關(guān)于小學(xué)生作文集合六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
溫暖的母愛是怎么樣的呢?我想:一百個(gè)人有一百種說(shuō)法、看法。我就有我的看法,我的看法是這樣的。
有一天,我和同學(xué)追逐打鬧中,不小心碰在花壇邊角上了。媽媽回到家,知道了這件事,連忙放下手中的物品,卷起我的褲角來(lái)查看傷勢(shì)。然后,媽媽溫和地問我:“痛不痛”邊按邊問。最后根據(jù)傷勢(shì)和我的回答從幾個(gè)方案中選出一個(gè)決定——是去醫(yī)院?還是不去醫(yī)院?如果不去醫(yī)院貼不貼創(chuàng)口貼呢?這就是母愛,如一陣春風(fēng)般吹拂在我的心里面。這就是溫暖的母愛。
每次我遇到困難時(shí),媽媽總耐心的教導(dǎo)我度過一道道難關(guān),陪我解決一個(gè)個(gè)堅(jiān)難的問題。這就是母愛,溫暖的母愛!
母親像一位園丁照顧著我們;母親像一只粉筆在默默付出;母親像一位老師教導(dǎo)著我們;母親像一個(gè)太陽(yáng)給我們溫暖。我寒冷時(shí),母親就是一個(gè)巨大的大火爐;我炎熱時(shí),母親就是一塊降溫的大冰塊……
這就是溫暖的母愛,母愛在我們垂頭喪氣的時(shí)候給我們鼓勵(lì),在我們成長(zhǎng)的道路上給我們支持,在我們需要幫助時(shí)給我們幫助,在我們驕傲?xí)r給我們教誨……
啊,這就是母愛!
小學(xué)生作文 篇2
最近我讀了一本童話書,是蘇格蘭著名作家安德魯·朗的作品,名字叫《美女與野獸》。
這本書講的是一個(gè)叫貝兒的美麗女孩,在城堡里和一位被變成野獸的王子建立了深厚的愛情,在代表野獸生命的玫瑰最后一片花瓣即將凋零的時(shí)候,貝兒對(duì)野獸表達(dá)了自己的心意,使野獸變回了王子。
這個(gè)故事給了我很大的啟示,它的寓意是只要人與人之間互相信任、相親相愛,就能創(chuàng)造出和諧的世界。
讀這本書的時(shí)候,我覺得我與女主人公貝兒相差很遠(yuǎn)。
記得有一次,我買了一支嶄新漂亮而且多功能的圓珠筆,我很喜愛它,拿它當(dāng)寶貝。下課時(shí)我出去玩,上課的時(shí)候我的筆就不見了。我很著急,把嫌疑犯的目 標(biāo)轉(zhuǎn)到了我同桌的身上。首先,她離我最近,而且下課沒出去,還有我把筆拿到學(xué)校時(shí),她對(duì)這支筆非常喜歡,好幾次都向我借筆用。所以,我生氣的對(duì)她說(shuō):“你 這個(gè)小偷,快把我的筆還回來(lái)!”同桌奇怪的瞅著我,說(shuō):“什么筆?我沒偷啊。”我更加憤怒了,索性一扭頭不理她,還準(zhǔn)備下課告訴老師。老師聽了之后,在全 班同學(xué)的面前說(shuō):“同學(xué)們,今天上午我們班于好同學(xué)的筆不見了,我希望偷筆的那個(gè)同學(xué)盡快還給她,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。你偷東西老師不怪你,但是如果你知 錯(cuò)不改的話,老師就不客氣了!惫唬抡n后,我前桌的那個(gè)男生怯怯的把筆還給了我,還向我道歉。我立刻意識(shí)到我誤會(huì)了我的同桌,臉上火辣辣的,不知說(shuō)什 么才好。
通過讀《美女與野獸》這個(gè)童話故事,我明白了人與人之間要沒有猜疑,沒有欺騙,互相信任,真誠(chéng)相待才能創(chuàng)造出一個(gè)誠(chéng)信世界。
小學(xué)生作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,春天終于回來(lái)了,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,給大地披上了綠裝,撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。我們來(lái)到郊外,到處的花草樹木長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽,開出了鮮花,大地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草。小燕子從南方趕來(lái),在天空中唧唧喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天的景色真美啊!空氣真清新,我愛這里的春天。”在湖面上自由自在地飛翔,偶爾用尾尖沾了一下水面,波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲,不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡,小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著,好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來(lái)的許許多多的蜜蜂,他們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿,花兒陶醉了,也輕輕地舞動(dòng)著。
一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,陣陣襲來(lái)的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過都不自覺地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊,萬(wàn)物都帶著春的氣息,一切都是那么和諧美好。我踮著腳,小心翼翼地走在林間小路上,生怕踩壞了春天給予的新的生命。我仔細(xì)地?fù)荛_草坪上那一團(tuán)已經(jīng)枯黃的雜草,里面就是新鮮生長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的小草。它們使勁沖破那厚實(shí)的泥土,探出可愛的'小腦袋,觀賞這世間的萬(wàn)物:鮮艷的桃花,美麗的迎春花,純潔的梨花……包括剛生長(zhǎng)出來(lái)的自己。燦爛的陽(yáng)光照在這個(gè)新生命上,顯得格外的柔軟,溫和。
一陣春風(fēng)吹來(lái),小草們自由地?fù)u擺著腦袋,向春姑娘訴說(shuō)著什么。瞧,小螞蟻、七星瓢蟲、蝴蝶、蜜蜂們,都像以往的春天一樣,和小草愉快地玩耍起來(lái)。春姑娘,請(qǐng)你留下來(lái)好嗎?和我們一起度過金色童年!
