【實用】小學(xué)環(huán)保作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
低碳環(huán)保從你我做起近年來，我發(fā)現(xiàn)人們的作息時所耗用的能要增多了，愛亂扔垃圾、亂吐痰，一點兒也不環(huán)保了。低碳環(huán)保對于我來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該注意節(jié)約用電、節(jié)油、節(jié)氣，不亂扔垃圾、不亂吐痰，從點滴做起。
現(xiàn)在，人們都在享受著健康幸福的生活的時候，我們浪費了許多。地球上的資源是有限的，如果我們再不節(jié)約的話，地球有一天會消失，我們?nèi)祟惥蜔o處可去。如果我們每一個人都有了低碳環(huán)保這樣的態(tài)度那就一定要行動起來。節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、愛護一棵樹、少扔一些垃圾、不吐痰，那我們的家園會減少多少二氧化碳，雖然我們不能保護地球，但我們可以少排一些二氧化碳。
我想這些我們應(yīng)該能做到的吧。洗菜后的水用來拖地，一旦不用電燈、空調(diào)隨手關(guān)掉，不用跑步機，上下班少開車改騎自行車或走路，上下課不打車……也許你會覺得一人個的力量對于整個地球簡直就比米粒還小，不用低碳生活環(huán)保環(huán)境了，這一定是錯的。只要一個人節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，那全國13億人就節(jié)約13億滴水，13億度電了。這就是積少成多。
低碳環(huán)�？梢宰屔眢w更健康，環(huán)境更優(yōu)美。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
這個國慶，爸爸媽媽帶著我和別的小朋友一起去西溪水庫那邊燒烤。轉(zhuǎn)進庫區(qū)以后，車外，成片成片的綠色鋪面而來， 那青山那碧水，仿佛都在向我招手，向我歡呼，“歡迎來到天然氧吧來吸氧”。是的，近年來，隨著城市建設(shè)的步伐越來越快，綠色正逐漸逐漸地遠離我們；隨著工廠的越來越多，藍天正逐漸逐漸地遠離我們；隨著汽車的越來越多，清新空氣正逐漸逐漸地遠離我們。
西溪水庫是我們寧海縣的又一水源供給地，為我們提供了約10萬余人的供水量，那一潭碧水，仿佛一塊巨大的碧玉，平鋪在地上。山的寧靜，風(fēng)的輕撫，配以水流的輕哼，好一副寧靜安詳?shù)乃十嫛?/p>
終于到了，在轉(zhuǎn)角的屋子的空院里，我們架起了烤架，清洗了蔬菜海鮮，在潺潺的流水聲中，開始了我們快樂地?zé)�。我們小孩子的歡快地笑聲，像一串串音符，流淌在這山的寧靜中，在這碧波上跳躍。歡快地時光總是那么短暫，燒烤結(jié)束了，望著一地的垃圾，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們一起動手，撿拾著地上的垃圾，從竹簽、包裝袋、各種果皮，一樣一樣的，扔進垃圾袋里，打成一包包，整齊地堆放在屋旁邊，方便環(huán)衛(wèi)工人打掃。
結(jié)束后，我們溯流而上，在一大片平坦的鵝卵石灘上，到處都是人們燒烤時搭建的石堆，可灘上確看不到一丁點的垃圾，我心里想，現(xiàn)在的人們環(huán)保意識也越來越強了，文明出游，不亂扔垃圾，可見我們的環(huán)境以后會越來越好，人人都是環(huán)保衛(wèi)士了。
我們要愛護我們這個美麗的環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，要好好保護我們的水源地，保護我們的地球，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士，這樣我們的生活環(huán)境會越來越好，地球也會越來越美麗！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
愛護環(huán)境，從我做起。
不能隨便砍樹、摘花、打死小動物。不亂扔香蕉皮、西瓜皮，扔在地上有人不小心踩上去容易摔倒。不能玩火，會燒著樹木。要節(jié)約用水、用電。不把吃剩的東西丟到運河里，會導(dǎo)致小魚小蝦死掉。不隨地扔垃圾，會污染環(huán)境，看到垃圾要撿起來丟到垃圾桶里。
我們一起努力，保護環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
環(huán)保，顧名思義，也就是環(huán)境保護，不讓我們現(xiàn)在所處的環(huán)境受到污染等一些自然災(zāi)害。
環(huán)境是眾所周知的也是眾人最擔心的話題。大家知道嗎？如果我們只想著自己的一時方便，那么總會有一天，我們的'家園會被我們親手毀掉。
現(xiàn)在出門還要戴口罩防止霧霾的襲擊，回來還要認真洗臉，因為在外面一天了，臉上都是霧霾所留下的痕跡。而且放眼望去，幾乎每條馬路上都會有行人扔下的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人只能冒著生命危險，跑到馬路中間去撿垃圾，速度還必須要快，不然很有可能會被后面來的車撞到。
