有一棵大榕樹，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽光，雨天為我們擋風雨．有時又覺得它像個警衛(wèi)，守衛(wèi)著我們的校園．
我想，在這樣的環(huán)境下，我們應該好好學習，刻苦努力，才會使我們的校園更美麗．
我的小學_作文10
我班上有36位同學，各有各的個性，各有各的本領，在這個班上顯得很和諧，就像一個溫暖的大家庭�，F(xiàn)在讓我來介紹幾位吧。
首先是小樂樂，這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術考試，她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說，她的畫簡直就是一代大師的作品，看上去她的水平總那么遙不可及。還有，小樂樂的作文寫得也很好，常常當作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫得也很好，但是我不得不承認，小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。
你說，她難道不是班上的領軍人物嗎？
然后是小馬。她姓馬，平時我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊出國團的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對唱歌的熱愛，對此付出的汗水，獲得這樣的回報，是很應該的。
至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠的成績也還不錯。不過，我要吸取別人的長處，發(fā)揚自己的長處，努力做到更好！
說了這么多女孩，也該說說男孩了。老實說，班上的男孩大多都不那么乖，總是愛欺負我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生，卻比較老實，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問我借字典，總會說：“請你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌，而且還因為他樂于助人的品質(zhì)。有一回，我的圓珠筆沒水，但是又要測驗了，正當我著急時，他無償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之。他使得一向?qū)δ泻⒊钟谐梢姷奈�，對他也開始禮貌起來。
我們班上的同學每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。
我的小學_作文11
我愛我的小學，正如花朵愛太陽一樣；我愛我的小學，因為它是教給我知識的地方；我愛我的小學，因為那里有我敬愛的老師；我愛我的小學，因為它見證了我的成長。
我愛我的小學，因為那里有許多悠然而去、渝味綿長的故事。我的學校環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香，綠樹成蔭，花壇里的小草緊挨著高大的松樹，正如我們跟老師一起遨游在知識的海洋。一間間教室里時常傳出我們朗朗的讀書聲，如同一首首優(yōu)美的樂曲回蕩在校園的上空，在走廊里掛著同學們剛勁有力的字。
我愛我的小學，因為他是我人生中第一個學校，第一個見證者，我從幼兒到少年的地方，那里的老師和藹可親，像母親對自己的孩子一樣。老師教我們知識我們要用優(yōu)異的分數(shù)回報老師，因為這也凝固著老師的心血呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師真是再好不過了。
我愛我的小學因為那里有許多我親愛的同學和朋友們，當我傷心時他們安慰我，在我驕傲時他們提醒我，有人生病時，他們都很關心。
前幾天我生病住院了，坐在病床上有說不出來的寂寞和孤單，好想有人來陪陪我和我說會兒話呀，可是這里離學校和家太遠了，也不安全。他們應該不會跑大老遠來看我吧！忽然我好像聽見有人在叫我的名字，我起來一看原來是同學們來了，我那不爭氣的眼淚不住的流了下來，同學們不但來看我，而且還輪流給我補課，所以說我的功課這才沒有落下，我學習好也有他們一部分功勞呢。
我愛我的小學，因為那里有讓我刻骨銘心無法釋懷的場景，那些曾給我深深影響，和我一起走過的人那里有太多的經(jīng)歷、太多的故事、太多的回憶，那些回憶讓我的人生增加了色彩。
我愛我的小學，因為它見證了我的成長從一個無知的兒童變成學富五車的少年，從一個頑皮的孩子變成有懂禮貌、有孝心的少年。
我愛我的小學，因為你見證了每一個人的成長，你為我們的人生增加了無數(shù)的色彩。
我的小學_作文12
在生活，學習中，永遠都有一個人在關注著我，而且在我跌到的時候，耳邊總會響起一句話：“失敗乃成功之母�！�
雖然這些話有時聽著會很煩，但他始終成為拉我走下去的動力。那個人就是——母親！
母親就想一朵丁香花一樣，母親在慢慢掉謝，失去了光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無時無刻的在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我們起的更早，給我做早飯，做我的小鬧鐘。
記得有一次，我的作文寫跑題，一到家就號啕大哭。
媽媽卻安慰我說：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來�！蔽乙宦牭竭@句話，心里的傷心沒有啦。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我：“失敗乃成功之母！”
在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復習緊張時，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學習到深夜�？吹侥菑埬�，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。
媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你，媽媽！
我的小學_作文13
上個學期，我們?nèi)?）班奪取全年級語文、數(shù)學期考雙科第一，語文、數(shù)學競賽雙科第一，寫字比賽第一。同學們都說，這些成績除了老師的精心輔導以外，與我這個當班長的管理也有很大關系。說到我這個班長，我便想起了當時競選的情景。
那是上個學期開學初改選班干。當時，我的心怦怦的跳個不停。想：這次一定要當上學習委員，否則我寧可閉門思過也不吃晚飯。競選開始了，韋老師說：“這吃競選，采用提名方式進行。”我更緊張了，同學們會選我嗎？我想。
“現(xiàn)在開始提名！”猛然間，我在韋老師的宣布聲中清醒過來。我默默的祈禱著。
開始提名了。我心里好象有100只兔子在撓。不到兩分鐘，只見陸俊迪、楊琰、療旖等人被提名了。難道我就沒人提名嗎？難道我不配當嗎？我反復地問自己。“我選王鈺周。”不知過了多長時間，黃世鈺終于提到了我的名字�！昂�！”老師說著，便在黑板上寫下了我的名字。我喘了口氣，拍了拍胸口，嘴里還念念有詞：“好在有黃世鈺提名，要不我就名落孫山了�！�
經(jīng)過一番提名后，令人緊張的投票馬上開始了。先看看陸俊迪的，嗯，16票，有可能被選中。再看看楊琰的，嗯，也有勝算……輪到我了，心里一只打鼓的我皺緊了眉頭，30票，我的票數(shù)最高。我用激動的眼光看著同學們，激動得說不出話來。
評選結束了，我并沒有如愿以嘗地當上學習委員，而是當上了班長。我想：不管當什么，只要能為班里爭光就行了。
同學們，看我的行動吧，我不會辜負大家的期望!
