我的小學作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學作文1
幸福就是上學，每天清晨帶著媽媽的叮囑走出家門，被著一書包的希望，坐在寬敞明亮的教師里，聽老師講魯迅的雜文，思考哥得巴赫猜想，和同學討論昨天的電視劇，男生們在女生的喝彩聲下，投了一個三分球，女生也在男生的幫助下，解開了那道可怕的幾何題，有歡聲笑語的地方就是我們可愛的校園，幸福的走在放學的路上，心情也象天空一樣明朗。
幸福就是有人關愛，十五歲的我還在父母懷里撒嬌，感受深沉的父愛，溫柔的母愛，聽著爺爺奶奶的嘮叨，卻是那么的慈祥。生病時一個慰問的電話，一朵燦爛的鮮花，遇到困難時，路人無私相助，慷慨解囊，我會幸福的發(fā)現(xiàn)，世界上居然還有這么多愛我的人，愛是一個多么幸福的字眼。
幸福就是看書，每當感覺疲勞時，隨手從擺滿名著的書柜里，抽一本《文化苦旅》，沖一杯咖啡，做在灑著東日陽光的窗前，細細品味人生，夜深人靜的時，縮在被窩里聽窗外呼呼的風聲，邊看艾米麗的《呼嘯山莊》，或在昏昏欲睡的午后，童心未閔地給妹妹講安徒生的故事，我喜歡看書。更喜歡看書時的幸福，幸福在我的字典里代表上學，關愛，看書，幸福在我的詮釋中，雖樸素卻美好的意思。
我的小學作文2
六年的時光飛逝而去，而我們已度過了我們最美好的小學時光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶，離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵，我們將這六年的時光永記在心頭。
還記得同學們鼓勵而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我前進的動力。“不要驕傲！”“我相信你一定能行！”？？多么激憤的話語��！短短的一句話語包含著同學們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力成熟，最后我們堅信以后的我們有更美好的邂逅。
還記得那自豪而又嚴厲的目光嗎？那是老師對我們未來的期望，不知道以后升入初中時還能從初中老師的眼里看到什么？明天我就要在中學的盛典上檢驗自己是否有作為中學生的資格，相信你們都為我驕傲吧！
初中這個詞對我們來說還是一個陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雄鷹，學會飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺前，望著鮮紅色的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”
我的小學作文3
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿了回憶，多么希望我會斗轉星移，回到五年前那個秋季
二年級時，我剛剛轉到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王宏博每天都來揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門上�？蛇�給他們時，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時還出言不遜�；叵肫饋�，那只是幼時的玩笑罷了。那時，男生們?yōu)橐换�，女生們�(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內戰(zhàn)“也是常事，只不過上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個”家族“，一旦其中有一個人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。
可誰知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來越近，不約而同的，我們開始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開你了，希望您記得，您有我這樣一個學生。
再見，我的小學生活！
你好，我的中學生活！
我的小學作文4
大家好，我在華科附小上小學。今天，我就來給大家說說我的校園，接下來，就請大家跟隨我走進這美麗的校園。
走進校園的大門，就是三個羽毛球場地，左邊和右邊分別是籃球場和足球場。下課時，無論哪個球場，都有同學在球場里熱火朝天的打球，旁邊也有許多人吶喊助威。
往里走，是老教學樓，就說我們同學口中俗稱的“老樓”。同學們在老樓上課時，坐得端端正正，回答問題是那樣彬彬有禮，朗讀課文也聲音響亮。老師認認真真，仔仔細細的講著課，解答同學們的問題是那樣有耐心。老樓就像一片知識的海洋，我們就像魚兒一樣在海里遨游。
老樓和新樓的高空連接處是一條走廊，地上灑滿了陽光，變得金燦燦的。玻璃窗被擦得亮晶晶的，閃閃發(fā)光。
合唱教室里，傳出了優(yōu)美的音樂，科學教室里，同學們在仔仔細細的做實驗。象棋教室里同學們正在對決，突然，一位同學喊出：“殺！”勝負已分。書法教室里，同學們正在安靜的書寫，不一會兒，一幅好看的作品誕生了。
下課了，同學們洋溢著收獲的笑容走出了教室……，怎么樣，我們的校園是不是很美呢？
我的小學作文5
陳壯新是小學我的同桌，他長得十分可愛，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根桿子一樣。他十分幽默，不過，有時候這幽默也會給人帶來點麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然沖著我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉過頭，想看他有什么事，誰知他竟然對我做了一個鬼臉。我真的很生氣，就回了個鬼臉給他。沒想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒霉。