現(xiàn)在如果出去旅游的話，想要找到一片干凈的地方坐下來歇歇腳，比登天還難。見到環(huán)衛(wèi)工人辛苦勞動的身影，遍地都是垃圾，我不僅為我們鄭州有綠城的稱號而感到羞愧，再這樣下去，我們鄭州可以迎接霾都之稱了。
雖然這幾天空氣有所好轉(zhuǎn)，但是沒有了霧霾的遮蓋，城市又恢復(fù)了往日的垃圾滿天飛，面對此情此景，我只想說。環(huán)保環(huán)保，環(huán)境保護，連一個三歲小孩都知道把垃圾扔到垃圾桶里，為什么人們一點也不懂呢？
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
一天，我在家中讀書，爸媽都出差了，正好一個人自由自在，試膽量。
我抱著一本書名叫地球以外的星球之謎津津有味的看著。我翻到了第二百八十七頁，上面有一幅精美的圖畫：與地球差不多，有綠，有藍和白，只是比地球多了好幾分翠綠，環(huán)保，無污染的色彩。我被迷住了，突然，一道光把我拉了進去。
我睜開雙眼才發(fā)現(xiàn)，我到了圖中的星球。圍著我的一大群人兒，個個長得十分俊俏，他們還嘰嘰喳喳的議論著什么。我忍不住問：請問你們是誰？這兒是哪兒？一個手拿麥的少女，走出來對我說：這兒是‘環(huán)保之星’，我們是星靈，住在這兒。
我喘了口氣，也做了自我介紹。這兒真美！我們地球可不一樣兒！我邊參觀邊說。
的確，這兒的地面沒有一點兒垃圾，潔凈的發(fā)亮；樹叢和大樹，顏色翠綠的明亮奪目；小溪流平靜似鏡，還潔凈，甘甜；天空絲毫沒有濃煙的跡象；垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環(huán)衛(wèi)袋，沒有臭味兒
時間到了，我要回去了。他們依依不舍地送給我一個綠環(huán)衛(wèi)靈，說：它也許能為地球環(huán)境出點兒力，請收下吧！我感激的說的了聲謝謝，眨眼間，我回到了家中的書桌椅上，綠環(huán)衛(wèi)靈卻不見了，原來，它已在地球的任何一個角落中。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
節(jié)約環(huán)保點滴行 人類從出現(xiàn)至今，世世代代繁衍生息，是地球這個美麗的星球為我們?nèi)祟惖挠览m(xù)發(fā)展提供了水、食物、空氣、樹林、動物以及各種各樣豐富的自然資源，可以說，地球就是人類的母親，生命的搖籃。在地球的東亞大陸上有我們可愛的祖國，祖國擁有960萬平方公里的廣袤土地，在這片美麗的土地上，有奔騰不息的長江、黃河，有雄偉壯闊的五岳名山，勤勞的中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造出了璀璨的東方文明。然而也是這片美麗的國土卻承載者十四億人口，約占世界總?cè)丝诘乃姆种?，以前我們經(jīng)常講中國地大物博，資源豐富，然而只要一計算人均水資源、人均土地資源、人均礦產(chǎn)資源等數(shù)據(jù)，我們就又變得少的可憐，遠遠低于世界平均水平。當前我國正處于經(jīng)濟社會高速發(fā)展的階段，由于我國人口眾多，資源消耗量大，擺在我們面前的首要問題就是正確處理好人與自然的和諧相處，合理科學(xué)利用有限的資源，以保證我們中華民族生存與永續(xù)發(fā)展。
當前整個社會積極倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境已經(jīng)成為我國的基本國策，具每個單位和每個家庭都應(yīng)該積極參與到創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保社會行動中來。作為一名學(xué)生更應(yīng)該從小要樹立“節(jié)約環(huán)�！皹s辱觀，從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電做起，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，人人參與節(jié)能環(huán)保，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“保護資源環(huán)境，造福子孫后代”觀念深入人心。
我們每一個在校學(xué)生應(yīng)該從點滴做起，做到保護環(huán)境、節(jié)約資源從我做起。要節(jié)約每一個作業(yè)本上的每一頁紙張，提倡雙面使用作業(yè)本，減少了紙張浪費，就會減少森林資源砍伐；在離開教室、房間及其他公共場所時要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣；要節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費行為時及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備損壞造成的浪費現(xiàn)象要及時通知老師和學(xué)校；當天氣晴朗、光線充足時，做到教室、辦公室、家庭房間以采用自然光為宜。在日常生活中，我們不僅自己，同時要規(guī)勸家人盡量少使用或不使用一次性用品（筷子、塑料袋等），要分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。要協(xié)助父母積極提倡文明的生活方式，自覺節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。要樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約能源、促進環(huán)保是一份社會義務(wù)，讓我們每一個學(xué)生行動起來，從我做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與到節(jié)約能源、促進環(huán)�；顒又衼恚瑸榱宋覀�?nèi)祟惿鐣牟粩喟l(fā)展做出自己的貢獻。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來一陣哭聲。小燕子奇怪地說：“然而誰呀，這么悲哀的哭聲�！� “然而我，小魚樂樂�！� “哦，原先然而你呀！你為什么哭得這么悲哀呢？”小燕子問。樂樂說：“自從你走后，那里就造了一座工廠，工廠的煙囪排放廢氣，水管里排放污水，使我的伙伴死的死，病的病。就連我也奄奄一息了。”
小燕子剛聽完小魚的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“此刻的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報里。想當年，我然而清澈見底，春天，小魚在我的懷報里游來游去，自由自在；夏天，人們在我的懷報里游泳，洗澡；秋天，孩子們在我身邊打鬧、追逐；冬天，許多人在我的懷報里滑冰。那時候，我然而多么的幸福啊!可此刻，誰也不顧我了！看見小魚們一個個地在我懷報里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能。”
小燕子說：“小河，你也別太悲哀了，這不然而我們的錯，都然而那些人類的職責(zé)。”
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個行為，重建家園�！�
正在這時，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護環(huán)境，人人有責(zé)�！�
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場倒垃圾，無意間發(fā)現(xiàn)一個容量六公升的巨大朔料瓶，靈機一動，爸爸想到一個既環(huán)保又可以省錢的好點子，于是把塑料瓶帶回家，準備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書房里，一個人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的塑料瓶。沒幾分鐘后，只見爸爸提著一個用塑料瓶做成的裝水容器，看起來像魚缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚缸，為了方便移動所以做成像水桶的形狀；爸爸說：“家里的魚愈來愈多，本來打算想再多買一個魚缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達到環(huán)保的效果�！�
爸爸接著又說：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎盟芰掀縼懋旚~缸用之外，還可以利用舊物品來創(chuàng)造，增添生活情趣�！睆慕褚院笪乙惨癜职忠粯�，做好廢物再利用的環(huán)保尖兵。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
大家看到這些小小的鉛筆頭一定很熟悉吧，鉛筆是我們的書寫工具，我們小學(xué)生用得最多了。一般，鉛筆用到最后常常因為太短了不好握，只能再削一支新的，慢慢的，家里的鉛筆頭就越積越多，丟了怪可惜的，鉛筆表面油漆好像也是含鉛的，怕扔了污染環(huán)境，用來寫字又不好掌握，這可怎么辦呢！
現(xiàn)在我可以告訴大家兩個既環(huán)保又節(jié)約的好方法：
找一個內(nèi)口徑與你的鉛筆同粗的筆管，有螺絲口的那種，把它擰在你的鉛筆頭上，鉛筆就可以繼續(xù)用了，或者那種長長的水彩筆，用完了套子還可以利用，還很環(huán)保，反正水彩筆要買的，或者用小鉛筆頭的一端對準新鉛筆的一端，用透明膠緊緊地纏上幾圈，也非常簡單實用，看我就是這樣做的，一下變成了長長的鉛筆，哈哈，這樣可能鉛筆盒里放不下了，不過可以留在家里寫家庭作業(yè)哦！
正好，我要寫家庭作業(yè)了，我用用試試看……嗬！還真的很好用！
我們從小培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣，如果您在生活中還有什么節(jié)能環(huán)保的妙招，請告訴大家吧！從今天開始，讓我們一起用點滴行動來愛護我們的家園吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
媽媽在洗蘿卜，我告訴媽媽，這樣洗不環(huán)保，媽媽感覺很奇怪？
問了聲：“為什么不環(huán)保？”我告訴她，太浪費水了，這么一大桶水都可以澆好多花了，還有些地方都沒水，一年才洗一次澡呢！我們要節(jié)約用水，媽媽笑著點點頭，夸我是好孩子。
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