我的小學_作文14
星空下，
我在尋找一顆星。
那么明亮，
又那么晶瑩，
好象我早已熟悉的眼睛。
——獻給同窗六載的同學
夜深了，寂靜中，夜空群星閃爍。初中的點滴浮現(xiàn)眼前。
第一次相遇，第一次交談，第一次出游，第一次……我已記不起當時的細景，但相遇后那分溫馨是永不會忘的。還記得，被幫助后的我徹夜難眠；還記得，一起贏球后的快樂；還記得，背書是的“團結一致”�；蛟S，只有漫天的星星才知道亙古綿延的含義。年少的我，曾一度天真地認為，日子就應該一直這樣繼續(xù)下去，如同溪水直流下去。直到畢業(yè)的前一天晚上——伴隨著歌聲與同學的啜泣聲，淚水摸糊了我們的雙眼。望著身邊那既熟悉又陌生的他們，我發(fā)現(xiàn)我們好象從未挨得這樣近。她忽然轉(zhuǎn)過頭，問我：“我們真的就要離開了嗎？”一時無語。三年的時光，竟然如此匆匆！一種莫名的憂傷和感慨，悄悄在我內(nèi)心涌起。依稀記得她的滿面惆悵在我的心頭縈繞……為了探索，我們相聚；為了追求，我們分離；為了這奇妙的緣分，我們相憶……當我們盡情嬉戲歡暢之時，生命之、舟又載著不懂愁滋味的我們匆匆起程。記憶的閘門將往事輕輕鎖起，留給我們?nèi)テ肺�，去感傷。初中的世界，迷彩的光暈，朦朧的身影，如同星辰閃爍，時時攪動我幽靜的心靈。此時，一段段彩色的回憶從我的記憶中被提取出來。眼前這些群星，大概也經(jīng)歷了數(shù)億年的滄桑吧！這期間，有多少時代輪換了，有多少金字塔被磨平了，有多少河流干涸了，又有多少生命的燈盞熄滅了。我心中不禁一驚：千年之后，我們又將在哪里？其實，只要那一分分甜美的回憶能伴我們老去就足夠。即使老的聽不見了，仍然能感覺到彼此在耳畔的悄悄細語；即使老得看不見了，仍然能記起兒時共望星空的溫馨；即使老得掉光了牙齒，老得只剩下深陷的眼眶，稀疏的白發(fā)，干癟的嘴巴，至少還記得朋友相互陪伴走過的三年時光�！凹词够髁餍且闳浑x去，你們也永遠閃耀在我的心中。”
——后記
謹以次文獻給與我同窗6年的同學。
我的小學_作文15
在華夏這片廣闊的土地上，有一個小地方叫庵埠，又有一座小之又小的校園坐落在這兒。它就是我的母校，陪伴我度過了六個春秋的母校。它有這一個令人振奮的名字——自強小學。
校園雖不大，也不華麗壯觀，但卻到處充滿著歡聲笑語。
(一)操場上
當那一聲清脆的下課鈴打破操場的寧靜，整個校園沸騰起來。同學們?nèi)宄扇�，結伴來到操場上玩游戲。最受歡迎的游戲就要屬踢毽子了。瞧，小青踢得多好！毽子在她腳上似乎被施了魔法，一上一下，任它飛多高小青都能把它接住。毽子如一只歡快的燕子，在空中來回穿梭，引來了同學們的陣陣叫好聲�！扳彙鄙险n了！
(二)沙坑邊
又是一節(jié)體育課，同學們高興得歡呼雀躍。還記得嗎？幼時體育課，那個小小的沙坑成了我們的最愛。我們總不厭其煩地一起挖坑，里面似乎就藏著我們童年最珍貴的寶貝。那時，陽光蒸發(fā)了我們的煩惱，汗水流走了我們的憂愁。六年來。我們不僅在挖出了童年最珍貴的寶貝，也挖出了許多知識和為人處事的道理。
(三)三樓走廊上
記得那個夏天，我們幾個小伙伴一起在教學樓的三樓走廊上觀看了一次完整的日落。那天因為要抄作業(yè)，比較晚回家，當我們正準備走時，一個小伙伴突然大喊：“快來看，太陽落山了�。 蔽覀兌急晃^去了。就這樣，幾個小腦袋湊在一塊兒目不轉(zhuǎn)睛得盯著太陽，看它落山。有的伙伴說太陽像個桔子，有的說像個蘋果，又有的說像塊點心，吵得不亦樂乎。我們直到夕陽西下才蹦蹦跳跳地回家，余暉中看不清我們歡快的笑臉……
這就是我的母校。一個充滿歡樂的“家”！
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