下課后，老師把我們叫到他的辦公桌前，說：“陳雯，你們倆到底在干嘛？上課開小差，還做起鬼臉。”我真想跟老師說，是他先做的�？晌矣植桓遥缓靡恢北镌谛睦�。
放學后，一走出校門我就追著他不放，在幾個女生的幫助下，我在二期的魚塘里抓到了他，狠狠地教訓了他一頓�；氐郊�，我心想，他會不會報仇呢？
第二天，我走進教室，他竟然還對著我笑。我很奇怪，難道他又在打什么鬼主意？我把書包放好后，坐到位置上，盯著他，想看出點名堂來。沒想到他不但沒報仇，還對我說了聲：“sorry。”我簡直不敢相信自己的耳朵！沒想到，小個子男孩陳壯新還真有紳士是風度呢！
我的小學作文6
一轉眼，六年級的小學生活就要結束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！還記得一年級入學時的懵懂，分班時對小學生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構成了我們小學最純真，最美好的時光。二年級，我們對學校與學習有了新的認識，認識了更多的伙伴。三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認識了一個有趣又可愛的英語老師-----Miss.Wang。六年級，我被分到了9班，也認識了新的老師，新的同學，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……轉眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學習了六年的同學們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠都記得我們的啟蒙學校，啟蒙教師和最美好的的小學時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
我的小學作文7
我小時候比較膽小，記得那時候不管爸爸媽媽晚上去哪里，我都一定要跟著，因為我不敢一個人呆在家里，尤其是晚上天黑，更覺得害怕。
可是有一天晚上，媽媽不在家，爸爸要出去辦事，他讓我一個人在家呆著。盡管，我不敢一個人呆在家，但是我看見爸爸為難的樣子，就鼓起勇氣答應了�？墒牵职忠蛔�，我就又后悔了。
一開始，房子里靜極了，任何一點響動都會嚇我一大跳，以往故事中的壞蛋好像隨時都會出現(xiàn)。我怕極了，就打開電視機。漸漸地，我被精彩的電視節(jié)目吸引住了，忘了害怕。突然桌上的電話叮鈴鈴響了起來，我嚇得一下子從沙發(fā)上跳了起來，心里“砰砰”直跳。我哆嗦著手拿起話筒，結結巴巴地問：“喂，你……你找誰？”“好兒子，我是爸爸。”聽到爸爸熟悉而又親切的聲音，我好高興呀，可是眼淚卻止不住地流了下來。我擦干眼淚，大聲地說：“爸爸，我沒事，你放心，我不害怕！”真的，現(xiàn)在我覺得一個人在家也沒什么可怕了。我哼起了歌，又找了一本喜歡的書看了起來。不知不覺我就睡著了。
忽然，我覺得一雙大手抱起了我。睜開眼一看，原來是爸爸回來了。爸爸親吻著我說：“好兒子，你是一個勇敢的孩子。”我摟著爸爸的脖子笑了起來。
我的小學作文8
我們前十幾年的時間大部分都是在學校里面度過。從幼兒園到小學到中學到高中等等，這段時間陪著我們的大部分都是老師和同學們。
我從四歲開始去上幼兒園，當時不懂事，并不認識什么人，更不用說是交朋友了。上幼兒園的時候還小，也不是很聽話，給老師添了很多麻煩。七歲幼兒園畢業(yè)。
我七歲進入小學，開始小學階段的學習。在這期間，也認識了很多同學，交到了一些好朋友，也遇到了上課風格各異的老師。小學的課本學科比較少，課程比較輕松，在小學學校學習的時間長，和老師、同學們也有了深厚的感情。不過，當分別的時候到了，我們就該揮手告別，期待下次的相見。
到了十三歲，我開始了初中階段的學習。在初中課程比較多，壓力比較大。在初中能交到一些新的朋友，遇見一些新的老師，有一些煩惱。到后來，還要面對中考，為了中考做出很多努力，為了自己以后能去一個好學校學習，我必須努力。小學學習生活快要結束，我和我的朋友們、同學們就要分別了，我會一直記住我的小學生活。
以后的每一天都要努力。
我的小學作文9
我，一個十歲的小女孩。一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大。我有時大笑，有時大哭，有時開朗，有時內向，有時沉著，有時緊張，一個多彩的我。
我特別喜歡美術。我臨摹畫可以臨摹的一模一樣，手工作品做得也不錯，可能因為我有一個喜愛美術，懂得美術的爸爸吧！
我的成績還不錯，每次考試都能考90來分。但爸爸一向對我的成績不滿意，老是嘮叨我，我都被這些嘮叨淹沒了。
我喜歡吃零食，所以原本很瘦的腿，現(xiàn)在逐漸在變胖了。用爸爸媽媽的話來說，就是“嘴一刻也閑不住�！�
我是一個十足的電視迷。雖然有一對烏黑的眼珠，卻近視了。我的皮膚比別人的要黑一些。我的人緣挺好總能交到許多好朋友。
我特別喜歡看書，不管它是厚的薄的拿過來就看，常常是為了看書不想吃飯，不想睡覺。拿起來這一本，就放不下另一本。我特別愛書，買了很久的書像新的一樣。
我的性格比較倔，我認為對的事情才去做我認為不對的你說破大天也沒有用。
這就是我，一個有著美好童年的我，一個有著純真心靈的我。
我的小學作文10
今天，我上了小學。我遇到了我的新老師。他們看起來很友好。一位非常漂亮的女老師告訴我們，她姓朱。她是我們的班主任，也是我們的語文老師。她教了我們很多新單詞和拼音。有時候遇到不懂的問題，朱老師會很委婉的告訴我們。
上課的時候，我控制不住自己。我總是和同桌的同學聊，聊前聊后。有幾次和同學說話的時候，朱老師在黑板上寫字，突然轉身盯著我，嚇得我打寒戰(zhàn)。她對同學很嚴格。在朱老師的鼓勵和指導下，現(xiàn)在我學會了控制自己。上課不跟同學說話，可以主動發(fā)言。我的老師很高興看到我的進步。
朱先生開心的時候總是笑。但是生氣的時候，我不敢看她。我只是盯著黑板。我想努力學習，以免讓她生氣。
