【精華】小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
再過(guò)幾天，就要過(guò)年了！ 爺爺早早地開(kāi)始切青菜，切蘿卜，說(shuō)是要用來(lái)包餛飩，奶奶將屋子打掃地一干二凈，說(shuō)：“新一年來(lái)了，不能舊，要新！”爸爸忙著貼對(duì)聯(lián)，可我發(fā)現(xiàn)“福”貼反了，成了“ ”字，我就問(wèn)爸爸為什么要把“�！弊仲N反呢？爸爸笑著說(shuō)： “福倒”呀！福到家門(mén)口呀！”哦， 原來(lái)貼福也有講究！最忙的是媽媽?zhuān)质菬鹩质前z頭，搞完還要燒雞燒鴨的！
我在那里掛鯉魚(yú)，那魚(yú)尾巴格外精神，好像要跳過(guò)龍門(mén)，一朵“菊花”開(kāi)地正旺，它是由小番茄拼成的，格外美麗，一圈青椒做葉子，用小櫻桃做花芯，用糖做花蜜，歡快的笑聲送去小龍（蛇也稱作地龍）迎來(lái)奔騰的駿馬。
時(shí)鐘將時(shí)間趕到了大年初一，鄉(xiāng)親們大喊：“火紅的燈籠掛起來(lái)，火紅的禮花飛起來(lái)，火紅的祝福傳過(guò)來(lái)，火紅的日子過(guò)起來(lái)啦�。。 边^(guò)年了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”一切都是新的。晚上，萬(wàn)家燈火通明，空氣中彌漫著菜香，全家人舉杯歡暢，談這一年中的幸福事！
這，就是我的幸福年！
小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)姐姐，她從七歲的時(shí)候就學(xué)繪畫(huà)，一直到現(xiàn)在。
有一次，我來(lái)姐姐家玩。碰巧，姐姐剛從補(bǔ)課班回來(lái)，她一臉興奮的對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)你去我的房間等我”。
姐姐的房間是如此的整潔，書(shū)桌上還有許多繪畫(huà)用品和畫(huà)。其中有一張嚇了我一跳，好像是一個(gè)活生生的女孩。疑嗎，這不是我最喜歡的“小櫻”嗎？姐姐，這……，你畫(huà)的嗎？頓時(shí)，心中產(chǎn)生了疑惑。
這時(shí)，姐姐進(jìn)來(lái)了，她坐在書(shū)桌前，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我從姐姐的臉上看到了一臉的愉快，不知是為什么？我就問(wèn)姐姐，姐姐回答說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g繪畫(huà)，繪畫(huà)已成為我生命的一部分，每當(dāng)我拿起筆來(lái)，就為我要畫(huà)的事物充滿了喜悅嗎，充滿了期待。就是因?yàn)槲蚁矚g繪畫(huà)。我畫(huà)畫(huà)不是為了得到別人的贊賞，只為自己喜歡”。聽(tīng)到這，我并不懂姐姐說(shuō)的話有何意義，但我知道姐姐喜歡繪畫(huà)。
姐姐畫(huà)完了那副畫(huà)就送給我了。
至今已經(jīng)過(guò)去五年了，姐姐仍在學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
有一次，姐姐家來(lái)了許多親戚，看到姐姐的畫(huà)都連連稱贊。并且姐姐的畫(huà)，在補(bǔ)課班里也得到了老師的夸獎(jiǎng)。
我看了看當(dāng)初姐姐送給我的畫(huà)，我仿佛是和畫(huà)說(shuō)話，畫(huà)告訴我，姐姐現(xiàn)在仍喜歡繪畫(huà)。
姐姐，祝你能成為繪畫(huà)天才。
小學(xué)作文 篇3
“久聞盛名九寨溝，今朝有幸寨中游�！笔⑾闹H，我和媽媽來(lái)到九寨溝，終于有幸耳聞目睹了一番如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境--九寨溝。
九寨溝的山，俊不如泰山，險(xiǎn)不如黃山，奇不如桂林。但它的山，連綿起伏，挺拔而起，峰巒疊嶂。在山的懷抱里，古木參天，巨樹(shù)挺立，滿眼都是郁郁蔥蔥的樹(shù):紅松、云杉、赤樺……
九寨溝的水，是九寨溝的主角，是九寨溝舞動(dòng)的精靈，還是九寨溝飛翔的畫(huà)筆。無(wú)論是潺潺流淌的小溪，還是汩汩流動(dòng)的清泉;無(wú)論是風(fēng)平浪靜的海子，還是熱情奔放的瀑布，都讓人驚嘆，讓人喜愛(ài)。俗話說(shuō)得好，“黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水�！�
我們跟著導(dǎo)游先來(lái)到了五彩池。五彩池就像一塊五彩閃光的寶石，墨綠中滲透著藍(lán)，藍(lán)中泛著橙，橙中映著赤，赤中釀著黃，五彩斑斕，扣人心弦。群山、綠樹(shù)、藍(lán)天、白云的倒影與臥在水底的樹(shù)木相交輝映，真是妙不可言。在五彩池的木橋上，擠滿了人，人們都紛紛拿起相機(jī)拍照，留下這美好的時(shí)刻。
