有關(guān)我的小學(xué)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
我低段語(yǔ)文的老師是邵老師。在我有關(guān)于邵老師的記憶中，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一副邵老師發(fā)火的場(chǎng)景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一次小小的意外。那天我來(lái)得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時(shí)，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進(jìn)了我食指邊的這塊肉中。當(dāng)時(shí)我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒，跑上講臺(tái)和正在插U盤的邵老師說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。于是，邵老師把我領(lǐng)到門口，將我手中戳進(jìn)的鉛芯擠了出來(lái)，同時(shí)擠出了一些血。她說(shuō)：“現(xiàn)在擠出來(lái)的血都是被污染過(guò)的！如果不即使擠出，以后可能會(huì)造成鉛中毒。所以一定要擠出來(lái)。”我聽(tīng)了不禁有些焦急，生怕沒(méi)有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒(méi)關(guān)系了，已經(jīng)處理好了！”當(dāng)時(shí)的我，聽(tīng)了這話，心中頓時(shí)充滿了對(duì)邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。
到了四年級(jí)重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個(gè)新班級(jí)。在四年級(jí)那兩個(gè)學(xué)期里，我?guī)缀趺總�(gè)星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開(kāi)始的幾次樓子正、毛博文、何中*等幾個(gè)男生也去幫忙，但到后來(lái)都借口說(shuō)作業(yè)太多或有事不去了。每回去，邵老師總會(huì)說(shuō)這么幾句話：“王怡寧，你來(lái)啦！”“王怡寧啊，謝謝你哦！”“辛苦嘍，王怡寧！”我總會(huì)默默點(diǎn)點(diǎn)頭或搖頭。有時(shí)，老師還會(huì)問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我越來(lái)越覺(jué)得，邵老師就好像親戚、姨婆那么親切。五上的時(shí)候，我還是會(huì)經(jīng)常去，但從五下到現(xiàn)在，我就只在教師節(jié)去過(guò)一次。雖然有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去看望過(guò)邵老師了，但每天上學(xué)時(shí)總會(huì)遇見(jiàn)邵老師，問(wèn)一句邵教師好......
雖然邵老師帶的班從沒(méi)獲過(guò)什么大獎(jiǎng)，但我還是喜歡做她的學(xué)生，不為別的，只為她對(duì)學(xué)生的愛(ài)與溫柔。
我的小學(xué)作文 篇2
夏天，在我腦中的第一印象就是熱且喧鬧。
寬敞的大馬路上，紅到飽滿的太陽(yáng)當(dāng)空照，刺眼的陽(yáng)光直射而下，不久路面便如沸騰的水，滾燙燙滾的。換一種方式也可以說(shuō)路面被太陽(yáng)徹底烤熟了。站在烈日下的人們就像是一個(gè)流汗機(jī)器，晶瑩剔透的汗滴順著臉龐滑落至地，繪畫了一種無(wú)法言喻的藝術(shù)！在我看來(lái)每個(gè)人都是無(wú)以倫比的藝術(shù)家，因?yàn)檫@由汗滴所凝結(jié)而成的圖案，正是他們的證明，這是屬于他們自己的獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作。
粗壯的大樹(shù)下，我凝神傾聽(tīng)著成群知了的集體歌唱會(huì)，以此解除心中煩悶，畢竟在這驕陽(yáng)似火的環(huán)境中，誰(shuí)也不可能滿心歡喜吧，內(nèi)心當(dāng)然會(huì)有所煩悶吧！
傍晚，氣溫剛剛下降，我坐在房子里，透過(guò)窗戶，聆聽(tīng)這蟋蟀的叫聲，欣賞著夏天給人們帶來(lái)的歌曲，暗自郁悶：要是天氣時(shí)時(shí)刻刻都如秋天一樣涼爽該多好��！
盡管如此， 夏天給我的第二印象還是不錯(cuò)的。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)貪吃鬼而言，在這烤爐一樣的天氣中，我當(dāng)然可以理所當(dāng)然地跟爸爸媽媽要錢，然后屁顛屁顛的跑去買雪糕吃了。品嘗著可口的雪糕，雖然有點(diǎn)內(nèi)疚總是花爸爸媽媽的血汗錢，但是內(nèi)心深處絕大部分還是被冰涼可口的雪糕給占據(jù)了，為此我總是吃的不亦樂(lè)乎。對(duì)我而言，這實(shí)乃樂(lè)哉樂(lè)哉！
