【實用】小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天晚上，我、媽媽、阿姨和哥哥一起在鉆井夜市吃燒烤。
我們來到一家燒烤攤上，盡管地方不大，可是已經(jīng)來了不少客人。店里雖然有三個人，但他們還是忙的不亦樂乎，可見生意有多么的興隆。我們找了一張桌子坐下來，阿姨給我們點了肉串、土豆 、甜腸、還有金針菇。
不一會兒工夫，我們的燒烤食品出爐了，我迫不及待的拿起一根肉串立刻狼吞虎咽地吃了起來，好像有人要跟我搶似的，媽媽看我那副讒樣笑著對我說：“慢點吃，沒人跟你搶�！背灾牢犊煽� 的燒烤，我的心里美滋滋的。
小學(xué)作文 篇2
步入學(xué)校大門，只見左側(cè)有一排郁郁蔥蔥的小樹，在微風(fēng)的吹 拂下輕輕擺動。小樹的后面是食堂和同學(xué)捫中午休息的地方。
右側(cè)是一個接待室，再往前走是一個大講臺。每到周一的時 候，一面鮮艷的五星紅旗從這里冉冉升起，每當(dāng)這時，我們都肅立在 國旗下，向國旗致敬，講臺的旁邊是小樹和花壇，花壇里有各種花 兒，紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，綠的翠，夠成了一幅五彩 繽紛的.圖畫，散發(fā)出陣陣清香。講臺的后面是一幢教學(xué)樓和辦公 樓。 大門的正前方還有一座階梯教室和一座教學(xué)樓。我們二年級的 學(xué)生就在這里學(xué)習(xí)，這里有寬敞明亮的教室，同學(xué)們把教室打掃得干 干凈凈。校園的正中間是個大操場，每當(dāng)下課時，同學(xué)們從四面八方 涌到操場上，操場上頓時呈現(xiàn)出一片歡樂的海洋。
這就是我美麗的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
小學(xué)作文 篇3
草莓巧克力
巧克力，我美麗的食物，苦苦的、甜甜的。
其時吃到它時，總能深深地體會到，啊，人生的苦澀，可可粉的份額越高的我越愛，由于我總能品嘗出傍邊的甜味兒，有些酸酸的，是由于加了草莓。就像人生相同，有些事盡管做起來是那么的困難，那么的不愿意去做，可是只需細心的調(diào)查，苦中作樂，自然而然的就會越做越輕松，越高興。
別的，也能夠像加草莓在巧克力里相同，不時為日子加料，多一點不相同的滋味。
美味巧克力
從誕生在這個國際以來，吃過數(shù)不清的食物，每一種的滋味都有各自的特征，有的腥臭惡臭，有的五味雜陳，有的淡而無味，有的口味卻很重。
在這么多的食物中，有一種使我覺得最特別的食物——巧克力，它能夠混合許多不同的食材，創(chuàng)造出更多共同的風(fēng)味，例如：草莓口味、葡萄口味、檸檬口味……等，還有人發(fā)揮構(gòu)思，創(chuàng)造出“巧克力火鍋”，聽起來有點厭惡，其實是把餅干泡進熱巧克力哩，使餅干有巧克力的甜味，由此可見巧克力的改變是很豐厚 的。
巧克力還有一種特性，它能夠變硬變軟，因而有人把它拿來作雕塑，做出各種繪聲繪色的造型。信任在不久的將來，人們一定會發(fā)現(xiàn)更多不同的巧克力吃法。
小學(xué)作文 篇4
因為媽媽工作忙，不能送我上下學(xué)，所以我獨自坐公交車上下學(xué)。
這一天，中午放學(xué)回家，我來到了學(xué)校門口的公交站臺。站臺上擠滿了人。孩子們嘰嘰喳喳像小麻雀一樣，說說笑笑，談?wù)撝な�；老人們精神十足；叔叔阿姨們也往家趕呢！還有的是肚子圓鼓鼓的婦女，有的爺爺奶奶帶著自己的孫子回家。公交站臺很熱鬧。