小學(xué)生作文 篇4
在美麗的南國(guó)都市_深圳,有一個(gè)不為人知的“瓜樂園”。這里生長(zhǎng)著各種各樣的瓜果,它們?cè)谶@里發(fā)芽\開花\結(jié)果,過了一年又一年……有一年的夏天,瓜樂園里又熱鬧起來(lái),所有的瓜藤\瓜樹上都結(jié)滿了瓜兒:黃瓜在藤上迎著風(fēng)兒蕩秋千,冬瓜在地上呼嚕呼嚕地睡大覺,木瓜一串串抱著木瓜樹媽媽的脖子,擠在一起說(shuō)悄悄話……大家都盡情享受著夏天的陽(yáng)光,享受著豐收的快樂。忽然,一個(gè)調(diào)皮的小葫蘆瓜嚷嚷起來(lái):“伙伴們;锇閭,今年又是咱們的豐收年,讓我們一起來(lái)舉行一個(gè)瓜果狂歡節(jié),怎樣?”“好!太好了!我們來(lái)一段歡快的舞蹈,怎樣?”黃瓜首先在高高的藤上叫起來(lái)。南瓜家族的小金瓜跳出來(lái)說(shuō):“好呀!我小金瓜的圓圈舞可是瓜樂園的一絕。”木瓜在高高的樹上對(duì)著冬瓜大聲喊:“冬瓜,冬瓜,快起來(lái)了!我們的瓜果狂歡節(jié)開始了!”……
。ㄒ魳菲穑└鞣N瓜兒跳起了舞。一直在角落里的苦瓜也偷偷地?cái)D了進(jìn)來(lái),*近小黃瓜跳舞,小黃瓜尖聲尖氣地叫起來(lái):“哎呀呀!這是誰(shuí)呀?長(zhǎng)得這么丑,全身麻麻癩癩的!”苦瓜委屈地說(shuō):“我……我是苦瓜呀!”黃瓜“哈哈”地叫起來(lái):“苦瓜呀!瞧你,長(zhǎng)得那么丑!味道又苦!誰(shuí)喜歡你呀?”苦瓜“嗚嗚”地哭起來(lái)了。老南瓜爺爺忙過來(lái)安慰苦瓜說(shuō):“苦瓜,別哭了!小黃瓜不懂事。我們都知道,你們苦瓜也是大家喜歡的瓜”西瓜湊過來(lái)說(shuō):“這樣吧,在今天的狂歡節(jié)上,我們把自己的能耐都跟大伙兒說(shuō)說(shuō),看看我們瓜樂園里哪種瓜最受大家歡迎。”西瓜的話得到了大家的一致響應(yīng)。
小學(xué)生作文 篇5
江浙有一句老話,叫“秋風(fēng)響,蟹角癢!币馑际敲磕昵锔邭馑募竟(jié),是享用美味螃蟹的時(shí)光。古代也有許多文人墨客留下了不少盛贊人間這種至美之味。大詩(shī)人蘇東坡就說(shuō)過:不識(shí)廬山辜負(fù)目,不食螃蟹辜負(fù)腹。正好我家也買了幾只蟹,去看看吧!
只見媽媽把那活絡(luò)亂竄的螃蟹一把拎出,蟹的大鉗就揮舞了起來(lái),毛腳不停地掙扎,生怕我們把它給煮了。“咔嚓!”它那充滿威脅的大鉗還是被媽媽用剪刀剪了下來(lái),頓時(shí)螃蟹老實(shí)了不少,隨后媽媽麻利地用刷子清洗了它的全身,哦,該下鍋了!唉,有點(diǎn)殘忍,可貪婪的人類我們總是會(huì)那樣不顧一切的消耗它們……
只見螃蟹在鍋中噼里啪啦地拍打著,仿佛在嘶喊,可它那嘶喊我們也仿佛聽不見,我們只關(guān)切著它的美味!唉,漸漸地,螃蟹不掙扎了,由青變紅了,它熟了……忍不住撕下一條退,潔白的肉絲絲縷縷地脫了出來(lái),嘗上一口,哇~它鮮、它嫩、它細(xì)膩,怎一個(gè)香字了得呀!
蟹!不愧為人間至美之味。不食,辜負(fù)腹啊!
小學(xué)生作文 篇6
我媽媽星期二出差了,我感到很高興,因?yàn)槲铱梢酝媪,再也沒有人管我了,過了幾天我才感到很想媽媽,因?yàn)閶寢屧诳梢越形覍懽鳂I(yè),我想不知媽媽什么時(shí)候回來(lái)。
以后媽媽回來(lái)了我再也不惹媽媽生氣了,做媽媽心目中的好女兒。
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