【實(shí)用】小學(xué)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲(chóng)界的知識(shí)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾，他通過(guò)用心的觀察蟲(chóng)子、認(rèn)識(shí)了解蟲(chóng)子，從而寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本好書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)家族、昆蟲(chóng)特征、昆蟲(chóng)習(xí)性三方面的知識(shí)。
這本書(shū)向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲(chóng)，但給我印象最深刻的昆蟲(chóng)是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂仿佛是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過(guò)它的印跡，在樹(shù)葉上、在花瓣上、在······為什么它們這么做？哦！原來(lái)是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)拼湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋用來(lái)儲(chǔ)藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時(shí)的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見(jiàn)樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個(gè)令人不可思議的小昆蟲(chóng)啊！
這本書(shū)很有意思吧！它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了昆蟲(chóng)原來(lái)這么可愛(ài)、這么勤勞、這么有趣、這么美麗，它讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我深深地愛(ài)上了昆蟲(chóng)界，更讓我愛(ài)上了這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
小學(xué)作文 篇2
我呆呆地望著一張考了71分的英語(yǔ)練習(xí)卷,頭腦發(fā)麻,心里不時(shí)的責(zé)備自己,剎那間產(chǎn)生了自悲感.驚訝的是這張英語(yǔ)試卷,不知什么時(shí)候還落到了爸媽手上,爸爸媽媽既大吃一驚又十分生氣地說(shuō):"健健,這次考試你怎么了,才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?".此時(shí),我目瞪口呆,心情十分復(fù)雜.
從那以后,爸爸媽媽就開(kāi)始幫助我學(xué)習(xí),爸爸為我批作業(yè),媽媽就當(dāng)我的臨時(shí)家教,大家個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎.有一天晚上,我根本沒(méi)睡著,頭腦里時(shí)不時(shí)地回想起爸爸媽媽的話語(yǔ).我不禁以淚洗面,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢(qián),為的是我,還把我養(yǎng)這么大,而我呢,把學(xué)習(xí)也搞不好,還讓爸爸媽媽傷心,我對(duì)的起他們嗎?我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)我的爸爸媽媽,想著想著,我心里燃起了如鋼鐵般的斗志,大聲說(shuō):"我一定要搞好學(xué)習(xí)!"
在雙休日里,我主動(dòng)的買(mǎi)了幾本練習(xí)本,在爸爸媽媽的幫助下,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了．在同學(xué)們玩的時(shí)候，我一個(gè)人在書(shū)房里埋頭苦學(xué)，在同學(xué)們的幾次邀請(qǐng)之下，我都拒絕了，在同學(xué)們完的正起勁時(shí)，我還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著．在爸爸媽媽的協(xié)助下，我把不懂的語(yǔ)法全搞懂了．我滿懷著希望和充足的準(zhǔn)備來(lái)迎接考試，遇到考試，我也不怕了，還敢對(duì)考試說(shuō)：＂來(lái)吧，我不怕你！＂
在四年級(jí)期末考試?yán)�，我得到了勝利的果�?shí)：英語(yǔ)91分，語(yǔ)文９３分，數(shù)學(xué)９７分，我快樂(lè)極了，老師也表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)了我，我感到很自豪！
對(duì)�。。⑻斓匠昵冢�！這個(gè)座右銘一直鼓勵(lì)著我，他成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力．因?yàn)槟谴问�，才使我有今天的收獲．我進(jìn)步嘍，我快樂(lè)�。�
小學(xué)作文 篇3
告別網(wǎng)吧
我親愛(ài)的網(wǎng)吧，自從與你相識(shí)以來(lái)，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時(shí)想你，下課時(shí)想你，吃飯時(shí)想你，睡夢(mèng)中仍在想你，真有一日不見(jiàn)，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開(kāi)你我該怎么活�？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍成我談話，見(jiàn)沒(méi)什么效果后，竟咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)：“***，我最后一遍警告你.如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來(lái)帶你回家改造�！蔽铱刹辉钙茐奈以诟改感闹小昂脙鹤印钡男蜗�，沒(méi)辦法，親愛(ài)的，只好委屈你了。但請(qǐng)你一定要相信我，過(guò)不多久，我一定會(huì)回來(lái)找你的。
告別紅燈
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟主動(dòng)托我給你買(mǎi)南下的火車(chē)票。以前你老纏著我，在我的.試卷上定居了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動(dòng)提出要離開(kāi)，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰(shuí)讓你改變主意的?什么? 竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從?看來(lái)，是我小看他了。說(shuō)真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來(lái)。
告別老班
面前擺著一份份學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，看著它，我不禁想起了敬愛(ài)的老班!想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無(wú)藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一轉(zhuǎn)變，在班會(huì)上大力表?yè)P(yáng)我，說(shuō)只要我對(duì)自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅(jiān)定的目光中，我找到了答案。此后，那個(gè)由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的我�？晌业墓φn拉下的實(shí)在太多了，這時(shí)您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動(dòng)科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢(mèng)寐以求的獲獎(jiǎng)書(shū)。敬愛(ài)的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見(jiàn)，老班，我一定會(huì)回來(lái)看您的!