夏天啊，你讓我看到了太陽(yáng)公公那不可小覷的實(shí)力，可與此同時(shí)也讓我悶悶不快，因?yàn)槟愕难谉嶙屨谛燎趧谧鞯娜藗兌嗔诵量啵屗麄冊(cè)鎏砹烁嗟呢?fù)擔(dān)。不過(guò)正是你的炎熱，讓一向被稱為“貪吃蟲(chóng)”的我過(guò)足了吃癮，滿足了吃的欲望。
在我看來(lái)，夏天就是一個(gè)魔力寶寶，可惡又可愛(ài)，呵呵。
我的小學(xué)作文 篇3
夜晚我躺在小床上，看著窗外那似玉盤、閃著銀色光輝的月亮，看著看著我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了一所學(xué)校前，被眼前的情景驚呆了：幾座非常高的教學(xué)樓都是用強(qiáng)度比鋼還要硬的塑料玻璃鋼，重量卻比泡沫還要輕的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它會(huì)把陽(yáng)光反射出去，使屋內(nèi)非常涼快。冬天時(shí)它吸收陽(yáng)光，使屋內(nèi)溫暖如春。教學(xué)樓內(nèi)所有的電能都是通過(guò)樓頂上的太陽(yáng)能電池板提供的，減少了二氧化碳的排放，保護(hù)了環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)樓的四周都種了高大的樹(shù)木，樹(shù)的中間到處種滿了花草。仿佛走進(jìn)了大森林中，到處是樹(shù)的世界，花的海洋，好一派美麗景色。如果你仔細(xì)觀看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)？這是怎么回事啊，原來(lái)是建筑師為了節(jié)省用地，就把操場(chǎng)建在大樓里了，每隔幾層就建一個(gè)操場(chǎng)，然后平均分配給幾個(gè)年級(jí)學(xué)生用，使同學(xué)們不在擁擠在一個(gè)操場(chǎng)上上體育課了，我們可以更好地進(jìn)行體育鍛煉了。
我高高興興地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)墻上是一個(gè)超大的屏幕，它已經(jīng)代替了黑板，它通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和電腦連接，老師把要講的課輸入到電腦里，就會(huì)在大屏幕顯示出來(lái)，下課時(shí)也不用擦去直接關(guān)掉電腦就行了，省去許多粉筆灰的煩惱了，老師的健康也得到很大的保障。下邊的課桌早已被一排排帶有電腦的高強(qiáng)度塑料桌所取代，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接在一起，同學(xué)們就可以在網(wǎng)絡(luò)上和老師進(jìn)行交流。同學(xué)們把作業(yè)寫在電腦上，老師就可以在電腦上批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)了，有時(shí)在老師非常忙時(shí)，旁邊就有一臺(tái)機(jī)器人幫助老師做這些工作了。老師再也不累了。看到這么現(xiàn)代化的學(xué)校，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在這時(shí)我耳邊響起溫柔的叫聲“起床了”我被媽媽的喊聲叫醒了，噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的小學(xué)作文 篇4
中國(guó)優(yōu)秀作文頻道：
寒冬季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家 看望奶奶。閑暇之余，我獨(dú)自一人來(lái)到了奶奶 家的小院，頓時(shí)感到一股淡淡的幽香在小院中 蕩漾。原來(lái)，在墻角邊有許多開(kāi)著的臘梅花， 那一陣陣幽香就是從這里散發(fā)出來(lái)的。奶奶說(shuō) 這課梅花樹(shù)伴隨著她好多年了。以后每逢我到 奶奶家，都要去看一看這一棵梅花樹(shù)。
十二月到次年一月是梅花盛開(kāi)的季節(jié)。 在光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了金黃色的小花，那花 朵是那樣的高雅、美麗。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形 容那花瓣的色彩，說(shuō)它純黃吧，又似乎有一種 淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確 形容那花瓣的質(zhì)感�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞 句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的'。
梅花開(kāi)花，有早有遲，在同一棵樹(shù)上能 看到花開(kāi)的各種形態(tài)，有的含羞待放，鵝黃色 的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，便能聞到清 新的香味。盛開(kāi)著的梅花，金黃色的花瓣在冬 日的照耀下顯得格外耀眼，惹人喜愛(ài)。而先前 熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花呢，花瓣已全部凋謝了， 掉落在了地上，可怎么看都覺(jué)得是那么的美麗 。