我的數(shù)學老師也是我們的班主任。他是一個非常英俊的男孩。他是學校里聲音最大的老師。他姓李，大家都叫他李小姐。有時他會告訴我們如何解決我們不理解的問題。有時候數(shù)學作業(yè)寫的很馬虎，他總是給我一個哭臉，讓我很尷尬。
你看，我們班多幸福，我們班主任多可愛。我喜歡這樣的班級和老師。謝謝各位老師！
我的小學作文11
小學，對于我來說，不僅是學習的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。
回憶從前，上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團結一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……
三年級了，又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。
同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。
以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長�？涩F(xiàn)在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。
數(shù)學是一個“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。
我的小學生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現(xiàn)……
我的小學作文12
回顧六年的小學生活，記憶猶新，感覺就像是昨天發(fā)生的事情，那么開心，那么快樂，那么充實。
記得剛入學的時候，我在媽媽的陪同下來到班級門口。那時老師還沒來分班，滿校都是人。那家伙，說是人山人海都毫不夸張。我找到我在村里的好朋友，和她一起目送我和她的媽媽一同離去。隨后我和她一起玩，直到老師分完班，我也聽完了新同學講的冷笑話……那天壯觀的景象令我至今難忘。
六年的學習生活像傍晚的晚霞一樣五彩繽紛，映的'我熠熠生輝。早晨，剛入校門，就聽到一個個學生嘹亮的聲音在教室里朗讀、背誦。這就像在深山老林里聽鳥的歌唱或流水撫琴一樣，是那么的美好，使人瞬間就精神抖擻�？觳阶哌M教室，使我馬上就進入狀態(tài)。課間操，同學們那認真的態(tài)度，矯健的身姿，清楚地展現(xiàn)在我的眼前，令我連眨眼都舍不得。寫中午作業(yè)時，大家全都安安靜靜，連抬頭的都沒有。假如此時掉根針，我相信大家都會被嚇一跳。放學時分，我感覺大家是累了，只見一個個垂頭喪氣的，像是沒吃午飯似的。
六年的學習生活，使我離不開母校，離不開同學，離不開老師……而如今，小學時代結束了，我們要——再見了。真希望時光可以重來一次，好好體味小學生活……
我的小學作文13
在我的記憶長河中，我的小學生活就像滿天的繁星一樣，充滿無限樂趣。
這次就讓我摘下最大的趣事，最亮的那一刻的故事講給你們聽吧。
童年的一天，我走進校園，兩排高大挺拔的，玉蘭樹像哨兵一樣威武，迎接我們的到來。
當走到校園里的花園旁邊，向左拐，那就是學校有名的“趣園”，而我最喜歡的就是這里。趣園由銀杏樹、假山、瀑布、小池塘組成的。
每當夏天到來時，小食堂的魚兒都躲在瀑布里乘涼，平常小魚兒們，三兩結群圍在一起說悄悄話呢。
每當秋天來了，銀杏樹的葉子變黃了，一片片就像翩翩起舞的蝴蝶，從空中漸漸飄落下來，飄到池塘里。有許多小魚兒都在玩捉迷藏的游戲。有的躲在大葉子下面。
有一次，在做課間操，老師在陪伴我們，意外的是老師在下樓梯時不小心摔了一跤。當時我們認為老師不能為我們上課了。我們就很悲傷的來到了這里。后來卻發(fā)現(xiàn)老師依然堅持著，面帶微笑的為我們上課。這就是我的小學生活。一段兒漫長的、短暫的、充滿美好心情的小學生活。
我的小學作文14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要小學畢業(yè)了，這幾年有好幾個老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個關心同學，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學習不踏實了”。老師安慰我說：“沒關系，下一次一定會考好的，跌倒了再爬起來�！�
還有一次，我有一道題不會做，老師用一個鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細想想一定會解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會唱好的�！狈艑W的時候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學會做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
我的小學作文15
有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”�？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾�！�
要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？
【我的小學作文(15篇)】相關文章：
我的時間我做主小學作文02-23
我的“小白”小學作文04-01
我的姑姑小學作文10-19
我的“老師”小學作文03-05
我的姑姑小學作文09-18
我的烏龜小學作文03-04
小學贊美我的家鄉(xiāng)作文我的家鄉(xiāng)作文04-18
小學贊美我的家鄉(xiāng)作文-我的家鄉(xiāng)作文03-08
我的理想小學作文_小學生作文03-23
我喜歡的植物小學作文09-18