名師點(diǎn)評(píng)：
能脫穎而出,主要是有以下幾個(gè)亮點(diǎn):
一是構(gòu)思別致。文章的重點(diǎn)是告別老師，是寫(xiě)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，但作者打破常規(guī)，先寫(xiě)告別網(wǎng)吧，再寫(xiě)告別紅燈，最后似乎才涉及老師，其實(shí)在前兩片斷是為最后的告別蓄勢(shì)，成功地塑造了一個(gè)對(duì)自己關(guān)愛(ài)有加的班主任形象，感情真摯具表述自然，不著斧鑿痕跡。
二是語(yǔ)言清新。作者用語(yǔ)風(fēng)趣，令人忍俊不禁。如寫(xiě)告別紅燈一節(jié)，寫(xiě)通過(guò)老師的幫助，我消滅了不及格現(xiàn)象：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你竟主動(dòng)托我給你買(mǎi)南下的火車(chē)票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動(dòng)提出要離開(kāi)，我真是太……太高興了!”考生活潑好動(dòng)的個(gè)性躍然紙上，語(yǔ)言幽默詼諧，讓人耳目一新。
小學(xué)作文 篇4
花，開(kāi)了又?jǐn)×�，葉，綠了又黃了。
這樣凝重的秋里，哪瓣花曾挽留過(guò)夏日，哪片葉又迎來(lái)了冬季。
我猜想，第一瓣菊是夏天的告別；
最后一片飄落的桂葉，是冬天起舞的裙角。
碧波校園的桂花樹(shù)，雖已沒(méi)有了花，但仍香氣盈縈。
葉，還沒(méi)落下，在思念著誰(shuí)吧。
透過(guò)細(xì)碎的光影，我支離破碎地看著對(duì)面正在凋零的菊花。
痛心欲絕，又不動(dòng)聲色。
落紅不是無(wú)情，化作春泥更護(hù)花。
只是這瓣花化泥之后，去護(hù)哪朵花呢？
許等到梅花初綻，
它，已再也迎不來(lái)鮮妍的開(kāi)放。
風(fēng)冷冷地吹，不知在說(shuō)些什么。
也許，花兒落、花兒開(kāi)本就普通平常，我已浪費(fèi)了太多的感情。
一個(gè)學(xué)生，不做作業(yè)，
卻靠在已無(wú)花可賞的樹(shù)邊，看一朵殘菊。
這樣的想法，讓我覺(jué)得這時(shí)間是自己偷來(lái)的。
樹(shù)葉飄飄搖搖，落了下來(lái)。
我捧起一片，唔，這么匆忙？
風(fēng)，有力，花，已殘。
你，終究也落了。
你許在等著誰(shuí)吧，她來(lái)了嗎？或沒(méi)有來(lái)。
但在生命的消逝中已變得不重要了。
風(fēng)漸漸凌厲。
是的，冬天來(lái)了。
葉凌亂地舞，其實(shí)不快，但我已辨不清顏色。
該回去了。
花已落盡，寒猶未止。
我來(lái)這兒的借口已經(jīng)沒(méi)有。
回到寬敞而溫暖的教室，
從窗格里望那排桂樹(shù)。
剛剛的那些多愁善感，
只是路過(guò)的一個(gè)念頭嗎？
再看作業(yè)本上的密密麻麻，
一瞬間竟朦朧起來(lái)，明明熟悉的字眼，卻怎么也看不明白。
我眨眨眼睛，
忘記桂花樹(shù)下的那片落葉吧。
只是我不知道，
那會(huì)不會(huì)是最后一片。
小學(xué)作文 篇5
在大森林里有很多小動(dòng)物，他們都有自己想做的事�？墒牵挥行〈题恢涝摳墒裁�。
一天，小刺猬對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想開(kāi)一間服裝店，行嗎？”“好吧，”爸爸勉強(qiáng)地說(shuō)，“一定要努力，不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！卑职终f(shuō)的話，小刺猬牢牢的記在心里。
幾天后，小刺猬的服裝店開(kāi)業(yè)了，生意可紅火了。一天，狡猾的狐貍來(lái)到了小刺猬的服裝店里。對(duì)小刺猬說(shuō)：“唉，你的服裝太丑了，我?guī)湍阍O(shè)計(jì)吧�！毙〈题篮傁胪邓囊路�，便對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝狐貍大哥的好意，我不需要。”狐貍知道騙不成，只好決定在晚上時(shí)再偷