“�。『竺嬗休v公交車來了！”一個人激動地說。接著，果然有一輛公交車來了，公交車停在了站臺上，我上了公交車，公交車?yán)锏娜硕嗟脭?shù)不清，把人們擠得水泄不通。婦女、兒童、老人、青年人、成年人，各各都有，但大部分是剛上完學(xué)的孩子們，圓鼓鼓的大書包，一個書包都能頂一個人的位置。公交車?yán)飻D得水泄不通，沒有處可落腳的地方。終于！我找到了一處位置，剛好夠我站。這里坐了一個青年人，旁邊站了一位白發(fā)蒼蒼的老人，大概有八十多歲左右吧，滿臉的皺紋。我被當(dāng)時的情形驚呆了，但我沒開口。這個青年人戴著一副超時髦的墨鏡，還戴著一副限量版的耳機，穿著時尚的服裝，看著窗外，悠閑的聽著歌兒，不時還哼哼幾句。突然司機猛地一個急剎車，老人扶了一下青年人的身子，青年人轉(zhuǎn)過頭去對老人說：“可以站好嗎？”又轉(zhuǎn)了過去，老人示意了一下。我心想，這么沒禮貌，旁邊站著個老人都不知道讓座，還好意思說出這種話來。想著想著，司機近一個九十度大轉(zhuǎn)彎，這次，老人一下子跌倒在了青年人的身上，青年人原本舒暢，悠閑的樣子立刻氣得臉都紅了，沒等她開口，我終于忍不住開口了，說道：“旁邊站著一位老人你怎么不給她讓座？還悠閑地聽著歌兒？”青年人把我瞪了一眼，轉(zhuǎn)了過去，但我沒有放棄，老人開口了，她笑瞇瞇地說道：“她是我孫女�！蔽夷康煽诖�，我尷尬的不知如何是好，于是灰溜溜地跑了。
今天真尷尬。
小學(xué)作文 篇5
在我的記憶里，我笑過的次數(shù)就像天上的星星一樣數(shù)不清，但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網(wǎng)”。
在一個陽光明媚的上午，我來到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網(wǎng)”下，一看這10米多高巨型“蛛網(wǎng)”，我兩腿發(fā)顫，心里不由地打起了退堂鼓。這時，媽媽催促我說：“你快上吧！別讓別人笑話你是膽小鬼，我在下面等著你！”聽了媽媽的話，我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網(wǎng)”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個不停。媽媽的催促聲又來了，我不得不爬上蛛網(wǎng)，望著下面，我忐忑不安，但為了不讓別人笑話我是膽小鬼，我還是一步一步往上挪。但還沒爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了，心里直罵：“這東西是哪個人修的？安全繩索都不吊，他拿命玩游戲嗎？”突然，我腳底一滑，差點就掉下去了，嚇得我大叫：“爸爸，我不行了，快上來幫幫我！”
見我這樣，爸爸立馬上來說：“你姿勢不對，應(yīng)該腳踩著繩結(jié)，手要握住上面的繩子，還要找好落腳點……掌握了這些方法，相信自己一定可以爬上去！”按照爸爸說的方法，我摸索著找好落腳點，雙手緊緊握住上方的繩子，雙腳用力一蹬，縱身一躍，跳到找好的落腳點上，然后用一只手抓住上面的繩子，腳用力蹬在繩叉或繩結(jié)上，另一只手又往上抓住一點，如此反復(fù)。我一點一點地往上爬，就這樣，在爸爸、媽媽的吶喊聲中，我的勇敢和自信下，我終于到達頂峰，拉響了鈴鐺。此時我感覺自己已經(jīng)精疲力竭了，望著下面，體驗著“一覽眾山小”的豪氣，盡管一路艱辛但仍然很值得。
真是：不經(jīng)歷艱辛，怎能見彩虹！我高興地笑了。
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