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        時(shí)間:2021-03-01 08:02:43 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精選】我們小學(xué)作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】我們小學(xué)作文3篇

        我們小學(xué)作文 篇1

          早晨,來到學(xué)校,歡樂的數(shù)學(xué)課點(diǎn)醒了我們的腦袋,因?yàn),老師宣布了一個(gè)重要事件。

          叮鈴鈴,上課鈴打破了早讀時(shí)的寧?kù)o。老師走到講臺(tái)桌前,激動(dòng)地說:“這次考試,我們超過了4班!”那一刻,我們瘋了,全班都?xì)g呼起來。有拍手的,有跺腳的,各種各樣的叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住,開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨,女生們的叫好聲,組成了一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。大家興奮極了,坐在自己的位置上乖乖地等組長(zhǎng)發(fā)試卷。發(fā)完試卷,但人群中時(shí)不時(shí)傳來一兩聲抱怨:“唉呀,又沒考好!”“考砸了……”也有歡呼聲。

          老師拿著點(diǎn)名冊(cè),報(bào)考了100分的同學(xué)。被報(bào)到的,一個(gè)個(gè)昂首挺胸,神氣十足。愉快的數(shù)學(xué)課迎來下課的鈴聲,同學(xué)們都懷著美好的心情走到走廊上排隊(duì),大家都精神飽滿,只有梁語菲帶著紅紅的眼睛,無精打采地走出教室,聽朋友說,她考了96分,她覺得自己考得不好,所以哭了。我在心里想:有什么好哭的,不就考了96分嘛……

          涼爽的清風(fēng)吹進(jìn)了喉嚨,大家邁著輕快的步子,來到了操場(chǎng)。想想,那一刻,我們瘋了!

        我們小學(xué)作文 篇2

          他就在我們班,坐在最后一排,是個(gè)惹人討厭的男生。他長(zhǎng)得雖然不是很高,但比起我,還是要高出一大截。仗著人高馬大,他老是露出他的拳頭來恐嚇我們。

          星期五傍晚,老師布置雙休日的作業(yè),我們都急著抄下來,以免回家后忘記了。他卻悠閑地坐在那里。星期一一大早,大家都把作業(yè)交了起來,他卻出去打籃球了。好容易等他回來了,作為組長(zhǎng)的我催他交作業(yè)。他一臉茫然樣,反問我:“什么作業(yè)?!”我沒好氣的說:“星期五的時(shí)候,你沒記嗎? ” 他這才想起來雙休日的`作業(yè)他還沒做呢。他手忙腳亂地從書包里挖出自己的作業(yè)本,又伸手問我要?jiǎng)e人的作業(yè)本。我不給,他就威嚇我:“給不給,不給我打你了!闭f著,他從我手里的一大堆作業(yè)本中,強(qiáng)行奪走了一本,抄去了。我當(dāng)時(shí)真想罵他:你作業(yè)不做,還仗“力”欺人,真不知羞恥。作業(yè)抄完了,他隨手往我桌上一扔,不知又瘋到哪兒去了。他幾乎每次都是這樣,老師管了,可他卻當(dāng)耳邊風(fēng),一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,管也不管用。

          他還把手機(jī)帶到學(xué)校來,經(jīng)常聽音樂,還把音量放到最大,我都快被他煩死了。我媽媽說,老師應(yīng)該把他的手機(jī)收掉,然后找他的家長(zhǎng)談一談。不過,這也不大可能,因?yàn)樗母改父静辉诩摇?/p>

          我真想罵他,罵他不認(rèn)真做作業(yè),抄襲作業(yè),還仗“力”欺人;罵他不講公德,制造噪音……你猜猜,他是誰?對(duì),就是他,壞男生。

        我們小學(xué)作文 篇3

          她長(zhǎng)著圓圓的臉,一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛外面戴著一副大大的眼鏡,下巴下面長(zhǎng)著一顆美人痣。她很愛笑,笑起來時(shí),就只有一副大大的眼鏡了!

          她頭發(fā)短短的,卻留著整齊的劉海,看起來很可愛!

          她字寫得很漂亮,像印出來的一樣!她的英語發(fā)音很特別,讀起來很“好聽”。有一次,我們學(xué)習(xí)“My friends are your friends ”她給我介紹了一種新的讀法“賣糞的要糞的”;“His friends are her friends ” 讀成“杭糞的喝糞的”,把我們逗得哈哈大笑!我的眼淚都笑出來啦!

          她還是一個(gè)樂于助人的小姑娘。有一次,我忘記帶鉛筆了,她知道了,馬上把自己的鉛筆主動(dòng)的借給了我。

          還有一次,我寫完作業(yè),急忙趕去上英語課,到那以后,才發(fā)現(xiàn),英語本忘了帶了。我著急極了,這可怎么辦呀!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)之后,一邊安慰我,一邊從自己的本子上撕下了一張,給了我!當(dāng)時(shí)的情景我很感動(dòng),現(xiàn)在記得還很清楚!

          你想知道她是誰嗎?她就是我在劍橋英語班里認(rèn)識(shí)的好朋友——楊原!

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