接著，我們又往下走，來(lái)到了珍珠灘。只見(jiàn)一灘清水嘩嘩流淌著，那是少女的絲綢;水中橫七豎八地長(zhǎng)著許多高高矮矮的樹(shù)，宛如絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)花紋;幾塊大石頭上站立著幾只仙鶴，像是在為絲綢添色。流水撞擊在樹(shù)干上，濺起無(wú)數(shù)可愛(ài)的“小珍珠”，我想珍珠灘就是這樣而得名的吧。
這時(shí)，前方傳來(lái)隆隆的響聲，像千軍萬(wàn)馬奔騰而至，又像千萬(wàn)個(gè)鼓手在一起擊鼓。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是珍珠灘瀑布。瀑布寬闊的水簾如銀河瀉在地下，直落九天，一顆顆“小珍珠”跌落谷底。涌起飛卷的浪花，拋起層層的水霧，那驚天動(dòng)地的.水聲，演奏著充滿激情與活力的大自然交響曲，令人蕩氣回腸;那傾瀉而下的飛流，變換著不計(jì)其數(shù)的小珍珠，動(dòng)人心魄。
那藍(lán)得如靜寂夜空的海子，那壯觀得如天上星河的瀑布，那美得如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝，是否會(huì)成為一個(gè)無(wú)法抹去的回憶?
小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。每個(gè)國(guó)家有每個(gè)國(guó)家的法律，每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的規(guī)矩，今天我就和大家一起分享我們家的家規(guī)。
我們家有許許多多的家規(guī)，但其中最讓我刻骨銘心的是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母。這條家規(guī)之所以能夠讓我刻骨銘心是因?yàn)樗谋澈笥幸粋�(gè)故事讓我難以忘懷。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，內(nèi)容是制作一份手抄報(bào)，我不想做，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅円黄鹱鲎鳂I(yè)吧。”媽媽為了讓我寫(xiě)作業(yè)，答應(yīng)了我，我和媽媽一起做開(kāi)了，后來(lái)，我又不想做了，于是我對(duì)媽媽說(shuō):“不行，不能依賴我們 ，自己的事情自己做，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們家又多了一條家規(guī)，就是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，假如違反了就要收拾家務(wù)。
我為了逃避收拾家務(wù)，自己完成了作業(yè)，漸漸地，我變成了一個(gè)能自己事情自己做的孩子。
小學(xué)作文 篇5
夕陽(yáng)的余暉籠罩著生機(jī)勃勃的校園，望著自己一個(gè)個(gè)腳印，我遲疑了：為何自己總是名落孫山？
人生最大的痛苦莫過(guò)于希望以落空告終！心中的瘡疤被揭破，留下的只是無(wú)止息的痛。
天��！我何時(shí)才能力挽狂瀾？何時(shí)才能瀟瀟灑灑？
束縛在身上的枷鎖為什么時(shí)時(shí)無(wú)法打開(kāi)？多么希望信念能沖脫層層障礙的羈絆，重新羽化為一個(gè)嶄新的生命。
曾經(jīng)記得，就像遇到冰山，我渾身瑟縮還不能挽留身上唯一的余溫。我被狂風(fēng)吞噬。
小學(xué)作文 篇6
放學(xué)了，我和往常一樣，回家早早地把作業(yè)寫(xiě)好了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天作業(yè)少，讓我休息五分鐘吧？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到了客廳，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把門(mén)開(kāi)著在，一不小心球沒(méi)打著，球掉進(jìn)了門(mén)外的水泥坑里。我趕緊找了一張紙，小心翼翼地?fù)炱鹆伺K的乒乓球，把它放在自來(lái)水中沖洗。我手拿著球，覺(jué)的有點(diǎn)累，于是就放了下來(lái)，我奇怪的發(fā)現(xiàn)球竟然在高處不動(dòng)，只是原地滾著。于是我把水龍頭關(guān)掉，球并掉了下來(lái)。我看著水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)樗幸欢ǖ谜澈狭�，乒乓球又很輕，所以掉不下來(lái)。”�。∥矣置靼琢艘粋�(gè)道理。
我知道細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而認(rèn)真思考可以解答難題。
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