在冰天雪地中，只有梅花能在艱苦環(huán)境 中茁壯成長(zhǎng)。它的花朵是那么的嬌艷，好像在 告訴人們，告訴那些怕嚴(yán)寒的植物們，自己是 冰天雪地中的奇跡！是你們的榜樣！是啊，梅 花不僅是植物們的榜樣，還是我們的榜樣。它告訴了我們什么樣的道理啊，在艱苦的環(huán)境下 ，我們要像梅花那樣，不退縮，不膽怯，勇往 直前！梅花又是一年之中開(kāi)得最早的花，魯迅 先生在他的課桌上刻下了一個(gè)“早”字，而我 們則要像梅花那樣時(shí)時(shí)早，事事早，做“東風(fēng) 第一枝”。
我愛(ài)形態(tài)各異的梅花，更愛(ài)它在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我的小學(xué)作文 篇5
在大自然里有許多奇妙的自然景觀，我曾穿上潛水衣與魚(yú)兒共舞，潛入海底的感覺(jué)真好！
我第一次潛水是在海南的蜈支洲島，那兒綠樹(shù)成蔭，海天一色，美麗的景致令人嘆為觀止。我穿好潛水衣，聽(tīng)教練講了潛水知識(shí)和注意事項(xiàng)，隨后乘上快艇出海去潛水�？墒且幌滤湍懬悠饋�(lái)，教練似乎看出來(lái)了，他安慰我，叫我不要害怕。
我硬著頭皮潛了下去。潛入海底，眼前是一片嶄新的天地，腳下是一片美麗的珊瑚礁，紅的、白的、黃的……有的像樹(shù)枝，有的像鹿角，各色各樣，美不勝收。我一路往前，沿途還看到許多形態(tài)各異、色彩斑斕的海葵。
突然，一條肥碩的海參躺在海底，好可愛(ài)呀，我真想摸一摸它。一群群熱帶魚(yú)從我身邊游過(guò)，五彩斑斕，目不暇接，我伸手去抓它們，卻“嗖”的一下不見(jiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)海里的扇貝非常大，而且?guī)в衅恋幕ㄟ�。海底世界真奇妙呀�?/p>
很快，第一次潛水結(jié)束，我意猶未盡地浮出水面。在潛水過(guò)程中，我不僅看到了一個(gè)奇妙的世界，更重要的是我戰(zhàn)勝了膽怯。
我的小學(xué)作文 篇6
我眼中的媽媽是天下獨(dú)一無(wú)二的，是完美的，是愛(ài)我的也是我愛(ài)的。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊照顧我，幫我倒水，然后看著我把藥吃下去，再讓我去休息；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總會(huì)幫我走出困境；每當(dāng)我做不起作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)幫我指點(diǎn)迷津，如果我聽(tīng)不懂，媽媽就耐心的給我講第二遍，第三遍，第四遍......直到我懂；每當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽總會(huì)扶我起來(lái)，還經(jīng)常說(shuō)：聰明的人不會(huì)在同樣的地方摔倒第二次，學(xué)習(xí)也是如此。原來(lái)的我似懂非懂，但現(xiàn)在，我對(duì)媽媽的教誨有了深刻的體會(huì)。
一直以來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在每一次的噓寒問(wèn)暖，那些事在我的腦海中像一只只飄動(dòng)的小船，常常飄來(lái)飄去，直至消失。然而這只小船卻一直停留在我的腦海中，讓我終身難忘。
記得那是一個(gè)傍晚，我覺(jué)得很困，便早早睡了。突然，一陣劇痛將我驚醒。我感覺(jué)了一下，是肚子痛，我伸直身體，沒(méi)用，我蜷縮身體還是沒(méi)用。百般無(wú)賴之下，我只好叫醒媽媽，說(shuō)清楚原因后，媽媽決定帶我上醫(yī)院。因?yàn)閯×业奶弁�，使我難以走路，媽媽便背起我，我想，媽媽穿的是高跟鞋，很容易扭傷的，便強(qiáng)烈要求自己下來(lái)走，媽媽沒(méi)辦法，只好放我下來(lái)。一路上，我邊走邊吐，媽媽就更著急了。好不容易到了醫(yī)院，一會(huì)兒又得去照X光片好，一會(huì)兒又得去開(kāi)藥，走了一大圈，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)只是腸炎，輸液就行了，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。第二天早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的病床旁睡著了，我情不自禁的留下了眼淚......
婦女節(jié)，我送了四朵代表愛(ài)的花給媽媽，媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。在此，我祝愿所有的母親永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
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