誰(shuí)知，小刺猬早已知道。在路上布滿了，狐貍只好狼狽的逃走了。
從此以后，小兔在森林里有了一個(gè)稱號(hào)“聰明小子”，小刺猬的工作就是幫助大家趕走壞蛋。小刺猬對(duì)這個(gè)工作也非常滿意！
小學(xué)作文 篇6
校園的花壇一年四季都是那么美。
春天來(lái)了，校園的花壇里滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，詩(shī)情畫(huà)意�；鸺t的山茶花開(kāi)心得笑了，他們邊笑邊說(shuō)：“春天到了，春天到了，我們又可以競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)大地了！粉紅色的海棠花就像一座花的噴泉，當(dāng)你漫步在遠(yuǎn)離花壇的某條走廊里，你就能聞到那隱隱約約的海棠花香。
夏天到了，校園的花壇里，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，樟樹(shù)的樹(shù)梢上閃著金光，先像是戴上了美麗的珠寶，顯得格外生機(jī)勃勃�；▔飾d子花開(kāi)了，這些雪白的花兒像一個(gè)個(gè)小仙女穿上了美麗的花裙。那濃濃的芳香，真是讓人陶醉！“遙知不是雪，為有濃香來(lái)。”聞著這沁人心脾的花香我都會(huì)作詩(shī)了。
秋天到了，校園的花壇里五彩繽紛，有黃色，紅色，綠色……先說(shuō)說(shuō)紅色吧！�；▔飾鳂�(shù)最?lèi)?ài)美，她把頭發(fā)染紅了，真是“霜葉紅于二月花”��！走近細(xì)細(xì)地看，葉子像一個(gè)美麗的手掌，最美的楓樹(shù)姑娘吧手指里也涂滿了紅紅的指甲油呢？那么紅，那么亮！剛剛下了一場(chǎng)雨，桂花樹(shù)嫩綠的樹(shù)梢閃著金光。桂花的香氣如殷勤而美麗的女子一個(gè)迷人的微笑，讓人遐想，令人留戀。你會(huì)懷疑那綠樹(shù)深處的點(diǎn)點(diǎn)金黃，是一個(gè)個(gè)富有生命的小小精靈。
冬天來(lái)了，該是梅花出場(chǎng)的時(shí)候了。百花凋零的時(shí)候，它獨(dú)自傲雪怒放：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我最喜歡梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
校園的花壇真美呀！
小學(xué)作文 篇7
俗話說(shuō)：青菜，蘿卜各有所好。有人喜歡踢足球，有人喜歡跳舞……每個(gè)同學(xué)都有自己精彩的課余生活。而我也有自己豐富的節(jié)目，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，一起看�?shū)，一起做游戲，睡覺(jué)前還不忘下一盤(pán)橡棋。但讓我最難忘的還是家里的滑板。
每個(gè)星期五放學(xué)回家，好幾個(gè)小朋友早已在我家里等著我進(jìn)行滑板比賽。這是我們每個(gè)星期的約定。我們來(lái)到家附近比較寬的馬路上，排好隊(duì)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令下，大家飛馳而去。我扭動(dòng)著腳，奮力的向前滑。我的弟弟棟棟永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)，因?yàn)樗俏覀冎凶钚〉囊粋�(gè)，但他總是不甘示弱，緊緊地跟在后面。我們你追我趕�？斓浇K點(diǎn)了，我使出了渾身的勁，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，我做了個(gè)勝利的手勢(shì)，緊接著大家一個(gè)接一個(gè)的都到了。此時(shí)每個(gè)人的衣服都濕透了，但臉上都掛著燦爛的笑容。
這就是我的課余生活，讓我健康成長(zhǎng)！
小學(xué)作文 篇8
考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松，身上的擔(dān)子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。
不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會(huì)考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō)，我們來(lái)對(duì)一下答案吧。
“判斷題是：√√√×……”�。课覍�(xiě)得可是×√√×呢！難道我錯(cuò)了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得說(shuō)不出話來(lái)。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)。柳公權(quán)寫(xiě)得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果……
“我想我應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室后，聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長(zhǎng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。
考完回家之后，奶奶一停不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有不會(huì)做的？有沒(méi)有不確定的？有漏題嗎？自己認(rèn)為應(yīng)該考幾分？難不難？……問(wèn)得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無(wú)所謂，重要的是有沒(méi)有學(xué)會(huì)。這句話又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒(méi)考好，奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。
雖然，語(yǔ)文不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)考試讓我坐立不安，夸張時(shí)還會(huì)打給同學(xué)電話對(duì)答案，和別人一樣時(shí)，我的眉頭就不會(huì)皺起來(lái)了，長(zhǎng)嘆一口氣，如果和別人不一樣時(shí)，我的額頭又會(huì)鎖緊。
我想到：我前一次，我數(shù)學(xué)考得不是很好，奶奶就整天兇兇的看著我，時(shí)不時(shí)還嘆口氣，說(shuō)小東西太笨了，數(shù)學(xué)怎么會(huì)沒(méi)考好？怎么一點(diǎn)也不像你爸爸……，和以前生活比就是一個(gè)天上，一個(gè)地下了。
唉，分?jǐn)?shù)就像一顆隕石，隨時(shí)都會(huì)降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系，我害怕真有一天會(huì)這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。
我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，這樣能滿足家長(zhǎng)求分?jǐn)?shù)的心，也能留住孩子的自尊心。
小學(xué)作文 篇9
寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無(wú)限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無(wú)限的幻想引領(lǐng)著我伸手前去，只是沒(méi)有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍(lán)的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點(diǎn)綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛(ài)，無(wú)論是微光，還是強(qiáng)光，依然是那么可愛(ài)可親，瞧，寂靜的夜空中閃過(guò)了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.
星星，在閃耀，大大小小裝飾著夜空，無(wú)論大無(wú)論小，唯一相同的一點(diǎn)，就是它們一起齊心協(xié)力裝飾著夜空，都互相依靠著照亮夜空，都不論任何原因閃爍著，眨巴著眼睛，不論是微亮的光，還是強(qiáng)光，一直都在互相扶持著，閃爍著，我愛(ài)它們團(tuán)結(jié)的心，我知道，我知道它們沒(méi)有心臟沒(méi)有信念沒(méi)有思想，但是它們明亮的“心”真誠(chéng)的“信念”不顧個(gè)人利益的“思想”照亮了我的心，點(diǎn)亮了我的信念，豁然了我的思想。其實(shí)在生活之中，很多雜碎凌亂細(xì)小的事物事情感覺(jué)決定等，就會(huì)忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺(jué)，而這種感覺(jué)就是忽然懂得了的感覺(jué)，讓人覺(jué)得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒(méi)有人注意到，沒(méi)有人感覺(jué)到利用到體會(huì)到理解到思考到。
獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的光；自己的風(fēng)格，自己的光，有的光，細(xì)小，微小，有的光，強(qiáng)大，刺眼，但都有自己不同的特點(diǎn)，獨(dú)特的風(fēng)格，自己才擁有的特長(zhǎng)，組在一起，不想著個(gè)人利益，一起將自己獨(dú)特?fù)碛械奶亻L(zhǎng)特點(diǎn)風(fēng)格組在一起，成為一個(gè)閃耀美麗可愛(ài)使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。
小學(xué)作文 篇10
聽(tīng)說(shuō)今天上午，東莞市有一百多名老師要來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課，而且就在階梯教室聽(tīng)我們班的課，我感覺(jué)既開(kāi)心，又緊張。
上課之前，班主任岑老師委以我重任，讓我在階梯室門(mén)口迎接?xùn)|莞的老師。我開(kāi)心極了，對(duì)每位老師都有禮貌說(shuō)了一聲：“老師，早上好！”聲音很響亮，還 敬了個(gè)禮。
開(kāi)始上課了，黑板赫然寫(xiě)著四個(gè)大字——鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。岑老師微笑著大家說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課——鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗，首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎東莞的老師們的到來(lái)，同時(shí)，希望同學(xué)們把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)！”
岑老師開(kāi)始提問(wèn)題：“誰(shuí)知道我們小欖鎮(zhèn)有什么活動(dòng)是一年一度舉行的呢？”江展鴻說(shuō)：“菊花展�！�
“非常正確！”緊接著，岑老師就圍繞著這個(gè)話題不斷地向我們提問(wèn)：“有哪些同學(xué)知道關(guān)于菊花展的資料呢？”我信心十足地舉手，岑老師高興得請(qǐng)我說(shuō)。
我不急不慢的說(shuō)：“去年11月23日起，小欖鎮(zhèn)舉行了為期20天的第九屆中國(guó)（中山小欖）菊花展覽會(huì)，大會(huì)的主題是‘以菊會(huì)友，以菊傳情’。其中，仿滕王閣菊花造型，高24點(diǎn)3米，寬73點(diǎn)2米，破了吉尼斯紀(jì)錄�！蔽覄偦卮鹜戤叄淌依锞拖肫鹆藷崃业恼坡�。
岑老師開(kāi)心地問(wèn)：“同學(xué)們除了欣賞菊花外，小欖還有些什么特產(chǎn)呢？”我興奮的站起來(lái)，胸有成竹的說(shuō)：“菊花肉，杏仁餅，魚(yú)球丸。”除此之外，岑老師還舉了些例子，比如還有：菊花湯圓等等。
接下來(lái)，岑老師還要我們向東莞的老師提問(wèn)，要求他們說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)后面正坐著一位長(zhǎng)頭發(fā)飄逸、漂亮斯文的女老師，我立刻飛奔過(guò)去，吞吞吐吐的問(wèn)到老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)您的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，我家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候要吃粽子，賽龍舟，還有要用肉子葉加上河里清澈的水給小孩洗澡，保佑小孩一生都健康，活潑、可愛(ài)，還要把一些不吉利的東西清除掉�！崩蠋熁卮鹜旰�，我彬彬有禮的向老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”我迅速的回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)，岑老師拍著手問(wèn)我們：“剛才同學(xué)們都問(wèn)過(guò)東莞老師家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣了，收獲一定不小吧?現(xiàn)在，同學(xué)們可不可以跟大家分享一下你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？”大家紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己家鄉(xiāng)過(guò)時(shí)節(jié)的風(fēng)俗，課堂氣氛非常熱鬧，大家開(kāi)心極了！
下課鈴聲響了，大家好像還意猶未盡！這節(jié)課我的收獲很大，對(duì)小欖及許多地方的的風(fēng)俗習(xí)慣了解了很多，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)！
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